村级干部培训工作经验范文.doc

村级干部培训工作经历范文村级干部培训工作经历范文。2023年，为了全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，不断进步各级干_伍素质，保持全县经济社会平稳较快开展，根据省委、市委干部教育培训的要求，结合我县干_伍实际，特制定2023年全县干部培训方案。一、指导思想2023年全县干部培训的指导思想是：高举中国持色社会伟大旗帜，以邓上平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，深化贯彻落实科学开展观，围绕中心，效劳大局，以进步干_伍素质为目的，进一步解放思想，转变观念，增强党性，改良作风，不断提升各级干部领导科学开展、和谐开展的意识和才能，为我县经济社会又好又快开展提供坚实的组织保证和智力支持。二、培训班次(一)主体班次1、村级干部培训班。培训对象为村党支部书记、村委会主任、村文书，培训三期，每期94人，学制7天，拟在3、4月份举办。培训内容有：(1)十七届四中全会精神;(2)科学开展观;(3)和谐社会建立;(4)新农村建立;(5) 党的农村基层组织建立;(6)经济形势报告;(7)县域经济讲座;(8)现代农业科技;(9)甘肃省情;(10)农村合作社法辅导;(11)电化教育(农村实用技术)等。2、深化学习理论科学开展观活动理论骨干培训班。培训对象为各乡(镇)、县直部门(单位)学习理论活动理论骨干，人数50名，学制3天，拟在3月份举办。培训内容有：(1)科学开展观的历史地位;(2科学开展观的时代背景;(3)科学开展观的科学内涵;(4)科学开展观的精神本质;(5)科学开展观的根本要求;(6)坚持用科学开展观武装头脑,为夺取全面建立小康社会新成功而奋斗。3、科级干部培训班。培训对象为近年提拔任用的科级领导干部。培训两期，每期60人，学制20天，拟在4、9月份举办。培训内容有：(1)十七届四中全会精神;(2)科学开展观;(3)和谐社会建立;(4)新农村建立;(5)经济形势报告;(6)县域经济讲座;(7)行政法规讲座;(8)统战理论;(9)保密知识;(10)社会保障;(11)党的基层组织建立;(12)甘肃省情;(13)现代农业科技;(14)党章辅导;(15)公共危机管理。4、青年干部培训班。培训对象为乡(镇)、县直部门推荐的优秀青年后备干部，人数50名，学制20天，拟在5月份举办。培训内容有：(1)十七届四中全会精神;(2)科学开展观;(3)和谐社会建立;(4)新农村建立;(5)经济形势报告;(6)县域经济讲座;(7)行政法规讲座;(8)统战理论;(9)保密知识;(10)社会保障;(11)党的基层组织建立;(12)甘肃省情;(13)现代农业科技;(14)党章辅导;(15)公共危机管理。5、入党积极分子培训班。培训对象为县直机关向党组织递交了入党申请书的优秀青年干部职工，人数50名，学制7天，拟在6月份举办。培训内容有：(1)十七大党章辅导;(2)党的性质;(3)党的指导思想;(4)党的理想和现阶段的奋斗目的;(5)*员的条件;(6)以实际行动争做一名合格的*员。6、妇女干部培训班。培训对象为乡(镇)、县直部门(单位)妇女工作干部，人数50名，学制5天，拟在4月份举办。培训内容有：(1)十七届四中全会精神;(2)科学开展观;(3)和谐社会建立;(4)婚姻法讲座;(5)未成年人保护法讲座;(6)妇女权益保障法讲座;(7)人口与方案生育法讲座;(8)妇联业务。(二)、其它班次在办好主体班培训的同时，县委党校要会同乡(镇)、县直有关部门办好相关业务和政策理论培训班，并采取巡回辅导、上门讲课、结合办班等形式，深化乡(镇)、部门(单位)，积极认真地搞好全县党员干部群众的政治理论宣讲，大力宣传党的道路方针政策。各乡(镇)、县直各部门在积极选派人员参加党校主体班次培训的同时,也要采取多种方式，加强本单位干部职工的政治理论和业务学习培训工作，全面提升党员干部职工的思想理论程度和工作才能。三、培训要求各类培训都要坚持理论联络实际的学风，引导主动自学，做到贴近学员、贴近实际、贴近工作，着眼于马克思中国化最新理论成果的实际应用，着眼于对现实问题的考虑，着眼于推动县域经济的开展，不断创新教学方法，改良培训方式，努力进步培训质量。