班级工作计划 ：2023年班级工作计划4篇.doc

班级工作方案 ：2023年班级工作方案4篇班级工作方案 ：2023年班级工作方案4篇。首先;班长要召开班机老师内部会议协商本班周方案!第一：开学的一第一天要做出本班特色的新颖的开学欢送仪式。班级也要有良好的气氛来迎接开学的第一天!让幼儿感受开学的快乐!第二：第一周的方案根本是常规的培养，老师要禁忌不要太过于把所有的常规培养都要抓好，其实要有方案的逐一有轻重的来一步步调整幼儿暑假的懒散。否那么就会“事半功倍”的，还会搞的班级的常规没有培养好。第三：第一周要收心又要有序的开展班级的区域活动和教学活动。还要开展的本周的主体活动。活动区和教学活动时相联络，要投放本周主体活动所需要的物品。第四;老师要准备本周召开家长会的草稿，家长会的内容就需要班上老师的一起商议需要那些方面的问题与家长沟通交流。提早两天书面通知家长要召开班级家长会。第五：班级可以开展“暑假我去哪里玩耍”的活动!可用讲述·带照片·绘画的形式来 开展!幼儿的兴趣肯定特别浓重!第六：还可以开展帮助新幼儿的活动，幼儿手工绘画的形式将自己做好的作品，赠送给新来的幼儿。能帮助加强幼儿的团结友爱!第七：可以根据不同的游戏活动来加强幼儿喜欢和多吃幼儿园的饭菜!第八;老师要准备一些新颖的户外游戏活动!来加强幼儿喜欢来园的兴趣!幼儿园-学年班级工作方案20xx年班级工作方案2 | 返回目录一、班级情况分析p 一、概况幼儿根本情况分析p ：经过了寒假一个新年，孩子们都长大一岁了，变得更加懂事了。经过开学一周的观察，我们发现他们在各方面又比以前有所进步。小朋友们能积极参与各种运动，游戏活动，开展了孩子们的各种动作，在一物多玩的户外活动中，孩子们不仅可以自己想出不同的玩法，而且还能两三个朋友一起玩，这也说明孩子们的合作意识在增强。孩子们在倾听阅读和表达才能上有了明显的进步，但在想象创造中，他们的思维过于狭窄，不敢大胆地想象创造。班级中有个别的孩子不愿大胆表达自己的意愿，只有在老师的提醒下才会响亮地答复。主题开展的活动中，大部分的幼儿能参与主题活动，搜集各种资料和材料，已经积累一些探究的经历.部分的幼儿对于主题活动的积极性不高，孩子之间的个体差异比拟明显。表一：班级幼儿人数统计表原有人数：31人现有人数：30人插班生：0人转学生：1人男：16女：14外市：12本市：18特殊孩子：(二)、本班特点及主要表现生活活动：优势：经过中班一学期的学习、生活，孩子们在饮水、进餐、盥洗、午睡、使用及整理物品等方面都能有序地进展。知道保护玩具，游戏完毕后会主动把自己的玩具送回家。特别是在生活自理方面，穿衣、吃饭、如厕、换鞋对他们来说不再有困难，并已经初步形成较好的自理习惯。平幼儿在生活上萌发出互相帮助的良好习惯，如帮助小朋友脱毛衣，帮小朋友折被子等，这是一个很好的现象。平时知道一些简单的平安知识、知道不玩火，不玩锋利物品。弱势：午睡方面，部分幼儿爱发出声音，四处张望，不能很好的安静入睡。进餐的速度较慢，不能干净的吃完自己的一份饭菜。个别幼儿自由散漫，不保护玩具，有玩好后不拾掇整理好的不良现象运动优势：幼儿的根本动作更为灵敏，不但可以自如的跑、跳、攀登，而且可以单足站立，会抛接皮球，骑小车等。手指的动作也比拟的乖巧，动作质量明显进步，既能灵敏操作，又能坚持较长时间。在学做模拟操过程中，幼儿的模拟才能增强了，四肢的协调性进步了。孩子们都很喜欢参加体育游戏，对外界环境的适应才能在增强。弱势：我班有部分儿童活动才能较弱，动作开展也不是很快。对于这些幼儿应给予更多的注意和关心，时刻提醒他们进展适宜的运动量，以便于动作的协调开展。