2023年春季保育保健工作计划.docx

2023年春季保育保健工作计划2023年春季保育保健工作计划1一、班级情况分析我们班有34个孩子，包括16个男孩和18个女孩。经过小班第一学期的幼 儿园集体生活，孩子们的能力得到了提高。新学期开始，孩子们愿意离开父母的 怀抱，来到我们老师这里一起玩耍学习。可见全班孩子都能适应集体生活。喜欢 和老师、孩子一起学习技能，大部分孩子都有很好的自理能力。他们学会了自己 吃饭，也愿意穿上脱下衣服。当他们早上进入公园时，他们会主动问老师“早上 好”、“你好”、“再见”。通常大多数孩子都能用普通话大胆清晰地表达自己的愿望和要求。孩子们喜 欢参加体育活动和玩游戏。他们可以熟练地使用一些运动器材，玩多种东西。一 个学期后，由于同龄人年龄和能力的差异，一些孩子的小肌肉不灵活，大肌肉的 发展不协调。而且有些孩子习惯了在家里自由散漫，自制力差，卫生习惯不好， 经常出现挑食和争抢东西的情况。孩子上课被打断也很严重。二、指导思想按照幼儿教育指导纲要的精神，从过去的权威组织者、讲师，变成了儿 童活动中的伙伴支持者、合作者、引导者。根据该班儿童的实际情况，参考该年 龄段儿童身心发展的特点，经常进行对比，了解和掌握该班儿童的发展水平，积 极引导和把握教育的时机，组织生动有趣的教案，为儿童营造良好的学习氛围。三、本学期的主要任务和实施措施（一）合理安排日常教育教学活动的具体措施1 .制定适合本班儿童年龄特点和发展水平的教案和教案2 .创造和谐宽松的教育环境，充分利用环境创造这一资源，促进儿童认知能 力的发展。3 .根据孩子对游戏的爱好，充分利用游戏作为孩子活动的基本形式，在让孩 子感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作和手眼协调，帮助孩子认识一些基本图 形，并尝试搭配。4 .教师应在活动实施前做好充分的教学准备（包括活动材料、经验和知识的 准备）。孩子的操作资料是根据能力准备的。（二）锻炼儿童身体，促进其全面健康发展的具体措施：1 .在组织为期一天的活动时，确保儿童每天有两个小时的户外活动。2 .教孩子上学两周内做早操，跟上音乐。3 .注意平时的观察，让孩子在走路、跑步、跳跃、平衡等方面得到发展和提 高。期末，应对儿童进行测试，以检测儿童身体运动的发展。（三）加强班级常规管理，形成良好常规的具体措施：1 .根据班级情况，以幼儿园班级管理为指导，制定合理科学的班级工作 计划，并保证在日常工作中逐步实施，帮助孩子养成良好的行为习惯。2 .利用标记、故事等形式，让孩子明确自己的日常要求，继续养成良好的套 路。3 .积极配合幼儿园开展各项工作。（四）做好父母工作，信任父母的具体措施：1 .开学后，利用接送孩子的机会与家长沟通，了解孩子在家的情况，与家 长交流教育方法，与家长合作，共同促进孩子的发展。2 .每一个主题都改变了家长园的内容，内容的选择体现了丰富性、实用性、 教育性，让家长对孩子的学习给予指导和复习3 .每天进行手工训练，培养孩子的兴趣。4 .在区域活动中放入足够多的手动材料，供孩子选择。5 .结合儿童手工作品的主题活动，装饰在主题活动的墙上。在工作实施过程 中，我们将根据实际情况进行调整和完善。2023年春季保育保健工作计划2一、指导思想儿童是人类生存的起点，也是人类发展的未来,本学期的保健工作要根据幼 托机构保健工作规程，着力提高全园保教人员的业务素质和专业水平，提高幼 儿的生活质量，保障他们的健康成长。二、工作目标1、把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安 全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。2、抓好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫生关、进货关, 严禁不符合卫生要求的食品进入园内，杜绝食物中毒事故。同时要在保证幼儿平 衡膳食的基础上想方设法降低成本，努力克服物价上涨等不利因素，保持伙食收 支平衡。3、严格按照武汉市幼托机构卫生保健工作标准的要求，在市妇保所指导下，规范各项卫生保健工作，使保健工作上个新台阶。4、落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作、加强安全健康教育。三、主要工作及措施1、做好疾病防病工作，贯彻“预防为主”的方针。加强各种传染病疾病预 防工作，搞好环境及个人卫生。重视幼儿安全，加强安全教育。结合工作内容向 家长、教师、幼儿宣传卫生知识，科学地安排幼儿的生活，养成按时作息的习惯。2、做好幼儿体质锻炼工作。充分利用自然因素，加强幼儿户外体育锻炼， 保证每日2小时的户外活动，使幼儿学习掌握科学的体育锻炼方法。3、做好营养工作。办好幼儿伙食，保证供给幼儿食品的营养，做到平衡膳 食。每周按计划制定，落实营养配餐，搞好伙食卫生，不断提高幼儿伙食质量。4、每月组织保育员学习理论知识。如：保健知识、岗位责任制、卫生消毒 知识。2023年春季保育保健工作计划3一、工作要点1、班级活动根据幼儿园教育教学工作计划的安排，引导学前幼儿开展各项学习和娱乐活 动。活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的效果。 确定好本学期活动的几大主题，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内 外活动。2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。 布置适合学前班幼儿向小学生转化的教室环境。让幼儿都参与班级管理工作，培养幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有班级荣誉感。培养幼儿的参与意识, 提供显示幼儿才华的机会。3、继续培养各组小组干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小组干 部、精心培养小组干部。鼓励小组干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求 小组干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范 带头作用，带好整个班集体。4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天讲，时时讲，每天要有负责 的安全员，监控幼儿的下课活动。