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幼儿园教师大班个人计划十篇幼儿园教师大班个人计划篇1一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了，我们又回 到熟悉的幼稚园中。新的学期新的知识，我们将继续认真学 习不断提高，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教 育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境， 满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规 律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长， 促进体智德美全面发展。通过一年的工作和学习我已有小小经验。新学期刚开 学，幼稚园的领导赋予我为大班的班主任工作。作为一个班 的班主任不仅是一个班集体的组织者，领导者和教育者。还 要面对上级领导的重任，本着以幼儿为本，服务家长的目标 开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。因 此，为使一个班形成坚毅的集体，和谐的家庭，幼儿能按照 培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，为此我 做出了幼儿园班主任工作计划。班主任工作是幼儿园工作管理的一部份，为了切实地搞 好班级工作，本学期我继续以幼儿园教育指导纲要的基 本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼 儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿 身心全面和谐的发展。知识。虽然存在一些问题，但整个大班风貌积极向上、有礼 帽、有爱心、特殊表现在开学出开展的大带小活动中，为弟 弟妹妹做出了好模范。本班幼儿的倾听能力和斗胆地讲述能 力有了进一步的提高。能用较清晰联贯的语言将所见、所闻、 所做、所想的是表达出来。学会关注、理解生活中常见的符 号、标志、文字所表达的意思，尝试用图象、符号等形式进 行表达，有创意。能真切、自然的表达对音乐、舞蹈等作品 的感受，斗胆运用语言、动作、表情、进行表现。个别能力 较弱的幼儿逐步克服了口语中的语病，如能斗胆地、用较完 整的语言讲述自己的想法和感受。能尝试运用各种材料、工 具进行制作和绘画，有初步的想象和创新的能力。合作能力 有了进一步的提高。培养孩子间的相互学习、自主性和决策 的能力，建立一个共同探讨的团体。营造一个充满爱的班级 氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升 学前班的意识。继续认真学习新纲要，树立正确的教育 观，统一教育思想，并转化为教育行为。匡助家长具备正确 的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能 力的培养。在整体合作中我们将明确目标，配合默契，每一 个人都要具有积极、主动的意识。责任心是一个人从事任何 工作必备的态度和品质，特别是在幼儿阶段更为重要。我们 将通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中 去培养。如：让幼儿整理自己的书包、匡助老师修补图书、 整理玩具柜、当称职的值日生等。希翼我们下个学期以此总结为指导，不断进步，能顺利 的匡助大班的同学过渡到学前班。我坚信，只要有有责任心， 有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极 向上的孩子，我们班这个大家庭下一学期会有更大的进步。幼儿园教师大班个人计划篇3xx年已经过去，我们又迎来了斩新的一年，跟往年有所 不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上 书包进入新的学校小学，所以这一个多起对于孩子们来 说是很重要的，因此，我也要积极配合班主任做好班级工作 以及幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划：一、班级情况分析我们班现有49名，通过上学期的学习，各方面能力都 有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，匡助别人， 能够熟练的掌握所学知识，但是，班上部份孩子的自制力较 差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好 的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。二、教学方面我们将继续贯彻纲要，根据课改精神，完成教学目 标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及园领导的 要求来开展课程。以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另 外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生 字，并加强1到10的加减法运算，以及10以内连加连减，使 孩子们能够熟练掌握。除了完成预定的教学目标之外，还要 加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。 在手工方面，本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合，来 激发幼儿斗胆想象。三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，惟独提高自身 的素质才干教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续 努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多 学，多想，多思量，不断的追求创新意识，为班级开设有特 色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、环境创设方面为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的 作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为 孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料， 渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知 识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会， 现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，匡助有困 难的人，从生活的点点滴滴的小事做起，为孩子创造条件去 匡助有艰难的人。幼儿园教师大班个人计划篇4本学期根据教材大纲的指导我班教师结合本班幼儿年 龄特点及学习感受，把语言领域的培养定为本学期的重点培 养方向。培养重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的 掌握量词、形容词、反义词，并在日常的生活中完整的对事 物、情感进行表述。