并培养幼儿调节自己身体的意识，保护自己，注意平安，遵守规那么。学习活动优势：大部分幼儿会用轮流的方式交谈，并能集中注意力耐心倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴。部分孩子喜欢参加各种艺术活动，喜欢唱唱跳跳，会根据自己的对音乐作品的感受做相应的肢体动作和文表达，经常用手势、表情一起帮助表达与创造；对周围事物有着强烈的好奇心，探究的欲望，平时好学爱问，喜欢听故事、会用普通话围绕主题谈话、会用句子表达自己的见解。大部分的孩子喜欢画画，能大胆的用图象来表征自己对美的事物的理解，会对不同的画面的色彩效果有其他的艺术形式来表达感受。弱势：部分幼儿自控才能较弱，注意力较分散，比拟好动，上课坐不住，经常有插嘴的习惯，遵守集体规那么的意识较弱；还有部分的幼儿语言表达才能较弱，把自己孤立起来，不愿参与集体的交流和讨论；个别幼儿动手才能较弱，幼儿的开展两极分化明显。游戏优势：在游戏中孩子对把操作材料物归原处的习惯已经养成，也能自主选择自己喜欢的玩具玩，并且可以完成工作后和同伴调换。他们可以自己组织游戏，选择主题、自行分工、扮演角色，游戏情节丰富、内容多样化，还出现了以物代物等替代行为，表征程度有了进步。通过区域活动的开展，幼儿具有了一定的交往才能，会用普通以商量的语气进展交往，幼儿之间的磨擦、纠纷逐步减少。弱势：个别幼儿不能控制自己的情绪，不能很安静地操作，影响同伴的活动。(三)、家长情况分析p 表二：家长工作、学历统计父亲母亲本科：4大专：7高中：9初中：10本科：1大专：9高中：11初中：12机关事业：0企业：25个体：5无业：0机关事业：0企业：18个体：4无业：8备注：机关指国家机关单位；企业包括国家企业单位和外资企业单位、私营企业单位；个体指自己做老板。我班家长普遍年轻、有活力，虽然各自的文化程度不同，但在教育孩子的观念上还是比拟先进的。同时，我们也发现家长在教育上存在一点误区，例如对中班孩子的年龄特点不理解，对孩子要求过高，无视幼儿情感培养等。但由于年轻的父母在生活、学习和工作上都较忙。因此隔代教育就成为了幼儿家庭早期教养的主要方式，由于祖辈家长对孙辈的过度疼爱、处处迁就，就造成了孩子任性、依赖性强。而且家庭成员间的教育要求不一致，造成了孩子的盲目、无目的。二、幼儿学期阶段目的：生活1、学会正确的刷牙和使用筷子、手帕、便纸等，对自己能做的事表现出自信。2、形成根本的生活自理才能，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活卫生习惯，独立自信地做力所能及的事。3、理解身体器官以自身生长的需要，对环境、气候有初步适应才能。学习处理日常生活中可能出现的紧急情况，知道一点预防常见病的知识。3、认真盥洗，学会正确地刷牙和使用手帕、毛巾、便纸等，纯熟地使用勺子、筷子。能独立地穿脱鞋袜、衣裤，逐步养成物归原处的习惯，对自己能做的事情表现出自信。4、理解人的身体和年龄变化，对疾病能配合预防和治疗，对危险的标志与信号能及时的作出反响。5、爱父母、老师、长辈。理解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。6、理解和遵守日常生活中的规那么，学习控制自己的情绪和不宜行为。运动1、熟悉各种器械及根本玩法。2、有调节自已身体的意识。3、注意平安，遵守规那么。4、积极参与活动，精力充分，通过尝试、模拟，调整自己的动作行为，使动作轻松、自然、协调。