学校传统节日教育工作总结.docx

学校传统节日教育工作总结学校传统节日教育工作总结2022篇1正值劳动节到来，为了给幼儿一个好的节日教育，我们幼儿园 组织了几部分的活动，让幼儿明白劳动的重要性，以及热爱劳 动对于我们的意义。活动完成的很不错，很多幼儿都在这次的 活动有很优秀的表现，活动过后将此次活动总结如下：一、劳动主题实践活动劳动节最重要的就是劳动，但是又要照顾到幼儿的状况，因此 我们分为不同的年龄阶段有不同的活动，最后组成一个大型的 劳动节实践活动。在这次的活动中，有做好自己的事情，帮助 家长做一些事情，以及在幼儿园做一些劳动等等，在这些活动 中分别评比出不同的劳动小模范，劳动者等等称号，让幼儿积 极参加进来，明白劳动的意义。还有一个大型活动就是让全体 幼儿园的师生进入种植园，认识蔬菜瓜果，在种植园内根据自 己的能力拔草浇水等等小事情，明白我们的食物来之不易，要 好好珍惜。二、劳动节比赛分班举行比赛活动，通过对幼儿园内的桌椅进行擦拭，观察谁 做的既快又好，还有将不同的幼儿进行分组，对班级教室进行 大扫除，也是一项比赛项目。在这个过程中评选不同的奖项， 通过颁发小红花对幼儿们进行鼓励，让他们再接再厉，也让他 们明白我们的卫生清洁工作的难处，在平时不要乱涂乱写乱 画，也不要乱丢垃圾，保护环境的整洁。三、了解父母的辛苦学校传统节日教育工作总结2022篇7为推进乡村文化工作繁荣发展，在春节来临之际布隆吉乡高度 重视，以贴近生活，贴近民生，娱乐生活，启迪思想为总指 针，在全乡范围内开展了 “龙腾虎跃闹新春，龙马精神进万 家”主题活动。自活动启动以来，我乡结合实际，突出地域特色, 坚持“健康有益、小型多样、广泛参与、寓教于乐”的原则， 开展了形式多样、内容丰富的系列文化活动，受到了广大农民 群众的广泛参与跟热情欢迎。现将活动开展情况总结如下：一、加强组织领导，精心策划，营造浓厚的节日氛围。为全力做好春节文化活动，突出地域特色，确保活动有组织、 有声势、有效果，乡党委、政府高度重视，结合我乡实际，下 发了20一年关于开展春节文化活动的安排意见，制定了详 细的活动方案，成立了由乡政府乡长任组长、相关负责人为成 员的活动领导小组，全面负责对春节文化活动的指导跟引导， 切实加强领导，认真抓好活动组织实施，有效地保证了文化活 动在我乡的顺利开展。同时在全乡范围内加强宣传报道工作， 充分发挥主要媒体的宣传作用，对迎新春文化活动进行了有针 对性的宣传报道，充分展示我乡群众传承中华传统文化的自豪 心态跟奋发进取的时代风采，烘托出积极向上、喜庆热闹的新 春文化氛围。二、丰富活动内容，创新载体，文化活动精彩纷呈。一是举办机关干部联谊会。20年12月25日晚8： 30在乡多 功能文化活动室举办机关干部联谊会，各驻村单位、乡集镇的 人民群众共100余人参加。联谊会上唱歌、歌舞，小品、趣味 游戏等形式多样，使得全机干部度过一个欢乐、轻松、丰富的 联谊会。二是举办传统社火汇演。按照全县春节文化活动整体安排，结 合传统特点，我乡组建了以秧歌队、太平鼓队为主的70人的 迎春社火队，春节期间在全乡范围内进行社火拜年表演并参加 全县春节社火汇演，共演出30余场次，观看群众7000人次。 大幅度地提高春节文化活动的水平跟吸引力。三是举办“全民健身”文体活动。在春节期间，各村积极组织 文艺骨干排练文艺节目举行巡回交流演出。全乡共开展交流演 出12场次，演出节目32个，观看群众2400余人。通过交 流，极大了丰富演出形式，提高了各村文化建设水平。四是举办“新农村、新风尚”文体活动。在春节期间，各村充 分利用各自的文化室及文体器材，组织群众开展象棋、扑克、 牛九、乒乓球等健康文体活动，举办竞智竞技比赛、游艺活动 跟跨村组的联谊活动，扩大了群众参与面，进一步激发群众参 与文体活动的热情，营造节日气氛。五是开展“学在农家”读书活动。布隆吉乡4个行政村积极利 用“农家书屋”文化活动阵地，开展各种形式的读书学习活 动，并保证节日期间书屋的正常开放，促进广大群众学知识、 用知识，度过了一个有意义的节日。三、效果良好，影响深远，助力推进跟谐建设。春节期间，我乡结合实际、因地制宜，坚持把活跃基层、服务 广大群众作为加强我乡文化建设、开展新春文化活动的出发点 跟立足点，广泛吸引了农民群众积极参与到迎春文化活动中 来。通过开展一系列体现春节传统文化、具有我乡特色的活 动，即弘扬了中华民族传统文化，又充分展示了我乡群众奋发 进取的时代风采，有力地推动了我乡文化建设，用先进文化引 领人民群众精神文化生活，让广大群众过上了一个祥跟喜庆、 热闹安康、文明跟谐的春节。学校传统节日教育工作总结2022篇8 蛟龙飞舞，金狮呈祥；锅浴趣闻，庙会重现6月22日上 午，_镇_幼儿园首届“传统文化进校园”文化展示活动火热登 场。_镇_幼儿园全体幼儿、家长、兄弟单位代表800余人参加 展示活动。县教育局局长_x,一镇党委书记_x、镇镇长_x、县 教育局副局长_x、一镇人主副主席_x、_师范大学_x教授等领 导及嘉宾到会指导。县教育局副局长_x、.镇人大副主任_x分 别致辞。镇人文资源丰富，历史文化厚重，世界著名地质公园“金钉 子”更使煤山镇闻名遐迩。多年来，煤山幼儿园充分挖掘地方 人文资源，把优秀传统文化搬进校园，让人文精神融进孩子们 的生活。充分激发广大教师、家长挖掘和弘扬传统文化的热情 和激情，创新方法，寻找抓手，把传统文化传承与游戏活动结 合起来，与学校文化建设、打造“一园一品”特色幼儿园结合 起来，与课程生活化、全语言活动结合起来，真正把传承地方 优秀文化落实到幼儿园的各项活动中，已取得了阶段性的成 果。展示活动上，孩子们为大家带来了精彩表演。龙的传人演绎龙 舞飞扬，闪闪红星传播红色文化，古韵童声传承国学 经典，地方戏曲再现民俗精华。