如何培养幼儿良好的习惯.docx

如何培养幼儿良好的习惯.培养的形式与目标1、在一日生活中进行培养幼儿的情感贯穿于一日生活各个 环节中，作为教师，应该善于去观察，便于随时随地对幼儿 进行教育。在某一所幼儿园中，我就亲眼看到这样一个现象： 中班有一个调皮捣蛋的男孩东东经常会用石头、砖瓦等东西 去砸动物区里边的动物，或是去破坏植物区里边的植物，刚 开始时，班里边的小朋友就会告诉老师说东东这样做是不对 的，老师也是经常经常叫他谈话，但东东的破坏行为并没有 随之而改变，他依旧去伤害小动物和植物，但这时候的小朋 友也已经习惯了他的这种行为，当他再出现破坏行为时就不 会告诉老师及时进行劝阻。虽然说小朋友们并没有和东东一样去破坏动植物，但当 他们对这种冷漠残酷的行为习以为常的时候，这才是相当可 怕的，教师应该及时告诉东东的家长，并教育小朋友们他的 做法不对，以后要是再发现这种现象时要及时向老师汇报， 同时教育他们要爱护动植物，呵护每一个小生命，让地球能 够和谐发展。2、在教学活动中进行培养幼儿好奇多问的心理特征也 促进了他们对知识的需求和渴望，因此教师应及时抓住幼儿 的这种心理特征，以此来培养他的求知欲以及各种其它能力。比如：教师在给儿童讲“小马过河”的故事时，可以根据故事 情节让小朋友们进行讨论，并设置各种问题，有语言表达的、 数学计算的、逻辑猜想的，让小朋友们积极踊跃进行回答, 回答好的话及时进行奖励，这样不仅让小朋友们学会了各个 学科的知识，还大大增强了他们的自信心，这样对于他们以 后的学习也是百利而无一害啊！3、在游戏活动中进行培养爱玩是孩子们的天性，所以 游戏也就是幼儿活动的主要形式。他们在游戏中可以发泄自 己在生活中所碰到的不高兴的事，游戏可以带给他们无尽的 快乐，我也认为，在游戏活动中对幼儿进行培养是效果最好 的一种形式。游戏可以分为很多种类：角色扮演类，益智类，体育类 等。角色扮演类的游戏可使幼儿按照自己的意愿，以模仿和 想象为主要形式，借助真实或替代材料，通过扮演角色，运 用语言、动作、表情等再现周围生活的游戏，从而培养他对 某种事物的看法，形成初步的人生观和价值观。益智类的游戏是以生动有趣的形式，使幼儿在自愿和愉 悦的情绪中增进知识，培养他的逻辑思维能力，发展其智力。体育类的游戏可以促进其身体正常发育和机能协调发 展，增强体质。总之，不同种类的游戏都不同的促进了幼儿德智体美等 各方面的发展，为其以后身心健康发展提供了保证。