四、组织管理干部培训工作必须在县委的统一领导下进展，县委组织部负责教学方案和任务的落实，县委党校详细负责教学与管理，各乡(镇)、县直各部门(单位)要高度重视，亲密配合，按时落实参训人员，确保圆满完成各项培训任务。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读村级干部培训工作方案经历范文村级干部培训工作经历范文2023年，为了全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，不断进步各级干_伍素质，保持全县经济社会平稳较快开展，根据省委、市委干部教育培训的要求，结合我县干_伍实际，特制定2023年全县干部培训方案。一、指导思想2023年全县干部培训的指导思想是：高举中国持色社会伟大旗帜，以邓上平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，深化贯彻落实科学开展观，围绕中心，效劳大局，以进步干_伍素质为目的，进一步解放思想，转变观念，增强党性，改良作风，不断提升各级干部领导科学开展、和谐开展的意识和才能，为我县经济社会又好又快开展提供坚实的组织保证和智力支持。二、培训班次(一)主体班次1、村级干部培训班。培训对象为村党支部书记、村委会主任、村文书，培训三期，每期94人，学制7天，拟在3、4月份举办。培训内容有：(1)十七届四中全会精神;(2)科学开展观;(3)和谐社会建立;(4)新农村建立;(5) 党的农村基层组织建立;(6)经济形势报告;(7)县域经济讲座;(8)现代农业科技;(9)甘肃省情;(10)农村合作社法辅导;(11)电化教育(农村实用技术)等。2、深化学习理论科学开展观活动理论骨干培训班。培训对象为各乡(镇)、县直部门(单位)学习理论活动理论骨干，人数50名，学制3天，拟在3月份举办。培训内容有：(1)科学开展观的历史地位;(2科学开展观的时代背景;(3)科学开展观的科学内涵;(4)科学开展观的精神本质;(5)科学开展观的根本要求;(6)坚持用科学开展观武装头脑,为夺取全面建立小康社会新成功而奋斗。3、科级干部培训班。培训对象为近年提拔任用的科级领导干部。培训两期，每期60人，学制20天，拟在4、9月份举办。培训内容有：(1)十七届四中全会精神;(2)科学开展观;(3)和谐社会建立;(4)新农村建立;(5)经济形势报告;(6)县域经济讲座;(7)行政法规讲座;(8)统战理论;(9)保密知识;(10)社会保障;(11)党的基层组织建立;(12)甘肃省情;(13)现代农业科技;(14)党章辅导;(15)公共危机管理。4、青年干部培训班。培训对象为乡(镇)、县直部门推荐的优秀青年后备干部，人数50名，学制20天，拟在5月份举办。培训内容有：(1)十七届四中全会精神;(2)科学开展观;(3)和谐社会建立;(4)新农村建立;(5)经济形势报告;(6)县域经济讲座;(7)行政法规讲座;(8)统战理论;(9)保密知识;(10)社会保障;(11)党的基层组织建立;(12)甘肃省情;(13)现代农业科技;(14)党章辅导;(15)公共危机管理。5、入党积极分子培训班。培训对象为县直机关向党组织递交了入党申请书的优秀青年干部职工，人数50名，学制7天，拟在6月份举办。培训内容有：(1)十七大党章辅导;(2)党的性质;(3)党的指导思想;(4)党的理想和现阶段的奋斗目的;(5)*员的条件;(6)以实际行动争做一名合格的*员。6、妇女干部培训班。培训对象为乡(镇)、县直部门(单位)妇女工作干部，人数50名，学制5天，拟在4月份举办。培训内容有：(1)十七届四中全会精神;(2)科学开展观;(3)和谐社会建立;(4)婚姻法讲座;(5)未成年人保护法讲座;(6)妇女权益保障法讲座;(7)人口与方案生育法讲座;(8)妇联业务。(二)、其它班次在办好主体班培训的同时，县委党校要会同乡(镇)、县直有关部门办好相关业务和政策理论培训班，并采取巡回辅导、上门讲课、结合办班等形式，深化乡(镇)、部门(单位)，积极认真地搞好全县党员干部群众的政治理论宣讲，大力宣传党的道路方针政策。