保育员卫生心得体会5篇.docx

保育员卫生整理心得体味5篇#449122保育员卫生整理心得体味1在我们托班的教室里，每次吃点心或者是喝水时都会听见“喙嚼” 的敲击声，无论你是大声提醒还是轻声教育，孩子们亦然是我行我素。一天下午吃包子，我请孩子们在杯架上一个一个拿回自己的小水 杯，先拿到杯子的孩子又开始拿杯子敲击桌子，一不小心，达达把杯 子敲到手上了，他哇哇大哭起来，我灵机一动，安慰一番达达后，就 趁机说：“哎呀，小水杯生气了！ ”孩子们诧异的望着我，“你们平时 老是敲小水杯，现在把它敲疼了，它就发火了。"我神情严肃的说，“以后还敲不敲小水杯了？”我问达达，小朋友也看着达达，似乎意 识到了什么。现在孩子们吃点心或者是喝水时，小朋友们很少用小杯敲击桌子了。 偶尔实用轻声提示一下，他们也就住手了，我既欣慰又深深感悟到： 托班的孩子对不少日常现象喜欢拟人化，他们认为一切事物都会言语， 我想，只要根据孩子们的心理发展特点加以引导。顺应他们的特点教 育，这样的教育效果才会更好。#450890保育员卫生整理心得体味2 12月8日下午5点多，伴有着激情飞扬的音乐，紧张而又快乐 也是我们保育员的工作，我们在做好自己工作的同时一，还要积极这一天教师，共同做好幼儿的管理和教育。三、关心幼儿的健康，提供欢乐的童年幼儿的心智还处于发展的阶段，所以不少的道理还不太明白，所 以时常浮现互相抢玩具等欺负同学的事情，有时候也会因为自己游戏 的地方被占领了而哭泣，作为保育员就是要关注他们，做好他们调节 工作，告诉他们欺负同学朋友是不对的事情，让他给同学道歉，对于 哭泣的小朋友，也要学会逗她开心，陪她顽耍，让所有的幼儿在幼儿 园里面都有玩的开心，学习的开心，有一个夸姣的童年可以回顾。保育体味的保育技能大赛徐徐落下帷幕。走出赛场，手捧着三张红的耀眼的荣 誉证书，热烈的掌声还在脑中回荡，忐忑的心情总算平静下来了。回 想起这一路艰辛历程，心中感慨万千，比赛前的“学”与“练”、比 赛中的“快”与“精”、比赛后的“悟”与“思”，让我在又一次历练 中成长。此次技能比赛共设置了四个环节：在第一个环节“扎小瓣”比赛 中，我是第一组上场的。随着裁判员的一声令下“开始”，我便迅速 地抓起了幼儿的头发，熟练地扎起了马尾辫，眨眼功夫三个幼儿被我 梳理完毕，我第一个举手示意完成。当我扭头看两边的参赛选手畤， 我顿时有点傻眼了：'发型花腔”给疏忽了。其实在比赛前，我也练 过各种各样的发型，跟我们班张老师也学了好多，但苦于扎的速度慢， 又加之比赛中的高度紧张，胆怯时间来不及，也就给抛却了。结果时 间是很充余的”无非有了这次的经验，发现了自己的不足之处，同时 也促使我在以后的工作中能更好的为幼儿提供更好的服务。在接下来的环节“整理床铺”比赛中我是第三组上场的。当裁判 员宣布比赛规则:8分钟要叠五床被子畤，我为第一组参赛选手捏了 一把汗，耽心在规定的时间里完成不了，结果证我所料没有一个按时 完成。当轮到我上场时，领导同事们帮我加油打气，并给我呐喊助威。 我也鼓足勇气，快速熟练地操作着，拿出日常工作的扎实功底，认真细致的态度以7： 40秒的速度打破8分钟的记录，取得了第一位的好 成绩，心里感到很欣慰。在第三项“折纸”比赛中，所有参赛老师齐上阵。伴有着裁判员 宣读完比赛规则，一声令下，保育老师紧张利索地开始了比赛。比赛 中，保育老师个个不甘落后，都拿出了自己的最好水平。通过激烈的 比赛,我取得了优秀的成绩。优秀成绩的取得与我平时的勤学苦练是 分不开的。这个项目的比赛，提高了保育老师的工作技能，体现了幼 儿园“保教结合”的宗旨。在最后一个环节“讲故事”比赛中，我是第四个上场。为了能缓 解我的紧张情绪，我特意给我的故事配置了音乐。尽管准备得很充分， 但心里还是“扑通扑通'跳的很厉害。当我站在台上看到石老师那面 带笑容、充满鼓励与希翼的眼神时，我的心一下子平静下来了。尽管 其中发生了一点点小小失误，但我也发挥出了最好水平，取得了优秀 成绩，并获得了 “全能二等奖”。