师德师风标兵发言稿（5篇）.docx

师德师风标兵发言稿范文（通用5篇）发言稿师德师风标兵发言稿1我是一位普通、平庸而又弥漫着极大工作热忱的青年教师，今日能够 站在这里作为师德师风标兵代表发言。感到特殊荣幸。小学这块育人的热土上，靠着对训练事业的极度的爱慕和努力向上的 敬业精神，在平庸的工作岗位上认子细真、兢兢业业，学生是我工作的原 动力，而“爱”就是我愿意和能够付出的全部。一、优化班级管理，提高学生素质。自从走上工作岗位以来，我曾经先后担当过班主任工作、学校管理工作。 在班级管理中，我从自身做起，加强心理学和管理学的学习，尽量对孩子 多一些信任、多一份敬重，努力创设民主化的气氛，发挥学生的主体作用， 哺育学生的自我管理力量。近年来我在班中实施了班干部竞选制，采用先 民主后集中的方式。通过活动一方面使班干部树立了为同学效劳的思想， 另一方面提高学生的决策力量，同时也加强了集体的分散力。于是一种团 结友爱、奋勉向上的良好班风形成为了，受到了家长和同事的好评。近几 年的学校团体竞赛中，捷报频传。二、为人师表，乐于奉献。我爱慕本职工作，寻常根据一个好教师的标准严格要求自己，严守师 德，身正为范，用真善美去启迪一颗颗心灵，用满腔热忱点燃学生胸中的师德师风标兵发言稿5敬重的领导、各位教师：下午好！首先我很荣幸能够作为代表在此发言！记得初入园林的那天， 当第一次见到了干净漂亮的校园，第一次遇到既有魄力又有力量的园长， 第一次遇到友好微笑的教师，第一次倾听活泼幼稚的笑声，我便深深爱慕 上了这所幼儿园。这是一所神彩飞扬的幼儿园，她的每一个脚步都是迷人 的乐章；这是一所风华正茂的幼儿园，她的胸中正弥漫着发展的激情与渴 望；这是一所激情澎湃的幼儿园，她用拼搏铸就辉煌，用开辟承载幻想。 这就是我们得意的园林幼儿园，在这里，教师这份荣耀的职业带给了我们 一份难言的幸福。我于19xx年毕业于麻城师范学校后，始终在小学任教，今年刚到园 林，新的环境，新的起点，作为一位普通的新教师，虽然我拥有朝气，活 力和热忱，但是究竟还是幼稚的，缺乏肯定的阅历，在诸多方面存在怀疑 和艰难，和在坐的任何一位教师相比我都有太多需要成长的地方。京剧大 师梅兰芳说过：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”演戏如此，教学也 如此，你们每一位都是我的前辈，是我的典范，我要学习你们科学管理、 优秀教学的方式方法，学习你们身先士卒、率先垂范的优秀品质，学习你 们爱岗敬业、无私奉献的崇高精神，我也恳切地指望各位教师能在我们新 教师今后的训练之路上教导迷津，多提出批评性的指导和建议。我也势必 在实际工作中切实领悟你们的教导，用心教学，子细管理，全力做好自己的本职工作。“人间本无价，笔底耕耘总有情”，我信任只要从内心深处弥漫对幼儿 训练事业的无限忠诚，同样也会宛如我在小学一样：会点燃一支火把， 照亮一片“桃林”！我也坚信只要勤学多问，以诚意，细心和急躁的态度，用勤 学、勤问、勤看的方法来对待今后的每一天，就能够弥补自身的缺乏，早日 成为一位优秀的幼儿教师。虽然来到园林惟独短短的三个月，我却由于舞动和欢乐而幸福着；由 于收获和获得而幸福着；由于爱与被爱而幸福着；由于感谢与感动而幸福 着！当我在处处查找幸福在哪里时，蓦然回首，我却发觉幸福就在我的身 边，在园林幼儿园每一件平庸的小事中；在每一个孩子的笑脸中；在每一 次辛勤的付出中；在每一点欢跃的收获中回顾过去，我激情满怀；展望将来，我任重道远。训练是一份良心活， 我愿意一步一个脚印努力工作，不断进取、把自己的爱心奉献给幼儿，真 诚的为每一个幼儿的成长和发展效劳，和每位教师一起在园林的舞台上奋 斗，努力实现人生的另一种价值。最终祝福各位领导及教师们身体安康，工作顺当。