各乡(镇)、县直各部门在积极选派人员参加党校主体班次培训的同时,也要采取多种方式，加强本单位干部职工的政治理论和业务学习培训工作，全面提升党员干部职工的思想理论程度和工作才能。三、培训要求各类培训都要坚持理论联络实际的学风，引导主动自学，做到贴近学员、贴近实际、贴近工作，着眼于马克思中国化最新理论成果的实际应用，着眼于对现实问题的考虑，着眼于推动县域经济的开展，不断创新教学方法，改良培训方式，努力进步培训质量。四、组织管理干部培训工作必须在县委的统一领导下进展，县委组织部负责教学方案和任务的落实，县委党校详细负责教学与管理，各乡(镇)、县直各部门(单位)要高度重视，亲密配合，按时落实参训人员，确保圆满完成各项培训任务。培训工作经历范文一、 指导思想以*教育理论和“三个代表”重要思想为指导，根据省、市中小学老师继续教育的有关文件精神，结合新课程改革的要求和我校教育教学工作的实际，着眼于老师综合素质、专业程度的进步和建立更加合理的师资队伍构造，效劳于课程改革的需要，立足于学生的全面开展。为使老师成.为具有可持续性开展和自主开展才能，具有终身学习和教育创新才能的新型老师打下根底。二、总体目的1.进步思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为。2.以新课程标准的施行为切入，促进全体老师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强知识更新与拓展。3.加强教研活动的开展，进步教育教学才能，进步教育教学研究才能，进步创新意识和自我开展才能。4.建立健全有效合理的机制，加强青年老师培训，促进青年老师尽快成为“青年骨干老师”。三、详细目的与任务1.全员培训目的：通过培训，进步全体老师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体老师教育理论、教育方法、教学手段的转变。内容：政治思想与师德教育，教改新动态，教育教学理论探究研究。方式：讲座、研讨会、考察等，并与自学相结合，侧重于理论活动。时间安排：每周三定期政治业务学习，不定期参加各级教育教学研讨会。职能部门：校长室、教诲处、教科室及各教研组。2.学历教育目的：小学、初中学历达标率到达市级要求，鼓励老师参加进修，继续提升学历层次。内容：各学科专业知识、教育学、心理学、教育管理学。方式：自我进修。3.青年老师岗位培训对象：新分配的老师和去年分配的老师。目的：使刚毕业到校的老师尽快适应我校教育教学实际,帮助青年老师尽快熟悉教育教学业务，胜任岗位工作，进步师资队伍素质。内容及要求：老师职业道德、教育法规、学校管理制度、班主任工作、教育常规、新课程理念和教育教学艺术等。在学校安排下，青年老师要拜有教育、教学经历的老师为师，认真向师傅请教，主动请师傅指导班主任工作，听评课和检查教案。青年老师每学期听课节次数不少于30节。活动形式：采取报告、讲座、观摩、讨论以及师徒结对等相结合的形式。步骤及时间：岗前培训，上岗锻炼，一年。4.新课程培训目的：进一步领会课程改革的指导思想、改革目的以及新课程标准所表达的理念，帮助老师理解各学科课程改革的打破点以及对教学的建议，使老师能以此为根据，在对教材进展充分分析p 和研究的根底上，将理论运用于理论，制定相应的教学及评价策略。内容：各学科新课程标准及新课程标准解读，市、县级新课程培训学习材料等。活动形式：讲座、研讨观摩会等，以学科组为单位集中学习与自学相结合。时间：每周业务学习、每周各年级各学科集体备课时间。5.教研活动目的：通过培训，进步全体老师的教育教学才能、教育教学研究才能，进步创新意识和自我开展才能，进一步进步学校办学质量。内容：1)每学期集中组织老师集体学习各科教学大纲、课程标准、教学常规及有关的教育教学理论的文章等(不少于4次)。2)继续加强校内、外教研活动，教研活动有方案，每次活动有主题，活动有记录考勤。3)开展“人人上一堂好课”的活动，组织一次全校性的教学评优活动。4)每学期组织20次左右的全校性教学研讨活动。每次活动由各备课组集体备课，由主讲老师在全校讲课，各学科全体老师参与听课、评课，共同讨论教法与学法，不断丰富认识，进步教育教学程度。