初中语文部编版八年级下册第一单元微写作练习（共12篇附写作指导和参考范文）.doc

八年级语文下册第一单元微写作练习班级 考号 姓名 总分 1.微写作。自然环境指故事情节发展所处的自然状况，例如地点、天气、景色、气候、季节。自然环境描写又称景物描写。请写一段景物描写，展现“春之韵”。不超过150字。2.家是快乐的源泉，家是避风的港湾，家是疗伤的诊所，家是游子的牵挂请以“家”为话题写一篇500字左右的文章，要写出自己真实的体验和感悟。3.请以“家乡的_”为题写一篇文章，题目自拟，立意自定，文体自选，不多于200字。八年级语文下册第一单元微写作练习班级 考号 姓名 总分 4.作文。有一些事，经过了，忘记了；有一些事，经过了，记住了。有一些事，以为记住了，却淡忘了；有一些事，以为忘记了，却又重新浮现。留在心底的人，留在心底的事，留在心底的早晨、黄昏，留在心底的一句话、一个微笑。那么，留在你心底的是什么？要求：1.请以“留在心底”为题写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。2.文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。5.俗话说的好，远亲不如近邻。邻里之间低头不见抬头见，一个微笑，一句问候，表达着相互的尊重；一声善意提醒，一次抬手相助，都传递着邻里的温情。当然，或许你是依山而居，傍水为邻，花草树木、鸟兽虫鱼一些别样的友邻也会给你带来温暖、慰藉和感动。请你以“邻居”为题，写一篇记叙文。要求：将题目写在作文格的第一行；文章贴近生活，言之有物；认真书写，力求工整、美观；文中不能出现真实的人名、校名和地名。6.题目：心中的一支歌要求：可以借鉴课文的写法，要尽量写出对音乐或美术的真切情感体验。有适当的议论，可加入一点自己对这个世界的认识和见解。写成不少于500字的记叙文。八年级语文下册第一单元微写作练习班级 考号 姓名 总分 7.请以“在色彩的世界里”为题，写一篇文章。要求：写成不少于500字的记叙文。可以借鉴课文的写法，要尽量写出对音乐或美术的真切情感体验。有适当的议论，可加入一点自己对这个世界的认识和见解。8.以往，过年是赶年集、放鞭炮、舞狮舞龙如今新的过年方式已成为主流：网上购物、电话拜年、抢红包传统的年味在慢慢淡去，有人说这是时代的 进步，有人说这是一种发展的退步。结合实际，说说你的看法。不少于200字。9.背影秋天的怀念，以平实的语言叙写平凡的事件，传达真挚的情感。重读这两篇课文，借鉴其具体写法，写一篇作文，题目自拟。不少于600字。八年级语文下册第一单元微写作练习班级 考号 姓名 总分 10.在各类描写中，心理描写是难度较大的一种，因为它的描写对象“无影无踪”。售迅写“我”看社戏过程中的心情，莫顿亨特写“我”爬下悬崖时的心态，都德写“我”上课时的心理，方法不一，却都做到了真实可感。选择其中之一加以模仿，写一个心理描写的片段。200字左右。11.春酒借甜甜的春酒表达了作者对天真无邪的童年时光的怀念，对母亲的眷念，对故乡美好风俗的回忆。这样的文章初读似乎平淡，细品却韵味悠长。请你选择生活中的某一种物品，模仿这种写法，写一篇作文。题目自拟，不少于600字。12.阅读下面这组对话，请以孩子的口吻对父亲进行劝说。要求表达合理、得体，100字以内。“哇！又超了一辆宝马！真带劲！”“爸！这里限速50！”“啥关系！没警察。这路段我熟，没测速的。放心吧！”附：写作指导和参考范文1.【课文片段在线】两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。【写法分析】这段写景的文字十分精彩，作者从色彩、气味方面进行生动传神的描写，勾画出江南水乡的美丽图画。色彩方面，写了远山的“淡黑”；气味方面，写了豆麦和河底水草发出的“清香”。多种感官的参与，使得景物描写有声有色，充满诗情画意。