《漂亮老师和坏小子》读后感8篇.docx

漂亮老师和坏小子读后感8篇 下面是我收集的漂亮老师和坏小子读后感8篇(漂亮老师和坏小子读书笔记阅读感悟)借鉴。 漂亮老师和坏小子读后感1 寒来暑往，又迎来了一个多姿多彩的假期。假期里，妈妈给我买了许多有意义的书籍，我每日如饥似渴地阅读着它们。最好玩的要数漂亮老师和坏小子了。这本书是著名作家杨红樱老师写的。 漂亮老师和坏小子叙述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会下，被聘为白果林小学六3班的班主任。因此，与肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔八哥战小欧，发生了一系列既平坦又幽默风趣的故事。她带领着学生们跳芭啦芭啦舞；去家访编着善意的谎言送偏方；教会一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境她奇妙的用计谋保护着学生和自己；毕业考试前，带领着全班同学去郊外春游放松学习的压力在这些故事里，她了解了六3班、豆芽儿、肥猫 在读完杨红樱老师的作品后，漂亮老师米兰的教育故事让我明白，成为一名好老师，不仅需要学识、修养、严谨、乐观乐观的人生态度，还要走近我们，走近我们的内心。 坏小子们的身上都体现了现阶段的男孩子所特有的年龄特点：好动好玩、喜欢表现自己、耍小聪慧、爱听好话。米兰老师正是知道这一点，所以她始终用理解的眼光看待他们，轻轻的走近他们，成为了他们的大伴侣。 米兰老师用自己的内心走近，用孩子的思维去思维，用孩子简洁的语言去表达，用孩子的心去感受这个世界。 漂亮老师和坏小子读后感2 我从小到大，已读过好几本书了，其中有一本书我很喜欢漂亮老师和坏小子，是杨红樱。 这本书是五三班的坏小子续集。叙述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，一次偶然的机会被聘为白果林小学五三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥，发生了一些列既平坦又幽默风趣的故事：她带领学生们跳巴拉巴拉舞；她去家访编着谎言送偏方；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生敬重；毕业考试前她带着全班同学去郊外春游在这些故事中她熟悉了肥猫、熟悉了豆芽儿、熟悉了五三班 我第一次读这本书时，就被它幽默而曲折的故事情节深深地吸引住了。但又觉得它过于理想化，由于在我们的现实生活中，谁也没有遇到过向米兰这样的漂亮老师，有一种伸手摸不着太阳的感觉。但等我反复读了几遍以后，又觉得这本书写的好真实！于是，我处于理想与现实的夹层。或许这个冲突，正是这本书引人入胜的亮点。其中，我喜欢米兰不喜欢颜玉和马老师，由于他们骄傲、自大。米老师很专心负责，不自大。 在现实中，谁也没有遇到过这种完善老师。也许杨红樱阿姨正是利用了我们的这种心理写下了这本书，使我们相知相见、使我们爱不释手。既然现实中没有这样的老师，那我长大以后，就要成为一个像米兰一样的老师，能带给学生许许多多的快乐！ 漂亮老师和坏小子读后感3 今年暑假，我看了一本有著名作家杨红樱写的校园小说漂亮老师和坏小子，这本书的情节引人入胜，看完了这本书我感想万千，也给了我很大的启示。 这本校园小说主要内容是：六（3）班的严老师退休了，他们班没有班主任，可谁也不愿当六（3）班的老师，由于这个班有四个厉害的角色：肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔八哥战小鸥，号称H4，他们常常调皮捣蛋搞恶作剧。