5)每学期请有关的专家、教研员等来校做专题讲座。6)继续开展校级优秀教案(优秀课件)、优秀课、优秀论文教学“三优”的评选工作，每学期举办一次教学常规展览、评选优秀备课组等活动，进步教研活动质量。活动方式及时间安排：1)每学期开学前，采取集中学习与自学相结合的方式进展内容(1)的学习。2)定期与不定期地开展教研活动，方式：观摩、考察、研讨会。3)每学年进展优秀论文、经历总结、优秀教案、优秀备课组评选。4)每学年举办优质课比赛。5)组织老师参加各级各类论文评比。四、组织机构组长：尚福东副组长：江岑成员：朱端沂 周海平各年级组长承当的任务：1)全面负责学校老师继续教育的规划、施行、管理和总结工作。2)负责校本培训方案的制定、施行和考核工作。3)整理、留存有关继续教育的资料、考核成绩，建立培训档案等。五、保障措施1、设立学校继续教育校本培训领导小组，构建学校继续教育校本培训管理网络。 建立由学校长和资深老师组成的咨询小组，对培训内容、课程设置、培训过程进展指导。2、积极参加市、县组织的各项教研活动，每学期请有关的教育专家、教研员来校做专题讲座。以备课组为依托，开展切有实效的教研活动，推进学科教学建立;以各类培训班、进步班、研修班为依托，开展青年老师培训活动，推进老师队伍建立;以市教研室为依托，开展专题研究，推进教育科研工作，进步教科研程度。3、出台倾斜政策，建立鼓励机制。结合学校内改方案，将老师的业务培训与岗位聘任、学期考核挂钩，并记入老师业务档案，努力打造一支学科齐全、素质优良的老师队伍。4、结合学校办学情况和师资程度状况，列支局部继续教育经费，有方案地安排学科老师参加市、县级培训、进修和观摩。公司培训工作经历范文实训目的使企业招收的应届毕业生对其即将投身的职业社会有一个深化的理解，实现自身角色的转变，使其尽快树立正确的职业理念和良好的职业心态;提早获取各项根本职业技能，为新员工迅速适应工作、适应企业创造良好的前期条件。实训内容主要是关于公司制度、文化、职业操守、职业等方面的培训，通过讲授法影视法案例分析p 法网上培训法工作轮换法和探险法等培训方法相结合。有以下培训课程：介绍篇(认识企业)1、公司的历史、现状及开展(形式：授课、参观各相关企业);2、企业文化介绍(形式：授课、录像);3、相关制度介绍(形式：网上资料阅读、新员工手册)。3.1 人力资制度3.2 财务制度(报销和出差)3.3 其他制度(形式采取报名人员分组，抢答的形式)心态篇：1、积极的心态2、认识企业企业是什么企业的组织工作场所是什么您作为新进人员的自觉技能篇：1、人际关系的技巧与同事相处之道与上司相处之道2、沟通技巧理解沟通的过程防止沟通的障碍在沟通中运用聆听、反应等技巧理解并合理运用沟通的形式掌握对话沟通技巧3、时间管理的技巧认识时间时间管理中的陷井如何跨跃时间陷井时间管理中的效能原那么时间管理的工具4、商务演讲技巧演讲事前的准备工作演讲内容和构造演讲环境如何消除紧张情绪声音、语言和身体语言有效运用视听辅助器材职业篇：1、科学的工作方法与理解您的职务进展工作的程序(六步骤)强烈的问题意识创新意识理解您的职务：责任、权限、义务2、如何完成您的工作承授命令的三个步骤解决问题的九个步骤企业新人工作的根本守那么3、职业社交标准与礼仪职业着装技巧专业仪态(站、坐、蹲、上下车)商务礼仪(介绍、握手、交换名片、会客室入座、乘车的坐次、商务交往禁忌、与同事相处、 沟通、拜访客户、用餐)交流篇1、高管层见面2、中层干部见面3、老员工经历交流(开场来时何人或何事对你的影响;职业开展过程中有没有遇到职业危机?如何解决的?其他可以分享的有益经历)4、新员工畅谈感想娱乐篇：培训过程中穿插有益的游戏活动以活泼气氛，培训完毕后邀请公司高层、用人部门领导参加新员工自导自演联欢会。团队训练方面可以进展野外拓展训练，主要有穿越峡谷、攀岩、漂流、打野战结合一些团队游戏等，时间为12天。培训工作经历范文推荐一、 指导思想以*教育理论和“三个代表”重要思想为指导，根据省、市中小学老师继续教育的有关文件精神，结合新课程改革的要求和我校教育教学工作的实际，着眼于老师综合素质、专业程度的进步和建立更加合理的师资队伍构造，效劳于课程改革的需要，立足于学生的全面开展。为使老师成.