另外作者还巧妙地运用了“化静为动”的写法，借助比喻和拟人的修辞手法，用“踊跃的铁的兽脊”比喻“淡黑的起伏的连山”向船尾跑去，这是“我”坐在船上产生的错觉，觉得山是动的，船是静的。这样通过感觉来反衬，更生动细致地写出船行之快，从而表达了“我”看戏的急切心情。【分析】本题考查片段描写。景物描写是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。文学描写的物包括景物、器物、建筑物等等，这些统称为景物。所以文学描写的对象，其实就是两个方面：人物与景物。至于细节描写、细部描写、场面描写等，都是从不同角度展开的人物描写与景物描写。这里要求写一段景物描写，展现“春之韵”。可以从春天是色彩、气味方面进行生动传神的描写，要做到多种感官的参与，使景物描写有声有色，充满诗情画意。可以联想柳树泛青起絮、草长莺飞、燕子归来，衔泥筑巢、油菜花开、麦苗变绿长高、桃花盛开、春风得意、风多且大、孩子们放风筝、一年之计在于春，农民开始下地做农活等典型春景展开，同时可以运用多种修辞，让所写文段典雅优美。【参考范文】小草努力地从漆黑的泥土中探出脑袋，好奇地看着外面的世界。柳枝上，那嫩黄的柳叶刚刚钻出，如初涉尘世的少女，欣喜而惊恐地张望着这个世界。迎春花早早地聚在枝头，鼓足了劲儿，吹着金色的小喇叭，欢呼雀跃地告诉人们：“春天来了！”柳条迫不及待地把湖面当作舞台，在春风中扭动着她柔美的腰肢，跳起了欢乐的舞蹈。【点评】文章抓住春天代表性景物小草、柳枝、迎春花来写春天的到来，运用拟人和比喻的修辞方法，生动形象地勾花了一幅美丽的画面。2.【分析】这是一篇话题作文。请以“家”为话题写一篇文章。家是什么？家是快乐的源泉，家是避风的港湾，家是疗伤的诊所，家是游子的牵挂我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长，亲人之间的情谊无时无刻不滋润着我们的心田。以“家”为话题，可以从生活中选材，以真实的人物和事件来打动读者和评卷老师。可以选取自己最爱的爸爸或者妈妈，选取生活中的日常小事，以小见大，写出真情实感。可以使用小标题的形式，串联起生活中的几个片段，使文章层次清晰，更好的表达文章中心。【参考范文】家中有个她家是什么？家是一份重担，家是一份责任；家是彼此的真诚相待，家更是能够白头偕老的漫漫旅程。家是我们人生的驿站，是我们生活的乐园，也是我们避风的港湾。家还是一件旧风雨衣，只有在狂风暴雨之中才能更体现它的真正价值。每个人都有自己的家，每个人都爱自己的家，我更不例外，我也爱自己的家，因为它给了我温暖!寒冷的冬天，妈妈给我添衣；每天早上，妈妈送我上学；夜晚，妈妈给我盖被子这每一个细节，都温暖了我，给了我前进的动力!记得那是一次单元测验，我本以为可以考个好成绩，可是当试卷发下来时，我傻了眼了，这是我的试卷吗，怎么这么差，我顿时感到天仿佛塌了下来又考砸了!看着同学们的异样眼光，泪水就在眼睛里打转。我多想让时光倒流，流回考试的那一瞬间，我再仔细地看一下那些题目!可那只是期望而已!我垂头丧气地走在回家的路上，仿佛身边的一切都已隐去，抬头看天，灰蒙蒙的，那一声声的车笛，使我更加烦躁。一阵风吹过，树叶沙沙作响，似乎是在嘲笑我。我慢悠悠地走着，任影子在路灯下变长，变短，变长，变短我仿佛已走过了二万五千里才到达家门口。我不想进去，犹豫了一会儿，还是进去了，我不敢抬头，心里想：如果说出了自己的成绩，肯定会被大骂一顿，而且会让妈妈失望，这该怎么办呢？我忍不住哭了出来，妈妈见此状况，明白了一定是我考试没考好。但出乎意料的是妈妈并没有批评我，而是一如既往地鼓励我，对我说：“孩子，成绩并不重要，重要在于过程，我们相信你！漫长的人生路，不能够一帆风顺，这正是考验你的时候，不要泄气，我们永远相信你、支持你！”看着他们鼓励的目光我心中的太阳穿过云雾，把一切都照亮了，“我一定回成功的！”