感谢大家！“抱负之火”，用学问的钥匙帮忙学生翻开奇妙的大门。班级工作中我时 刻注意身教、为人师表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影响训 练学生，鼓励学生良好习惯的养成和道德素质的提高。为了孩子们，为了 心爱的训练事业，我付出了大量的心血，抛却了不少歇息时间，时常是早 出晚归。“没有最好，惟独更好”的自我要求使我形成为了扎扎实实的工作 作风。三、敬重学生，以爱育人。对于训练来说，师爱是一个永恒的主题，爱是胜利的原动力。我爱慕 训练、挚爱学生。爱，滋润了孩子，成就了事业，也升华了我自己。正是 这份挚爱，促使我深入地了解孩子、公正地对待孩子，敬重他们的人格和 创造精神，并与他们公平相处，用自己的信任和关切激发他们的求知欲和 创造欲，努力为孩子的成长、发展创设最好的训练气氛。教师的一个欣赏、 一个关注的目光，一个信任的点头，在他们眼里都是一种“爱”。对每一个 孩子都一视同仁，不歧视差生，而是赐予更多的关心和爱惜，课堂上发言 优先照看，作业优先批改，适当降低要求，使他们获得胜利的愉悦，从而 树立自信念。事实证明：孩子在得到教师的关心爱惜后，时常会在学习中 产生更大的动力，在行为上消失明显的趋善性。当学生有苦痛和不幸时， 教师的怜悯和开导使他们得到慰籍，当孩子有缺点时教师的热忱鼓励和帮 忙，会使他们从中获得信念。四、学无止境，致力科研。为了在最短期内提高自己的授课水平，在工资比拟低，个人购书还不 盛行的状况下，我毫不迟疑的定阅了与训练教学有关的书籍，弥补自己的 缺乏。书中自有黄金屋。确实如此，由于读书，我了解到了课堂教学最 前沿的东西，并把它们实践于课堂。在我的执著努力下，我们最终看到了 丰硕的果实。师德师风标兵发言稿2敬重的领导们、教师门、同学们：大家上午好。历史的钟声把XX年敲响，我们满怀成功的欢跃，依依 不舍地送走了难忘的XX,满怀欣喜地迎来了弥漫蓬勃生气、隐藏无限 盼望的XX。今日我能代表全校教师发言感到特殊傲慢。教师，就像星空中一颗灿烂的明星，它牵引着学生执著的目光，为人 师者，不光传道授业解惑，更应以其高尚的人格操守泽及后生。多少个夜 晚，我们悄悄坐着，以笔为伴，以书为侣。苦吗？苦！累吗？累！但我无 怨无悔，由于我们知道，惟独这样，当我们走进教室面对几十双渴望的眼 睛，我们的心里才会塌实。我们知道，我们所做的一切，势必在学生的成 长中成为永恒；而我们正在为自己的人生涂抹绚丽的一笔。惟独付出，才有回报。在过去的一年，我们教师充分发扬敬业爱岗的 奉献精神、求真务实的科学精神、昂扬向上的团队精神、舍我其谁的仆人 翁精神，凭借超人的才干和辛勤的汗水，以感人的进取精神、高尚的思想 境界和高度的自觉性、广泛的主动性、珍贵的创造性，为汉河训练谱写了新篇章。小学阶段是为你们学习打根抵的时候，社会、学校、家长对你们寄以 很高的期望，借此时机，对同学过好寒假提点指望：做一个文明守纪的少 先队员；看一本内容安康的书；交一个真心朋友；不进网吧、嬉戏室等公 共场所，珍惜时间，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，以优异成绩回报家 长、学校和教师。辉煌的业绩鼓励我们，美妙的将来呼叫我们。成绩已属于历史，指望 诞生于将来。回首昨日，为的是增加一份自强，唤起新的战斗。新学年的 战斗号角即将吹响，新的形势催人奋进，新的目标鼓励人心。最终，祝各位领导、教师们事业蒸蒸日上，祝同学们学业有成，祝全 部的人全家幸福。感谢大家。师德师风标兵发言稿3敬重的各位领导，各位同事：大家好！ 