元宵节猜灯谜主持稿方案-职校.docx

猜灯谜活动的主持稿孩子们，家长们：大家早上好！非常欢迎大家带着亲人和朋友来参加XX教育组织地猜灯谜活 动，说起这个“猜灯谜”其实又叫“打灯谜”，是我国独有的富有民 族风格的一种文娱形式，是从古代就开始流传的元宵节特色活动。每 逢农历正月十五，各家各户都要挂起彩灯，燃放焰火，后来把谜语写 在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又迎 合节日气氛，所以响应的人众多，而后猜谜逐渐成为元宵节不可缺少 的节目。明清以后，灯谜已发展成为城乡人民在年节，特别是元宵节 不可缺少的文娱活动形式，于街头巷尾或公共场所，经常有猜灯谜活 动。尤其是在清代，文学家还把猜谜活动写入小说中。红楼梦里, 就描绘了许多贾府猜谜的生动场面。学校借着元宵节的喜庆，倡议孩子自己动手做灯笼，一方面锻炼 孩子的动手能力和想象能力，另一方面培养孩子的耐心和细心，更重 要传承传统文化和环保废物利用，丰富孩子地课余生活和作文素材， 我们这次活动的灯笼都是孩子们在老师地带领和指导下完成的，我 简单给大家介绍一下：三年级孩子本着变废为宝的原则，利用两个一 次性杯子做纸杯灯笼，剪成细条粘好后在涂颜色，小巧精致，四年级 孩子在老师的指导下用红包做了星星灯笼和六六大顺灯笼，五年级孩 子的动手能力特别强，在老师的帮助下完成荷花灯的制作，六年级孩 子则是充分发挥自己地想象力，去创造灯笼，课堂井然有序，孩子做 得乐此不疲，有些孩子兴趣盎然回家做了给爸爸妈妈展示自己地作 品O来参与这次活动的孩子请注意啦，老师宣布一下活动的规则：1 .跟据谜面内容，确定自己能够猜正确后，再将谜面撕下，然后到 兑奖处对谜底进行核对，核对正确后领取相应奖品。2 .如谜底有争议，以老师处的谜底为准。3 .每人仅限一个谜面。