正因为家中有了她，有了妈妈，家才是坚固的小船，在困难时驶向彼岸；家才是拂面的春风，在懦弱时带来希望；家才是冬日的阳光，在失望时带来温暖。家给予了我温暖，伴随着我一直成长。【点评】这是一篇记叙文，开头用了一组排比句，引出了文章的中心，起到总领全文的作用。主体部分记述了生活中的一件小事，以小见大，体现出了妈妈对我的爱。结尾部分又用了一组排比句，总结了全文，升华了主题，此文语言优美，人物细节描写突出。3.【分析】本题为半命题的作文，要求以“家乡的XX”为题写一篇作文。可写景、可状物。选择你印象深刻或最想和大家分享的去写。写时要抓住事物的特点介绍，做到有详有略。同时要有丰富的想象，让习作文采飞扬，在写景、状物的文章中，有了想象，会使你的文章更生动、更形象。介绍事物时要有顺序，写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。【参考范文】家乡的风味食品我的家乡的美食是麻婆豆腐。麻婆豆腐不仅吃起来麻辣鲜香，而且色泽好看。麻婆豆腐做法其实非常简单：把豆腐切成小块，让它们一个个“跳”入热气腾腾的水中热热“身”，再把它们捞出。接着，把肉切成肉丁，用植物油把肉丁炒熟。然后，向锅里倒入适当的油，向油中放入事先准备好的干辣椒、花椒和姜片，等油温在八十度左右时放入豆腐，再翻炒几下，最后用小火慢慢烧两分钟，这道色、香、味俱全的麻婆豆腐就大功告成了。【点评】本文记叙了麻婆豆腐的制作过程，记叙过程清晰，有条理，让人一目了然。同时语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。4.【分析】这是一篇命题作文。请以“留在心底”为题目，写一篇文章。审题可知，“留在心底”的应是某个人的精神品质或某件事或某种情感对自己影响至深，一直扎根在心间，可以说是魂牵梦绕，挥之不去。文章主旨务必是积极的、昂扬的、向上的，能给人留下不可磨灭的印记的。这样，作者的选材范围就宽泛得多了，除了亲情、友情、同学情、师生情等常见的题材外，也可以选择一些重大的题材，例如建国七十周年、“天宫号”月球探测器的成功发射等，切入口要小些，尽量从小处着眼，从小事着笔，礼赞祖国以及祖国科技的发展，从而将笔墨关注到为之努力且默默付出的劳动者，这样，文章的选材不但很新，还在心灵深处为祖国唱响了一曲曲高亢的赞歌。【参考范文】留在心底“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，满园花开香也香不过它”这首歌仿佛散发着淡淡的清香，我的记忆仿佛又被带回到那洁白的茉莉花中，不知怎的，我想起了姥姥。姥姥爱花，尤爱茉莉花。当姥姥把一根娇嫩的幼苗接回来，用那怜爱的目光一遍又一遍“欣赏”，当她轻轻地为幼苗培土，为它浇水为它除虫时，她早已将那博大的爱融了进去，那双粗糙却又柔软的手总是轻轻地捡拾它那遗落的花瓣，留下一片芳香。记得最清楚的是那一次外面刮风，姥姥吃力地一步步地把花从外面搬进来，而年幼无知的我将花瓣摘下好多，极少生气的姥姥训斥了我一顿；事后，姥姥好像还面对茉莉花自言自语了些什么，现在想起来会不会正对着茉莉花道歉呢？我不得而知。姥姥爱花，但更爱我。曾记得那个冬日的夜晚，我高烧不退，急坏了姥姥。为了让我退烧，她便冒着大雪出去铲雪，用雪团轻轻地在我额头上滚动，一遍又一遍；她将毛巾放在冰水中浸湿，然后轻敷在我的额头上，一遍又一遍。还好，我没有烧糊涂。我圆睁的眼睛看到姥姥焦急的神情，我总感到一种感动。“姥姥，是什么香味？”我轻声地问姥姥。“是茉莉啊。”姥姥笑了，“茉莉花香，是一种淡淡的香，对平静心情有帮助。”也不知姥姥从哪儿学来的，但这茉莉的花香在屋子里氤氲着，衬托起姥姥慈祥的面孔，我感到很是温暖，那一瞬间，已经定格在我的心田。姥姥也关爱着他人。或许是上了年纪，姥姥头发灰白了，额上也有了几条皱纹，但她脸上总带着亲切的笑容，就像一朵花期已过的茉莉，清香依旧。