《开甲壳虫的女校长》读后感.docx

开甲壳虫的女校长读后感开甲壳虫的女校长读后感1看完了开甲壳虫车的女校长，我觉的这本书很幽默，逗得我哈哈大笑。张 达发现丁文涛的书包不够三公斤，去拿了大半块砖头放到丁文涛书包里。毛超上 厕所时，还用两只耳朵听消息。我特殊喜欢调皮包马小跳和笑猫日记的书，杨红樱阿姨，我希翼您多写幽默 的书，我很喜欢读。开甲壳虫的女校长读后感2本书讲述的是，马小跳在返校的路上遇到了开甲壳虫车的阿姨但是车没油了。 于是马小跳帮他推车，得到了一件新衣。谁知那阿姨是马小跳的新校长。经过了许 多的事以后马小跳觉的这个校长非常好，应为他觉得这个校长最注重的是孩子的 ,快乐o我想对老师说：老“师啊，请你感受一下我们吧，我们不想成天在教室里学 习应该在外面学习，这样可以更理解文中的感受，可以在字里行间感到祖国的文 字是多麽有感情。”开甲壳虫的女校长读后感3我读完杨红樱阿姨写的开甲壳虫车的女校长，感触特殊深刻。书中讲到：家长要信任自己的孩子，不能一味的认为学习好孩子什么都好。 马小跳的爸爸就是一位好爸爸，他认为顽皮，可，爱，纯“真是孩子的天性。大人应该 理解儿童，让孩子快乐成长。书中更让我敬佩、佩服的还有欧阳校长。他们都 是希翼孩子们全面发展、有一个快乐的童年。他们以智慧的眼光，看到了马小跳 等小朋友们身上可爱、善良、活泼之处并欣赏他们。这样的校长，怎能不让我喜欢、不让我敬佩！开甲壳虫的女校长读后感4不知道你读过一本书没有，那便是杨红樱的开甲壳虫的女校长。这本书讲述了一位新上任的女校长，很注重孩子的童年，并没有拿教育来 压制和掠夺孩子的童年，她觉得先要让孩子快乐，才干在快乐的基础上培养学习 精神。我觉得这本书讲得全是我们这一代孩子的烦作文恼，因为我们的爸爸妈妈都 望子成龙、望女成凤，太不重视我们的童年了！整天让我们写卷子，做练习，他 们是心里满足了，可是却一点也不顾及我们的感受，我们的童年已经被封住了， 再也无发打开。我在想，如果每一个学校里都有一位这样的校长，那我们的童年不就找回来 了吗？【以下为精品推荐，可删改！】【推荐一：父母课堂读后感15篇】父母课堂读后感1一向以来，我觉得自己是一位教师，读过心理学和教育学的书，也时常涉猎 难之后才形成的伤疤，而这些伤疤成就了黄花梨的价值。孩子也是一样，要经历 时间的体验和磨砺，让她从小就懂得做任何事情要认真，努力，坚毅，勇敢，凡 事都要坚持到底，坚持才干赢得最后的胜利。总之，一本好书就像一位良师益友，不断地指导着我们和孩子向前发展的方 向，以更融洽的关系让我们和孩子都健康积极的一起成长！父母课堂读后感13父母课堂读后感齐都花园小学王永红翻着本期父母课堂的首页，一 篇温馨的小诗歌春天，在妈妈背上是我对父母课堂这本书的感觉。每期看书 都会在不知不觉中，有种莫名的力量和精神引导着我去正确的看待孩子们的问题 和家长们的问题，这种力量是温暖的，这种精神是可靠的。我是一位妈妈，这本 书像一位学者一样引导我去感悟人生，用正确的思维去客观的看待问题，我真的 很想像这段诗歌上描写那样，妈妈给孩子带来春天的感觉，是在轻轻柔柔中，是 在不知不觉中，让我的孩子成长在温暖的、安全的、自由的环境中。孩子因为家庭环境、父母工作性质、自身性格的关系有着不同的成长经历。 在这个过程中，我作为家长对她的关注自然而然应当是最多的，但是我没有那末 尽职的做到，只是在工作之余去用尽可能多的时间弥补。但是在这段时间对于我 和孩子来说总是不够用的，为了能把这段有限的珍贵时间有效率的分配好，自己 也是想尽办法的让孩子跟着自己安排走，但是结果不总是好的，孩子也不是总是 开心的，我们不仅身心疲惫而且还没有达到预期的效果。所以父母课堂是我 的引路石，让我在迷茫的教育中找到方向。我很喜欢开卷的文章，总是给人启迪，例如给每棵草开花的时间。每位当家 长都是望子成龙，望女成凤，随之而来的就是严格的教育，孩子们在童真的年龄， 其实也有自己渴望的爱好，我们当父母的是否有真正去体味到孩子们的需求和特 质，有的放矢的去引导他们呢。面对当下的种种特长班、学习辅导班，我们又是 否真正的去分析我们的孩子需要这些吗?作为成年人的我们，用自己所谓的前瞻 性，为孩子们铺垫的路，他们走的快乐吗?当孩子们要为自己争取证明自己价值 的机会的时候，我们又是否镇静客观的面对?是否定孩子还是让我们更加接近孩 子，我想我是需要反思的。正像那句话：给每一棵草开花的时间，给每一个人证 明自己价值的机会。不要盲目地去拔掉一棵草，也不要草率地去否定一个人，那 么，我们将会得到多少人生的蜡兰啊!