家长对幼儿园教师评语怎么写-员工评语.docx

家长对幼儿园教师评语怎么写-员工评家长对幼儿教师评语怎么写-员工评语篇一1、你的品质，你的心灵朴实无华，真是动人。的确，你那默默无闻的无私奉 献，你那刻苦勤奋的好学精神，你那正视现实克服困难的涌起，确实让同龄人佩 服。2、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的 园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！3、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您，是投入，您，是付 出。您就是我们孩子最敬爱的老师。您教给我们孩子“学而不思则惘，思而不学则 殆”。4、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决;老师理 论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学 习打下基。5、李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决 问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。6、上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生 学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助 我们形成正确的世界观。7、李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一 章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们 能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。8、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举 例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。 老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。9、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富， 涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课 内容通俗易懂。10、孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何 感激。11、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包 袱，我和孩子永远感谢你。12、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习 惯，是家长心目中的好老师。天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。13、孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。14、你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。15、孩子的好习惯，离不开你的引导教育。家长对幼儿园教师评语怎么写-员工评语篇二1、老师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做 家长的深深地感谢你。2、这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家 长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。3、你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。4、老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，谢谢你。5、谢谢老师的培育，使我的孩子有了很大的改观。6、老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。7、你是一位认真负责，关爱孩子的好老师，我很欣赏你。8、从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功 夫，衷心的感谢你，老师。9、你工作负责，责任心强，干工作样样出色。10、你是一个知识丰富的老师。11、你说话的水平很有特色，很吸引学生。12、你时刻提醒学生注意安全，学生的身心健康，快乐成长。13、你爱岗敬业，对工作认真负责。14、你对学生体贴入微，从不因私事面不顾学生的安危。15、你的形象时刻影响着孩子们，促使孩子们不断进步。家长对幼儿园教师评语怎么写-员工评语篇三1、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习 惯，是家长心目中的好老师。天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。2、孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。3、你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。4、孩子的好习惯，离不开你的引导教育。5、你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有 了一个提升，成绩有所提高，感谢你。6、也正是因为这样的原因，多年的教学工作中家庭教育研究工作中，每当听 到家长说“老师，您一定要严点管我家孩子，有错误就狠批评”的话，我都会及时 予以制止，总会耐心并斩钉截铁地告诉他们：“老师的批评是绝对要不得的。即便 孩子真的犯了错误，老师的批评也应该是春风化雨般的，以鼓励的形式出现，以激 励进步为最终目的。”7、您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡 寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果！8、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇 敢老师，谢谢您！9、老师你好，你在我的面前永远是那么的高大，你的学识和人品永远是我心 中的灯塔。因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩!10、但无论老师说了孩子哪些缺点，每到沟通的最后，我却都会很真诚地对女 儿的班主任说上这样一句话：“这些问题我都记牢了，我会在家里做好一些工作 的。但无论如何，都请老师多鼓励孩子一下，夸奖她一下，哪怕是一些善意的谎言 也好”说得多了，她们的班主任老师就很是纳闷，有一次就特意问我：“别人家的 父母都是请我严管孩子，让平时多批评批评孩子，而你怎么让我放松管理呀，还要 不断地鼓励她夸奖她”11、我的孩子是级普通班的学生。大家都知道，兴趣是最好的老师。老师对学 生说的'话，学生会记忆深刻，也许您的一句话会影响到他的一生。12、我的孩子刚进学校的时候，讨厌上数学课，他们的班主任是个好老师。她 每看到孩子的微小进步，都给予适当的鼓励，让孩子对数学产生了兴趣，现在成绩 比以前好多了。但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考多分，我努力的鼓励 他，告诉他努力至少有%成功的机会，不努力就会是%的失败，在假期中给他请了家 教老师补习。慢慢的他对物理产生了兴趣。13、需要家长们特别注意的是，老师对孩子的这种鼓励，不仅有这种直接的形 式，还有一种间接的形式，那就是一一家长的转达。14、轻轻的一声回侯，不想惊扰您！只想真切知道您的一切是否安好，不管工 作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您祝福您就好。15、我们喜欢您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉;您有学 问，还有一颗和我们通融的心。16、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐!17、女儿上小学的时候，每次家长会后，我都会单独就孩子的问题找老师详细 沟通一下。一般来说，老师总会先说一大堆孩子的优点，如作业很整洁很遵守课堂 秩序和同学很团结友爱等，在最后再补充两点缺点：“要是能克服马虎的毛病，成 绩还能提升一大截”“要是孩子能够再认真一点”每当这时，我都会用心记下老师 后面提到的几个问题，因为这其实才是我与老师沟通的重点，发现孩子的不足，并 力争帮助她弥补这个不足。18、由这样的一次经历，我也开始越发开始关注老师对孩子的影响这一问题。 看到的越多想的越多，我越是窥到了这样一个教育的秘密：老师的鼓励和表扬，对 于每个孩子来说，都太重要了。特别是对于情感脆弱更重视他人评价的女孩来说， 这种鼓励简直是价值百万。19、特别是因为做过老师的原因，我更是对这样一点有着深刻的感悟。还记得 我刚参加工作的第一年，教过这样一个女生一一在大多数老师心目中，她是一个典 型的“非潜力股”，语文学不好数学不爱学英语成绩上不去几乎就没有一门功课能 学好。一段时间下来，这孩子在班级里变得越发沉默寡言了，成绩甚至也有了滑落 至全班倒数第一的危险。可在一次非比寻常的作文课后，我却惊喜地看到了她身上 的巨大转变。那次作文，我布置的题目是我的未来，像往常一样，她交上来的 作文依然是那寥寥几段，绝不超过字（要求是字以上）。但令我甚感惊喜的是，在她 的这篇作文中不乏一些精彩的语句，比如有一句是这样说的：“未来就像是隔着轻 纱在向你招手的一个美人，你看不清她的具体相貌，但内心却会充满着无限的期冀 和向往”本着重进步轻成绩，重优点轻缺点的教学原则，在作文评课上，我用声情 并茂的声音朗读了她的那段优美习作。当我说出这段文章的作者是她时，同学们都 睁大了惊异的眼睛，我观察到，她的眼神里同样也有惊奇，但更多的是兴奋是激 动。20、在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社 会贡献最大。老师，我们永远感激您！