大学学生教育实习心得.docx

作，教经验丰富的教师的悉心指导成为了我们进行教学实习 工作信心的来源。记得有一次与胡教师交谈时，教师这样说我们教师往往 担心学生会不懂，所以在课堂上不断地说。可是，我们说的 学生又会记住多少呢所以我们还是就应放手让学生自我多 说，多做胡教师的这些话既委婉地指出了实习教师存在普遍 的不足，又是那样地精辟而又实用，使我们深受启发。接下 来我认真进行课后反思，完成自我诊断分析报告，并根据这 些意见修改诊断课的教学设计，为下次课做好准备。透过诊 断一一提高这样的过程，我的教学水平得到了必须的提高。透过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学 到了好多。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关 键在于认真与爱心。有了认真的教学态度，才能严谨仔细地 准备教学资料，多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对 课题的兴趣和对学生的爱心，才能根据自我的特长寻求为 适宜的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩 纷呈。一般每次课上完后，我都会仔细分析了取得较好教学效 果和反响的部分，鉴定出了以下教学方法：1、创设情景，激发兴趣。情景再现、传媒环境的图片 资料，让大家直观形象地感受。2、突出悬念，加强互动。悬念感对于学习兴趣的调动 具有十分重要的作用，引起了学生很高的兴趣。3、比较之中见真知。比较的教学方法往往会使比较双 方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。4、多媒体辅助教学。图文并茂，声画交融，为教学带 给超多多媒体实景资料，直观生动。二、班主任工作我的班主任工作主要是监督早读、晚自修和值日状况， 并进行一些主题班会的教育。早读：实习时，我每一天都是六点钟左右起床，七点钟 准时出此刻高一的教学楼，学生早读时光是七点十五分，所 以我总是提前了，就是为了以身作则，可是还是经常有学生 不早读，或偷偷讲话，或在补作业，这时要和科代表一齐， 带动学生早读，并多一些巡视。晚自修：学校统一要求学生要在7： 00回到班级晚修的。 高一七班的晚修状况一般都是挺不错的，所以我能够有时光 进行自我的备课。值日：开始一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮 兮，班主任於教师说过很多次，但学生对此无动于衷。许多 学生值日并不认真，所以卫生工作总是没做好，为此经常被 扣分。我有时候会自我动手拾起一些垃圾，之后於教师说其 实对于不认真值日，如不经常倒垃圾，讲台经常没有及时清 理干净的状况，有时候会好好教育一下学生，可是要求他们 自我动手做好，而不是总帮忙他们，这样有助于培养他们的 主动性。主题班会：进行一些主题教育，或是在校运会前的一些 动员，或是有时候班风不好的教育，也包括对表现突出的同 学的表扬，透过主题班会，提升了自我对学生思想教育工作 重要性的理解，也锻炼了自我的语言表达潜力。三、实习推荐1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们 树立更加明确的目标，为师范生以后的教学工作做准备。2、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在 职教师的教学优点，为自我的课堂授课添加优质元素。3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习 如何管理学生、如何做学生和家长的思想工作，为以后的班 主任工作做准备。两个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了完美、深 刻的回忆。对每个组员来说，这都是一个提高自我、检验所 学的过程。两个月里，同学们在教学认识、教学水平、教学 技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的锻 炼，为日后走上工作岗位打下了良好的基础。透过实习，同 学们也增强了信心，坚定了信念，向一名合格的人民教师又 迈进了一步！走入社会，需要学习的东西还很多。仅有坚持 自我，不断努力，才会不断的完善自我，取得成功。实习， 不仅仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起 点，我相信在未来的路上我会做的更好！