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小学教师毕业实习心得体会-管理资料小学教师毕业实习心得体会-管理资料篇一前往金龙小学为期四周的实习。师范生小学教师实习心得体会在实习期间，让我重温了丰富多彩的校园生活，感受到了教学工作的明快节 奏，亲身体验了初为人师的喜悦之情。在实习期间，我学到了许多东西，遇到了一 些困难，也看到了自己本身存在着许多问题。我觉得作为老师，尤其是班主任，要 把一个五、六十人的班集体管理好，不是一朝一夕就能达到的事，所投入的时间和 精神就像海里的水一样，不可斗量。每个学生都有自己的性格、爱好，也有各自的 薄弱环节，要把每个学生都教成优秀生，谈何容易!所以，老师的工作用“台上一 分钟，台下十年功。”来形容一点也不为过。初次登上讲台，难免紧张、慌乱，幸 好科任老师的指导给了我莫大的支持和鼓励。有时候课堂纪律很乱，要不是指导老师在维持，我们真的无法顺利讲完一节课; 有时候我给学生写的练习题太难了，指导老师都一一给我指出来，教我如何修改， 怎样引导学生，每一步，指导老师都很详尽地给我们分析、讲解。我从自己的上课 和老师的教学过程两者的对照中看到了自己的许多不足之处：表情不够丰富、语言 不流利、声音太小、没有抓住重点、不懂得吸引学生听课、没有引导好学生进行思 考、没有组织好学生进行讨论、板书不够规范尽管我们的实习情况如此狼狈，但因 为学生的积极配合和指导老师的支持，我们全班同学对成为一名教师的决心变得更课程改革为老师创造了一个新的机遇，“一切为了学生”，这将是老师心中为之奋 斗的目标；赋予学生自由，也将是老师教学中的唯一规范。愉快教学，将令老师与 学生在教学共同成长，并使学生在学习中既获得知识又得到个性的培养与健康发 展。老师，任重而道远！阅读相关文章：20xx年最新教师实习鉴定、20xx年小学教师实习报告、教师 顶岗实习心得、教师实习心得、体育教师实习日记坚定。现在的小学生思想比较开放，对新事物、新问题有着非常强烈的好奇心和求 知欲，低年级的学生注意力容易转移，老师给他们讲课的时候尽可能形像、生动、 充分运用多种教学媒体，还不能尽讲，更主要的是不断引导他们、启发他们，让他 们去发现问题，并通过小组协作解决问题，让学生真正学到知识、掌握学习方法。管理资料师范生小学教师实习心得体会。我都觉得认为自己对小学生是比较有耐心 的，也从他们的童言稚语中发现：小学生都喜欢被表扬，喜欢引起别人的注意，喜 欢表现自己的优点，就是不喜欢被约束。因此，老师通常采用表扬某些表现好的同 学来约束其他同学，让其它同学向他们学习，营造良好的学习气氛。在开展主题班 会的过程中，学生都以班会的主题题目积极的说出自己的看法，和理解。这样就可 以通过这次主题班会多了解学生的特点和性格方面，这样也为我们管好学生奠定了 基础。在实习期间，我也组织了课外音乐活动，课外活动主要是发展和满足学生对音 乐的兴趣和爱好，使他们身心健康发展。在活动的过程中，我们尊重学生的意愿， 坚持学生自愿参加原则，以学生为主题，调动学生的主观能动性，鼓励学生发挥各 自的特长，使学生积极主动地投入到课外音乐活动中。在他们学校举办的艺术节中，我实习教师积极的帮每一个班级排练出节目，各 种各样、不同类型的节目，使的整个校园的都有音乐的氛围。本校的各位领导、老 师也给于我们很大的鼓励和表扬。在我们实习老师自己表演的节目中，本校的领 导、老师、学生更是给予更大的肯定，也让我们自己觉得有很大的成就感。也证明 了，我们的努力得到了回报。通过这次实习，我们从指导老师的言传身教、谆谆教诲中获益良多，他们的指 导犹如春风化雨，沁入我们的心田，让我们如沐春风，真所谓“听君一席话，胜读 十年书。”他们的欢声笑语、一举一动都十分清晰地印在我们的脑海里。小学教师毕业实习心得体会-管理资料篇二近一个月的实习，让我体会到当老师的乐趣。大学生教师实习心得体会当了近十几年学生，第一次转换了角色，以一名老师的身份去实习、去体验， 任务不同了，视角不同了，因此感受也不同了。前两周我们以听课为主，为了能更好的适应学生教育环境，我们认真听课，记 好笔记，并即时和指导老师沟通，反复推敲老师教案，认真熟悉教材。这两周，我们还批改了学生们的作文。批改作业时，纠正学生的错误是非常重 要，在纠正学生每个错误的时候，要写上激励的评语，让他们在改正自己错误的同 时，不会对自己失去信心。在这个过程中，我还发现了大一学生在英语写作过程中 普遍存在的一些问题。大体情况可以分为四类：第一类：存在严重的单词拼写问题，很多同学也分不清词性。第二类：句子结构不清晰，时态使用错误，而且喜欢用中文思维进行写作。第三类：不注意标点的使用，随意乱点的现象很严重。第四类：学生态度问题。这一类学生大多字迹潦草，不认真对待作业。经过两周的听课，第三周，我们便开始准备教案，为讲课作准备。指导老师指 导我们写教案，给我们建议。第四周的周一早上，我们进行了第一次试讲。