教师竞聘岗位演讲稿范文（8篇）.docx

教师竞聘岗位演讲稿范文（8篇）教师竞聘岗位演讲稿范文（精选篇1）尊敬的各位领导、同志们：大家好！今天，我竞聘的岗位是小学数学教师。自19年从郑州师范学校毕业，三尺讲台上, 我已经奋斗了 30个春秋！一年来，我热爱学生，做孩子们的知心朋友，关爱他们， 积极探索教育新路，耐心细致育人。年，弹指一挥间，我已半头银发，一脸皱纹。 我和无数的教育工作者一样，把生命中最美好的时光，把生命里最美丽的韶华，都献给 了山村的教育事业，然而我无怨，也无悔，因为我一直坚信：半根草立足农村绿一片荒原，一颗心献身教育哺几代新人。从教以来，我任教过小学 语文、数学、音乐、美术、思想品德等科目，最近几年，上了年纪，但不敢忘怀教师职 责，还坚持更新自己的教学方法和教育观念，在工作中仍不断总结、改进，按时按量完 成学校领导交付的各项工作任务，进行循环教学，教学水平与教学质量得到了很大提高, 在期末质检中，我所任教的学科，达标率均能达到学校教学管理制度的要求。今天，我 之所以竞聘这个岗位，基于以下二点原因：第一、热爱教育，关爱学生三十年来，为了搞好教育教学工作，了解每一个孩子。热 心教学，热爱教育，关心每一个孩子，相信每一个孩子。独具慧眼，发现每个孩子身上 的潜能，鼓励孩子学习，让学生体验成功的乐趣，不断演绎成功故事，不管是班主任工 作、教学工作，还是学校管理工作，我一直坚信并践行爱心是教育成功的秘诀。第二、具备扎实的专业知识，教学经验丰富从教以来，兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻 研教材，熟悉了小学数学教材，掌握了基本的教育教学方法。深入了解学生，不断在工 作中总结改进和提高。在长期的农村教学实践中，构建属于自己的教学风格，探索符合 农村学生的课堂教学模式，并取得了较为理想的成绩，得到了领导和同事们的广泛好评, 也深受学生的欢迎。基于以上原因，我有信心做好本岗本职工作，如果我能竞争上岗，我将爱岗敬业、传 道、爱生，努力作到以下三点：第一、继续做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我。拓宽自己的知 识面，使自己的教学尽善尽美。第二、做教育教学的有心人。结合学科特点和本班实际情况，以人为本，因材施教,98年被评为优秀“女教工”。由于工作成绩突出99年、年被评为校级优秀。99年，由于工作需要我到教务科任干事，协助科长主抓理科教学管理及教师工作考 核。年学校成立艺术高考班后，我还任高考班地理课，同时协助科长进行高考班教 学管理工作。在教学管理实践中，使我逐渐成熟，积累了一定的管理经验。如果我能够 受骋上岗，我决心从以下几方面开展工作。一、更新教师教育观念，提高教师创新能力。目前理科系教师中，还有一些教师停留在传统的教学思想上。只注意知识的传授，不 注重能力的培养。比如说数学课中定理的讲授，有些教师把知识直接交给学生，然后学 生去运用。如果换一种方式，通过让学生看一些辅助性材料，引导、启发学生发现问题, 由学生总结得出结论，再去应用。效果会大不一样。这样做不但开发了学生智力，而且 培养了学生探讨问题能力。久而久之，学生逐渐养成创造性思维习惯，主动去发现问题, 掌握学习方法。在课堂教学中，教师应十分注重教育观念的更新。二、在抓常规教学管理的同时，把教学研究当做教研组考评主要依据。三、在加强教师专业学习同时，鼓励教师学术研究。每学年，要求高讲在省级刊物上发表两篇教研论文，讲师发表一篇，助讲在市级刊物 上发表一篇。并把有价值的论文编入理科论文集，形成良好的学术氛围，从而提高教师 研究水平。逐渐向学者型、专家型教师转化。四、加强现代化教学手段运用，组织教师研究网上教学。构建适应专科教学等多种教 学模式，尽快实现信息在教师、学生、媒体之间的多种双向传输，逐步实现网上教学。五、提高学历层次，鼓励教师继续学习。理科系专任及兼课教师共有35人，从年龄结构来看，35岁以下18人，3540岁12人，40岁以上5人。从学历结构来看，研究生1人，本科学历32人，专科2人。 从我校理科教师现状分析看，理科系教师中中青年教师占85%以上。都有继续学习的能 力。但研究生不足0、03%。所以大力提倡教师提高学历层次势在必行。在开展以上工作的同时，提高教师思想道德素质对于理科系教师来说更为重要。因此 要配合校党委领导开展政治学习，增强教师责任感、使命感。激励教师把精力用在教学 上、教研上。最后，衷心感谢各位领导给予我展示自我的机会。根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异。教他们学会学 习，学会做人，切实培养学生良好的学习习惯。针对语文学科的特点，探索学科实践活 动，拓宽学生的视野，从而有效的提高学生的学科素养。第三、加强个人修养，将教育教学进行到底。临近退休，但不敢忘记教书育人，我将 继续加强学习，提高个人修养，努力专研业务，传帮带青年教师，把农村教育进行到底。