为具有可持续性开展和自主开展才能，具有终身学习和教育创新才能的新型老师打下根底。二、总体目的1.进步思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为。2.以新课程标准的施行为切入，促进全体老师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强知识更新与拓展。3.加强教研活动的开展，进步教育教学才能，进步教育教学研究才能，进步创新意识和自我开展才能。4.建立健全有效合理的机制，加强青年老师培训，促进青年老师尽快成为“青年骨干老师”。三、详细目的与任务1.全员培训目的：通过培训，进步全体老师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体老师教育理论、教育方法、教学手段的转变。内容：政治思想与师德教育，教改新动态，教育教学理论探究研究。方式：讲座、研讨会、考察等，并与自学相结合，侧重于理论活动。时间安排：每周三定期政治业务学习，不定期参加各级教育教学研讨会。职能部门：校长室、教诲处、教科室及各教研组。2.学历教育目的：小学、初中学历达标率到达市级要求，鼓励老师参加进修，继续提升学历层次。内容：各学科专业知识、教育学、心理学、教育管理学。方式：自我进修。3.青年老师岗位培训对象：新分配的老师和去年分配的老师。目的：使刚毕业到校的老师尽快适应我校教育教学实际,帮助青年老师尽快熟悉教育教学业务，胜任岗位工作，进步师资队伍素质。内容及要求：老师职业道德、教育法规、学校管理制度、班主任工作、教育常规、新课程理念和教育教学艺术等。在学校安排下，青年老师要拜有教育、教学经历的老师为师，认真向师傅请教，主动请师傅指导班主任工作，听评课和检查教案。青年老师每学期听课节次数不少于30节。活动形式：采取报告、讲座、观摩、讨论以及师徒结对等相结合的形式。步骤及时间：岗前培训，上岗锻炼，一年。4.新课程培训目的：进一步领会课程改革的指导思想、改革目的以及新课程标准所表达的理念，帮助老师理解各学科课程改革的打破点以及对教学的建议，使老师能以此为根据，在对教材进展充分分析p 和研究的根底上，将理论运用于理论，制定相应的教学及评价策略。内容：各学科新课程标准及新课程标准解读，市、县级新课程培训学习材料等。活动形式：讲座、研讨观摩会等，以学科组为单位集中学习与自学相结合。时间：每周业务学习、每周各年级各学科集体备课时间。5.教研活动目的：通过培训，进步全体老师的教育教学才能、教育教学研究才能，进步创新意识和自我开展才能，进一步进步学校办学质量。内容：1)每学期集中组织老师集体学习各科教学大纲、课程标准、教学常规及有关的教育教学理论的文章等(不少于4次)。2)继续加强校内、外教研活动，教研活动有方案，每次活动有主题，活动有记录考勤。3)开展“人人上一堂好课”的活动，组织一次全校性的教学评优活动。4)每学期组织20次左右的全校性教学研讨活动。每次活动由各备课组集体备课，由主讲老师在全校讲课，各学科全体老师参与听课、评课，共同讨论教法与学法，不断丰富认识，进步教育教学程度。5)每学期请有关的专家、教研员等来校做专题讲座。6)继续开展校级优秀教案(优秀课件)、优秀课、优秀论文教学“三优”的评选工作，每学期举办一次教学常规展览、评选优秀备课组等活动，进步教研活动质量。活动方式及时间安排：1)每学期开学前，采取集中学习与自学相结合的方式进展内容(1)的学习。2)定期与不定期地开展教研活动，方式：观摩、考察、研讨会。3)每学年进展优秀论文、经历总结、优秀教案、优秀备课组评选。4)每学年举办优质课比赛。5)组织老师参加各级各类论文评比。四、组织机构组长：尚福东副组长：江岑成员：朱端沂 周海平各年级组长承当的任务：1)全面负责学校老师继续教育的规划、施行、管理和总结工作。2)负责校本培训方案的制定、施行和考核工作。3)整理、留存有关继续教育的资料、考核成绩，建立培训档案等。五、保障措施1、设立学校继续教育校本培训领导小组，构建学校继续教育校本培训管理网络。 建立由学校长和资深老师组成的咨询小组，对培训内容、课程设置、培训过程进展指导。2、积极参加市、县组织的各项教研活动，每学期请有关的教育专家、教研员来校做专题讲座。