5、建立起健全的幼儿信息，随时调控幼儿的心理健康和思想行为。力争与 家长达成共识，对幼儿保持一致的要求，按时与他们交换了解幼儿园内外表现, 配合教师教育好孩子。二、工作措施1、认真制订好适合本学前班的计划，提前细致计划，并认真组织实施；2、准备好幼儿基本情况多用表，认真填写，力求完备；3、了解学前班幼儿在家生活情况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习 惯和卫生习惯；4、安全教育常抓不懈，每天强调；5、坚持晨午检，坚持每天查，详细记。6、保证幼儿人身安全，幼儿每天由家长接送，接送幼儿时老师必须和家长 见面。家长忘接幼儿时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至幼儿与 家长见面。杜绝陌生人领走幼儿或幼儿自己回家的现象发生。2023年春季保育保健工作计划4一、加强政治思想工作。努力加强政治思想和专业理论知识的学习，不断提高自身素质。热爱幼教事 业，爱护幼儿，履行工作岗位责任制。二、生活管理方面。1、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。3、管理好本班的公用设施和幼儿物品。三、卫生保健方面。1、做好安全工作。2、做好春季的疾病预防工作，确保幼儿健康发展和生命安全。3、做好对疾病的教育和预防工作。四、保育教育方面。1、配合教师组织好各种教育活动。2、培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力，以及各种兴趣和能力。3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。4、认真做好家长的沟通工作。5、做好幼小衔接工作。总之，我将努力把工作，确保为幼儿创设一个舒适、安全、卫生的生活环境, 使幼儿能够健康、快乐的成长。2023年春季保育保健工作计划5一、指导思想：本学年我们将认真学习幼儿园教育指导纲要，深入贯彻市、镇幼教的工 作精神，让纲要的精神落实到我们的一日生活教育中，以提高教师教育教学 水平和促进幼儿发展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课 题研究、园本课程，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展。二、工作目标：1、以“手拉手”为路径，引导教师向专业研究型发展。2、加强教师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，参加论文、随笔、案 例评选等地评选。3、创建积极、互助、互学的研究氛围和敢说、敢做、敢尝试的研究环境。三、主要工作重点与措施：因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。所以本学年我们的教研中心就 放置于最基础、最本质的研讨中一常规的建立;家园共建等。（一）规范管理，紧抓教学质量1、抓一日生活中良好行为习惯的培养对照幼儿一日活动常规要求教师强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生 活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等，把幼 儿良好习惯养成真正落到实处。2、抓教学常规工作的检查与指导园长坚持随堂听课，深入班级观察并指导教育活动，加强对一日活动中各环 节的观察、评估，开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的 随意性，增强保教工作有效性。3、确保户外活动时间严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户 外体育活动时间1小时以上。4、注重环境的教育功能根据纲要精神，结合本园实际、本班幼儿特点进行调整，融趣味性和教 育性为一体，并体现师幼合作内容。（二）开展活动，体现教研价值1、扎实推进“周四教研日”和“每听必评”教研制度在纲要精神的引导下，扎实推进“周四教研日”、“每师一课园级开放 活动”等途径，用拉手的形式来进行“传、帮、带”促进教师互帮、互学、互研, 鼓励教师勤于探索、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使 教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。 使有经验的专业教师走向科研化;有经验的教师走向专业化;刚毕业的新教师走 向经验化。2、合理制定课程计划根据幼儿年龄特点、课程需要等合理安排一周活动计划，其目标和内容必须 科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理安排五大 领域内容，保持课程的平衡性。3、尝试小课题研究工作的开展开展小课题语言教育生活化幼儿生活自理能力的养成和园本教研如 何抓好一日活动常规怎样与家长沟通有效户外的研究工作。通过开放、 评价、概括、一课多研、同课异构的多方式，压深教师的基础发展，拓宽教师的 研究渠道，为每个教师提供表达自己观点、思想的机会，鼓励教师加强自身的学 习，丰富自己的知识、经验，交流集思广益，提高自身教育教学水平和研究、分 析的能力。（三）深化教育，提升队伍素质1、加强业务学习，提高教师专业素质开展各类讲座和培训，满足教师的各种要求，通过每师一课园级活动开放， 搭建成长平台。鼓励教师园内、园外听课，虚心学习他人经验，逐渐提高认识， 改进教育教学手段,继续对新教师进行引导培训I,进行指导性听课和评估性听课, 同时进行有针对性的指导。加强新教育理论的学习与研究，了解敏感期、最近发展区、多元智能、课程 建设、预成与生成教育等相关理论，结合幼儿园具体的教育实际，灵活地、有选 择地、恰当地进行引用。逐步让教师明白新形势下对教师的新要求：学会选择、 学会等待、学会分享、学会宽容、学会合作、学会创新。鼓励并引领教师开展经常性的读书活动，除订阅专业杂志，还要多阅读各领 域的书籍，开拓视野，增长学识。2、强化教师基本功，提高教师自身素质加强教师专业化的引导，鼓励教师勤加练习。举行的“幼儿教玩具制作评比” 技能比赛，教师们通过精心设计与准备，创造出了许多集趣味性、实用性、教育 性等多种功能于一体的教玩具，为教师创设展示、锻炼的机会。