教师竞聘岗位演讲稿范文（精选篇2）尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！首先，非常感谢领导、老师们一直以来的对我的信任和支持，才使我有幸走上这个竞 聘的舞台。谢谢大家！今天，我特别的激动！我激动，是因为在大伙儿都熟识的同事面前，我能做好这次演 讲吗？今天，我还特别的高兴！我高兴，是因为这次活动之后，学校中层干部的队伍将 更加庞大、更加坚实。今天，我还特别的自信！我自信，不是因为预想今天的竞聘成功, 而仅仅是对自己工作的那份肯定！弹指一挥间，我已从洛师毕业9年了。在这三十而立之年，回首工作历程，一路走来, 我怎能不感慨万千？为了理想，我踏上了梦寐以求的三尺讲台，感知了教师的辛苦，责任的重大。还记得第一年在水产小学任教时，来回路途的遥远，刻卷钢板的冰冷；还记得那一年 每早带着学生，用苕帚冲刷女厕所的场景；还记得为了配合学校中心工作，早早到校， 敲打门卫师傅窗户的一幕；还记得为了熟背创建验收活动的导游稿，我加班熬夜到晚上 的十二点；还记得几次顶着寒风送生病学生回家，冒着大雪送受伤学生看病的情景我忘不了，我忘不了前不久看到的那则报道，一个班级成绩数一数二的高三学生，因 为老师一句即使你考上了名牌大学，也没什么用？的言语，而患上了精神抑郁症。我更 忘不了，忘不了汶川地震中舍己为人的谭千秋、袁文婷、向倩等许许多多的同行们。多少次，我扪心自问，作为一名人民教师，我合格吗？我做到最好了吗？是的，我曾 深思过，迷惘过，也无奈过。在这从教的九年中，我曾任教过语文、英语、科学、综合 实践等多门学科，担任过班主任、大队辅导员，也配合教导处做了一些工作。然而，无 论处于哪个岗位，从事哪份工作，我始终不求闻达于人，只求每天能尽职尽责地做些实 实在在的事，用真诚对待每一位同事、每一个学生。为了锻炼，我积极踊跃地参加各级各项比赛，去感触机遇的垂怜与挑战。几年来，我先后共参加了 4次演讲比赛，4次基本功技能比赛，3次课堂赛教，均取 得了较好的成绩，撰写的多篇论文在市级以上获奖，两次年度考核评为优秀。另外，在 我的辅导下，学生参加的近20次学区及市级比赛，每次都收获颇丰。然而面对着一张张的荣誉证书,在我心底涌动的不是该有的满足,而是一串串的追问o 是啊，为什么那么多次的一等奖与我失之交臂？为什么我没能换种角度去思考？可能那 样会更好。为什么别人能想到的好方法，我却忽略了？是啊，为什么？一次次的打拼，一次次的磨练，让我懂得了机会往往是要靠自己争取的，成功也往往 垂青最有准备的人。所以，在以后的日子里，我将一如既往地积极参与各项比赛，不断 为自己充电。因为真诚，我结识了同样真诚的朋友，感动于心的情愫教我学会乐观生活。工作中，我收获了知识，收获了经验，更收获了朋友。许多同事都是我的好友，也许 我们间从没有这样互称过，可是在我心底，那就是了。不是嘛？只要学校有任务安排下 去，老师们都乐意接手，且高质完成，才使我手头的工作得以顺利开展。记得那次去找 一位高年级数学老师代课，一路走去，心情忐忑：一天已经有四节课的情况下，她还会 欣然接受吗？然而，她的一个微笑，一个点头瞬间打消了我的顾虑。还记得有一位班主 任老师曾不止一次向我提出了有关常规检查中出现的疏漏和不足，她中肯的态度、平和 的语气，一下子让我倍感亲切，更让我感受到她对学校及班级工作的那份责任心。每每节假日，同事发来的祝福短信都会让我自责自己：你呀，也太粗心了，总要让朋 友先惦念着你！这样的事还有很多很多，可能每天都在我身边发生，而我却疏忽了。在 这，我只想对一直以来支持我关心我的同事们、朋友们说声真挚的感谢！谢谢你们！在 所有的同事中，我最要感谢的有三位，他们在我最需要帮助、最无助的时候，向我伸出 了热情的双手，教我学会乐观地面对生活。薛老师就是其中之一，所以在这次的副教导 一职竞聘中，我愿意支持他！或许有人说，不想当将军的士兵不是好士兵，你是害怕竞争了吗？你是临阵退缩了 吗？不，我没有！其实，我和薛老师是各有所长的，在有些方面或许我还不一定输他呢!然而，前人不是有云外举不避仇，内举不避亲嘛，我想我举荐薛老师的理由是在担当 副教导一职上或许他比我更有能力。尤其在今年的现代化创建中，他所表现出的才智是 令我折服的。在以后的工作中，我要继续向他学习，向他取经，配合他做好学校的相关 工作。那么，今天我还是要感谢领导给予我的这次机会，能让大家更多地了解我、帮助我。有自省才会有进步。因此纵然，这次我没有竞聘成功，但我将在以后的工作中更加奋 进，更好地锻炼自己，为自己蓄电。各位领导、各位老师，因为责任，我已明了工作中我将一如既往并竭我所能。最后，还想说声谢谢，感谢领导和老师们昨天、今天、明天的一路支持！谢谢大家!教师竞聘岗位演讲稿范文（精选篇3）尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家下午好！教育教学工作人员的竞聘演讲,是八校教育历史上的第一次。