为了更加系统的促进大班幼儿语言领 域的发展制定计划如下：三月份：1、幼儿倾听习惯的培养。2、使幼儿养成读书的好习惯。3、喜欢与他人交往。4、学会初步理解幼儿文学作品。四月份：1、词汇：幼儿学习形容词、量词，大班组以海报的形 式将形容词、量词发布出去，与家长形成互动，为幼儿创造 良好的语言环境，使幼儿能够更加准确的使用形容词、量词， 丰富幼儿的词汇量。2、开展“词的扩散”练习，即在学习及日常活动中以一 个词为扩散点做组词造句的训练，如“火”“火车”“火箭” 引导幼儿说出更多的带有“火”字的词。并逐步向完整的句子 过渡“爸爸带我去看火车展览”。五月份：1、在本月进行的家长开放日的活动中对语言 领域的培养内容进行展示。2、学习相反词。幼儿园教师大班个人计划篇5工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机 关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先 作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有 许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小 之别。新的学期工作开始了，为了使孩子们健康、快乐地成长， 保质保量地做好各项教育教学工作，结合本班实际情况，特 制订如下工作计划：一、思想政治方面遵纪守法，积极响应国家制定的各项 法律法规，遵守园内的各项规章制度，以热爱本职工作为出 发点，认真努力的工作。热爱自己的事业，无论是面对孩子 还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象， 用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一 颗童心。时刻注意自己的言行举止，严格要求自己。二、教育教学方面在教育教学中，不光有日常的知识传 授，还应对幼儿多进行常规教育，因此我将用爱心和耐心， 对待每一个幼儿，培养幼儿良好的常规。不断总结积累自身 经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断 学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水 平和教学能力。以幼儿为中心，让幼儿斗胆地去探索，使 幼儿得到全面发展，在组织活动时要注意让幼儿通过玩中 学、学中玩的形式，以生动、有趣、直观的游戏、教具来 发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等。三、安全教育方面提高幼儿的生活自理能力，教会幼儿 基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。在生活中注意 催促、指导每一个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。 培养幼儿的安全意识，增强幼儿的自我保护能力。注意关心 幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁， 我将积极和家长取得联系，共同探讨制定适合每一个幼儿的 教育方法，使家园结成教育火伴，充分发挥教育的潜能。 让每位幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长 都能放心将孩子交到老师手中。同时通过接送时间向家长 介绍孩子在园情况，使其积极配合教师的教育教学工作。总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热情孕育孩子的 成长，用自信放飞孩子的心灵，用快乐培养孩子的健康。让 领导放心，让家长满意。幼儿园教师大班个人计划篇6在不知不觉之中，我们又迎来了一个新的学期，又迎来 了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的 笑脸、一双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的希翼。大班， 是孩子们将要在幼儿园度过的最后一个学年。为了给孩子们 留下童年最珍贵夸姣的记忆，也为了匡助孩子们做好幼小衔 接工作。我将遵循新乔幼儿园“在游戏中学习、在快乐中成长”的宗旨创造性地开展本学期的工作。一、班级情况分析通过近段时间的观察，我发现幼儿，普遍有礼貌、讲文 明讲卫生。能坚持在日常生活中使用普通话，会关心匡助别 人。但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有一定距 离。有的幼儿，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练。努力培养他们养成良好 的学习习惯和课堂注意力。有的幼儿比较内向，不会主动和 大家一起做游戏或者体育运动。在工作上我们共同商讨教学 保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围 中学习。本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨, 使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，我也严格 要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。二、教育教学方面1、继续深入学习，不断提高自身素质和业务水平，对 幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点、 兴趣爱好、以及本土文化和时事信息。开展生成课程，以丰 富孩子的知识，拓展他们的视野。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合 主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我们组织家长与 幼儿采集有与主题相关的视频、影像、图片或者书籍，提前 提供给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更 加体会到节日的快乐。3、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养 幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发 展。邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能 力与自制能力。三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，惟独提高自身 的素质才干教育好孩子。所以，自己在新的学期里要继续努 力学习专业知识，提高专业水平。勤练基本功，多看多学、 多想、多思量，不断的追求创新意识为班级开设有特色的教 育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教 育。四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重 要的作用。因此。我们既要为孩子创造良好的物质环境也要 为孩子创造可贵的精神环境。为孩子提供与主题相关的资 料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探 索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社 会，组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山，培养孩 子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱 他人。