关爱农民工活动方案3篇.docx

关爱农夫工活动方案3篇 下面是我共享的关爱农夫工活动方案3篇(开展关爱农夫工活动简报)参考。 关爱农夫工活动方案1 “关爱农夫工”活动方案 近年来，随着我国经济社会持续快速进展，大量农村劳动力转移到城（镇），农夫工健康越来越受到社会的关注。为探究农夫工健康保障的有效途径，切实保障广阔农夫工的身体健康，从今年起组织开展农夫工健康关爱活动，现就有关事项通知如下： 一、项目内容 （一）开展农夫工健康教育。一是开展传染病防治等知识的健康教育和卫生知识培训，提高农夫工对艾滋病、结核病、计划免疫等传染病防治知识的知晓率。二是为农夫工开展免费测量一次血压，开展一次慢性病预防与养分知识讲座，提高农夫工健康水平。在发现高血压患者后，应纳入基本公共卫生服务进行管理。三是通过心理健康教育和心理健康指导，重点指导农夫工对城市环境的适应力，缓解心理压力。 （二）建立农夫工健康档案。为与集中用人单位签订劳动合同的农夫工建立健康档案，并准时更新，逐步实现计算机管理。健康档案主要信息包括农夫工个人基本信息、主要健康问题及卫生服务纪录等。 （三）开展农夫工结核病防治及其子女免疫规划工作。一是为农夫工初诊肺结核可疑症状者或疑似肺结核患者免费进行胸片和痰涂片检查，为农夫工肺结核患者提供免费抗 结核药物治疗，并提供督导管理。二是加强农夫工子女国家免疫规划疫苗接种，开展针对性强化免疫工作；联合教育部门，加强农夫工子女入托入学接种证查验工作；加强儿童信息化建设，加强农夫工子女信息化管理；加强针对农夫工及其子女的宣传教育工作。 （四）开展农夫工艾滋病、梅毒、乙肝母婴阻断项目。一是落实孕产妇艾滋病病毒抗体筛查、梅毒筛查和乙肝检测，为艾滋病病毒感染孕产妇及所生儿童提供抗病毒药物及相关检测、随访等服务。二是对梅毒筛查阳性的孕产妇，提供规范的妊娠梅毒治疗，防治先天梅毒。三是对住院分娩的乙肝表面抗原阳性母亲所生新生儿在诞生24小时内接种乙肝疫苗，同时免费注射1针乙肝免疫球蛋白。 （五）开展农夫工职业病防治关爱工程。一是开展农夫工职业病防治宣传教育，提高农夫工自我保护意识，加强用人单位职业病防治法律责任意识。二是加大对从事接触职业病危害作业的农夫工职业健康监护的监督检查力度，督促用人单位组织农夫工职业健康检查，建立健全农夫工职业健康监护档案。三是加强农夫工职业病诊断与鉴定管理工作，为农夫工进行职业病诊断与鉴定提供便利。四是实施中央补助地方公共卫生专项资金职业病防治项目，开展农夫工重点职业病监测工作，加强职业病信息报告管理。 二、项目地点 各市直医疗卫生单位 三、项目目标 （一）开展农夫工健康教育。一是农夫工艾滋病、结核病、计划免疫等传染病防治知识知晓率达到85%以上。二是农夫工接受血压测量率达到90%以上，慢性病及养分相关知识知晓率达60%以上。三是80%以上农夫工接受1次以上提高心理适应力培训，50%以上有心理压力的农夫工接受1次以上心理健康指导。 （二）建立农夫工健康档案。集中用人单位农夫工健康档案建立率达到80%以上。 （三）开展农夫工结核病防治及其子女免疫规划工作。一是实施现代结核病把握策略（DOTS），新涂阳肺结核患者治愈率达85%以上。二是到2021年，农夫工子女适龄儿童以乡为单位原免疫规划疫苗单苗接种率达到并保持在90%以上，新纳入免疫规划的疫苗接种率达到85%；入托入学接种证查验率达到100%，补种率达90%以上；预防接种实现信息化管理，90%以上乡级预防接种单位实现预防接种信息化管理。 （四）开展农夫工艾滋病、梅毒、乙肝母婴阻断项目。项目地区孕产妇艾滋病检测率、梅毒筛查率及乙肝检测率分别达到80%以上；艾滋病病毒感染孕产妇及所生儿童、梅毒感染孕产妇及所生儿童、乙肝表面抗原阳性孕产妇所生新生儿执行预防母婴传播干预措施率达到90%以上。 （五）开展农夫工职业病防治关爱工程。