以备课组为依托，开展切有实效的教研活动，推进学科教学建立;以各类培训班、进步班、研修班为依托，开展青年老师培训活动，推进老师队伍建立;以市教研室为依托，开展专题研究，推进教育科研工作，进步教科研程度。3、出台倾斜政策，建立鼓励机制。结合学校内改方案，将老师的业务培训与岗位聘任、学期考核挂钩，并记入老师业务档案，努力打造一支学科齐全、素质优良的老师队伍。4、结合学校办学情况和师资程度状况，列支局部继续教育经费，有方案地安排学科老师参加市、县级培训、进修和观摩。课程培训工作经历范文1. 时间安排：每双周的周五下午2：00，共约14周(分两个学期完成)2. 地点理工校区四楼会议室3. 培训形式：1)每次一个小时讲座(讲座必须讲本学院真实发生过的事例)、一个小时的分组讨论(由当天的指导老师出案例进展讨论)2)对外交流学习4. 参与人员所有30岁以下青年辅导员5. 培训课程设置：第一局部：辅导员工作根底这一局部注重介绍辅导员工作的根本理论以及所需知识，让新人对于辅导员工作有一个根本的理解一、 高校辅导员所应具备的思想政治素养。主讲人：张立中书记二、 如何做好学生思想政治工作和十年学生辅导员工作感悟。主讲人：葛振东副书记三、 学生的平安稳定与紧急事件处理。主讲人：曹鸿飞副院长四、 教务管理与学生成绩分析p 。主讲人：刘朝英副院长/夏杰部长五、 学生工作学习(外出工作交流)第二局部：辅导员工作拓展在理解的根本理论的根底上，分几个专题介绍目前辅导员工作中最需关注的几个问题，着重介绍工作方法六、 学生公寓管理、日常行为习惯养成以及如何促进师生关系。主讲人：王志梅七、 大学生心理学分析p 以及如何进展心理援助工作。主讲人：范晓斌八、 如何处理特殊学生如有沉溺网络、性格障碍、学业障碍、恋爱问题等问题的学生。主讲人：待定九、 学生干_伍建立与如何开展校园文化活动。主讲人：米衣军十、 如何促进学生通过四六级考试和大学生学习问题。主讲人：李春婉第三局部：辅导员工作创新以及进步这局部介绍辅导员如何进展创新性地进展工作，以及辅导员如何拓展自身素质十一、 如何开展科技创新大赛，创业大赛、职业生涯规划大赛等共青团工作。主讲：张新继十二、 如何通过互联网、博客、论坛等新惹事物做学生工作。主讲人：贾海利十三、 如何准备以及开展学生的就业工作。主讲人：待定十四、 如何处理对外关系，如和学生家长之间的关系，与用人单位之间的关系等。主讲：待定十五、 主题教育的筹划以及开展。如感恩教育、自立教育等。主讲人：待定第四局部：辅导员培训总结十六、 高校思想政治辅导员如何提升道德修养和业务素质，以及培训总结：赵志华院长6、培训考核一、每人完成一份不少于2000字的培训总结;二、08级新辅导员需完成培训辩论三、08级以前辅导员需参加一次青年老师演讲比赛或者完成一篇5000字以上的培训论文。学生工作部2023年8月21日附录：需购进局部阅读书籍，书目如下：一、 杂志河南教育、大学生就业二、 书籍高校辅导员理论与实务、大学生成长随思、包涵心语、识读大学-一个老辅导员的心声、高等学校辅导员工作实论，高校政治辅导员职业化研究高等学校辅导员队伍建立与新时期学生工作管理百科全书优秀课程培训工作经历范文1. 时间安排：每双周的周五下午2：00，共约14周(分两个学期完成)2. 地点理工校区四楼会议室3. 培训形式：1)每次一个小时讲座(讲座必须讲本学院真实发生过的事例)、一个小时的分组讨论(由当天的指导老师出案例进展讨论)2)对外交流学习4. 参与人员所有30岁以下青年辅导员5. 培训课程设置：第一局部：辅导员工作根底这一局部注重介绍辅导员工作的根本理论以及所需知识，让新人对于辅导员工作有一个根本的理解一、 高校辅导员所应具备的思想政治素养。主讲人：张立中书记二、 如何做好学生思想政治工作和十年学生辅导员工作感悟。主讲人：葛振东副书记三、 学生的平安稳定与紧急事件处理。主讲人：曹鸿飞副院长四、 教务管理与学生成绩分析p 。主讲人：刘朝英副院长/夏杰部长五、 学生工作学习(外出工作交流)第二局部：辅导员工作拓展在理解的根本理论的根底上，分几个专题介绍目前辅导员工作中最需关注的几个问题，着重介绍工作方法六、 学生公寓管理、日常行为习惯养成以及如何促进师生关系。