匡助有艰难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。“益智 区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！ 以上是我新学期的个人工作计划，希翼在今后的工作中 不断的总结经验，取得更好的成绩。幼儿园教师大班个人计划篇720xx年已经过去，我们又迎来了斩新的一年，跟往年有 所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背 上书包进入新的学校一小学，所以这一个学期对于孩子 们来说是很重要的，因此，我也要积极配合外教、生活老师 做好班级工作以及幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作 做以下计划：一、班级情况分析1、教师情况介绍：本学期依旧由我、alex以及顾老师 三位老师带班。在工作上我们三位老师很有默契，共同商讨 教学内容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业， 努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿 负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。 在平时的教学中，我们也严格要求自己，力求在专业水平、 业务能力方面有新的进步。我们的联系方式：2、本班现有幼儿27名，男孩10名，女孩17名。之前转校天津的老学员summer也回到了我们班。我们班的小朋一、指导思想1、幼儿发展目标本人一来以都是持着同一种态度，关爱每一个孩子，对 孩子做到一仁，以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩 子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级 的各项能够顺利的开展，每天我班的老师保持良好的工作状 态，不分彼此、互相匡助的把班上的教学工作以及卫生消毒 工作做到位。并且保持每周开一次班会，与班级教师沟通班 级的幼儿情况。发现问题，及时沟通解决。我们的努力就是 为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。经过中班一学年的教育，幼儿对音乐，语言，数学等等 学科产生了浓厚的兴趣。在语言方面：幼儿能斗胆的向同伴 或者老师表达自己的意愿或者简单的事情，能朗诵诗歌， 复述简单的故事等等;在艺术方面：幼儿能根据曲调进行简 单的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及变化表达感情。 能分辨进行曲和睡眠曲。绘画时能斗胆图色，构图比较丰 满，能正确辨别颜色，涂色较均匀，学会初步的构图技能, 能用简单的线条勾画出简单人物或者失误，学会用剪，折, 粘等方法进行制作;在健康方面：懂得了许多健康知识，喜 欢参加体育活动，特殊在跑、跳、钻、滚等身体动作上有 明显进步，还掌握了单手拍球、踩高跷等技能。在数学、 科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题：（1）常规 不稳定，多数幼友都很聪明活泼，非常讨人爱慕。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍，每天都希翼能与他们多待一会儿！二、教育教学方面1、继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不断 提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。认真备 课，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文 化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他 们的视野。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合 主题加强环境与教育的互动与结合。我们这学期的主题分别 是动物大世界、春夏秋冬、我们的城市以及我要 上小学。我会组织家长采集有与主题相关的视频、影像、 图片或者书籍，可以提前提供给我，这样我们的主题会更加 精彩，孩子们学的会更多！3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿斗胆发表自己的见 解,使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语 言表达能力。在区角创设角色扮演，让幼儿在娃娃家中斗胆 表演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度，争 取做到每位幼儿都能熟悉所学自宝宝，并能准确点读儿歌。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排,多向同 年级老师学习，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中,培养幼 儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。 制定奖罚分明的班务制度，鼓励表现好的小朋友，带动表现 不好的。6、根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一 些生字，并加强1至打00的加减法运算，使孩子们能够熟练 掌握。这学期我们的进阶数学是第8册，每周四上课，由于 数学是靠练出来的，所以我会在每周四给幼儿布置相应作 业，希翼家长能在幼儿做作业的过程中多赋予巩固指导。7、我们这学期一个有6本逻辑狗，逻辑版也换成为了 10颗钮的，我们每次课（周二）会至少做6长卡片，每次完 成之后我都会认真为孩子们批改，全对的小朋友我会给他 们加上100分，让他们能更加肯定自己。三、环境布置环绕主题进行教室布置，2、3月，我会组织幼儿采集各 种动物玩具，画动物图片，组合动物等形式布置教室；4月， 将教室分为春'、“夏，"秋”、“冬”四大板块进行环境布置；5月, 采集各大城市著名建造图片或者与幼儿一起动手作画，做3d 上海夜景图；6、7月，主题是我要上小学，在教室中设计 我会系红领巾角以及小小整理能手角。四、保教方面：1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动, 锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。3、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时 惯。如：饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子 书包自己理、便便过后自己擦等。4、在日常生活中，加强安全教育,提高幼儿自我保护及 安全意识，并以角色扮演的形式进行安全教育。5、回家、外出之前，及时检查包裤子情况，为幼儿涂 好“香香”。6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体 味上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。