我爱我的孩子，所以我要学着用爱去鼓励 匡助我的孩子，不让我的爱变成一堵墙去压着她。书中的文章给我以启示，让我 我深刻感悟到了孩子需要我们温暖的爱，赋予他们时间和空间，让原本属于他们 真正的珍贵特质显现出来，不要用我们那双随波逐流的大手去轻易拔掉我们家中 的那棵蜡兰。父母课堂读后感14作为一位学生家长，父母课堂就像是我的社会大学，时时赋予我教育孩 子方面的解惑。从孩子端生直到上学，每一个家长作为初学者，在孩子成长的过程中都是摸 索着前进的。我也和所有的父母一样，也有望“子成龙的理“想”可，是怎么教育却感至U非 常困惑甚至是棘手。好在父母课堂向我伸“出”了援助之手，宛如一缕春风吹开 了我向来以来在教育孩子方面迷茫和困惑。父母课堂告诉我：父周好好学习，孩子天天向上。"她以循循善诱的语 言告诉我们，作为父母要和孩子一起成长。字里行间洋溢着指路明灯似的爱。从 那时起，我便爱上了她。父母课堂告诉我：儿童心灵的启蒙是从家庭教育开始的，父“母是孩子 的第一任老师''即是如此。在家庭中，母亲的角色是至关重要的，从孩子出生以 后甚至于在母亲的身体里孕育开始，母亲就会在孩子的心中播下一粒粒语言的种 子。当种子在孩子的心中扎根时，亲子之间建立起的亲密关系是无法切断的。所 以让语言，特殊是带有感情的温暖的、生动的的语言，深植于孩子的心中，会促 进孩子心智的健全发展，而不是机械的语言。在和孩子一起成长的过程中有一件事给我印象最深刻。孩子放学后照例写作 业拖拖拉拉，直到吃晚饭也没写完。由于之前正好读了父母课堂中惩“罚的第 一原则-对成长有利"饭，后我强压怒火，用最寻常的语调和他交谈，告诉他他已经 长大了，有能力对自己做的事情负责，我不希翼明天再看到今天这个结果。孩 子非常痛快地承认了错误，从此以后改掉了做事拖拉的毛病。事后孩子告诉我， 当时他已经有了心理准备迎接妈妈的暴风骤雨，但是由于我首先没有发火，使得 孩子对自己的错误产生了深刻地反省，从而改掉了坏习惯。直到现在我都非常庆幸，如果我当时发了火，如果没有父母课堂，我的 孩子会不会是今天这样的优秀我把父母课堂当做我的社会大学，在教育孩子的道路上的指路明灯，她 给所有的父母以启迪，烛照我们含糊的认识，使我受益匪浅。父母课堂读后感15孩子不同的成长阶段，总会遇到不同的问题，许多问题是第一次浮现，父母 孩子都有些束手无策。这时候，父母课堂就起了很好的指导作用。你要问二 年级孩子最怵什么，估计多半会说是作文。看完培养孩子写作的兴趣一篇， 我感触良多：写作本身是快乐的，关键是让孩子走进生活，培养孩子动笔的习惯。记得孩子上一年级时，我就打算让孩子每天写点东西，培养他说长话的能力， 可是他非常抵触这个作业，为此我们家长没少批评他，可他依然是我行我素，有 时我就想：唉“，还是等他长大点吧。”可是去年暑假，他居然自己主动提笔写了一 篇，怎么回事呢？去年暑假，我们一家三口去北京旅游，住在前门附近的一家宾馆。宾馆附近 有家山西人开的晋阳春面馆，里面的阳春面他非常喜欢吃。在北京的一周里，不 是去很远的景点时，他总是中午晚上都坚持去吃，甚至去颐和园时，他还说，妈 妈早点回去，我爱吃阳春面。呵呵，可爱的孩子。最后一天中午，照例我们又去 吃了面，回宾馆时，孩子蓦地说：妈“妈，我要写篇作文，题目就是20_（请自填） 年北京最后一碗阳春面。”说写就写，去火车站之前，一篇洋洋洒洒的文章呈现 眼前，我一边读着，一边感动着：孩子之前不喜欢写作文，只是因为没有发自 内心的热爱啊！回青岛之后，我立刻改变了策略，不讲所谓的篇章结构，而是尽可能的带孩 子走出家门，走进真实生活，让他随性写作。惟独见识多了，才会有感而发：爬 了崂山，写写崂山上的蚂蚁；去附院拔牙，写写拔牙的过程；语文书上浮现了东 方明珠，就带他去上海实地旅游；课外看过小桔灯，出差去福州时，就带着 她去遨游冰心故居；总之，写作就是源于生活，高于生活，读万卷书，不如行万 里路。一获这样，我们一边丰富着孩子的阅历，一边故意无意地让他言之有物。他爱 上了旅游，爱上了作文，上个学期期末考试时，作文差1分就满分呢。亲爱的家 长朋友们，当你在为孩子的视力越来越差而耽心时，有没有想过，让他抛开书本， 排开电脑，走出家门，走进生活？相信您一定会有一个更健康更阳光的孩子！父母课堂里的这篇文章，让我更加自信，相信自己在培养孩子写作方面， 已经迈出了正确的第一步，以后，我会计划按照文章里说的，给孩子开博客，并 尽可能寻觅机会，让孩子自我展示一下自己的写作。我深信随着孩子一天天的长 大，父母课堂定会赋予我们家长更大的启示和匡助。