学校班主任管理工作计划.docx

学校班主任管理工作计划精选学校班主任管理工作计划精选（7篇）学校班主任的管理工作计划才是好的工作计划呢？时间一晃而过, 我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，我们要好好计 划今后的工作方法。下面是我给大家整理的学校班主任管理工作计划精 选，仅供参考希望能帮忙到大家。学校班主任管理工作计划精选篇1 一、 引导思想班主任是班级的组织者、领导者和教育者；是学校教育决策、计 划的执行者；是班级各科教育、教学的协调者；是学校、家庭、社会的 沟通者；是同学美的心灵、健康人格的塑造者。所以，拥有一支酷爱同 学、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学育人的班主任队伍，是 完成学校各项教育、教学任务的紧要保证。为此，以教育部关于加强 中小学班主任工作的看法和中小学班主任工作规定为引导，结合 我校班主任队伍现状，有计划、有步骤地组织实施班主任管理工作，建 设一支结构优化，富有活力的高素养、专业化的班主任队伍。二、领导机构组长：副组长：成员：三、工作目标：1、培育一支政治方向坚决，有良好德行、高尚情操和美好心灵的 班主任工作队伍。2、班主任应为人师表，堪称同学楷模。3、班主任要认真学习教育理论，并运用教育理论引导班主任工作。1、通过培训，帮忙班主任明确新时期班主任工作的新特点，新要 求，建立先进的教育理念。2、学习先进的班主任工作阅历，把握当代青少年思想政治工作和 思想道德教育的基本方法，提高班主任工作艺术水平，促进青少年健康 成长。三、培训内容和形式培训内容紧要包含：班主任基本规范、班主任（老师）心理健康、 同学心理健康辅导、班级活动设计与组织、班级建设与管理、未成年人 思想道德教育、相关教育政策法规等专题。班主任培训实行二级培训模式进行。培训由参加市一级培训的老 师负责。在开展二级培训时要做到：1、培训时间不少于30学时；2、认真订立培训计划，培训过程要有记录，主讲人要认真备课， 写好讲课稿；3、要重视实效、形式多样，可以通过邀请专家作讲座、一线优秀 班主任作报告、开呈现范性班队活动、典型案例分析与评价等活动，加 强班主任培训活动的艺术性，做到让参训老师学有所获，提高广阔老师 参训的积极性。四、考核1、全部参训老师要积极坚持读书自学，老师每年至少读二本以上 教育教学相关的理论书籍，每学期写一篇读书笔记，并结合自身工作实 际写一篇不少于3000字的班主任工作体会文章。参训人员的读书笔记 和体会文章按优秀、良好、合格、不合格评定等第，其中优秀占5%,良 好占20% o2、书面考试考核内容：1、相关政策法规和未成年人思想道德建设等；2、田恒平主编班主任理论与实务；3、魏书生班主任工作漫谈。考核时间：每学年进行两次，由校区组织开展，对表现突出、成 绩优秀的老师，可作为推举骨干班主任的首要人选。学校班主任管理工作计划精选篇6班主任，职务是学校最小的 “官”，操劳是学校最多的“人”，压力是学校最大的“岗”。如何让 班主任在管理班级的工作中，融入一些心本管理的技巧和方法，带动班 级的良好学风和班风，促进同学更好的健康成长一直是我关注和思考的 话题。上周五下午学校政教处专门抽出时间布置我对全校的班主任搞了 一次培训活动。现将紧要内容整理如下：1、班主任本身情绪的管理班主任每天的工作面对不同个性、不同问题、不同表现的五六十 个同学，重复、琐碎、枯燥、繁杂的工作难免会碰到不顺心的事和人， 加上本身对职业的认同和期望不同，常会有一种不堪重负、身心俱疲的 劳顿感，很简单产生负性的情绪。假如不能适时觉察，一旦带着失控的 情绪走进课堂很简单对同学用尖刻的话语“心罚”甚至“体罚”，不仅 有害本身的身心健康，严重者可能损害同学，影响师生关系。在工作中 班主任要重视情绪管理，不做情绪的奴隶、良好的班风和学风是老师和 同学积极情绪共生的结果。2、班主任对同学的管理虽然每个班级只有50多名同学，但由于他们来自不同的原生家庭, 抚养教育的方式、早期的教育、成长的环境各不相同。因此每个同学对 学习的态度、集体活动的参加热诚和四周人相处的本领也表现各异。如 何去建设一个同学，而不是毁掉一个同学，我通过家庭雕塑角色扮演的 形式，让班主任对孩子成长的心路历程有个大致的了解，从而能够在理智上解释一些问题同学的行为，情感上理解和接纳同学，行为上解决一 些同学的问题。3、班主任对家长的管理在学校，可以看到很多问题表现在同学身上，但根源总能从家庭 中找到问题繁殖的原因。很多老师都探讨过“5+2现象”。老师对同学 苦口婆心的5天教育和行为规范，经过2天双休日在家庭的放纵或娇惯, 有些同学的问题又会故态复萌的重现。所以作为班主任了解本班同学家 长的基本情况是完全必需的，为此我在培训过程中让全部班主任用六个 词语完成本身对父母和本身关系的投射测验。希望班主任通过这个方法 在面对同学显现的问题时，假如要寻求家长的搭配确定要适时评估亲子 关系，由于关系大于教育，否则可能使工作适得其反。4、班主任对各任课老师的管理班级工作的考评和成绩的奖罚，不仅仅是关乎到班主任自身的工 作业绩，更是各任课老师分工不同、集体协作绩效的呈现。