主讲人：王志梅七、 大学生心理学分析p 以及如何进展心理援助工作。主讲人：范晓斌八、 如何处理特殊学生如有沉溺网络、性格障碍、学业障碍、恋爱问题等问题的学生。主讲人：待定九、 学生干_伍建立与如何开展校园文化活动。主讲人：米衣军十、 如何促进学生通过四六级考试和大学生学习问题。主讲人：李春婉第三局部：辅导员工作创新以及进步这局部介绍辅导员如何进展创新性地进展工作，以及辅导员如何拓展自身素质十一、 如何开展科技创新大赛，创业大赛、职业生涯规划大赛等共青团工作。主讲：张新继十二、 如何通过互联网、博客、论坛等新惹事物做学生工作。主讲人：贾海利十三、 如何准备以及开展学生的就业工作。主讲人：待定十四、 如何处理对外关系，如和学生家长之间的关系，与用人单位之间的关系等。主讲：待定十五、 主题教育的筹划以及开展。如感恩教育、自立教育等。主讲人：待定第四局部：辅导员培训总结十六、 高校思想政治辅导员如何提升道德修养和业务素质，以及培训总结：赵志华院长6、培训考核一、每人完成一份不少于2000字的培训总结;二、08级新辅导员需完成培训辩论三、08级以前辅导员需参加一次青年老师演讲比赛或者完成一篇5000字以上的培训论文。学生工作部2023年8月21日附录：需购进局部阅读书籍，书目如下：一、 杂志河南教育、大学生就业二、 书籍高校辅导员理论与实务、大学生成长随思、包涵心语、识读大学-一个老辅导员的心声、高等学校辅导员工作实论，高校政治辅导员职业化研究高等学校辅导员队伍建立与新时期学生工作管理百科全书职工培训教育工作经历范文职工培训教育是我国社会企业管理的一个重要组成局部，是进步职工素质，培养“四有”职工队伍的有效途径职工培训教育必须坚持贯彻执行党的教育方针，坚持面向企业、面向消费，因材施教、学用结合、定向培养的原那么，做到多出人才，出好人才。我公司的培训教育在经理的领导下，以安教部为主，负责全公司的文化、技术、业务培训，做到统一规划、组织施行。并把培训教育方案纳入公司的消费方案，同时下达，同时落实，同时总结考核。一、 岗位培训以练好根本功为主，即练习实际操作的根本动作，根本技能和根底理论。按照部颁电业消费工人技术等级标准“应知、应会”的要求，到达“三熟三能”。1、变电、线路及设备运行人员的“三熟三能”(1) 熟悉设备、系统和根本原理;(2) 熟悉操作和事故处理;(3) 熟悉电业平安工作规程和本岗位的规程和制度;(4) 能正确进展操作和分析p 运行状况;(5) 能及时发现故障和排除故障;(6) 能掌握一般的维修技能。2、供电所人员的“三熟三能”(含农村聘用电工)(1) 熟悉电业平安工作规程和本岗位的规程制度;(2) 熟悉电工根底知识;(3) 熟悉检修、维护工艺和质量标准;(4) 能纯熟地进展本工种的检修、维护和运行操作，正确处理事故;(5) 能纯熟地进展触电急救和人工呼吸;(6) 能看懂常用图纸和掌握常用材料性能。3、财务、审计和用电营销人员的“三熟三能”(1) 熟悉本岗位的规程制度和相关法规;(2) 熟悉本岗位的业务知识和要求;(3) 熟悉电工根底知识;(4) 能纯熟地进展财务或经营统计、测算和分析p ;(5) 能纯熟地填报各类报表;(6) 能纯熟地运用电脑进展文档处理和制表;4、计量人员的“三熟三能”(1) 熟悉电能计量装置的根本原理;(2) 熟悉本岗位的规程制度和相关法规;(3) 熟悉电能计量装置的检修工艺和质量标准;(4) 能纯熟地进展电能计量装置的安装和校验;(5) 能及时发现故障和排除故障;(6) 能正确地进展计量误差的退补。二、 新工人培训1、新工人进公司，首先要经过安教部一段时间的培训，经考试合格前方可分配岗位。内容分为：政治思想和传统教育、遵纪守法和文明礼貌教育、平安消费和局规局纪教育、根底知识和专业技能教育。2、恢复传统的师徒传、帮、带培训。新工人到达岗位后，指定具有较高业务程度的工人为师傅，经现场根本制度学习、现场见习、跟班实习三个步骤，考试合格并确认有独立操作才能，报经有关部门批准前方可独立上岗作业。三、 专业骨干培训1、有目的、有方案地选择优秀的、具有较高技术程度、热爱本专业、思想进步的消费工人和班组技术人员，作为专业骨干培训的对象，编制专业骨干培训方案，并获得主管部门的同意。