作文【推荐二：必备读后感的作文集锦5篇】读后感的作文篇1今天我在我的作文书上读了蟹妈妈这个作文，我被深深地感动了。作文主要讲述的是：在一天，作者和爷爷一起去河边抓螃蟹，中午是满载而 归。作者的妈妈见他们回来了，就说做红烧螃蟹吃。妈妈开火放油后，把一个个 洗好的大螃蟹倒了进去，我看见一只螃蟹拼命地爬到别的螃蟹身上，并把腹部翘 得老高。作者的好奇心驱使着他一探索竟，他拿筷子捏起那个螃蟹，看到这个 螃蟹的腹部有许多的小螃蟹。原来她是蟹妈妈啊！她的尽职尽责让作者感动，后 来啊，作者为她立了一个墓。读了这篇作文，我想到了不少：我”们的妈妈又未尝不是这样呢？为了我们的 健康、快乐，他们付出了多少？难道我们不对妈妈怀有感恩之情吗？滴水之恩， 当涌泉相报。我一定要报答妈妈的养育之恩。是谁在我生病时默默在深夜里流泪？ 是妈妈。又是谁在我把被子踢开后为我盖上?是妈妈。她无悔为我们付出一辈子。 她是伟大的妈妈。母爱无边，爱并深深震撼。读后感的作文篇2最近，我读了一本书，名叫谁动了我的奶酪。这本书主要讲了：从前， 有两对老鼠，同时发现了一大块奶酪，这两对老鼠每天都去吃奶酪，而不同就是。 第一对老鼠每天去吃，早上吃饱，晚上吃饱就去睡觉了；第二对老鼠也每天去吃， 而早上吃完，它们下午就又去寻觅奶酪了。直到有一天，奶酪吃完了，第一对老 鼠反而问：谁动了我的奶酪？ ”答案却是他自己动的奶酪。读了谁动了我的奶酪这本书我懂得了：在这个大千世界中，无论人、事、 物，都在不断地变化，社会也在不断地前进，不断地变化。如果一个人不能及时 适应这种变化，就会摆这个不断变化的时代所淘汰。要知道地球始终不断的转动。 卡奈基在人"性的弱点”中说，不要为打碎的玻璃杯而伤心，我们也不要为记忆中的 奶“酪”而憧憬。我们要在变化中适应变化，享受变化，去寻觅自己的奶嘈答读后感的作文篇3英国著名儿童文学大师罗尔德达尔是一个瘦瘦的，总是笑着的老头儿。在他 的作品中，有一部让小朋友边看边流口水的书一查理和巧克力工厂。这本书讲述了一个贫苦人家的小孩查理，因为一次偶然的幸运机会获得 了他家附近的世界上最大的巧克力工厂老板的金奖券，从而与其他四位幸运儿： 小胖子奥古斯塔斯、小姑娘维鲁卡、不停嚼口香糖的莉特和调皮小男孩迈克一起踏 上了神奇的巧克力工厂参观之旅，最后意外获得了整个巧克力工厂的幸运故事。 故事人物描述活灵便现，情节引人入胜，巧克力工厂描写像我在里面参观一样。老板威廉旺卡创造巧克力和他为了寻觅合适的巧克力工厂接班人而施展的聪明 才干；贪吃的小胖子奥古斯塔斯，骄纵的小姑娘维鲁卡，爱使坏的莉特，对电视 入迷的迈克和平时对他们放纵，娇生惯养的父母。虽然贫穷但从小懂事，懂得和 家人分享，热爱家人的查理及赋予查理良好教育的爸爸妈妈爷爷奶奶。巧克力工 厂中飞流直下的巧克力瀑布、流着棕色糖浆的河、大片大片的、口香糖草地还有 牛奶堆成的山、来自蛮荒丛林酷爱可可豆的小矮人，像放电视节目一样一幕幕展 现在我眼前。让我看了还想看，让我着迷、开心。为什么查理会是最后的幸运者？看完这本书，让我体味最深的是：惟独爸爸 妈妈从小赋予良好的教育，才干得到别人的信任，自己才会收获幸福和快乐。就 像文中查理一样，因为他参观巧克力工厂时，从小接受的良好教育使得他遵守参 观规则，最终幸运地成为了巧克力工厂的主人。查理是幸运的，但奇迹的发生不 彻底是因为幸运，而是因为查理有良好的行为习惯。我们应该学习他的善良、他 的自律，我们应该改掉身上或者多或者少存在的坏习惯，不自私贪婪，不任性， 远离电脑游戏，多读有益的书，做一个行为规范的好少年。读后感的作文篇4从这本书中，我知道了有的时候别人可以带给我们快乐，但是这种快乐对我 们来说是非常短暂的，就像外婆给安迪的快乐时光一样。安迪在匡助老奶奶做了不少事情以后，不知不觉中他发生了很大的变化。安迪在匡助老奶奶的同时也匡助了他自己。他知道了不少与人相处的道理， 会做了不少原来他不会做的事情。所以惟独我们用自己的努力将快乐带给其他人, 才可以让自己幸福。读后感的作文篇5佐贺的超级阿嬷是一个积极乐观的外婆，她总是有着奇妙的法子，让本来哭 闹着舍不得妈妈的昭广，转眼间长成为了阳光快乐让人爱的运动少年昭广。外婆 有着超级法子，她笑声不断，让他们化解贫穷。这本书主要讲：因迫不得已而把年仅8岁的昭广寄养在外婆家，在极端艰难 的日子里，乐观的外婆总有奇妙的法子，让生活充满温暖、力量和希翼，让家永 远充满笑声。渐渐昭广和外婆相依为命：习惯和外婆1一起赤脚去河里捞各种日 常用品习惯；每天在操场上进行着免费的运动跑步。