学习1、亲近自然，可以用简单的观察方法，有目的地感知周围自然物和自然现象，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。2、结合日常生活，学习并识别数，初步理解数量、重量、颜色、质地、间隔 、方位和时间等概念，学习比拟和测量等方法。3、学会用结伴、轮流、恳求、商量等方式与人交往。能注意倾听、理解别人意思，积极地表达自己的主张。4、喜欢阅读，初步理解其表达的内容。学习欣赏各种中外儿童艺术作品，初步留意周围符号的意义。5、愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进展拼装、拆卸、绘制和绘画，有初步的想像才能，体会成功的快乐。6、在游戏中愿意用动作、歌声、语言等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。游戏1、对美具有敏感性，能多方面感知、发现周围生活中的美，并能理解美的多样性、丰富性。2、能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式表现自己的感受和体验，喜欢各种想象和创造活动，有表现美的初步才能。三、月保教工作重点提示月份保教工作重点提示含内容与措施途径、家长工作调整与生成二月幼儿园里朋友多保教工作：1、在游戏等集体活动中，幼儿是否关注同伴，乐于与同伴友好交往，体验与老师、同伴共处的快乐。2、理解自己是集体中的一员，在游戏中或集体学习中形成初步的合作意识、规那么意识和任务意识。3、鼓励孩子大胆的讲述新年趣事、新本领，进展交流与分享4、加强幼儿的文明礼貌教育，会积极地与人打招呼。5、组织室内体育游戏观摩，丰富幼儿游戏材料，加强幼儿游戏的组织与指导。6、通过幼儿共同讨论，让个别幼儿养成吃饭、睡觉等各方面的好习惯，纠正不好的行为习惯。家长工作：1、家园联谊活动：元宵节2、开展中班幼儿“歌咏会”3、召开新学期家长座谈会三月玩具总发动动物大世界保教工作：1、开展中班幼儿“故事大王”评选、幼儿绘画评比活动等。2、通过学习歌曲小铃铛、碰碰船等感受歌曲热烈欢快的情绪，产生想跟着节奏音乐跳舞的愿望。愿意用歌唱和拍打节奏的方式表现歌曲欢快的情绪。3、尝试用图形组合的方式表现小动物的主要特征，并以添画俩丰富画面内容，体验大胆想象乐趣。4、乐于尝试操作各种玩具，理解它们不同的性能和玩法。并愿意和同伴共同使玩具，初步体会规那么的意义，并学习遵守。5、引导孩子参与体育锻炼，尝试运用体育器械进展一物多玩。6、通过开展各种有趣的体育活动，让幼儿在游戏中得到开展，进步，增强幼儿各方面的意识。家长工作：1、家园联谊活动：三八妇女节2、做好幼儿成长档案夹的发放工作，针对幼儿的情况详细、细致记录。四月春天来了保教工作：1、带幼儿进展幼儿园附近的远足观摩，理解环境，并观察热爱自然，关心和保护环境的意识。2、筹划开展中班幼儿“春季运动会”、开展中班组幼儿绘画评比活动、开展中班幼儿“拍球比赛”3、能用绘画方法表现五彩的春天。会用团、搓、压的方法制作常见的水果和花朵，能表现几种花朵和水果主要特征。4、感受音乐作品春天来了中表现出的柔和、宁静的艺术气氛。尝试在音乐伴奏下，用轻柔的语言及肢体动作表现柔缓、祥和。5、结合植树节在幼儿园种植各种树木和花卉，参加植树、锄草、浇水、整枝等劳动并便于幼儿寻找树朋友，观察大大小小的树和花。6、通过开展“谁的本领大”、“我最英勇”等班级活动，让部分幼儿可以变得英勇、自信。家长工作：1、家园联谊活动：开展家长开放日活动。