春天，是个弥漫微笑的季节；春天，柳条吐绿，桃花盛开，意味着一个生气勃勃的开头，在温暖的春风吹拂脸庞的时候，我，来到了这里，来到了抚育春苗的园,这里，是指望的田野，是我心中最漂亮的憧憬，怀着满腔的热忱，我微笑着迈入了新的工作环境，并在微笑中开头今日的演 讲。微笑是什么呢？有人说是表情、是心情。我想，微笑是亲和力，是一 种超脱的魅力；微笑是感染力，是力气的源泉，它热忱、友善，它爱护、 宽容，它豁达、乐观，它赐予人爱和真情，因此，微笑着工作和生活，成 了我最大的愿望。每天早晨，伴着朝阳，我微笑着迎来了孩子们，他们有的活泼得意， 有的调皮玩皮，有的聪颖，有的木纳，无论是谁，无论他来自什么样的 家庭，无论他表现如何，我都微笑着善待他们中的每一个。幼儿教师是孩 子们人生中接触的第一个教师，是孩子熟悉世界的启蒙者和引领者，在孩 子的成长过程中扮演着重要的角色，不仅仅是传授给孩子学问和技能，而 是更为孩子一辈子的发展奠定良好的根抵。他们那末幼稚，他们乳臭未干, 他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的指望，是 父母的瑰宝，当父母们把孩子幼稚的小手交付与我时，是对我的信任，对 孩子的期盼，给孩子们指引一个漂亮的将来，是我的职责，也是我的使命， 幼儿启蒙训练是弥漫生气的过程，是与孩子们心灵的相遇和对话。幼儿们 从一个个小家庭来到幼儿园这个大家庭里，需要适应大家庭的气氛，才干 体味到幼儿园的暖和，首先要敬重、爱慕每一个幼儿，走进孩子们的童心 世界，用爱心和微笑来包涵关爱幼儿，引导幼儿爱慕幼儿园，在学习中发 挥创造性、竞争性，在玩乐中哺育幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素 忍耐、宽容、团结，让孩子们在微笑中自由的成长，面对他们，我愿 微笑每一天。有人说，师魂是爱，这爱是春天的爱，它不仅仅偏爱那些最明丽的花朵，也爱那些青青绿草。关注每一个孩子的共性，是每一个孩子共性发展的 关键。因人施教，共性张扬，你会发觉一花独放不是春，妊紫嫣红春满 园。作为幼儿教师的爱，更显得春风化雨，爱护人微，我爱孩子，我爱幼儿园, 我爱我的工作，我，是教师，是一位普通的幼儿教师，幼儿园没有有三尺 讲台，却有更宽阔的空间，没有桃李芳香，却有更香甜的回味，兴许没有 人在胜利的时候能想起自己幼儿时期的教师，兴许我所作的一切只是孩子 们幼年时期一个含糊的回顾，但我不懊悔选择这个工作，高尔基曾经说过 的：爱孩子是母鸡都可以做到的，但要训练孩子就不是一件简单的事情了。 从选择这份工作时，孩子们的每一个弱小的变化都牵动着我的心，而当孩 子们有进步时，哪怕只是学会一首歌数对一个数字，我所体验的那种胜利 感，都是其他任何工作皆无法比较的于是，我便慢慢爱上这份职业而不能自拨、，当我挥洒汗水时，当我疲惫劳立刻，我发觉孩子们 蓦地长大了，懂事了，聪明了，猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师 的工作是塑造人的工作，它神圣而又宏大，我从心里为自己的选择傲慢。 古代意大利有一位造船匠。他造了一辈子船，却从未坐过自己造的船。他 最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候，伏在码头的栏杆上 遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不愿离去作为幼儿教师， 孩子即是帆船，正竖起桅杆，豫备远航，我愿意做微风，推动他们幼稚的 风帆，在他们人生的初航中用微笑为他们祝愿。每天，在孩子们的欢快的歌声中，我微笑着面对自己。