看着孩子气的外婆，我的耳 边似乎想起昭广肚子的咕噜声和外婆爽朗的笑声；什“么，先吃饭？是你你神经 过敏啦！”阿嬷真是个善良而富有同情心的人！她为了制止住思念母亲而想坐火车去广 岛的昭广，费劲心思；因为同情小偷请他们吃饭；和乞丐成为朋友，定时给他们 吃的.外婆虽然如此快乐爽朗，但她却用心支撑这个家。当几个儿女离开了家，她 守着家，这个家更加充实，再也不孤单。昭广走时，家里少了一个火伴，少了一 个说话的朋友，外婆固然不愿意又孤孤单单一个人，她伤心地喊：“不要走！ ”但 她在感情和前途两个选择，痛苦地选择了昭广的前途。这让人多感动的伟大的爱 呀！外婆是一个乐观的人，但她告诉我们成长路上只要有同情心就能快乐，使成 长路上再也不孤单。【推荐三：热门读后感的作文四篇】读后感的作文篇1此时应该还算是初秋吧，可在静静的夜晚，一场秋雨滴滴答答的落在窗台上， 便有了一种荒芜、萧瑟的深秋意境。此刻我又怀念起了起了史铁生的秋天的怀 念一文，和着雨声和着电脑里的音乐，我再一次和作者一起去读他母亲没有说 完的话：咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活在这篇不足一千字的散文中，作者用并不旖旎华丽的文字诠释了什么是伟大 的母爱，读来直击灵魂深处。古有慈母手中线，游子身上衣的诗赞叹母爱的伟大，今有微信上到处传颂 的佳句歌颂母爱的伟大，而在这篇散文中作者并没实用多少重大的事件来反应母 爱的伟大，而是通过母亲一些细微的言语和动作把母亲对自己的爱与自己少不懂 事的追悔挥撒得淋漓尽致。当做者喊着：我活着有什么劲！母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：咱 娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活 这样简单的一句宛然是全文的中心，给 了作者坚毅活下去的勇气；当母亲无意识的说到跑字时，猛然意识到瘫痪的儿子, 于是她忽然不说了，作者说：对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。她又 悄悄地出去了。母亲在用词上所表现出的敏感和细腻正是源于一个爱字，她是怕自己的任 何一个不当用词会唤起儿子心底的伤痛；当做者独自坐在屋里，看着窗外的树叶 刷刷拉拉地飘落，母亲进来了，挡在窗前说：北海的菊花开了，我推着你去看 看吧。这里的母亲为什么要挡在窗前？我想她一定是怕儿子看到萧瑟的秋叶引起 伤感，所以她希翼用漂亮的花朵让儿子看到希翼看见世间的夸姣。作者又写道： 又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的 花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂缰 这些貌似描写花的开放之势的文 字，其实是反应了作者此刻的思念之情与花儿开放普通浓烈.能打动人的文字 一定是能融进血液刻进生命的文字，作者用寥寥几百字就俘获了众多读者的心， 这正是我喜欢这篇散文的原因，也是我喜欢这位身残志坚的作家的原因。作者在秋天虽然失去了母亲，却因为这份爱收获了勇气，收获了生存的信念， 也收获了一份难忘的怀念。正是因为这份爱，这个自称职业是生病，业余在写作的残疾作家在他短暂的 59岁人生里，他用顽强的毅力和意志支撑着残缺的身体谱写了我与地坛、病 隙碎笔等一个个鲜活的生命篇章。静静的合上书卷，沉浸在秋天的怀念中，默默地品味着母爱的平庸与伟 大，感悟着作者生命的无奈与坚毅。这个秋天，我也怀念我的母亲，我怀念，我 亦坚毅！读后感的作文篇2养花这篇文章，讲了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍 爷爷对劳动的、热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的记忆。要，是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。” 劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世界里没有不劳动就会获得快乐，也没有 可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜， 我写作文不也要绞尽脑汁想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜 呀！