要基本摸清本地职业病危害分布情况、用人单位职业健康监护情况和从事接触职业病危害作业的农夫工情况，农夫工职业病防治知识知晓率达到80以上，农夫工职业健康检查率达到85以上，并为全部体检农夫工建立职业健康监护档案。 四、工作要求 （一）加强组织领导，高度重视试点工作。各医疗卫生单位要深刻熟悉试点工作的重要意义，加强对活动的组织协调与业务指导。要在人员和经费上给予保障，确保试点工作顺利、有序地开展。 （二）结合现有项目，全面推动试点工作。要将开展农夫工健康教育和建立农夫工健康档案纳入基本公共卫生服务项目，将农夫工结核病防治及其子女免疫规划工作和农夫工艾滋病、梅毒、乙肝母婴阻断项目纳入中央补助地方公共卫生项目，制订切实可行的工作方案，进一步扩点增面，推动项目深入全面开展。要利用基本职业卫生服务试点取得的工作阅历，推动农夫工职业病防治关爱工程的组织实施。 （三）专心总结试点阅历，探究工作模式。要结合实际，针对本地区农夫工健康保障工作重点，不断讨论遇到的新情况、新问题，准时总结试点工作阅历，乐观探究农夫工健康保障的工作模式和有效措施，并将有关情况准时向我部报告。 （四）分步组织实施，做好阶段评估工作。适时组织对试点地区项目开展情况的评估。各单位也要根据本单位工作方案，组织开展评估工作，确保如期完成各项工作目标。 关爱农夫工活动方案2 隆坊镇中心幼儿园关爱农夫工子女 活动方案 情系农夫 工·心牵宝贝心 一、活动背景 随着我国改革开放的深入进展以及城市化进程的加快，大量农夫工涌入城镇，党和国家对农夫工问题也越来越重视，出台了一系列方针措施维护农夫工利益，为农夫工制造更好的条件。当前农夫工关注的利益之一就是农夫工子女的义务教育问题，这些农夫工子女虽然已经来到了城市，生活在城市，但是他们并没有真正的融入城市，绝大多数的农夫工为了养家糊口而整天忙于工作，并不能很好的关心他们的子女，这就造成了大多数的农夫工子女会有认知偏差、情感失落、自我封闭、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理问题，而且由于农夫工自身的文化水平有限，不能辅导子女学习，因而农夫工子女的学习也有很大的提升空间。根据这一情况，乐东思源实验学校团委制定了一系列关爱行动计划。通过策划举办这一系列活动，让全部的农夫工子女都学会学习，学会生活，学会关心，学会感恩，让他们能健康成长。 二、活动目的为响应团中央关于开展关爱农夫工子女行动的号召，帮扶农夫工子女，关爱他们的心理健康，带领他们开展丰富多彩的拓展活动，更好地促使他们健康成长、成才。同时弘扬志愿者精神，增强广阔志愿者的社会责任感。为此学校党支部、园务会通过一系列活动让农夫工子女学会生活，学会关心，学会感恩，让他们能健康成长；同时让更多人加入到关爱农夫工子女的行列中来。 1 三、园所现状 我园是一所乡镇新建的公办园，其90%的学生全部为本地务农家长，其中个别学生的家长到各省份打工。本学期我园幼儿总人数是 名（其中中班）；其中农夫工子女在我园占学生数的%。四、活动内容： (1)主题：三个措施，即“敬重幼儿，公平对待”，“帮困助学，温馨你我”，“关注心理健康”。 (2)详细工作目标： 1、“敬重幼儿，公平对待” 一是在园所条件允许的情况下，尽可能地为农夫工子女的上学提供便利，二是要求老师给予他们更多的关爱，在开展各类活动时他们与当地学生享受同等权利，甚至机会比当地学生更多一些。 2、“帮困助学，温馨你我” “帮困助学”是我园的优良传统之一。两年来，幼儿园重视并关爱农夫工中家庭贫困的幼儿。建立以党支部为中心的“互帮互助”的制度；进行“人人省下一点压岁钱，帮助困难小伙伴”的捐款活动；今年六一节，建林超市、爱心家长、幼儿园工会都购买六一爱心礼物送给困难学生。 