对于教育人事制度而言, 它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于教师个体而言，是一次价值的挑战和判 断；它是一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望。非常感谢校 领导给我们这样一次检验自己的机会，展示自己的舞台。我是今天的竞聘者赵晓清，在八校我已经工作了6年了，也当了4年的班主任，从事 数学教育工作也6年了，根据学校安排的岗位，我竞聘的岗位是二年级数学老师。在准备今天的演讲稿之前我已经写了 3份了，其中也包括我从网络上找来的，可是当 看到那些文字时，我迷茫了，我一直在想什么是教育？教育的本质是什么呢？难道就是 像那些中外的教育家、思想家说的，教育要立人。教育兴则民族兴，教育衰则民族衰。 刚开始工作的时候，总认为教育，就是为了让孩子们把课本上的知识学会，就是让学生 们知道1+1=2,就是让学生学会知识，考得高分；但是经过了学校安排的的培训，再加 上几年的教学工作经验，终于明白了，什么是教育，数学是我们人类的伟大结晶，数学 素养是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民所必备的基本素养。 李炳亭提到过，卓越的教师应该怎么做：“1、给人以信念，而不是知识。2、给社会以责任，而不仅是物化的人。3、给自己以踏实，而不是名利。”告诉学生，每个人都能从数学中得到不同的发展；其实现在的教育模式，就是让学生 在课堂中充分的发挥他们自己的作用，老师从主体变为主导。很多家长问我，什么是数 学，其实数学就来源于我们的生活，与我们的生活息息相关。我记得在参加李炳亭主任的讲座中，他说过这么一句话：“每个人内心都沉睡着一个 巨人，一旦巨人想来，任何人都可成为大成就者。”每个孩子的心中也沉睡着一个巨人, 我要做的就是去唤醒他们心中的巨人，同时，更需要唤醒我心中的巨人，和孩子们一起 体会数学带给我们的乐趣和欢乐，让我们一起徜徉在数学知识的海洋中。如果我有幸竞 聘成功，我会一如既往的做好以下几个方面的工作：1、做一个学习型的教师。在工作中不断的完善自我，充实自我，拓宽自己的知识面, 早日让自己的教学工作再上一个新的台阶。2、科学安排日常教学工作，全力抓好教学常规工作。3、加强师德学习，提高个人素养，发展全面的工作能力，努力做一名爱护学生，理 解学生，关心学生的老师。我知道任道重远，十年育树，百年育人，教书育人并非一朝一夕的事情，作为一名成 长中的教师，我更清醒地认识到自己工作中还存在许多不足，所以在今后的工作中，我 会扬长避短，会更虚心的学习，向着更新更高的目标去努力。教师竞聘岗位演讲稿范文（精选篇4）各位领导、老师：大家好！首先感谢领导和各位同事的信任和支持，给我这个机会参加竞聘。我长期工作在教学一线，中师毕业，小学一级教师。现已执教一年了，我竞聘的是 小学n级岗位。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的三个优势：一、本人责任心强，服从学校安排，干一行、爱一行、专一行。我有一颗热爱教育事 业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。累活、脏活总是抢着干，默默无闻、兢兢 业业，从不与年轻人争名夺利。没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙 碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。二、我有丰富的教学经验和较强的实践能力。不管是在巴县竹林小学，还是在农民小 学，我都任劳任怨，从不弄虚作假，所教班级学生的考试成绩都名列前茅。三、我有较好的年龄优势。尽管我已有三十多年的工龄，但我的身体还算健康，精力 旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。能对学生循循善诱， 因势利导，得到广大学生家长的肯定。假如我能够通过竞聘上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的 教学水平。1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认 真落实各项教学常规工作，确保幼儿学龄前能得到更大的发展。2、结合幼儿的生长发育特点和本班学生实际情况，积极配合学校的校本教研，设计 并开展丰富的幼儿实践活动，进一步拓展幼儿视野，培养幼儿多方面的能力，从而有效 的提高幼儿的综合素养。3、加强个人修养，做好本职工作。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自 己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动幼儿的学习积极性, 提高课堂教学质量。以上是我的竞聘演说，希望得到大家的监督和支持。谢谢大家！