多”得些知识并非坏事。”说句话说得多好啊！无非，要获取知识，如果不 付出劳动，不尝尽酸苦，又怎么能行？又怎会取得快乐和甘甜？吃不得苦的人， 永远尝不了真正的甜。我以往学习，吃不得苦，想学好功课，却又改不掉贪玩贪 睡的毛病。经过老师和父母的教育，我终于明白了学“习应当吃苦耐劳”的道理。现 在，我抛却了过多的顽耍，抓紧时间努力学习，掌握了更多、更扎实的知识， 终于尝到了学习的甜头。不”劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ ”老舍爷爷非但说明了劳动的 重要性，还说了为人做事的真理。这句话将永远记在我的心里：惟独劳动，才 能创造出夸姣的生活。不劳动又哪来什么名誉呢，我不禁想起了自己画画的情景： 酷暑，太阳火辣辣的，讨厌的蚊子大“军”更是令人烦厌，但我还是专心致志地画画, 画的精致这是相当艰难的。第一次画不好，我毫不泄气，再来第二次。我把线擦 掉，就开始画第二次。一秒钟、两秒钟.一分钟、两分钟.我的手心里积满了汗 水。手又酸又痛，但我坚持不懈地画着。终于，一幅精致的画在我的手中诞生了。 我愉快地想：虽吃了些苦，还是值得！读了养花这篇文章，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、 酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。读后感的作文篇3封神演义可谓是中国历史上描写奇神鬼怪最多的一部作品，与其它鬼神 之说相比，我认为封神之中的鬼神更具人性，而它们，都被卷进了一场大是大非 的战争里。是忠君?还是爱民?是在朝歌誓死守护醉生梦死荒a8淫a8无道的纣王?还是投 奔西歧，讨伐摇摇欲坠的江山？是封神中的一大主题。纣王进香起歹意，竟对 女娴顿生a8淫a8心，使得成汤这颗六百余年的大树，断送在一个妖狐的刀斧之 上。比干、梅伯、商容等臣子因为一个忠刈字而遭妲己的陷害，太师更是因忠君而 战死在异国他乡。为了一个将亡的政府，牺牲了太多的忠臣良将，叫人看着心酸。难道千古以 来臣子就一定要服从天子的统治吗？在这个问题上，武王和姜子牙有着不同的想 法，一个认为应该服从天子的统治，而另一个则认为一个忠臣，不仅仅要忠于一 个君王，更重要的是忠于民心，如果天子无道，那末就不必对他讲什么忠诚了， 一定要投靠一个明君才对。最终，一个改变了另一个。还有一个令我印象最深的 就是，元始天尊多次捉住申公豹而不处死他，就是要他找到封神榜上的人物，这 也体现了好人也会利用别人。封神演义让人好似进入了这本书探险似地，令人回 味无穷。读后感的作文篇4读尽天下才子书，是人生一打乐事。我景仰那些博群书的饱学之士，感慨他们傲视一切的气度、妙笔生花的功力， 还有高深莫测的思想境界。于是，读书城成为了我接近她们的惟一途径。总是习惯于夜阑人静时，扭开台灯，倒杯浓茶，执根铅笔，捧读夜书，与书中人物秉烛夜游。书的种类自然不必深究：三国、水浒固然好极了，散文随笔又未尝不 可？封神演义堪称中国式神曲；红楼梦背影重重，内涵深远；巴黎圣 母院包含美丑哲学；双城记故事蜿蜒，扣人心弦。王国维说，读书有三境：昨“夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此为第一境；衣带渐宽终不悔，为伊消得人蕉萃。以此为第二境；众里寻他千百度， 蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此为第三境。据此衡量，我无非才第一境。在书中，我领略了世界各地的风俗世情，体味了人生的酸甜苦辣；在书中我 参预了重大决策的谋划，目击了重大历史事件的发生；在书中，我参悟了佛学禅 机，感受人生哲学；在书中，我兴奋过，怨恨过，愤怒过，畅想过书的内涵绝非几页或者几十页纸所能包涵，也绝非在下的几笔所能勾勒。在漫长的流浪中可以将书中的奇妙自然化，有可以洞书中的平淡奇妙化。总 之书中的世界奥妙无穷。它以其魔“力”创造着神话，传播着知识，令人神往，使人 痴迷，我愿意做一个书痴，用毕生去破译那永远解不开的迷。我指望有一天能踏上流浪之路，去山清水秀的桂林，去向山黑水的兴安岭没， 去百草丰茂牛羊成群的呼伦贝尔，去宏伟高耸的喀喇昆仑山我指望着坐拥书城，其乐融融.一些育儿方面的书籍，所以自认为对于孩子的教育我基本是能够应对自如的。但 随着女儿年龄的增长，她对我的教育方式也会提出质疑。女儿有时会抱怨我对她 要求总是很严格，喜欢训斥她，而这些是我没故意识到的问题。