一个称职的 班主任除了做好以上三点外，协调各学科之间在本班同学学习喜好、课 堂听讲、完成作业等方面也是一个紧要的环节。虽然各任课老师都是利 益相关、相互也可能存在竞争的同事，但是我们共同的服务对象是同学, 共同的目标是培育一个健全人格、将来合格公民的同学。所以在同学成 才、成功的路上班主任确定要有宽广宽容的胸怀和其他老师适时沟通， 全面了解同学在不同学科的表现，然后在同学亲其师、信其道的过程中 引领同学形成正确的价值观和人生观，自动学习，营造本班师生和谐的 教学氛围，取得充分的成绩。学校班主任管理工作计划精选篇7、引导思想连续以紧要思想为引导，认真学习贯彻_精神，从学校工作和同学 思想实际启程，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素养培训，抓好 班级管理工作，提高同学道德素养，努力使班主任工作再上一个新台阶。二、工作要点（一）班主任队伍建设1、新老帮扶结对在青年班主任和本班级段的优秀班主任之间开展“师徒结对”活 动，师徒之间常常性地进行工作阅历交流，“师傅”要无私帮忙，”徒 弟”要虚心学习，围绕订立班队工作计划、确立班级目标、营造良好班 风、开展班级活动、培育小干部、帮忙后进生等方面，通过研讨、引导、 学习，取长补短，提高青年班主任的思想素养和管理本领。期末，要求 “徒弟”认真写好学习心得。“师徒结对”活动名单：丁怡一叶青邵俐加一王晴时姜僖一沈月樨查慧玉一蔡惠红2、组织交流讨论每月举办一次“班主任例会”，有计划、有重点地对班主任进行 思想、业务等常规培训。组织班主任学习教育理论和班级管理学问交流 班主任阅历，取长补短，共同提高；树立先进典型，表扬先进班主任； 引导班主任总结本身的点滴阅历，并把总结阅历和教育科研结合起来。本学期班主任工作阅历交流布置如下：九月份：姜僖（建设一个团结奋进的班集体。）十月份：邵鸣（爱心、耐性、细心开展班级工作）十一月份：李玉华（良好班风建设）十二月份：查慧玉（培育一支卓有成效的小干部）（二）加强班风建设1 .布置班级活动要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教 育的看法”为基础内容，依据学校德育工作布置，引导少年儿童开展各 项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践本 领的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。活动之前要订立好计划, 明确活动要求，设计好活动并扎坚固结实实地组织实施，力求取得主题 教育的最大效应。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组 织和引导同学开展快捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、 学校文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。2 .营造向上氛围依据各班级同学的年龄特点，努力营造公正、围结和谐、进取的 班级氛围。（1）订立班级公约、班风，给本身班级、小队取个新名字，创作 班歌等。（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角” “卫生角” “金色童 年” “我们在这里成长”等文化背景。（3）让同学参加班级管理，培育同学的组织本领和责任心，使每 个同学都有成功的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学 才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治本领，体现同学的主体地 位，发掘创新精神。3 .引导培育小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要细心 培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信；第二，激励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、本领上取得更大进步，在纪律上 以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、 健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、 纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（三）班级考核评比1 .加强常规检查评比在上学期的基础上，本学期将不绝完善班主任工作考核细则， 并连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实 从班级自身启程，加强宣扬发动，引导训练，将各项常规工作抓细抓实, 力争自动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓 好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使 班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。