左邻右舍的一些老人爱到我家来串门，姥姥总是和他们在一起谈笑风生。他们常常将家里的事告诉姥姥，姥姥帮着想办法或是开导他们。哪家缺了油盐酱醋了，姥姥说：“拿去用吧！我家有！没啥。”哪家孩子生病了，家长跑来，姥姥说：“感冒了或是发烧了，找大夫去！记住，不要轻易挂水啊！”有一回，一位邻居没时间接孩子，姥姥二话没说，骑上三轮车帮他接孩子去了。来我家玩的人，都说茉莉好香啊！是啊，院中有茉莉的盆景，喝着姥姥泡制的茉莉花茶，感受着姥姥的关爱，哪有不香的呢？我的思绪又回到了歌曲中，这茉莉花不正是姥姥的写照吗？茉莉花素洁高雅，但却朴素平凡，常被人遗忘；茉莉花清香淡淡，却给人带来美的享受。这淡淡的香里，却包裹着姥姥浓浓的爱！姥姥的爱如这首动听的歌，长留在心底，唱也唱不完。【点评】这篇文章构思巧妙，由歌曲开篇，引出对姥姥的回忆。回忆中，从姥姥爱花谈起，最后谈到姥姥关爱他人的美好品行，文章娓娓道来，很有意境。本文由花到人，联想自然，立意高远。写作中能够注意到虚实结合，由形到神，给人留下深刻印象。5.【分析】该篇作文为命题作文，题目“邻居”是学生们所熟悉的话题，也是贴近生活的话题，学生都能有话可写，故难度不算大。但是要写出特点，写出优秀作文，就需要在语言、结构、形式、素材等方面下功夫，写出平凡而不庸俗的写一篇记叙文。【审题立意】题目要求以“邻居”为题，写一篇记叙文。根据材料的提示，“邻居”可以是低头不见抬头见的邻里，也可以是花草树木、鸟兽虫鱼等等这些别样的友邻，要注意写出邻里的温情或是别样的友邻带来温暖、慰藉和感动，但是要注意文体为记叙文。只要扣住以上要求，都是符合题意的作文。【构思选材】题目已经限定了记叙文的文体，那么就要注意重点记叙“邻居”的温情事例，或是花草树木、鸟兽虫鱼带来温暖、慰藉和感动，重点要选择自己经历的事件来写，选取那些自己印象最深、感悟最深的典型细节展开即可，同时也可以适当调动有关“邻居”的名言、诗词等等素材，写出充实的作文。【写作手法】这篇文章只能以记叙的手法为主，可以少量穿插自己的感悟和议论，但是不能喧宾夺主，适得其反。注意典型事件的细节描写，精心描绘一个片段，要详细而充实，就如同镜头特写一样，能给人深刻的印象。要注意语言、动作、心理、神态等描写手法的运用，写出自己独特的感悟即可。【细节点拨】要注意紧扣话题，记叙为主。文章贴近生活，言之有物，不能无病呻吟。书写方面，要注意认真书写，力求工整、美观，同时要注意安排文章的结构，做到详略得当，重点和中心突出。【参考范文】邻居在这个世界上，我们有千千万万个不认识得陌生人。但是，同时我们也会不断地接触这些陌生人。好朋友，好同学、好邻居都是从陌生开始起步的，然后历经岁月的考验，最终便成了好友、知己、榜样。去年冬季，我正沉浸在书中昭君出塞时的悲伤气氛之中，可是一阵从隔壁家里传出的“叮咚”的沙发摩擦声，打断了我的思路，我跑出门，便知道搬来了一位新邻居。我见到他第一面便惊呆了，古铜色的脸上，镶着一对深凹的双眼，满脸的胳腮胡须让脸变得很狰狞，额头已让岁月刻上了几道深深的皱纹，头发已经灰白，就像是月亮清辉的点染。说起话来整栋楼都可以听见，总是在说话时总是摆一个招牌动作，显示出自己的魁梧。我总是闷闷不乐地想：搬来这样一个素质低的邻居来，真是倒了八辈子霉了。听，外面只有讨价还价的声音了，我透过门缝瞧着：“真是的，这红薯不能便宜点吗？”瞪着眼睛的邻居说。“不可以。”“你是怎么做生意的，明明是1块九毛五。”邻居严肃着抽动着嘴唇。“没法找五分了。”烤红薯的老奶奶叉着腰辨道。“真是的，别的地方都可以抹零头。”“我”还没等老奶奶说完，邻居把红薯退还给了卖红薯的老奶奶。老奶奶无奈，只好把红薯的零头抹掉。买到廉价红薯的邻居乐滋滋地张开着大嘴，那样子真让人厌恶。邻居津津有味地吃着红薯，一边还说那老奶奶的不是。我心想：他真抠门，人家在这么冷的天气来卖红薯，赚不了多少钱，还要把零头抹掉，哼。