我想，没有潺 潺流过心里的微笑，便没有人生的萧洒，微笑是源自心底的一泓泉水，是 心灵的碰撞，我微笑着为自己加油，我是一位幼师，一个普通的园丁，在 这个弥漫指望的春天，在这个遍布生气的苗圃里，我用微笑诠释我的工作， 用微笑贯通我的人生，最终，我满怀对幼教工作无限的爱慕之情，用最真 诚的微笑演绎这样一首诗：耿耿园丁意，T卷隆育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春消失蕉萃红颜，我会永守心中这盏指望之灯；树万世之师表，铸不朽之师魂！师德师风标兵发言稿4敬重的各位领导，评委教师：大家好，今日我演讲的题目是：你是我心中的一道风景。兴许波澜壮阔的大海是你心中的一道风景，兴许俊秀挺立的大山是你 心中的一道风景，又兴许父母对你无言的爱是你心中的一道风景。但是， 对我而言同行们的无私奉献就是我心中的一道风景。这一天春光明丽，一辆等待接学生的车蓦地失控撞向学生，危（wei） 险之下，一个娟秀的身影扑了出去，张丽莉教师一拉一撞，两名学生毫发未伤，她 却永久失去了双腿。作为一位普通的人民教师，在生死攸关的时刻，舍生 忘死，用自己的血肉之躯保卫学生的生命安全，撑起了一片师者大爱的天 空。她的英雄壮举谱写了一曲生命的赞歌。她推开学生的那一瞬间，让这 整个春天为她感动。张丽莉教师用自己的抢救行动诠释了宏大的师爱。她 永久失去了行动的双腿，但是，她却给自己插上了精神的翅膀。用自己的 生命在千万人的心中树立起了一座结子的丰碑。她永久是我心中的一道风 景。其实，在我们的教师队伍中，又何止一个“张丽莉”呢？在祖国的训 练事业最前线，多少教师正在孳孳不倦地奉献着，他们为了自己的学生不 辞劳苦，积累如山的作业，不耐其烦的培优补差，他们是这样的'关心爱 惜着自己的学生，甚至为了和学生在一起而疏忽了自己的家人和孩子，一 切只为了学生的茁壮成长！你观察邢玉荣教师那劳碌的身影了吗？她几十年如一日，悄悄地耕耘， 用自己的青春谱写着辉煌的篇章。一大早，她就骑着自行车来到学校开头 了一天繁忙的工作。由于学校规定每天早上是语文早读，邢教师耽忧孩子 们不知道读书，所以她总是早早地赶到教室，等着陆间续续进入教室的孩 子们，她一边催促孩子们抓紧时间读书，一边指导大家抓紧晨扫。课间也 常见她匆忙劳碌的身影，她总是用温和的微笑淡化了繁忙、抹去了疲惫。 她往往对我说，要训练好学生，首先要关心，爱慕学生，做学生的知心人。我知道她是在用她毕生的精力去爱她的”学生们，去年，由于学校的北教学 楼在建，所以我们年级被派到了四高校区，对于邢教师来说从家到学校的 路程有加长了，记得那是下大雪的早上，由于路滑所以特殊难走，特别是 对骑车的教师。邢教师骑着车急匆忙的从家往学校赶一不当心连车带人 都被滑到了，好大一会她都站不起来，最终还是被路过的行人扶了起来， 胳膊和腿都被摔伤了，她依旧坚持推着自行车来到了学校，由于她记挂着 教室里那弥漫求知欲的孩子们。她爱每一个学生都爱得极有分寸，在她满腔的爱心之中，始终有股严 格劲儿。她常对学生们说：“不求你们人人成材，希望你们个个成人。”她每 接一个新班，第一节课总要求学生做诚恳、朴重、正派的人。师德凝重，师 爱无言，她用自己的爱心与行动诠释了教师的内涵。没有惊人的壮举， 她用自己满腔的热忱和不懈的耕耘，向人民展现了一位普通基层教师的风 米。当我怀着无限的憧憬踏上训练这方热土时，我觉得自己宛然走进了生 命中最绚烂的时刻。我信任每一个孩子的心灵都是一颗清纯的种子，都会 在教师爱的沐浴下长成参天大树。正因如此，虽累，却乐在其中。我们 应当以身边“最美教师”为典范，学习他们无私奉献、爱生如子的高尚情怀, 学习他们爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习他们对学生尽心、对工作 尽职、对社会尽责的态度，在平庸的岗位上，奉献出自己的光和热，为自 己的教师生涯书写漂亮的华章！