加强教学常规的检查评 比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检 查，要求班主任帮忙个人可老师做好教学常规的宣扬、引导、训练工作, 同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂 钩，班主任要组织协调好各科老师合理布置拉差补差人员和时间，朝除 去不合格率的目标奋进。在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班 集体”与“单项先进班集体”。期末，进行“优秀班集体”“优秀雏鹰 中队” “优秀班主任”及各个单项先进班集体的评比。（四）针对特别同学，开展特别教育1期初排出特别同学名单（贫困家庭同学、智力障碍同学、自控 力差生），学校建立特别同学档案。2 .通过多种途径，实行多种方法，对特别同学开展教育。班主任要通过察看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的 信息网络，随时把握与调控特别同学的心理健康情形和思想行为动向。 要力争和科任老师及家长对同学有一致的要求和态度，并时常同他们交换看法。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，搭配学校教育好孩 子。3 .针对行为习惯差、自控力差的同学，学校成立行规学习班，由 退管会的老师和学校有关老师对特别同学的思想品德、学习态度、日常 行规等方面进行教育和训练。4 .开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困，等 活动，从生活、学习等方面对贫困同学进行挂念帮忙。4、做好班主任工作典型培育。做到有目标、有计划、有针对性的 培育认真总结阅历，力争每年都要培育有市、县水平的优秀班主任。四、工作措施通过班主任聘任、培训、考核、评优等形式开展班 主任管理工作，促进班主任变化教育思想和观念，把握现代教育理论， 树立爱心意识、服务意识和责任意识，从而提高班主任老师队伍的专业 化水平，努力建设一支拥有较强的实践本领、创新本领和教育讨论本领 的高水平班主任队伍。努力创设有利于班主任成长、成才的机制和环境。完善班主任的 激励机制，每学期举办一次优秀班主任的评比，在此基础上每学年进行 一次明星班主任的评比，激励班主任争当先进，促使中青年优秀班主任 老师脱颖而出。学校班主任管理工作计划精选篇2、本学期目标德育工作是学校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才 能营造良好的学习氛围，也才能培育出对国家，对社会，对人民有用的 人才、本学期我班将以同学行为品质进展性评价为主导，以一日行为规 范教育，爱国主义教育，诚信教育，感恩教育为主题开展德育教育活动, 影响同学的思想道德品质健康进展、本学期我班将依据学校的德育工作 计划和我班的实际情况，订立班级工作计划：以学校的一日行为规范 考评标准和方法来管理班级，以爱国主义，诚信，感恩教育为主题开 展德育教育、力争使每位同学在行为品质，思想道德，学习态度，纪律 观念上得到锤炼，健康进展、二、班级基本情况一 (8)班共46名同学，男生26名，女生20名；这个班是一个 平行班，大部分同学思想素养较好，但是少部分同学的行为品质，思想 道德，纪律观念，学习态度方面仍旧需要加强教育、三、实在措施1,加强一日行为规范的管理、对于与一日行为规范要求不相符的, 要求值日生严格记录、凡是每天被记录的同学，我都要对他们进行教育、 凡是达到班级诚信记录要求的，严格进行跟踪辅导教育和进行科任老师 和班干部月考评制、对于屡教不改的同学，要联合家长，学校共同进行 教育、力争使每位同学在行为品质，思想道德，学习态度，纪律观念等 方面养成良好的习惯、2,加强小组合作、本学期我对全班46名同学进行了分组，要求 他们在小组中共同学习，生活，劳动，取长补短，共同进步、努力使同 学在小组合作中养成团结学习，相互搭配，共同进展的良好品质、3,创建人人值日制、全班46人轮番值日，负责记载班务日志， 擦黑板，让每位同学参加班级管理，力争加强每位同学的主人翁意识， 班级体荣誉感、4,开展同学行为品质进展性评价记录活动、，要求他们每月对他 们在学习，纪律，卫生，其他活动方面取得的成绩和存在的不足进行记 录，自我评价、力争使每位同学在自我管理中不绝完善本身，健康成长, 全面进展、5,开展丰富多彩的德育活动、本学期我班将从一日行为规范，爱 国主义，诚信教育，感恩教育等方面开展德育活动，重视教育的生活化, 情景化，力争使同学在日常的学习，生活中受到德育熏陶、6、针对我班上学期纪律和卫生方面存在的不足，开学初订立相关 的考评方案若干条，实在落实到人、以便相互督促执行、四、活动月布置如下：九月份：建立班委会，介绍班级管理构想、学习常规，尽快步入 正轨、加强文明礼貌教育、十月份：落实日常行为，学习，纪律，卫生，生活等常规、十一月份：启动爱国主义教育活动、感恩教育总结、十二月份： 加强诚信教育活动、全力以赴抓地理、生物复习、期末复习考试学校班主任管理工作计划精选篇3本学期的班主任工作，紧要从 学校工作和同学思想实际启程，加强班主任队伍的思想政治教育和业务 素养培训，抓好班级管理工作，提高同学道德素养，紧要工作有以下几 方面：（一）加强控辍工作本学期连续深入开展好创无流失生校班活动，抓好控辍工作。