孩子们可爱的笑脸、稚嫩 的表演，博得台下阵阵掌声。镇中心幼儿园将以此次展示活动为动力，进一步更新理念， 创新做法，让教育呈现同心，同步，同力，让我们的孩子开 心，开怀，开窍！把“传统文化进校园''做精、做实、做细， 以实际行动向社会递交满意的答卷。让幼儿完成询问爸爸妈妈的工作，了解他们的工作的辛苦程 度，并为之画上一幅画，在班级活动中展现自己的绘画，讲述 自己的画作代表着什么。这次活动让幼儿明白工作的意义，以 及了解父母在工作中的辛苦，更加体会到劳动节的意义所在。 也通过这次的活动加深和家人之间的联系，在平时也要多多体 谅父母，帮助他们做一些小小的事情，消除父母的劳累。这些围绕着劳动节开展的活动，让幼儿了解劳动节的真正含 义，也简单体会到劳动者的辛苦，明白劳动节的意义所在。但 是这样的活动还带来了其它的改变，尤其通过亲身体验到种菜 过程的复杂，以及照料的过程的麻烦让我们真真正正明白餐桌 上的食物不是简单就能得到的，我们应该珍惜现在的生活，不 要浪费食物。学校传统节日教育工作总结2022篇2一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校学生已经将传统节日 作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地 了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养 他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以"我们的节日端 午”为主题的文化教育活动。现小结如下：一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识”端 午节”的有关知识。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了 广泛宣传有关“端午节”的知识与内容，同时举行丰富多彩的活 动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多 种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知 识。二、开展各种的活动，丰富“端午节”内容。1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节 的相关知识，并在班会上进行交流学习。6月3日下午，我校 利用少先队活动课开展"我们的节日端午”系列主题活动。为 了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级 开展专题活动：一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普 及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯；三、四年级以"做一个有道德的人”为主题，引导学生践行社会 主义荣辱观，争做有道德的人；五、六年级重点讲解端午节的 由来、习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的 典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传 承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主 题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节 当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着 民俗文化。2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展”我们的节 日”网上主题活动，动员学生参与由中国文明网"开设的”我们 的节日端午”主题活动，积极参加"我们的节日端午”相关 节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传 统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜 爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质， 做名副其实的文明城市文明人。3、倡导健康防疫，开展除尘活动。古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，以免灾去病，端午 节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前 痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知 识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并 组织学生到社区进行卫生清洁活动。学校传统节日教育工作总结2022篇3 为响应学院关于弘扬中华民族传统文化的号召，增强大学生对 传统节日的认识和了解，哲学与人文科学系开展了一系列以纪 念端午节为主题的活动。一、节前宣传活动1、召开各班团支书会议，要求各班做到节前有宣传、节日有 活动、节后有总结。2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。