教师竞聘岗位演讲稿范文（精选篇5）尊敬的各位领导、各位评委老师们：大家好！教师对教育教学岗位的公开选聘，是现行教育发展必然。对于教育人事制度而言，它 是一次机制的进步，是一次民主的尝试;对于教师个体而言，则是一次价值的判断与选 择。它有如春风般吹绿大地，它表示着一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音， 昭示着一种希望，它必将对整个教育的发展产生广泛而深远的影响。这次，非常感谢学 校为我提供这样一个检验自我的机会，展示自我的舞台。我叫，男，汉族，年月出生，现年岁，一年月毕业于专业，现根 据学校岗位的设置，我竞聘的是初中78年级美术教师。下面，我从以下几方面向 领导和同事们作简要的陈述：一、对竞聘岗位的认识“美术学科是重要的艺术学科，是人类艺术文化的精彩之花”，新的美术课程标准在 充分肯定现行美术教学大纲对于美术性质认识的基础上，又增加了 “艺术性与人文性的 统一，是美术课程的基本特点”这样新的表述。这一表述，摆脱了长期以来人们关于美 术学科功能的争论，正面论述了美术的学科性质和地位，即不能单纯强调二者中的某一 方面，应在二者统一协调发展的基础上，致力于学生美术素养的形成与发展。二、竞聘优势1、我有一颗热爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴, 没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩 头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热 的心，面对着一群十五六岁的孩子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的交流着，就在这 样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。2、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为教育工作战 线上的一名青年教师，在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新，能吃苦 耐劳。教学中能主动与其他教师交流学习，讨论课改教学中遇到的问题，积极参加各级 的学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学到了不少教育教学的方法，同本 组教师团结协作，与同事相处关系融洽;教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于 探索新的教学方法和评价手段3、我有较强的工作能力，在教学中本着“为学生服务，把爱献给学生”的信条，保 持作为教师的言行和风度。塌实教学，关爱学生，经过几年的学习和锻炼，我对课堂的 教学组织能力，对教材整体驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力、应变能力 都有了很大的提高，我认为完全能胜任化学教育工作三、工作思路各位评委，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、 努力作到：1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我;拓宽自己的知识面，早 日使自己的教学再上一个新的台阶。2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不 同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用美术知 识解决生活实际问题。3、美术学科是一门综合性强的学科，生活有多宽广，美术就有多广阔。立足课堂的 教学已经不能满足学生的求知欲望。应拓宽视野，多看书籍，为适应时代的需要，要不 断更新自己的教育教学理念。教师竞聘岗位演讲稿范文（精选篇6）各位评委：如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力做到:1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面， 早日使自己的教学再上一个新的台阶。2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不 同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用数学知 识解决生活实际问题。切实培养学生良好的学习习惯，针对数学学科的特点，激励学生 大胆的实践，以课本知识为基本探究内容，以周围环境资源为参照对象，让学生亲身经 历和体验科学探究活动。