班 主任要挂念帮忙有流失倾向的同学，通过谈心，帮扶等形式打消同学辍 学的念头。（二）班主任队伍建设1、充分发挥班主任在同学德行教育中的紧要作用。要依照老师职 业道德规范严格要求本身，进行严传身教，对同学的教育起到潜移默化 的作用。2,班主任要通过集中，分散等形式认真学习班主任工作培训读 本和中小学优秀班主任经典案例评价等书。学习先进的教育理论 和班级管理方面的阅历，取长补短，共同提高；班主任要不绝总结本身 的点滴阅历，并把总结阅历和教育科研结合起来。不绝更新教学观念及 管理方法。每学年形成一篇班级管理方面的论文。（三）加强班风建设1 .布置班级活动依据学校德育工作布置，引导同学踊跃参加各项实践活动。组织 和引导同学开展快捷多样的中队活动，如主题班队活动、社会实践活动, 联谊活动等。而且做到活动前有准备，活动后有记实，总结。确保各项 活动收到实效。2、做好班级日常管理工作班主任要认真组织同学上好每天的早操、眼保健操，积极参加学 校组织的各项活动，完成学校布置的各项任务，组织同学做好班级美化,净化工作和板报，墙报的布置。每次活动要有布置，有总结。能客观评 价同学行为，认真填写好素养评价手册：认真组织同学学习我校的校风, 班风，并使同学理解其深刻含义。班级的板报，墙报每学期至少要更换 再次，（开学初和期中前后）每次内容要有确定的针对性，内容积级向 上，有利于同学进展。3.充分利用主题班会，做好同学的思想工作。通过快捷多样的形式，开好每周的主题班会，有针对性的做好全 体同学的思想工作，真正起到教育同学的目的。4,加强安全教育班主任要从食品卫生、交通、水、电、火等几方面对同学进行安 全教育，坚决杜绝同学在校买小食品的做法，同时要求同学在校内不准 骑脚踏车及家长接送不许骑摩托车进学校，确保同学安全及维护学校的 秩序。（四）做好与家长的联系各校要结合本校的实际连续召开每学期一次的家长会，连续探讨 新的教育方法，讨论同学的特点，沟通同学在家、在校的表现等，努力 做到与家长的协调关系，使家庭教育与学校教育步调一致。并相互促进。 真正有利于同学的身心进展，有利于班主任工作的顺当进行。（五）班级考核评比在上学期的基础上，本学期将不绝完善班主任工作考核细则， 并连续开展各项常规检查评比活动，班主任要切实从班级自身启程，将 各项常规工作抓细抓实，力争自动、科学、民主管理班级，切实抓好班 风班貌建设。以上是本学期班主任工作的一些要求，希望各位班主任有创意的 把班级管理工作做好，使你的班级再有新起色。学校班主任管理工作计划精选篇4新学期开始了，本学期依据学 校的统一要求，结合本班实际情况，订立如下工作计划。一、引导思想。以学校总体工作计划为引导，以深入开展素养教育和创新教育为 目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、 以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为紧要内容，重视培 育和提高同学的思想道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义 的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。二、本班同学现状分析。我班共有同学41人，其中男生26人，女生15人，男女人数失衡。 同学大多数来自河南、河北等地的外地生多。外来同学由于很多原因造 成了同学在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人。三、班级工作重点及目标。（一）班级教育工作重点：加强同学行为规范的养成教育，培育同学养成良好的行为习惯， 连续进行酷爱班级的教育、团结同学的教育，感恩教育，搞好心理健康 教育。实在工作：1、连续抓好四班级同学的常规养成教育，培育同学良好的行为。2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生文明 先进班。3、搞好每位同学的自我保护教育，加强安全意识，让同学有确定 的自我保护本领。4、搞好每位同学的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。5、教育同学爱科学、学科学，自动探究新知。(二)本班同学奋斗目标:1、形成健康向上的良好班风，加强集体凝集力。2、争当“优秀班集体”。3、进展个性特长，促进身心健康。实在工作：1、激励支持同学积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩, 磨练本领，培育他们集体荣誉感。