可是，随后发生了令我意想不到的事情。5.12地震那一天我和爷爷去到红十字会捐赠衣物，他也去了，带着一大包崭新的棉衣，一脸严肃。我恍然大悟，也许他把讨价还价剩下的多余的钱积攒起来买了棉衣，捐赠给了地震灾区的孩子们。天空发白，但是温暖却充满了整个家园，一滴水，能够成为海洋，一小份爱能够汇成爱的海洋。现在我对我的魁梧的邻居多了一丝敬佩。【点评】本篇作文内容上以记叙为主，写出了自己对邻居认识的转变过程。作者以自己心理的感受为主，先写邻居给自己的印象好像是“小气、素质低下”，但是后文笔锋一转，写出了邻居实际上的大方和慷慨，富于爱心。结构上，作者能详略得当，抓住细节写出邻居的特点，事例详尽，能恰当运用语言、动作、心理描写等手法刻画人物，开头和结尾有少量感悟，升华了文章主旨。语言上略显质朴，但是感情真挚，能给人思考和启发。6.【分析】本题是命题作文。题目中的关键字是“一首歌”可以是实际生活中的某一首歌，这首歌一定在自己的成长过程中对自己发生了巨大的影响，所以才会一直在我的心中。也可以是比喻义，比如，亲情是一首歌，友情是一首歌，自信是一首歌，奋斗是一首歌等等。以上两者都可以作为文章的立意。【参考范文】心中的一支歌“我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动”你听，这是谁在唱歌呢？呵呵，没错，就是我啦！这是我最喜欢的一首歌了，虽然这首歌已经很老了，但他可是经典哦！我喜欢这首歌，不仅仅是因为它旋律优美，更是因为它的歌词给人颇多启悟：我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟没错，只有认真地去对待每一分钟，我们的人生才会有一个光艳美丽的未来那是一次大队委员的竞选，初赛是因准备不充分顾在竞选时有点语无伦次。勉强进入决赛，我问自己决赛我是去凑人数、给别人当背景的，还是去作主角的？答案当然是后者！决赛很快就会到来，我不能浪费每一分每一秒的时间，匆忙地准备着演讲稿。第一步，就是读熟，接下来就是记诵。于是我天天读，时时练；渴了喝口水继续，累了告诉自己：胜利就在眼前，只要珍惜每一分钟的时间！渐渐地，我几乎达到了倒背如流的境地。可妈妈听后，叹口气说：“你知道吗？你现在就像小和尚念经似的，这能行吗？”顿时，我心中的满腔豪情一下子被击打得支离破碎，热情一下子熄灭了。忽然，我耳畔似乎轻轻响起了那首歌：我知道我的未来不是梦，我认真地过每一分钟对，只要不放弃努力，最后总有希望！于是，我有了新的锻炼方向：有时站在阳台上对着远方高声朗诵，有时对着镜子“察言观色”，有时录下自己的声音仔细比对揣摩一点一滴的纠正，一丝一毫地修饰我终于信心满满地站在了竞选席上此时此刻，那雷鸣般的掌声和着那动听的旋律似乎又在我的耳畔响起青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月醉人的红叶；是早晨喷薄而出的丽日，是搏击长空的雄鹰，是跃动着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是竞发的百舸，是热烈地迎向太阳的向日葵青春，有迷惘有激情，有犹疑有追求但，坚信我的未来不是梦，我走得坚实，走得坦荡我的青春无悔，我的人生绚烂！【点评】这是一篇写人记事类的记叙文。从选材上来看，作者从生活中取材，选取自己参加竞选的一次经历，采用以小见大的写法，表现文章主旨。从语言上来看，语言流畅，生动形象，对人物的刻画细致而精当。从感情上来看，感情真挚，不造作。7.【审题立意】这是一篇全命题作文。审题可知，题目中的关键词语是“色彩”，可以是本义，可以是比喻义。可以指一种色彩，也可以指多种色彩。比如，在这个多彩的世界里，我们充分享受着生活，感受着人性的美好。这个题目适合写人记事，也可以写景抒情，从生活中取材，写出真情实感。