之后女儿拿回了父母课堂，我们一齐阅读，一齐探讨，一齐感悟，一齐打造完美的亲子关系。我很喜欢开卷的一些文章，总是饱含哲理，给人启迪，例如给每棵草开花 的时间中有这样的语句给“每一棵草开花的时间，给每一个人证明自己价值的 机会。不要盲目地去拔掉一棵草，也不要草率地去否定一个人，那末，我们将会 得到多少人生的蜡"兰''啊!”相信每一位当家长的都是望子成龙，望女成凤，那末随之 而来的就是严格的要求，全方位的教育培训。不少孩子在在童真的年龄，就不得 不参加各种特长班、学习班，但是又有多少孩子是真正愿意去的呢。每当在孩子 们幼稚的脸蛋上看不到本该属于他们的灿烂的笑容时，我会有心疼的感觉。应 对这些，我们家长是否就应镇静的思量，我们的孩子是否真的需要这些?我们是 否就应反思，我们爱孩子，却又剥夺了孩子纯真而快乐的童年呢？我爱我的孩子，所以我要学着用爱去鼓励去帮忙我的孩子，不让我的爱变成 一堵墙去压着她。父母课堂中的文章给我以启示，让我我深刻感悟到了孩子 需要一个快乐的童年，孩子更需要我们温暖的爱，给他们时间和空间，让他们拥 有原本属于他们的快乐童真，不要用我们那双随波逐流的大手去轻易拔掉我们自 己家中的那棵漂亮的蜡兰。有父母课堂伴有的生活，我是幸福的，孩子是快乐的。我不断改变和完 善着我的教育方式，对孩子多一些包容和放手，和孩子多沟通，了解她的想法， 在必须限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动，要求孩子做的的事情自己先 做到，孩子的健康快乐成长，让我感觉到温暖和幸福。感谢父母课堂，让我懂得作为家长不能仅仅以自己的意愿爱孩子，爱孩 子不仅仅是满足孩子的吃、穿、用，更重要的是要了解孩子的精神需要。感谢父 母课堂，让我懂得作为教师不仅仅仅是教给学生知识而已，用正确的话语引导 孩子，多告诉她们就应做什么。学会细心的观察孩子的变化，了解孩子的真实想 法，与孩子平等地交流，让她充满欢欣地爱慕自己，爱慕家人，热爱师长和同学， 学会用爱的眼光看世界，让他们在爱的温情里过好生命中的每一天。父母课堂读后感2向来以来困扰着我，像普天下父母一样，我也很想把女儿培养成才，可是几 乎每天都要遇到教育孩子的难题，虽然我也受过良好的教育，但是不少时候都不 知如何下手去解决。孩子入学之初，我对女儿的说话的口吻大多数都是命令式的，很是从孩子的 角度考虑她的感受，只要我觉得是正确的就会直接命令他去做，或者直接罗列出 一大堆禁止做的事情，孩子没有反驳的余地，总是委曲求全的对付。我的教育方 式对孩子成绩没有提高，反而让孩子的脾气越来越大，总是没有原由觉得自己委 屈而痛哭，还越来越不听话，我因此非常苦恼不知道如何去教育了。在整理书柜时无意间读到“父母课堂一守护孩子的生命”这篇文章，静下 心来反思自我，感到震惊之余，认真的总结了自己对待女儿教育问题上误区， 让我知道教育应该从细微处做起，从现在做起；不用语言羞辱孩子；不轻蔑孩子； 不在孩子面前抱怨生活；在孩子面前，总是情绪饱满、信心十足；用良好的家庭 氛围匡助孩子排解来自学校、社会等外界环境带来的不利因素，特殊是与孩子生 命意愿相违背的歧视、欺辱、强制、训戒，给孩子一个宽松并愉悦的心理成长环 境，比限定与束缚更有效果，在学习上需要的是动力而不是压力。于是我也改变了教育方式。在做每件事之前都会和孩子沟通，了解她的想法， 在一定限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动，要求孩子做的的事情自己先 做到，过了一段时间我觉得孩子能够很有计划的安排自己写作业、预习功课以及 娱乐的时间，成绩也保持的不错，还会很积极的去看点儿天文和儿童文学方面的 书。感谢父母课堂，让我懂得作为家长不能光满足孩子的吃、穿、花销。更重要 的是要了解孩子的精神需要，与孩子多沟通，并用正确的话语引导孩子，要学会 细心的观察孩子的变化，了解孩子的真实想法，与孩子平等交流，让她充满欢欣 地爱慕自己，爱家人，爱师长同学，学会用爱的眼光开世界，让他全心全意地信 赖自己，让他能够享受生命中的每一天。希翼父母课堂在老师与家长之间筑起一道沟通的桥梁，让我们携起手来，共 同努力，共同去引导孩子去认识这个世界，健康的长大！父母课堂读后感3每一位父母都深爱自己孩子，并心甘愿意的付出。但是，每一位父母经历和 方式都不尽相同，成功的的经验要持之以恒的不懈坚持，更要精益求精的深入总 结，并举一反三地全面借鉴，失败的教训要引以为戒，防微杜渐和标本兼治。