2、对专业 骨干的培训，要做到有目的、有方向，理论和实际结合，在一般情况下，不轻易变动他们的工作，鼓励他们从专业上进步。3、所、站长的培训所、站长的培训由公司编制方案，组织施行。所、站长应从组织领导、技术业务、思想政治工作三个方面进步，特别是要学会管理，学会做人的思想工作。四、培训的形式和方法1、 岗中培训。由各部门(或班、组、站)根据本岗的实际和要求，自行组织本部人员进展相关业务知识培训。岗中培训是职教培训的主要方式。2、 集中培训。组织公司相关人员集中学习，由各职能科室负责人或具有较高技术程度人员轮流授课;3、 专题讲座。聘请公司外专业技术人员，针对某一专项内容，到公司进展授课。4、 短期脱产培训。公司根据需要，有方案、有目的地将专业技术骨干送往外地进展短期脱产学习。五、培训时间要求1、 岗中技能、安规培训，每月一次;2、 技术考问，每月一次;3、 异常和事故分析p ，每月一次;4、 模拟演练和事故料想，每季一次;5、 集中培训，每季两次;6、 安规、技术规程和根底知识考试，半年一次。7、 专题讲座，每年四次;培训管理者工作经历范文培训成功与否的秘诀是决定培训的根底是什么?假如培训方案的制定，完全是以管理者所认为的职工“应当”感兴趣的东西为根底，那么根本上可以有把握地预言，参加学习者的态度一定颇为冷淡。相反，假如培训方案是在经常理解培训对象的需要和兴趣根底上制定的，那么一定是个繁荣成功的方案。许多人(包括管理者和教育工作者)往往拿儿童教育的那一套，移用到成人教育上面来。假设对象是儿童，你可以命令他们学这些那些，“否那么，有你好看的”!成人却是“有”东西需要“学习”，以便可以生存、就业、幸福等等，儿童根本上是强迫学习者，假如他们不去学他们应当学的东西，社会就要惩罚他们。然而，成人却是自愿学习者，这就是说，假如他们不去学习他们应当学的东西，社会不会(至少是不会直接地)惩罚他们。儿童教育和成人教育的关键差异也正在这里，这些差异将极大地影响学习的内容和方法。然而，许多培训管理者总是无视这一环节的重要性，他们往往凭自己的感觉行事。一种非常典型的情况是那些敏感的、有责任心的人力资管理者感觉到自己企业的某些弱项，看到了培训的必要性;然后，在没有对培训需要作明晰界定的情况下，就与培训机构商讨培训的详细内容，如课程、时间安排等等，并以自己的经历和理解作为取舍的主要标准。这种过于急躁的做法往往导致培训效果的不理想。这些管理者往往会很肯定地说我当然知道我们单位的需要是什么，否那么也不会要求做培训了。假设对这种自信加以剖析，就会发现问题出在以下几点上一、对需要内涵的理解“我们”当然要有“培训的需要”，但从效果上来讲，更重要的是要有“详细培训什么的需要”，亦即“由需要引发的、明确的培训目的”。没有对这些详细内容的深化分析p ，所谓的：“需要”就仅仅是笼统的感觉而已。需要必须详细化、明确化、目的化，这是逻辑上必不可少的环节。二、以推测、而不是深化研究来实现需要的详细化这些管理者在没有对企业内部的缺乏进展科学研究的情况下就做出判断，选定某些认为要培训的东西。这里容易犯的几个错误是本身学识、眼界、经历的限制;对形势的误判;不正确的假设;错误的推理过程等等。这样做出来的培训工程设计就很难有效地满足企业的实际需要，效果上难免要大打折扣。因此，无论从理论上的要求，还是从纠正理论中的常见错误出发，都要求我们非常重视这一步骤，不能草率对待，更不能省略。设计年度培训方案培训方案最根本的内容是为什么要培训?谁承受培训?培训些什么?谁施行培训?如何培训?把全年的培训工程完好地方案好后，培训工作便可开场施行。首先要确定培训所要到达的目的。培训目的的作用有以下几点可以结合受训者、管理者等方面的需要上述两方面的需要总是有差异的，但是培训目的必须妥善地加以揉合，以到达整体的满意效果;管理方面的需要利用培训以改善管理、进步销量及利润;受训人员方面的需要利用培训来获得以下收益，如较优越的感觉、较多的工资收入、较高的工作技能、较大的工作满足感、较强的自信、晋升时机等等。其次，用来协调培训所需达成的目的与企业目的的一致性培训目的必须服从于企业目的，这在理论上是勿庸置疑的，但在理论中常常被遗忘。如是这样，越是成功的培训，对企业的整体管理越有破