幼儿园教师大班个人计划篇8这学期我带的是大班，是很特殊的一学期，是幼儿园有 重要意义的学期和紧张忙绿的学期。一、班级情况分析我班有35名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期在那三位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规 活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多 数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老师交流问题，提出自己 的想法、意见、知道主动学习。但是也存在一些问题：如上 课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本 学期中纠正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对 幼儿进行教育，为幼儿进入小学做好前期工作。二、教育教学方面我们将继续贯彻幼儿园教育纲要,根据课改精神，完 成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好， 以及丰富孩子的知识，拓展他们的视野。此外，根据孩子即 将升入小学的需要，课适当教孩子书写简单字以及拼音，使 孩子们能够熟练的掌握。三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响孩子，因此惟独提高自身的素 质才干教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续学习 专业知识，提高专业水平，多向有经验的老师请教，不断追 求创新意识。四、班级特色1、做好充分的心理准备，培养幼儿的常规。2、处理好任务之间的冲突，按计划完成各科教育教学 任务。3、为孩子的健康成长，提个良好的环境和氛围，培养 孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的能力，为适应小 学打下良好的工作。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开价值的配 合，要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话、书 信的形式与家长探讨教学经验，以及反映幼儿在园情况，了 解在家表现。请家长及时了解幼儿园的所教知识，配合采集 相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导催促孩子完成 作业，增进亲子关系。以上是新学期的工作计划，希翼在今后的工作中不断的 总结经验，取得更好的成绩。幼儿园教师大班个人计划篇9一、班级情况分析我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面能 力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，匡助 别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多， 自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们 养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基 础。二、教育教学方面三、教师专业成长方面四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重 要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也 要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资 料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探 索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社 会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养 孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关 爱他人，匡助有艰难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。 为孩子创造条件去匡助有艰难的人。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配 合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书 信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反 映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所 教的知识，配合采集相关的主题资料，丰富相关的知识，及 时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的 学习习惯和生活习惯。以上是新学期的工作计划，希翼在今后的工作中不断的 总结经验，取得更好的成绩。幼儿园教师大班个人计划篇10常规是指一日生活中各个环节的安排顺序以及要求孩 子在各个环节中必须遵守的行为准则。所以常规的好与坏直 接影响到幼儿园各项活动的顺利开展及幼儿的健康成长，由 此可见，常规教育的重要性。那应该如何培养幼儿的良好的 常规呢？本班存在常规的问题：1 .学生思维比较活跃，活动中都表现出很强的参预热情，自我约束能力还要进一步的提高，从日常的学习生活观察，还不能从始至终地坚持良好的表现，时常浮现控制不住 自己的现象。如：急跑，不能认真倾听，说话嗓门大等缺点。2 .集体意识不强。由于全班绝大多数的学生是独生子 女，家长们都非常地疼爱，许多时候都是自己想做什么就可 以做什么，导致孩子不会为别人着想，不考虑自己的行为会 对同学或者集体带来什么，没有自我约束的动力。3 .在区域活动和桌面游戏，规则比较死板。自选游戏中， 则要保证给与幼儿充分的自由选择、自由探索、自由思量、 自由表达的权利。常规教育的目标：发展学习适应能力幼儿入学后，学习成为了其主要活动, 以读、写、算为主导。我们要特别注意孩子的学习兴趣、学 习热情、学习专注性和持久性的培养，培养幼儿良好的生活 卫生习惯。1 .区域活动常规：能肃静地参加活动区活动，能实现同 伴间的交流合作，并有次序的收放玩具。2 .坐的常规：(1)、会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放， 转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音，知 道爱护桌椅。(2)、上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手自然摆放，长期坐着可以轻轻靠在椅背上。(3)绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。(4)、避免不正确坐姿：斜靠椅背;斜趴桌子;坐时翘脚； 驼背坐。3 .卫生常规(1)、正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺 进餐。中、大班会使用筷子进餐。