通过这次技能比赛，保育老师利用这个平台充分展示了自己才干, 让领导、老师和家长了解保育老师的专业性;也体现出了我们日常工 作的扎实功底，提高了我们更好地优质服务幼儿的意识。同时也给我 们提供了互相学习、交流经验、取长补短的机会，这不仅锻炼了我们 的技能，而且也增强了责任意识和竞争意识。促使我们在以后的工作中更好地为幼儿服务。最后我衷心的感谢在这次比赛中匡助过我的，鼓励过我的领导与 同事们，希翼“GuoLanBeiBei”的明天更加辉煌。#450889保育员卫生整理心得体味3作为一位保育员，看着孩子们早上开开心心地来到幼儿园收获知 识然后傍晚开开心心地回家，是一件很幸福的事。我每天都履行着作 为一位保育员的职责，认真做好每件事，关心照应好每一个孩子，但 仅仅是每天的重复很难发现自己的不足或者吸收新的保育员管理方 式，前不久，幼儿园组织了一次换岗一天的活动，也就是相应班的 保育员到对方的班里感受一天，在这一天的中，我感受到了不少和 我们班不同的东西，也有不少关于保育员工作的感受，让我受益匪 浅，以下是我的这次保育员换岗工作的几个心得体味：一、建立一个有爱的班集体：来到新的班集，首先给我的感觉是这是一个很有爱的班集体，孩 子与孩子之间，孩子与老师之间，交谈言行举止间都很友好的感觉， 有些老师可能觉得严格一点有威信孩子们会更听你的话，可是这样恰 恰是治标不治本的，关心爱护照应孩子首先要知道孩子需要什么，不 仅仅是生理上的需要，也需要心理上的需要，例如孩子有什么烦恼啊 不开心啊，或者喜欢什么讨厌什么类的，这些都需要我们真心的走进孩子的世界让孩子真心的信任你，才会知道，如果仅仅靠的是威严权 威来管理一个班集体管理孩子，带来的后果往往只是关心照应到孩子 的表面，没能走进孩子真正的需要，所以这需要我们保育员与孩子良 好的沟通，首先需要我们爱孩子，发自内心的爱，关心照应孩子替孩 子着想，还要有一个人本善原则，人都是善良的，孩子都是善良的，不要因为孩子 的哪件事不好而觉得这孩子是坏孩子的想法，通过以身作则，关心爱 护发自内心的照应孩子走进孩子的世界孩子们会感受到的，一旦孩子 感受到你的真心对你的工作也会配合，也会对你产生信任听你的话。 通过自身的带头营造一种有爱的班集体，多引导孩子团结合作互相关 爱，营造出一个有爱的班集体。二、原则问题要坚定：隔壁班的孩子都很活泼，但只是活泼并没有捣乱，感觉他们知道 哪些事情是可以做哪些事情是坚决不能触碰的，只会在可以做的事情 上活泼，一些原则性的不可以做的坚决不做。这种氛围也需要我们保 育员做引导，关爱孩子宽容孩子是要有，可是一些原则性的问题不可 以就是不可以，制定的班规校规里面的不可以触及的要让孩子充分感 受到这是原则性的问题，例如，班上的孩子违反了班规，我们要采取 宽容的态度谁没犯错的时候，可是宽容不代表就这样算了，相应的还是要让孩子认识到自己的错误，而且也让班上的同学也认识到事情的 不可取性，固然，保育员我们自己要起好带头作用，例如吃饭不留剩 饭，不浪费食物，不乱扔垃圾等等，一些不可以做的自己也要带好头 给孩子树立一个模范。总之一句话就是：让孩子们清晰知道哪些事情 是可以做哪些事情是不可以做的。三、多发现孩子的优点多表扬鼓励孩子：在隔壁班我发现不少时候他们上课的积极性比较高，为什么会这样呢?后来我发现了他们的老师会时不时地对他们表示赞扬 鼓励，引起了他们的积极性。每一个都喜欢听到赞叹的话吧，活泼好 动的小孩子更喜欢，当他们收到表扬的时候，做事的劲也会跟着起来, 所以通过这次我觉得适当的对孩子进行赞扬鼓励是很重要的，固然并 不是说无中生有的赞扬，这需要我们有善于发现孩子长处优点的眼光， 从各方面去发现每一个孩子的优点，从而提高他们的自信与积极性， 孩子的积极性高了，兴趣起来了不少东西就容易了。所以说由此给我 的感受是作为保育员要多发现孩子们的优点以及多给与他们表扬和 鼓励。