二、节日活动1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少，我系把端午节当 作培养大学生传统文化认同感的机会，制作了 “欢乐端午”宣 传栏，详细介绍了端午节的由来和相关的民俗文化、活动，收 到了良好的效果。2、哲学与人文科学系组宣部在端午节之日，精心制作了以 “五月花开庆端阳”为主题的手绘展板，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。3、为了进一步宣传中国传统节日，哲学与人文科学系团总支 组织各支部制作了墙报，其中文秘班的板报以精彩的设计，丰 富的内容，赢得了大家的好评。4、端午节到来之际，哲学与人文科学系同学们精心采集了艾 草，并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的红丝带，分发到教 职工老师的手中，表达了大家端午节之际对老师的一片情意。餐厅微机室、保卫室等工作人员也均在节日之际收到了我们送 去的代表祝福的艾草，在表达感谢的同时，也对我们的活动予 以肯定。“浓浓端午情，莘莘学子心"，一束艾草，不仅代表了我们对 老师的关心，更表达了同学们对老师的深情祝福。5、哲学与人文科学系各班级分别召开班会，弘扬民族传统文 化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。6、端午节之日，我系班级还召开了 “传统节日之端午节”学 习会，通过学习交流，增强了同学们对传统节日的了解，也培 养了大家的兴趣。在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知识， 更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。学校传统节日教育工作总结2022篇4发扬光荣传统，弘扬先进思想和时代精神，充分发挥教职工在 解放思想创新工作实践中的主力军作用，在五一国际劳动节即 将来到之际，按照县教育工会的指示精神，我校以“颂改革、 促振兴、建和谐”为主题 共建和谐、欢乐祥和的节日氛围， 唱响“劳动光荣，教师伟大”的主旋律，开展庆五一系列活 动，以展示教师风采，激发广大教职工建设和谐校园的积极 性、创造性，让教职工过好自己的节日，现把此次系列活动总 结如下：一、组织开展踏青活动，舒缓教师紧张的工作压力在五一国际劳动节来临之际，我校教育工会组织全体教师来到 大连滨海路。漫步在滨海路上，体会着滨海路的浪漫与多情， 忙碌的老师们也由此感到消遣放松，很是惬意。同时也将调整 好身心准备做好下一阶段的工作。二、组织活动，加强教师师德培养为全面加强和提高教师职业道德和职业精神，建立健全师德建 设的长效机制，不断提升教师道德修养和文化修养，增强教书 育人、敬业乐教的坚定性和自觉性，在平凡的岗位上实现不平 凡的人生价值，弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神，全 面激发教师的工作热情，做一个富有激情的好教师。我校开展 了一系列的学习事迹活动。教师们观看了事迹的录像片，聆听 校长及专家的讲座，教师们撰写了学习笔记、教育，进行了演 讲比赛。通过此活动，教师们都决心在精神的感召下，努力树 立人民教师良好形象，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的 人民教师。三、组织开展教学节活动，提高教师教学素养我校此次在五一国际劳动节来临之际举办的第三届教学节活 动，不仅是对老师们自身专业化水平的一次大检阅，也是对学 校小班化高效课堂教学开展情况的一次大检阅，它为展现教师 的专业素质风采和精神风貌提供了广阔的舞台。可以说，以上活动依据教工欢迎、广泛参与、师生互动、立足 实效来精心设计各项活动，通过新颖的载体、丰富的活动、扎 实的工作，让广大会员感到贴心，振奋精神，展示风采，凝聚 力量，团结动员广大教职工为办人民满意教育，构建和谐校园 贡献力量。学校传统节日教育工作总结2022篇5端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端 午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多 样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：、营造了浓厚的宣传氛围。少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传 统文化”活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图 书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午 节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一朝 会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。二、开展了 “端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典 诵读活动。利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，举行不同形式 的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了 中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把 诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。