3、积极做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把贫困生和后 进生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师没有，只有更好，只要 给我一个机会，一切奇迹都有可能发生！儿的每一天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼 儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我的乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及 生活自理能力，如：孩子生病了，我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况，提高我 们班级幼儿出勤率。4、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难 时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。教师竞聘岗位演讲稿范文（精选篇7）尊敬的各位领导、评委、老师：上午好！一年前，我曾勇敢的参与竞聘，但光荣的落聘了，今天再次参与竞聘，说心里话还是 没有底。站在三尺讲台面向学生我可以侃侃而谈，然而在评委和老师面前演讲时，总感 觉到有些慌乱，可我还是站在这里，因为我不想错过这次弥足珍贵的机会，对于此次竞 聘我有以下几点想法。首先努力提高对竞聘工作的认识：随着时代的发展，改革已经成为各行各业的主旋律，教育界当然也不例外，在对于教 师职称晋级制度上有所改革，这是大势所趋。我本着把握人生每一次机会和锻炼提高的 态度进行参评，不管竞聘结果如何，我都会积极面对，把今天作为下一次冲击的起点。第二对几年来教学工作的一点小总结。年教学生涯让我成长为一名合格的人民教师。执教一年，没有显赫的战功，也没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业, 默默耕耘，但在这一年里，我的收获却颇为丰富。学生对知识的渴望促进我专业知识不 断丰富。教化学已有一个春秋，遇见过许多聪慧的学生，他们提出的问题都具有一定的 价值令人深思，为了给他们一个满意的回答，需要我查阅大量的资料，与同行们切磋， 而这个过程恰恰是我充实专业知识和不断提高自我的过程，让我的化学知识得以不断丰 曷。同事们的帮助提高了我驾驭课堂的本领。想“上好一节课”仅仅有夯实的专业知识是 远远不够的，还要讲究教法、学法、以及风格等等。一年刚毕业的我，只能就书本讲书 本，课堂气氛不够活跃，教法不够灵活运用，语言不够风趣幽默。几年来通过领导和同 事们的听课、点评、指引和悉心帮助，使得我掌握了一些备课和讲课的方法与小窍门， 提高了驾驭课堂的本领，成长为一名年轻的骨干教师。第三对今后工作的一些设想。教育前辈曾说过一句话“想让学生喜欢听你的课，首先得喜欢你这个人"。那时还不 明白这句话的真谛，现在想想其实说的就是教师要有人格魅力，所以我要在以后的工作 中完善自己的人格魅力。“教书育人，为人师表”这八个字囊括了都少含义。一个“表” 字就已道出教师应该成为学生的楷模。人格魅力的影响是任何教科书、道德箴言和奖惩 制度都无法替代的，想拥有完美的人格魅力就要在“德、才、学、识、貌”上下功夫， 只有这几方面同时俱备了，才能构筑完美的人格大厦，培养出具有健全人格的学生。虽 然我距离这个目标还很远，但是我会朝着这个方向不断努力，成为一名学生喜欢、家长 尊重、领导放心的“好教师”。做一个终身学习型的教师。化学是一门日新月异的学科，有关化学的高尖前沿科学层 出不穷，课堂上的教学已不能满足学生的求知欲，为适应时代需要，我要尝试新的教学 手段，运用计算机获取信息、整理信息，创建适合学生学习的网络平台，为学生提供课 余学习时间，更好的利用信息技术为教学服务。最后，在这里感谢各位领导，感谢各位评委，感谢所有支持过我帮助过我的同行们。无论竞聘结果如何，我都会端正态度积极面对。病魔没有把我打到，困难更不会把我 吓住，在慢慢的为师路上，我会锐意探索，勇于创新，不求，只要更好。泰戈尔的一句 诗将作为我毕生为只奋斗的座右铭“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已认真飞过”。教师竞聘岗位演讲稿范文（精选篇8）尊敬的各位领导：我叫吕xx,现任教务科干事。我竞选的岗位是理科系。我93年7月毕业于东北师范大学地理系，并获得理学学士学位。同年7月到安广师 范学校任教。在从事地理教学的同时，致力于教学研究。论文指导一一训练型地理课 堂教学模式初探获松原市优秀教育科研成果奖。地理教学与学生思维品质的训练 获东北地区教育情报优秀科研成果奖，除此之外，我结合自己的教学实践撰写了数十篇 教研论文，多次获省、市级优秀论文奖。其中有5篇论文发表在省级刊物上。我曾参加了省中师地理中心组软件展评会。地球上的水循环获奖；同年设计的星 空仪获省科技成果一等奖。