【写作思路】首段开门见山，直接点明我在这个由不同的色彩组成的世界里心情享受着生活的美好，起到总领全文，奠定感情基调的作用。主体部分按四季的时间顺序，分别记叙自己在绿色的春，红色的夏，蓝色的秋，白色的冬里的所见所闻所感。最后一段总结全文，与首段相呼应，使文章结构严谨。【参考范文】在色彩的世界里一年是四季的轮回。它包含了鲜花盛开的春季、热情如火的夏季、五谷丰登的秋季和雪花飞舞的冬季。正因为有这些五彩斑斓的季节，才组成了我们色彩缤纷的世界。彩色的春季是所有季节的开始。每当迎春花开放，燕子叽叽喳喳地开始报春时，春天慢慢的降临人间。小动物们都醒来了，各种美丽的花竞相开放，大地的一切开始复苏了。啊!我看到了一片的生生机勃勃的彩色！夏天到了，它是红色的。它的热情是任何事物都抵挡不了的，就连知了也要对它说声谢谢。可是，唯有小孩子可以在玩耍中把它转化成自己的快乐传染给每一个人。秋天虽然没有夏天的热情，却是农民伯伯最喜爱的季节。他们一年的劳动成果终于可以丰收了，看着那麦子在微风中向他们挥手，看着那高粱害羞的低下了头看着自己劳动了一年的成果，不由得露出了会心的笑容。冬天虽比不上春天的色彩、夏天的热情、秋天的欢乐，却比任何一个季节都纯净。那一朵朵雪花随风飘舞，把整个世界装点的只剩下白色，却不觉得它单调。我爱这丰富多彩的季节。爱他们的美丽、热情、快乐、纯洁。【点评】这是一篇写景生动，抒情真挚的散文。首段开门见山，直接点明了季节的多彩，紧扣题目。主体部分按四季的时间顺序，生动再现了四季的多彩风光。最后一段总结全文，以抒情的表达方式表现了自己对四季的热爱与赞美之情。8.【分析】本题是一篇小作文，考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意写出感悟最深的一点，绝对不能脱离文章内容。要运用议论性的语言，语言通顺、有条理。本题准确表达自己的看法，有理有据即可。【参考范文】年味儿我认为如今的过年方式有的是在进步，有的却是在退步。比如过年有的地区不再放鞭炮，我认为这是一种进步，因为随着社会的进步，人们逐渐认识到环境对于我们生存的重 要性，而人为的破坏又是造成环境污染的主要因索。鞭炮中含有污染空气的成分，所以很多人提倡过年不放鞭炮。从改善人类居住的环境这一角度看，这种古老的过年方式的远去是一种进步。再说另一方面网上购物”等过年方式是一种退步，因为过年是人们在一年结束时的庆祝活动，要大家聚到一起，面对面地亲密接触，彼此传达喜悦、问候等。如果少了这样的欢乐，只是为购物而购物或只是为了拿到红包而抢红包，就失去了过年的意义。总之，我们需要传承过年的精神内涵，而不能只流于形式。我们这里管过春节叫“过年”一进腊月门，忙活过年的所需之物的工作就开始了：磨面，碾米，办年货，做新衣服有一首腊月歌可以充分说明我们的忙碌：“二十三，粘糖瓜；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，去割肉（炖纯肉）；二十七，宰公鸡（杀灶鸡）；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。”从腊月二十三辞灶开始，过年的序幕正式拉 开。直到过了正月十五，年味才渐渐淡下去。腊月二十三通常叫作“小年”。回娘家的在这一天晚饭之前 必须赶回来，大人们的说法是：糖瓜辞灶不能被辞到外面，在这一天的主要风俗有：扫尘，蒸年糕，供糖瓜、豆子和茅草，送灶神上天。【点评】本文是一篇议论文，讲述自己的观点，作者认为应该辩证性地看待“传统的年味在慢慢淡去”这个现象。有些传统“过年”方式的改变有利于时代进步，而有些会让我们缺少年味。9.【写法指导】（1）背影以“背影”为线索，通过平凡的事件，把父亲对儿子的爱，表达得深刻细腻，真挚动人。秋天的怀念以“母亲的爱”为线索，讲述了一位重病缠身的母亲体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱，表达了作者对母亲深深的怀念、愧疚之情。