科 学有效地开展三位一体的教学模式（家庭教育、学校教育和社会教学），家庭教 育是至关重要的环节之一。但是，若想实现父母与孩子一起成长，一起科学有序、快乐健康的成长，却 并非易事。匡助孩子科学有效地养成好的品质和习惯，也是一个日积月累、循序 渐进的过程。结合我十年期间与儿子共同学习成长的经历，我感觉以下几点至关 重要：父母要在生活、学习和工作积极向上、以身作则，为孩子启动模范作用：一、针对孩子每一个成长阶段的自身特点、可能遇到的问题和应该具备的能 力，父母首先要提前虚心学习，并针对自己孩子的具体情况，因地制宜、循序渐 进的引导孩子进入正确的轨道。父母要甘于做好孩子垫脚石，父母的素质对孩子 影响巨大。二、在确保安全的前提下，父母要和孩子一起养成擅思量、勤参预、多动手 和常总结的生活和学习的好习惯，并勇于实践、触类旁通、举一反三。过度包办、 代劳和溺爱孩子的父母其实是以爱的名义剥夺了孩子的学习权利。三、不要过早地让孩子学习超过孩子年龄段应该掌握的知识，家庭教育不仅 要科学有效、系统有序，更要形成良性的循环。任何知识在初次学习的时候对孩子的触动和促进最大，假如孩子都提前学习, 不仅减弱了孩子的这种认知能力的培养深度，还会导致孩子厌学的不良习惯。四、父母要学会和孩子一起去面对荣辱成败和艰难困苦，战胜挫折和艰难更 快的成长，减少指责和批评，多些鼓励和引导。父母和孩子一起养成积极文明的 言行举止。培养孩子养成敢于担当的、好品质，也能获得更多学习机会。五、不少好吃好喝好玩的礼物和生活品，或者一些特殊的自由和权限都可以 针对他们的具体良好表现，以奖励的方式发给孩子。让好孩子多体验下付出就有 收获的自豪感和成就感，促进孩子形成好的习惯，并坚持不懈地去提高。六、孩子在不同事情第一次出问题时，要积极主动及时分析改正，防微杜渐， 防患未然。愿每一位父母都能成为孩子最信赖的良师益友。在父母身体力行的潜移默化 中，父母与孩子一起快乐的成长，让夸姣快乐的童年充实着每一位孩子的憧憬。父母课堂读后感4十分幸运读到父母课堂。我一向认为，每一个孩子来到我们身边，都是 上天赐给我们的最好礼物。但为人父母本能的爱很难有统一的标准。与孩子一齐 生活，将他们养育成人，是一个极富挑战性、极易让人筋疲力尽的过程，仅仅 有爱心是远远不够的，对于每一个孩子所有的母亲都是好母亲，但与孩子共同成 长则更需要智慧和耐力，并且需要具有阳光和开放的心态。首先透过书中无数家长教育的心得体味让我看到优秀的孩子之所以让老师 省心，是因为他们的父母在细节注重对孩子优良品格的培养，在孩子成长过程中， 他们注重孩子的情商教育和素质教育，最终让应试教育与素质教育变得并非对立 与矛盾。这一点，很值得泛博教师与家长研读与思索。其次学习到在父母的言传身教和默默的陪伴下，孩子良好的学习习惯的培养 会延续和拓展，会伴有孩子从小学、初中、高中到大学，最终走向社会，会终身 受益。从孩子无意识地学、去做，到孩子故意识地去学、去做，这就是孩子自我 成长的标志。正所谓知“之者不如好之者，好之者不好乐之者，教育不仅仅仅是 大道理，而是把父母的爱化为涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。最后启迪我们和泛博家长，在教育孩子方面，要懂得孩子就是一个独特的存 在，不是你的私有财产，他不属于你，不属于我，他终究属于这个国家，这个社 会。不要因为虚荣心而一味地在孩子成绩方面与别人攀比，否则会影响孩子的健 康、全面地成长。家长们不就应急功近利，要用教育的眼光和心理看待学校与孩 子，慢慢等待孩子一点一滴成长，多一点耐心与爱心，让孩子各方面的基础都打 扎实了，让他把阅读、乐学、热爱群众、与人为善等好的习惯自然构成。我们常 常学的：学好教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重老师，超越老师；对 于我们来说更重要的是学习父母，超越父母！在功利社会，应试教育的夹缝中， 我们不要联手'折磨我们的孩子，而就应用心和老师们一齐，用心陪伴孩子，启迪孩 子低头奋斗的智慧，培养孩子抬头看天的情怀，塑造孩子阳光开放的心态！父母课堂读后感5父母是孩子的第一任老师，每一位家长都非常重视子女的教育问题。在教育 的过程中，我们要做什么?怎么做?向来以来困扰着我，像普天下父母一样，我 也想把儿子培养成才，可是在现实生活中有不少时候，我都不知如何下手去解决。 再次读父母课堂-做隐形的父母之后，对我在教育孩子的问题上提供很大的 启示。