3、“关注心理健康” 我园就读的农夫工子女，他们从小生长在农村，对农村的生活环境比较熟悉，在被父母带到陌生的城镇后，常常处于自卑、紧张、困惑与迷茫之中，这对他们的心理健康成长产生了很大的负面影响。为此，我们的主要做法是：一是幼儿园开设心理辅导活动，教给他们与人相处的和熟悉新环境的方法；二是对不同心理问题的幼儿，提倡老师采纳不同的教育和引导方式，对症下药。三是可以开设心理询问室及创办了“询问信箱”，准时发现并解决幼儿心理上的问题。 隆坊镇中心幼儿园 2021年3月10日 关爱农夫工活动方案3 共青团乐东思源实验学校委员会 关爱农夫工子女活动方案 一、活动背景 随着我国改革开放的深入进展以及城市化进程的加快，大量农夫工涌入城市，党和国家对农夫工问题也越来越重视，出台了一系列方针措施维护农夫工利益，为农夫工制造更好的条件。当前农夫工关注的利益之一就是农夫工子女的义务教育问题，这些农夫工子女虽然已经来到了城市，生活在城市，但是他们并没有真正的融入城市，绝大多数的农夫工为了养家糊口而整天忙于工作，并不能很好的关心他们的子女，这就造成了大多数的农夫工子女会有认知偏差、情感失落、自我封闭、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理问题，而且由于农夫工自身的文化水平有限，不能辅导子女学习，因而农夫工子女的学习也有很大的提升空间。根据这一情况，乐东思源实验学校团委制定了一系列关爱行动计划。通过策划举办这一系列活动，让全部的农夫工子女都学会学习，学会生活，学会关心，学会感恩，让他们能健康成长。 二、活动目的为响应团中央关于开展关爱农夫工子女行动的号召，帮扶农夫工子女，关爱他们的心理健康，带领他们开展丰富多彩的拓展活动，更好地促使他们健康成长、成才。同时弘扬志愿者精神，增强广阔志愿者的社会责任感。为此学校团委通过一系列活动让农夫工子女学会生 1活，学会关心，学会感恩，让他们能健康成长；同时让更多人加入到关爱农夫工子女的行列中来。 三、学校现状 我校是海南省教育扶贫移民学校，其百分之95的学生全部为黎族，并且大部分学生都是寄宿学生。其中个别学生的家长到各省份打工，把孩子寄宿到学校读书。本学期我校学生总人数是1893名（其中小学部有970名，初中部有923名）；其中农夫工子女在我校占学生数的百分之。 四、活动内容： (1)主题：三个措施，即“敬重学生，公平对待”，“帮困助学，温馨你我”，“关注心理健康”。 (2)详细工作目标： 1、“敬重学生，公平对待” 一是在学校条件允许的情况下，尽可能地为农夫工子女的上学提供便利，二是要求老师给予他们更多的关爱，无论是接受辅导还是开展活动，他们与当地学生享受同等权利，甚至机会比当地学生更多一些。 2、“帮困助学，温馨你我” “帮困助学”是我校的优良传统之一。两年来，学校重视并关爱农夫工中家庭贫困的学生。建立党员老师与贫困生开展“一帮一”的制度；校团委、大队部在争取党支部支持的情况下决定在每学年第二学期开学，进行“人人省下一点压岁钱，帮助困难小伙伴”的捐款活 动，以充实团委手拉手基金；今年六一节，团委、大队部都购买六一爱心礼物送给困难学生。 3、“关注心理健康” 我校就读的农夫工子女，他们从小生长在农村，对农村的生活环境比较熟悉，在被父母带到陌生的城镇后，常常处于自卑、紧张、困惑与迷茫之中，这对他们的心理健康成长产生了很大的负面影响。为此，我们的主要做法是：一是学校开设心理辅导课，教给他们与人相处的和熟悉新环境的方法；二是对不同心理问题的学生，提倡老师采纳不同的教育和引导方式，对症下药。三是可以开设心理询问室及创办了“询问信箱”，准时发现并解决学生心理上的问题。 乐东思源实验学校 2021年3月10日 关爱农夫工子女活动方案 社区关爱农夫工活动方案 关爱活动方案 关爱农夫工宣传标语 千万农夫工同上一堂课活动方案