(2)、一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里， 不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。(3)、肃静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话， 不讲长话。(4)、用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。肃静活动， 不影响他人进餐.4、区域活动常规：能肃静地参加活动区活动，做好入 区记录，能实现同伴间的交流合作，并有次序的收放玩具.具体措施1、及时发现及时利用谈话时间对幼儿进行节约用水等 勤俭教育，催促幼儿及时关紧水龙。通过与家长交流探讨， 家园共同配合教育孩子养成良好的走路习惯，在平时活动 中，利用值日生，时常催促幼儿慢走。2、小桌长监督，组织本组幼儿评选当日吃得好的幼儿, 并给表现突出的组加奖红旗，看哪组的红旗多就可得到“流动红旗”。3、组织幼儿参加年段组织的各种能力竞赛活动，提高 幼儿各方面的能力。4、家园配合，让幼儿形成家园一致的饮食习惯，通过 评选“小红花”“小红点”，逐步提高幼儿的饮食速度，改正幼 儿的挑食、偏食的不良习惯。5 .每周五组织幼儿评选“本周之星”，激励幼儿遵守班级 各项常规。6 .自理能力培养：让每一个孩子知道自己很能干，自己 的事自己做，并向幼儿进行友爱、谦让的教育。7、继续进行课堂常规培养：上课积极举手发言，斗胆 的提出自己的见解，声音响亮;不随意与旁边幼儿说话.8、让幼儿在限定时间内完成绘画、剪纸、书写等活动， 主要是使幼儿集中精力做好一件事，并能够坚持一段时间， 以利于孩子以后能适应上课的时间要求。又如，多给幼儿讲 一些故事、童话、诗歌等文学作品，养成静坐、倾听的习惯， 为入学后进行正规系统的学习打好基础。我们最终的目的是培养幼儿从他律到自律，使常规成为 一种自觉的、需要的、自愿的行为，所以幼儿常规的培养不 是一朝一夕的事，而是一项长期的工作，它需要所有教师不 断地长期的共同努力。儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控能力较差，对自己物 品的保管不当，学习生活习惯不够良好。（2）大多幼儿能积 极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比如不喜欢 动脑举手，或者有问题不会去主动探索等。不少幼儿缺乏自信。2O创造性的发展经过一学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长，幼儿 的创造力发展地特殊快，不管在艺术还是语言上，幼儿创造 力的发展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥 想象力，在各个领域中发挥出特有的创造性。如在创造性活 动中从独自地顽耍到现在能和别人一起游戏并设计出独创 的生活情节。在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如歌唱、 舞蹈、绘画都有一定的创造性。30社会性的发展幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部份幼儿能 做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵 守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有一 定的辨别是非能力，能简单的评价自己和别人的行为。但新 生的自制力较差，不受集体纪律约束。有几个幼儿较孤僻， 不大喜欢参预集体活动；有些幼儿在家与在幼儿园性格彻底 相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决艰难的能力，培 养自信心，这些都是本学期教育重点。二、工作目标1、继续认真学习新纲要，结合新教材，不断探索 新方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。2、从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多 种形式、途径开展主题活动和特色教育。本学期我班以“农 村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用”为子课题 进行研究，促进幼儿身心健康地发展。3、加强幼儿安全教育，教师间密切配合，防止事故发 生。4、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利 条件，开展多元化家园活动。5、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐的成 长三、保健工作1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心” 去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系 列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。>2。认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3o重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。 活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时 收拾和整理区域。40尝试开展值日生工作，培养幼儿的初步动手能力及服务意识。5。继续做好幼儿的卫生保健工作，特别是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供 自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。6o定期在家长园地栏目上宣传有关的卫生保健知 识，家园共同做好卫生保健。四、教育工作lo继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领 域的渗透。2、结合我园各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的 培养。3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、 学习、游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。4。在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用 普通话的能力。5O在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养 幼儿斗胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。60能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比较、 判断10以内的数量关系，逐步建立等量关念。7O进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的 可操作性和参预性。8o保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游 戏活动，匡助孩子形成初步的合作能力，斗胆表现交往的能力，初步解决问题的能力。