教育孩子的确是一门很大的学问，有人说寓教于乐，让孩子们轻松学习。爱 玩是每一个孩子的天性，家长要一起陪同孩子一起在玩游戏的过程中、懂得并遵 守游戏的规则，不能按照自己的想法，改变游戏的规则，使得游戏变动。教会孩 子在游戏中，要输的起，放的下，同时要积极吸取失败的原因，继续参加小朋友 们的游戏之中。家长不能光要求孩子学习好，各个方面都要全面发展。家长对孩 子要放开手脚，不要什么事情都耽心孩子会出错，让他去做一些力所能及的事 情，不能剥夺孩子的锻炼机会，扼杀孩子们解决问题的能力。所以我们要在日常 生活中，凡是孩子自己能做到的，让他独立去做，培养孩子的独立意识，让孩子 积极设法解决问题，而不是消极的等待家长帮他解决。我们家长在这过程中要赋 予孩子最大的鼓励与支持，才干赋予孩子们无穷的力量，孩子会在以后的行动中更积 极的去面对解决问题。再次，每一个孩子都是家长身上的影子，每次看到孩子身上的缺点，我都气 不打一处来，但是静下心来想想，也和我们家长自身平时的习惯，影响了他们。 我和孩子爸爸平时都忙于工作，回家就玩玩手机，看看电视，使得孩子也跟着看 电视，不爱读书的坏习惯。今天读完父母课堂我知道了，家长要想孩子爱读书, 首先家长自己要养成爱读书的习惯，身教胜于言传。我要以后做到回家后尽量不 看手机，特殊是当着孩子的面看手机，从自身做起，把在家肃静读书的气氛传输 给孩子，让孩子也养成爱读书的好习惯。感谢父母课堂让我懂得了作为家长，不能光满足孩子的衣食住行。更重 要的是了解孩子的精神需要，与孩子多沟通，并用正确的语言引导孩子。要学会 细心地观察孩子的变化，了解孩子的真实想法，与孩子平等交流，做儿子无话不 谈的好朋友。力口油，我们一起努力把孩子培养成优秀、善良、对世界充满爱的宝 贝。父母课堂读后感6在老师的推荐下我们定阅了父母课堂。自从收到第一本开始，书里的内 容就深深地吸引了我们。关注吸时准确的社会热点进行评论，引人深思；名“人家教二教子随笔”为 我们带来了成功的经验，受益匪浅；家”校频道指导家长如何做好与学校老师的沟通，家校配合了解孩子；海”夕观 窗'、美”文共赏更是开阔了眼界，取长补短；父母忌诺、孩子心声让父母理解孩子， 走进孩子的内心，爱护孩子；教子良方和专喙讲堂'，使得家长学习了理论知识又能结和其他家长的实践经 验，正确教育和引导自己的孩子。家长课堂的20xx年09月和20xx年10月的两期连载文章弱“在哪里补哪里”, 对我的触动很大。文章中的父亲将女儿从幼儿到成人，从调皮调皮的小丫头到 15岁独立出国留学的优秀少年的成长历程展现在读者的面前。通过文章的字字句句，列举的点点滴滴事例，无一处不包含着一个父亲对女 儿的关爱，对孩子成长的良苦用心。读完文章让我在对女孩的优异成绩由衷赞叹 之余，更多的是对那个父亲的敬佩和自愧不如。儿子刚上一年级，浮现的一些问题也和这个女孩当初一样，开始我急燥心烦， 看过文章后也能静下心来想想如何帮儿子适应学习和学校生活。儿子的口算刚开始的时候也有点跟不上，按老师的要求回家后每天必做口算 练习，并且记录时间，我还随机根据一些生活中的场景和儿子练习口算。比如要吃饭了，我问他一共几个人吃饭，需要几双筷子，他回答后，我只给 他一部份，然后问他够不够，还差几双，回答正确我会亲亲他的小脸，儿子也很 高兴地去摆筷子了。还有语文拼音和英语，我们也会进行随时的口头练习和交流。比起文章中的父亲，我的付出和用心还是微不足道的，如果能象那个父亲一 样坚持不懈，对于儿子的学习和今后的成长也会有所匡助。20xx年01月那期中的文章找“准适合孩子的学习方式”，也给我了一些启示并 取得了一定的效果。文章中说，每一个孩子都有不同于别父母课堂读后感7父母课堂每期必读。如今读父母课堂成为了我生活中的一个习惯。凡是有职 责感的父母，选读这本杂志对提高自身的素质是有帮忙的。里面的资料丰富多 彩，涉及的层面也很广。让家长们受益匪浅，这本书好像一盏灯，给家长们指明 了教育孩子的正确道路。教育孩子的确是一门学问，不懂教育的家长又怎能培养出合格的下一代呢。 孩子不光要学习好，各方面都要全面发展，以后才干适应这个多变的社会。而如 今多是独生子女，在家里娇宠习惯了，什么事情都是衣来伸手饭来张口，自理潜 力简直太差，如果离开了父母，孩子们会干啥？以后又怎样能去适应社会？先别 说洗衣做饭，就是独自出门购物恐怕不少孩子都做不到。遇到事情独立解决的潜 力就更差了。光学习好有啥用，生活的白痴更可怕。所以培养孩子的自理潜力及 独立潜力也是很有必要的。家长对孩子要放开手脚。不要什么事情都耽心孩子会出错，而不让他去做一