通过这次的一日换班，给我的感受不少不少，在上面我只列举了 其中我感受特殊深刻的几点，觉得在这次换班活动中使我自己提升了 不少，通过给感受也察觉到自己需要改进的地方，我会充分利用这次 换班工作收获回来的心得，结合我带班孩子的特点，把感受到的引进 我的班级，不断反思不断总结，相信我的保育员工作会做得越来越好 的。#477497保育员卫生整理心得体味4今年，我带新入园小班。这些孩子最大的惟独四岁，最小的也只 有三岁半。刚到幼儿园的时候，有的孩子还带着奶瓶，每一天他们在 摆满玩具的课室里寻觅的不是玩具、同伴，而是妈妈、奶奶。于是， 课室里哭声彼伏，任我好话说尽，百般呵护都不管用。然而，设身处 地地为孩子们想想，他们这么小，从温和的家庭来到目生的幼儿园， 看到的是目生的环境、目生的人，怎能叫他们不焦虑、不胆怯呢?于 是，我就尽量用抱一抱、搂一搂、亲一亲的方法与他们进行交流。有 的孩子脾气很倔，晚上不肯睡觉，往往我的左手抱一个，右手搂一个， 眼睛和嘴还得照应着此外几个。记得洋洋来幼儿园时，年龄也比较小。入园前一向由妈妈、奶奶 带，性格固执，一到晚上，就大吵大闹“要妈妈，要奶奶”。小嘴不 停地嘟嚷着，小手还一个劲地拉着我要往外挣，我就抱着他，随声附 和他的想法，趁机劝他：“是啊，妈妈怎样还不来接秉桀呢?要是洋洋跑到外面去，妈妈来了，就找不到洋洋啦，要不你先坐在小椅子上， 妈妈来了一眼就看到你啦。”听了我的话，他便使劲地将身子往下坠, 我趁机把他放在小椅子上。他被我劝到椅子上后，一坐就是半小时，其他小朋友都安然入睡 To洋洋最后熬不住了，坐在小椅子上，慢慢地打起瞌睡，我就轻轻 地走到他身边，让他的头靠在我的肩膀，他微微地动了动，没有“反 抗”，我就轻声说：“洋洋坐在小椅子上睡觉多危（wei）险，你还是 躺在床上等妈妈吧。”在我的劝说下，他最后睡到床上，但他也提 出了条件，不脱鞋，要我坐在他的床边，给他讲故事，我都一一答应 了，慢慢地，他睁大的眼睛开始不听话了，只一会的工夫，就进入 了梦乡，我轻轻 地帮他脱掉鞋子，长长地舒了一口气。两个月的时间过去了，慢慢地孩子们也适应了幼儿园的环境、生 活，大部份孩子认同了我，理解了我。每当听到这个孩子叫声“阿姨 好”，那个孩子来亲亲我，依在我的身边，这时候，带小班幼儿的劳 累感就一扫而空，我的心里甜甜的。#477498保育员卫生整理心得体味5子细算一算自己在幼儿园保育员的工作岗位上面工作也快有五 年的时间了，也勉强算的上是一个工作经验丰富的“老手” 了。自己 在这一行工作的这么些年里面有过心酸也有过泪水，因为小孩子的天 性就是活泼好动，所以特殊难管理，因此特殊的累，当让工作中也有 不少的欢乐于笑声，孩子们不同的视角管总是能够让我们开怀大笑。 回顾这几年的保育员工作，跟孩子们相处的时间时非常的长了，自己 也是有不少的感悟的，下面就让我就我这几年的保育员工作说一下个 人的体味：一、家校配合，密切联系家长放心的将孩子交给我们幼儿园来学习，因此我们的工作也有 做到位，要对他们负责，无非这不仅仅需要我们幼儿园的全体职工， 还需要家长配合起来。所以我们每天在上学家长将孩子送过来的时候, 都会问清晰孩子在家里的表现和情况，并且将这些情况做好详细的登 记，然后分类好交到各班老师那里去。在下班家长来接孩子回家的时 候，我们也要将孩子在学校一天的表现跟家长说清晰，让家长知道孩 子的身体状况和一天的学习表现，方便他们回家的时候更好教育管理 好孩子。二、做好自己的工作，配合好老师的工作作为保育员，我们的工作就是要做好幼儿园的后勤工作，因此就 是要勤劳，要注意教室的通风情况，常给教室通风，但是刮大风和下 雨的时候我们也要即使关好，以免让幼儿感冒，我们也要做好园区的 卫生打扫和消毒工作，时常给园区的被子拿到太阳底下来晾晒杀菌， 在中午幼儿歇息的时候我们也要认真负责的关注他们的歇息，有手脚 漏出来的时候要及时给他们盖好被子等等。这些不仅是幼师要做的,