90结合园务工作计划，有条理地完成各项任务。同时 结合本班特点，以班级为主，开展各类小主题，写出有质量 的经典个案等。10o继续发挥本园多媒体教学的优势，积极在各幼教网 站搜集配合主题活动的有关课件，提高幼儿学习的主动性与 有效性。llo为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料，为幼儿 创设探索的相关环境，培养我班幼儿坚毅、勇敢、孳孳不倦 的探索精神。五、家长工作实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的火伴关 系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们惟独与 家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育 效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵 触，甚至起到反作用。lo充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长 助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积 极地参预到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛 围。2。通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上 达成共识。继续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成 员主动及时地带动其他家长参预幼儿园的活动，形成家园联 系的良好氛围。3o实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动， 让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近 心理距离和感情，才干达成共识，使家园共育达到应有的效 果。4、晨间接待与放学时，时常性地与家长在取得联系， 做到家园了解。六、安全工作1,坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育，（每两 周进行一次安全教育活动）。同时教师时常检查并消除教室 内一切不安全因素，防止各种外伤和以外事故的发生。2,注意对班内异常儿童的特殊护理，如对体质较弱容 易惊厥的小朋友一一颜佳明教师就会赋予特殊照应，并教育 小朋友关心他，匡助他。3,教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护能力。七、班主任工作基本要点lo安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年 儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动 要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教 育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题， 组织和指导学生开展灵便多样、富有情趣的课内外活动，如 主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。2O营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点， 努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、形成良好班风。(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。(3)让学生参预班级管理，培养学生的组织能力和责 任心，使每一个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的 参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐 形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3O指导培养小干部。班级小干部是班主任的摆布手。 要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，匡助小 干部树立威信;第二，鼓励小干部斗胆工作，指点他们工作方 法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在 纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用； 第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展 批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。4o通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教 育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的 信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想 行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态 度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性, 取得共识，配合幼稚园教育好孩子。幼儿园教师大班个人计划篇2第一学期的工作也就即将结束。本学期，在我班两名教 师的共同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计 划，各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，那点 点滴滴，都记录着我们大（2）班这一个学期来，所有的欢 笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力。让我们 重拾那走过的每一程，细数所有的姓紫嫣红。在本学期学习 生活过程，在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在 着不足。以下是我对这学期的工作总结。孩子们升入了大班，通过在一学期的生活和学习，自豪 感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快，我观 察到，大班的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、 自主，富有个性。从整体看人际交往能力及独立解决问题两 方面有突出进步。但各别大班幼儿在常规方面还存在一些问 题（比如：上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等）倾听的 习惯需要加强。其次，大班孩子们之间相互学习、自主性、 决策能力等方面有待进一步培养。部份大班幼儿动作发展和 动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑 智能，推理运算能力方面还需多培养。但幼儿也较好地掌握 了 10以内数的组成、加减。认识了球体、圆柱体、钟表等