这两篇文章都是选择某一形象凝聚情思，推动情节，贯串全文，在写作中表现自己对所写人物的态度、情感变化等。我们在写作时，可以借鉴这两篇课文的行文思路。（2）安排好文章的线索与结构。【分析】这是一篇材料作文。背影秋天的怀念，以平实的语言叙写平凡的事件，传达真挚的情感。重读这两篇课文，借鉴其具体写法，写一篇作文。“仿写”也叫“摹写”，就是模仿写作。模仿名作家的作品，按照自己既得的生活体验（所记录的素材），从中得到某些启发，塑造自己的人物，抒发自己的意旨。我们可以模仿优秀作品的结构层次、表现手法、语言句式等，但所写的人物、事件、景物、主题都应该是自己的。取其旨，叙自己的事；摹其思，写自己的话；仿其形，立自己的意。重读这两篇课文，借鉴其具体写法。如选择某一形象凝聚情思，推动情节，贯串全文；注意表现自己对所写人物态度、情感的变化等。注意观察，调动记忆，选取印象深刻、确有感想的事件，呈现精彩的细节。安排好文章的线索与结构，并注意综合运用多种表达方式，让文章更有表现力。【参考范文】来时的路，一路芬芳时光的沙漏发出淡淡的摩擦声，回忆来时路，有份甜美的记忆绽放成花朵，其迷人的芬芳充盈着我平凡的生命“长亭外，古道边，芳草碧连天”家乡的天空永远是湛蓝的，云朵永远是洁白的，而外婆的面容是慈爱的。年幼时，每逢油菜花开，外婆就会牵着我的小手在花海中信步漫游，闲适安逸。大片大片金黄的油菜花，微风吹过，花枝摇曳，花香飘散，空气中弥漫着喜悦的气息，花粉调皮地伏在我发梢，也落在外婆的肩头。蜜蜂在花间噗哧着翅膀，忙着采蜜。油菜花杆上偶有花瓣凋零结了籽的，长长细细的像四季豆一样还鼓出几个“小肚子”，甚是可爱。微风拂散外婆的发丝，她下蹲抱起我，问我是否看见了田野的尽头，说只要人的心像油菜花一样阳光，总能脚踩繁花，走向明媚的远方。我似懂非懂地点点头。我轻歪小脑袋看她，忽觉她的脸似油菜花一样迷人，也将这一刻深深印到我心里。我摘了一朵小花儿，给外婆戴上；又摘了一朵握在手里，生怕它长了翅膀，偷偷从我手心里飞走。夕阳西下，外婆坐在家门前的石凳上，看着我在满院子里不知疲倦地跑着、跳着。她偶尔轻轻呼唤我的小名，我便笑嘻嘻地跑向石凳上。她慈爱地抱起我，把我放在她的膝盖上，轻轻地摸着我的头。她轻轻摇着我，哼起山歌，一字一句，轻轻柔柔的，沉在她的岁月里，脸上漾起油菜花般的笑容，那一刻，我虽少不知事，却也听得入了迷。每当看见油菜花，总会想起外婆那慈爱的脸，好似有一缕灿烂的阳光照进心头！时光嘀嗒往前走，故乡那片油菜花地，沁人心脾的芬芳混合着童年的天真可爱，饱含外婆的浓浓爱意，它们均幻化成记忆里盛开的花朵，时刻温暖着我的生命【点评】本文紧扣中心，以饱含深情的笔墨回忆了外婆对“我”的关爱。文章开篇以优美的语言引起下文的回忆，正文部分内容完整，情感真挚，结尾呼应开头，升华主题。10.【分析】本题考查小作文。根据题干要求，模仿课文中有关内容，写一段心理描写。心理描写即深层次地挖掘人物内心感受，表现人物复杂的心理感受，可以使用内心独白，运用第一人称将想法直接表达出来，或者借助人物言行间接描写心理，还可运用想象、环境描写等衬托人物内心世界。言简意赅，表达清晰，合乎逻辑，语句通顺流畅，注意字数要求。【参考范文】答案：示例：我不停地在心里念叨：“我再也不听录音机，不看电视，不打游戏了。唉！都怪我自己，老想着打游戏，考试前一天还趁父母不在家偷看了一小时的电视。考试啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”老师开始发试卷了，我的心脏已经跳到嗓子眼儿了。我忐忑不安：怎么办？怎么办？这下我完了，肯定考砸了，老师会怎么骂我，妈妈会怎么唠叨天呐！我不敢再往下想了。试卷不知道什么时候到了我的手上，我闭上眼睛，颤巍巍地拿着试卷让同桌把分数读给我听，“84分！”我一下子瘫倒在座位上。