可一个偶然的机会，他们在肯德基店里遇到了一位美女，原来她是一位师范大学中文系毕业的女大学生，经过H4的劝说，她应聘为六（3）班的班主任。 从今以后，她和六（3）班的同学发生了一段令全部老师大开眼界的经历：她教同学们跳芭啦芭啦舞；她家访编者“谎言”送偏方；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境她巧用计谋教学生自我保护；毕业考试接近，她竟然带着全班同学去春游从今她也真正熟悉了这一群调皮又可爱的孩子、熟悉了六（3）班，也真正走进了孩子们的心灵。 读完这本书，我深深地感受到了杨红樱“把孩子放在第一位”全新教育理念，让我知道了老师和学生也可以像好伴侣一样相处，我们也可以把自己的老师当作知心伴侣，要爱戴老师、敬重老师。杨红樱阿姨笔下写出了一个学生向往的好老师，同时写出了孩子们的天真灿烂的童年需要被大人们理解和敬重。 漂亮老师和坏小子读后感4 漂亮老师和坏小子是杨红樱阿姨的力作，它叙述了师范女大学生“米兰”，在一次偶然的机会中，被聘为白果林小学六(3)班的班主任，从而发生了一连串既平坦又幽默好玩的故事。 米兰刚到班级时，还不熟悉各个同学的情况，于是，她就去家访。六（3）班有四个“坏小子”-肥猫、豆芽儿、米老鼠和兔八哥，他们组队叫做H4。米兰先到豆芽儿家家访。豆芽儿的父母惊慌失措，由于豆芽儿以前在学校总要犯错，每次老师来家访，不是教育家长，就是教育孩子。米兰知道豆芽儿虽然特愿意引人注目，但他实际上是个非常自卑的孩子，由于他已经六班级了，但还要尿床。这次老师去家访之前，还专门去一个古朴的小镇拜访一个神医，寻求治疗尿床的秘方。米兰还特地把秘方的十二味药全部配齐了，交给豆芽儿的父母。豆芽儿知道后，满脸通红，米兰为了不让他尴尬，说自己小时候也尿床。 这是一个善意的谎言，却说得如此自然贴切，让豆芽儿感觉刹那间布满了幸福。其实豆芽儿的父母都明白，这是老师的一个善意的谎言，老师专心良苦，为的是让学生融入班级，让那些自卑的孩子重新找到自信。老师的爱打动了同学们，从今他们渐渐地喜欢上了米兰老师，给她打了99。99分。 漂亮老师和坏小子读后感5 今日，我读了一本书，这本书的名字叫漂亮老师和坏小子，这本书我看了后觉得非常幽默风趣。书的叫杨红缨，她是专门写儿童故事的作家。 漂亮老师和坏小子的主要内容是：一个漂亮的女大学生米兰，在偶然的一次机会中，被聘为白果林小学六(3)班的'班主任。从而熟悉了H4组合，肥猫鲁云飞兔八哥战小欧米老鼠米奇豆芽儿黄豆豆和别的同学们，米兰会跳芭啦芭啦舞，她海带领着全班同学跳芭啦芭啦舞，米兰还教一个新学生打架，来捍卫自己的尊严。说谎话到H4家送无人知晓的偏方，在自己生病的时候为了让学生们看她最好的一面，竟然在上课前化妆，还让同学们在毕业考试前春游! 这本书让我知道了：学生们的使命是读书，可是也不能那么死板，该玩的时候还是要玩，当然了学习是最重要的。 那个黑色的下午讲的是：2021年2点28分，在樱桃沟发生了一场震动世界的大地震，让那个黑色的下午永久定格在笑猫的心中。笑猫发誓：友爱的虎皮猫，友爱的孩子们，友爱的爷爷奶奶、黑旋风、阿黑和阿黄，你们在哪里?无论你们在哪里，我都一定要找到你们!生死不离!在惨白的阳光下，笑猫走过一片又一片废墟，踏上了艰难的寻找之路 文章精华段： 男搜救队员从年轻母亲的手中取出一部银色的手机：啊!上面有一条短信!女搜救队员迫不及待地问道：写的什么?快念念!男搜救队员念道：友爱的孩子，假如你能活着，一定要记住：我爱你! 