2、注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活 泼的评比栏。3、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中加强班级的凝集力, 形成良好的班风。四、常规管理措施：1、学习方面，为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，订立 以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。同学在某一方面表现好就可以随时加分，同学每得到20分，就可 以换一称赞卡。表明同学在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、 纪律、卫生情况进行评比，激励同学团结合作，培育集体荣誉感。(2)建立本班的“学习小组”。前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四 位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法 培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人 小组的组长谁的奖章多谁就担负，假如下一次评比你超过了组长，那就 可以取而代之，这也培育了同学的竞争意识。2、文明行为方面，为进一步规范同学的行为，让同学的日常行为 也参加评比，实在做法如下：(1)同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发 称赞卡，(2)常常对同学进行道德品质行为的教育，养成教育，感恩的教 育。(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规 范本身的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面，通过四年的磨练，同学能够打扫卫生，但不够认真 认真，为此我将实行以下措施：进一步对卫生小组上进行培训，引导他们如何分工，责任到人， 加强小组意识，起到模范带头作用。卫生委员分工明确，把教室内外检 查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有问题适时向老师 汇报。每天由卫生委员检查个人卫生和教室卫生。五、德育工作措施。在德育方面的工作，要各处与学校教育保持一致，搞好班级的育 人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培育班 干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两 头，带中心”的原则，不忽视中心同学，让他们同样受到老师的挂念， 有积极上进的动力，从而也成为优秀的同学。班主任要“学高为师，身 正是范”，时刻做同学的表率，身教重于言教。六、同学心理健康教育。1、班主任要积极学习心理健康方面的学问，以便做好同学的心理 健康教育，正确地予以教育。2、对少数有心理问题的同学，要多与这些孩子交流或与家长取得 联系，实施有计划的教育。3、上好班会课，培育同学健康的心理品质。七、同学安全教育。1、常常教育同学要轻声慢步，不行在走廊里追赶打闹。告知同学 上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2、每天教育同学学会本身保护本身，随时注意同学安全。3、课间要到教室里常常检查，等放学后再离开。八、家访、来访工作的开展。由于四班级班级人数不多，本学期我计划召开两次家长会。向家 长汇报同学的在校表现，称赞孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足, 并予以合理的建议。对于家长的来访，我会热诚地接待。总之，说的好不如做的好，在新的一年里，我会连续努力把我们 班搞好，争取在新的一年里成为一个优秀的先进班集体。学校班主任管理工作计划精选篇5为贯彻落实国家教育部关于 进一步加强中小学班主任工作的看法，切实加强班主任队伍建设充分 发挥其在学校教育中的骨干作用，依据临教字(20) 4号文件要求，结 合我校的实际情况，特订立本校区班主任培训计划。一、目的和意义中小学班主任是中小学老师队伍的紧要构成部分，是班级工作的 组织者、班集体建设的引导者、中小同学健康成长的引领者，是中小学 思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素养教育的紧 要气力。建立中小学班主任培训制度，实施中小学班主任培训计划，是 新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需 要，是全面实施素养教育，全面提高教育质量的必定要求，对于进一步 提高我乡班主任的整体素养和班主任工作水平具有紧要意义。二、培训目标