虽然试 讲并不正式，可是讲课的过程中依然会暴露很多缺点。结束之后，郑老师说我的构 思很好，同时也给我提了很多宝贵的建议。我认真听着，积极总结，并及时予以修 改。管理资料大学生教师实习心得体会。周二晚上，郑老师又抽出宝贵的时间，听我们 又试讲了一次。这一次，老师又给我们提了意见，并让我周三正式上讲台。于是，2月6日，周三下午，我第一次正式登上了讲台。上课前我感到非常紧 张，紧张的介绍完自己，深呼吸了好几次，终于调整好了自己的情绪，开始讲起课 来。我按照我的计划逐步进行着内容，同学们也很配合，他们的积极参与让课堂十 分有趣。我便充分放松了自己，大胆的讲起课来。最后，由于时间没有把握好，准 备的内容并没有讲完。课后，郑老师评价说我讲的挺好，我的搭档也说挺好。这无 疑是给了我极大的自信。他们也给了我很多建议。所以回来之后，我又对讲课内容 进行改进。2月7日，周四下午，我又讲了两节课，正所谓，熟能生巧，这次，明 显没有第一次那么紧张了，并且在时间的把握上，内容上，都有很大的进步。学生 依旧很配合。从老师和我的搭档那里，我都获益匪浅。这三节课，让我充分体会了当老师的感觉。这种感觉很好，看着学生们对你渴 望的眼神，你就会觉得你有责任把他们教好。通过这次实习，我还总结了几点关于教育的建议，具体如下:第一点，兴趣对于一个学生来说是至关重要的。必须把学生的学习兴趣调动起 来，使他们在快乐中主动学习。课堂只要是以学生为主，充分调动他们学习的主动 性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。第二点，老师要有耐心，才能把学生的缺点纠正过来。而且老师要想方设法创 设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，把自己当成活动中的 一员。第三点，要注重鼓励学生。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，课堂气氛活 跃了，就会起到很好的教学效果。第四点，学生对讲课的内容反映不一，所以要注重跟同学们的交流，明白他们 究竟所需求的什么。从这次实习中我明白到，备课在上好一节课的重要性，因此，我也对老师这个 职业有了更深的理解。真正的教师都具有高尚的师德和勇于奉献的精神品质，他们 就是一群辛勤的小蜜蜂，为国家的建设打造坚实的基石。这次实习也使我学到了许 多书本上没有的东西，让我找到了缺点和不足，让我增长了各方面的能力，是我人 生中最有意义的一次活动。在以后的人生道路上我不会像以前那样胆怯。因为在这 次实习中我变得勇敢，成熟了。在以后的人生道路上，我也会时刻铭记着这段如歌 岁月，激励自己努力前进。小学教师毕业实习心得体会-管理资料篇三为期三个多月的实习，让我重温了小学校园里丰富多彩的生活，也感受到了教 学工作的明快节奏，我真正体会到了初为人师的快乐。小学教师毕业实习心得体会在实习期间，我学到了很多书本上所没有的东西，当然也遇到不少困难，从而 我看到了自己的优势和不足。还记得指导老师让我准备第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧，我害怕极 To因为我知道，作为一名人民教师，为人师表很重要，所以我必须要做好，我要 把我的最好的第一印象留给我的第一批用汉语讲课的学生。为此，我花了整整一个 周末的时间去准备，包括搜索资料，对着镜子脱稿演练，细到说每句话时的语气， 我都小小心心的准备着。整个过程，正应了那句话：台上一分钟，台下十年功。终 于，我带着紧张的心情第一次登上了三尺讲台。而当我看到一张张童真、可爱、无 忧无虑的面庞，和一双双好奇、渴望的眼神时，我明显放松了许多，我想用心的投 入才是最最重要的。就这样，第一堂课在“热闹”中接近了尾声。课后，指导老师 及时地给我做出了点评，我知道了最明显的不足在于：因为过分注重知识竞赛的热 闹气氛，我忽视了整个课堂的纪律，足以用一个“乱”字作为概括。之后我也上了不少课，既然找到了不足，我就应该努力避短，所以我把重点放 在抓纪律方面。我很珍惜这些上课的机会，也很用心的去准备每一堂课。作为一名 教师，我想没有什么比把自己的学生培养成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。管理资料小学教师毕业实习心得体会。总结起来说，我把自己用汉语讲的第一节课开始意识到的不足都一一列了出 来，包括：声音不够响亮，时间安排有时不够合理，教学重难点不够突出，引导学 生进行讨论时表达不够详尽，给予学生独立思考的空间不够大”我小心翼翼的记录 着每一点，虽然看起来很多，但我并不为此失去信心，因为只有找出自己的不足， 才能够有针对性的去改进，看到了自己的进步，我的自信自然就增加了。我决定要自我教育，扬长避短，把我的不足一一攻破，在不断进步中逐步完善自己，努力成 为一名合格优秀的双语人民教师。