三、丰富了传统文化教育的内容。（一）、五、六年级各中队开展了 “屈原诗歌颂”、“我心中的 屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原， 并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精 神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民 族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有 千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。 所以，孩子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几 千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈 原联系起来。（二）、三、四年级各中队开展了 “传统节日故事大家讲”活 动。各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。有的中 队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻 炼了他们团结协作，共同组织策划的能力。孩子们也没有让我 们失望，他们精心组织策划、准备着，把“屈原故事知多少” 知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、准备的小巧 手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干！（三）、一、二年级开展了 “背一背屈原诗歌”、“画一画屈 原”、“纸粽子制作”等有趣而有意义的活动。这些孩子年龄虽偏小，但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组 织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开 展得有声有色。各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组 为单位，进行了 “背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸 粽子制作”等比赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等有趣 的活动中受到了爱国主义教育，活动形式非常棒！四、开展了全校安全、卫生运动。由于天气炎热，我校在朝会、各班（队）会广泛开展了安全、卫 生健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许 可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特别强调，要求 家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日 常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬白艾等端午 传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生 活方式。我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学 生进行传统文化教育，我们教师有责任去弘扬传统文化，而这 个责任，就赋予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做 起，使我国的传统文化发扬光大！ 学校传统节日教育工作总结2022篇6为让孩子们进一步了解中国传统文化，感受中华传统文化的魅 力。.第二幼儿园高度重视传统文化教育，把传统文化融入到学校管理、课程建设、教育教学等各项工作之中，构建和谐校 园文化，促进孩子身心健康发展。一、环境创设营造传统文化氛围各班教室以传统文化为基本元素，创设了以“荷塘夜色”、 “剪之美”、“梨园春”、“纹江书苑”等为主题的教室环 境。同时，在楼道、走廊彰显民间艺术、行为习惯、弟子规 等，让传统文化走进幼儿园，让幼儿在亲身感受中进一步了解 中国传统文化，让孩子在温馨、和谐的环境中乐享成长。二、经典诵读浸润孩子心田利用晨间、餐前和国旗下的讲话、各种大型活动等，组织幼儿 开展三字经、弟子规、百家姓等诵读和表演活 动。孩子们在诵读的过程中，感知语言艺术的优美，学会懂 礼、守礼、谦让等做人的道理。三、传统节日主题活动带给孩子快乐体验充分挖掘中国传统节日的丰富内涵和潜在资源，配以适当的有 效的活动形式，开展主题教育活动，让幼儿在活动中了解节日 风俗，感受节日文化，从而激发爱国情感。四、多彩活动促孩子快乐成长“相约春天传承经典”的春游活动中，孩子和家长们一起玩传 统游戏，分享传统美食，制作传统工艺；“雷锋精神伴我行” 的主题系列活动中，通过看视频、讲故事、学雷锋志愿活动等 形式，让孩子们在看一看、说一说、做一做的过程中学会帮助 和关爱他人，弘扬了中华民族传统美德，使良好的品德深扎幼 儿心间；“颂华夏品经典”毕业典礼活动中，孩子们从古演到 今，感受不同时代的经典文化，习得做人的道理，为孩子们的 成长形成了丰厚的文化积淀。