漂亮老师和坏小子读后感6 读了漂亮老师和坏小子，我有许多感受，但最多的还是艳羡。 文章主要叙述了一个师范大学中文系毕业的女大学生，在一次偶然的机会，被聘为白果林小学六三班的班主任老师。，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥发生了一系列既平坦又幽默风趣的故事。 我非常艳羡六三班有这样一个“另类”的老师。她做出的许多事是别的班的老师觉得不行思议的，而正是这种种的“不行思议”，其实才真正是学生们最喜欢的。因此，无论男生女生都特殊喜欢这位老师。如：在快要进行毕业考试的时候，她竟然带领全班同学去郊外春游。要是平常，老师都不会带全班同学去春游，何况是在快要毕业考试的这个节骨眼上呢？ 这种类型的老师为什么会受到这么多学生的喜爱和拥护呢？我个人认为，由于她是年轻老师，有着一颗童心，比我们大不了多少，就像一个大姐姐一样；她的童年也离她不是多么的遥远，因此，我想她了解现在这个阶段的孩子的心理。所以，现在真正让学生喜欢的老师，不是太多，而是太少。她“把人性关怀放在首位”的全新教育理念，就是她为什么会赢得这么多同学喜爱的重要因素。所以我觉得，“把人性关怀放在首位”的老师才是好的老师。 漂亮老师和坏小子读后感7 读了漂亮老师和坏小子后，我十分喜欢文中的漂亮老师-米兰，她热忱奔放无所畏惧，在别的老师眼中，她是个酷酷的“另类”老师。 书中的“H4”，却调皮可爱，满脑子鬼主意，千方百计地让校长同意米兰做六（5）班的老师，所以才有了这么多的趣事。 书中的金鱼之死，米兰误会了H4，最终真相大白；白副校长和牙医毛志达第一次为爱人米兰所交锋，结果尴尬而归；H4意见不一，不欢而散分裂成了两个组队 马老师虽然教学有方，但是像和笑有仇似的，成天板着一张脸；而方老师十分负责任，也很漂亮，但是学生出了一点儿小错，就马上要请家长。可是米兰老师，成天嘻嘻哈哈，大大咧咧，从来没有请过家长，和两位老师有着天囊之别，却仍然博得了同学的喜爱，家长的信任，还有校长的赞叹。 读了这本书，我既惋惜又兴奋：兴奋的是米兰终于完成了自己的幻想，当上了主持人；惋惜的是米兰和H4就要分开了，不能在一起了。要是我是，我一定要让米兰老师继续留在六5班，为这本书画上一个圆满的句号！ 漂亮老师和坏小子读后感8 寒假的一天，我和妈妈去书店，我买了一本杨红樱老师写的漂亮老师和坏小子，回到家，我迫不及待的看起来，我边看边笑，书中一系列既平坦又幽默风趣的故事情节深深的吸引住了我，我甚至忘了时间，一气把这本书看完。 读完这本书，我真的是很喜欢书中的米兰老师，米兰老师是“坏小子”请来的老师，米兰老师巴拉巴拉舞跳的棒极了，她的呼啦圈也摇的超级好。她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；同学犯了错，米兰老师不会到校长那里去告状，不会让学生叫家长，也不会惩罚学生，总是让学生自己去熟悉错误，从而改正错误。这一点和我们的两位王老师真是有点像呀！我喜欢书中的米兰老师，更喜欢我们的王老师。我有这样的老师，我真幸福呀！ 这本书也留给我们这样的问题。什么样的老师才是好老师？校长心目中的好老师和同学心目中的好老师是否全都？老师和学生的关系是否公平？米兰老师真是一个好老师呀！她集好老师的优点与一身，是学生心目中的好老师的化身，“把人性关怀放在首位”是米兰老师的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪。也许杨红樱老师写这本书的目的，就是希望老师都要像米兰老师一样，做学生的知心伴侣。