【点评】小作者运用内心独白法把试卷发放之前自己的紧张心理表现得非常到位，再运用夸张、想象、动作描写等手法将从试卷开始发放到拿到手里的过程表现得恰当、到位。11.【分析】本题是仿写作文。应该做到以下几点：1.要确定好仿写点。仿写点是指范文中将被模仿的写作之“点”，这个“点”可能表现在一个地方，也可能表现在几个地方。这个“点”是范文与仿写文的联结点、相似点，确定仿写点是仿写的关键所在。2.仿写要自然、妥帖。要深入品读选定的范文，梳理并明确范文在写法上的独到之处，才能仿到实质，才能以别人的形式表现自己的内容。3.仿写应循序渐进。我们可以先练习点仿，再逐步进行全仿；先练习句段的仿写，再逐步进行结构、写法和表情达意的模仿；开始可以有所限定，再逐步达到创造性的仿写。【参考范文】炸麻串我的家乡在江苏北部的黄海边上。我们这儿的农村，元宵节有炸麻串的习俗。所谓炸麻串（也叫“放哨火”或“放烧火”），其实就是用细长的芦苇裹着稻草，扎成一根小碗粗的芦苇棒，等到天黑后，点燃芦苇棒，在田野上边走边跳舞。据说，这一习俗源于明代。明代中叶以后，被称为“倭寇”的日本海商、海盗在日本藩侯支持下，经常来我国沿海地区武装抢掠，苏北沿海一带易遭倭患。为了抗击倭寇，人们用柴草扎成火把，轮流放哨，称之为“哨火”。有一年正月，倭寇奔袭，人们纷纷举起火把，从四面八方赶来迎战。繁星一般的火把吓得倭寇转身就逃，大家奋勇追击，消灭了不少倭寇。为了纪念这一胜利，就形成了“放哨火”的习俗。记得小时候，元宵节前几天，爷爷便张罗着扎麻串把儿。他把上一年冬天砍下的芦苇翻出来，从中挑选些粗长的芦苇；再拎来一捆软稻草，拿来塑料丝、剪刀等用具，便开始扎起来。爷爷先把十几根芦苇平摊在地上，再把一个大稻草团放在上面，用扎丝把芦苇根扎牢，形成一个柱状；接着把芦苇竖立放，一根根拨匀称，再扎上一根扎丝，第一节就完成了；接下来，一边往里面塞草，一边在外面扎丝，等扎到12节（闰年13节）时，麻串就算扎成了。盼望着，盼望着，元宵节终于来了。这一天，天刚黑，我和小伙伴们就迫不及待地点燃火把，然后高高举起，一路奔向自家的田头。一时间，歌声震天响。也许是太激动了，或者因为唱得太投入了，我脚下一滑，连人带着麻串把儿从田埂滚了下去。等我爬起来的时候，大伙儿已经冲出去好远了。来到目的地后，大家先高举火把绕田走一圈，然后在田中央举着火把画圈，据说画的圈有多大，年底家中的粮囤就有多大。于是大家相互竞争，谁也不服谁。田野上火光一片，“繁星”点点，要多壮观就有多壮观。终于，我们疯够了，火把也燃烧掉了一大半，该回家了。大家又相约高举着麻串把儿，像得胜的将军，雄赳赳气昂昂地“班师回朝”。接下来，便是敬麻串了。各家各户的主人们，早已在家中点上蜡烛，敬上斗香，恭候麻串把儿回来。我家也不例外，我一踏进院门，爷爷便接过火把，在院子里画下一个大大的圆圈，祈盼着今年的粮囤更大更满；接着，把火把虔诚地立在庭院正中，任由其慢慢燃烧。爷爷说，那芦苇燃烧后留在火把上的灰头有多长，今年的稻穗就有多长。于是一家人都围着火把观看，红红的火光下，所有人的脸都被映得通红，一脸幸福一转眼，我已经长大，但那炸麻串的场面，还深深烙在我的脑海里。我的故乡，我的童年，我亲爱的小伙伴们，我会永远记住你们。【点评】这篇作文，小作者模仿了春酒借物抒情的方法，记叙了童年时“我“和小伙伴们一起炸麻串的经过，把苏北沿海地区元宵节之夜特有的民风民俗生动展现在读者面前，表达了对童年、对故乡、对小伙伴们的怀念之情，悄然打动读者的心。12.【分析】此题属情景对话题。解答此题，首先要弄清讲话设定的情景及要求，了解对话的原因、对象、及讲话人身份，选择得体的语言表达。【参考范文】此题可抓住“超车、限速、测速”等几个关键词找寻思路。答案：爸，在马路行车，不能当作赛道，还是要注意安全，不能开太快！这里没警察，没测速，不等于没有规则。遵纪守法是我们每个人应尽的义务。爸，你说呢？【点评】此题作答，可先理解语境，然后结合具体要求作答。11