在改进自己的同时，我还花了些心思在研究小学生方面。小学，是个好动、思 维活跃、好奇心强的年龄阶段，因此，他们的注意力很容易被转移。所以，如何使 用汉语语言来调动学生的学习兴趣成了首要任务。在课堂上，教师可以借助自己的 人格魅力，再结合一些生动形象的表情、姿态、手势，使语言更具表现力，这样就 能够让学生感受到学习的乐趣。此外，小学生也是需要重视的群体，他们爱表现， 教师应该争取给每个人机会，并适当的进行奖惩，以优生带动后进生，营造一个良 好的学习氛围。我想，只要用心关爱每个学生，就一定可以看到他们的进步。短短的几三个月很快就过去了，天下无不散筵席，我要感谢我的指导老师，你 的点评让我受益良多，真所谓“听君一席话，胜读十年书。”还要谢谢我的第一批 学生，虽然老师不能记住你们每一个人的名字，但是你们的欢声笑语、一举一动， 你们的玲珑面孔会永远清晰地印在我的脑海里，我永远都不会忘记你们喊我“赛老 师”时给我带来的感动。实习，给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充实的公开课，是我人生路上 一笔不可多得的财富，也给我留下了很多美好回忆，那些快乐、那些难得经历，我 一定好好珍惜。小学教师毕业实习心得体会-管理资料篇四实习教师心得体会新课程标准强调：现在教师的职责已经越来越少地传授知识，而越来越多 地激励思考；教师必须集中更多地时间和精力从事那些有效果和有创造性的活动，让每个学生学会求知、学会做事、学会生存、学会做人，培养学生的创新精神，教 师必须依据新课程理念对每一堂课认真思考，精心准备，让课堂成为学生的乐园。实习教师心得体会以下是我学习新课程的心得体会：本次课程改革不再将学生掌握系统知识放在首位，而是将学生价值观和情感态 度的培养、激发学生关注和参与社会生活的热情、培养学生具有强烈的责任感和使 命感、形成乐观向上的人生态度放在首位。同时，还要培养学生感受、观察、体 验、参与社会生活的能力，培养学生的创新能力和综合运用能力。第一、了解学生学生是教学的主体，课程活动设计的首要目的是把学生吸引到教学中来，引导 他们体验情感，培养能力，构建自己的知识体系。因此，深入地了解学生是非常重 要的，我们现在所面临的学生好奇心强，有活力，情感单纯而强烈，记忆力强，想 象力丰富，处在形象思维强而抽象思维正在形成阶段，由于学生们受到现代各种传 媒的影响，有较广的知识面，对所学的内容有一定的知识储备。如果能根据学生们 的情感和年龄特征，找到学生们感兴趣的话题作为切入点进行教学，再开展多种多 样的活动，一定会得到很好的教学效果。第二、充分运用多媒体教学辅助手段为了在课堂上给学生提供更多的信息，创设各种教学情境，提供直观的教学材 料，仅凭教师的语言和行为动作是无法完全达到效果的。多媒体教学辅助手段能够 给学生以具体形象、有声有色的情境感受，还有其它手段不能代替的跨越时空的信 息量，都会极大地激发学生的学习兴趣，从而使抽象教学形象具体化，使学生在体 会、感悟中获取新知。第三、提高自身素质首先，必须认真学习现代教育理论，特别是素质教育、创新教育和基础教育改 革等方面的理论，转变传统的教育。管理资料实习教师心得体会。在未来的课堂上，知识将有三个方面组成，教科书及 教学参考书提供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识。新课程将改变 教科书一统课堂的局面，教师不再只是传授知识，教师个人的知识也将被激活，师 生互动产生的新知识的比重将大大增加。教师将从知识的传递者转变到学生学习的 促进者、组织者。因此，就教师而言，要适应新课程教学，就必须接受继续教育。 对新课程充分理解，诚心接受，热情投入，有效实施并根据新课程要求，不断提高 自身综合素质。在新课程实施中实现自身发展，教师的发展又将构成新课程实施的 条件。其次，随着新课程的运行，教师要调整好自己的角色，改变传统的教育方式。 教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果。按照新课程的要求，教师应当帮 助学生制定适当的学习目标，并确认达到目标的最佳途径；指导学生形成良好的学 习习惯，掌握学习策略；创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的 学习兴趣；为学生提供各种便利，为学生的学习服务；建立一个接纳性的、支持性 的、宽容性的课堂气氛；作为学习参与者，与学生分享自己的感情和想法；和学生 一道寻找真理，并且能够承认自己的过失和错误。真正体现“以人为本”“以学生 为中心”，让学生成为学习的主人而不是知识的奴隶。总之，新课程对教师提出了教育专业工作者的要求，我们只有作好充分的准 备，进行精心地设计，才会在教学中使学生真正地动起来，才会使他们感到无限快 乐，感到自己精神的、智慧的力量在增长，才会使学生的个性得到充分的发展。新