2、做好家访工作，和家长多沟通，理解孩子在家中的表现3、鼓励家长多利用双休日，带孩子去春游踏青、采集野花、捕捉蝴蝶，外出感受春天的美丽。五月周围的人保教工作：1、鼓励幼儿关心周围人们的活动，理解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。2、开展“母亲节”绘画亲子活动，开展中班组幼儿绘画评比活动开展中班幼儿“生活小能手”评比3、鼓励幼儿学会整理自己的用品，自己系鞋带，并分清左右。独立自信地做力所能及的事。4、能用绘画形式表现儿童节最快乐的事。表达自己的感受，与同伴分享节日的快乐。家长工作：1、筹备庆“六一儿童节-我长大了”活动。2、引导家长协助幼儿做好各种主题资料的搜集与有关调查表的统计。六月火辣辣的夏天保教工作：1、开展中班幼儿“庆六一”百米儿童画比赛、“才艺大比拼”“迎世博”绘画比赛。2、观察夏季的各种自然现象，体验夏天是一个非常炎热的季节。理解动植物如何适应季节的变化，以及人们常用的避暑方法。3、能大胆用唱歌、舞蹈等形式表现自己的感受和体验，喜欢各种想象和创造活动。4、愉快地参与游戏，乐于将自己在游戏中的感受和发现告诉大家。朋友之间分享游戏的快乐。家长工作：1、向家长宣传暑假平安教育工作2、家园联谊活动：端午节、评选学习型学习家庭3、为幼儿结算好代办费、伙食费。班级工作方案20xx年班级工作方案3 | 返回目录本班同学的总体特征是：1、大错没有，小错不断；2、每个同学在不同的方面都有很大的进步空间，也都有上进心，大部分同学集体荣誉感比拟强；3、的问题就是大部分同学不自觉，自制力比拟差，需要别人一直管着，一不管就出错。 根据这种情况我本学期采取一下措施： 1、按男女生的不同，按学习程度的不同，按高矮的不同编排成实力相当的十三个小组，分别配制十三个小组长，再精心选择责任心强又大部分同学认可的同学担任班长、副班长、学习委员、劳动委员、路队长，选择有特长的同学担任宣传委员、文娱委员、体育委员。 2、对于纪律、学习、卫生、路队等，精心制定适用、可行的班级积分制度，相关班委负责以组为单位进展加分、扣分，班长每周定时进展评比并采取奖惩措施，班主任经常进展监视、落实。这样，在一定程度上能促使学生在行为习惯、学习、纪律上互相帮助、互相监视，有利于特殊生的学习和各方面的进步，同时增强学生的自我约束才能，加强集体荣誉感、责任新，加强学生的团结协作才能，也能使班主任工作更加的轻松、有效。 3、学习上仍然采取平时作业算入单元总分的方法，促使学生不仅即使完成作业，即使订正，也能更好的促使他们保管好作业，养成良好的读书习惯。 最重要的是深化学生的学习、生活，给班级的每一个学生更多的关爱，及时理解学生的心里、想法，并及时采取有效进的教育方法。同时加强家校联络，和家长共同教育好学生，使他们德、智、体、美、劳全面开展。 老师班级少先队工作方案20xx年班级工作方案4 | 返回目录一、指导思想做好少先队员的思想道德教育工作，推动体验教育思想的深化和理论的开展，为少先队员的安康成长和素质教育的全面推进效劳，扎实工作，发奋有为，努力开拓少先队工作新场面。二、工作要求： 一开展多种形式的班队活动，进步少先队员全面素质1、加强少年儿童思想道德教育，开展“做一个的我”活动，通过“我说我”、“你说我”、“他说我”等各种形式，帮助他们理解自己的优点和缺乏，与父母老师一起寻找发扬优点、改正缺点的方法，根据自身特点，开展活动竞赛，在家庭、学校、社会“做一个的我”。2、强化理论体验教育，着力深化“中国少年雏鹰行动”。在新形势下加强少先队员思想品德教育和创新精神与理论才能的培养，必须坚持把体验教育作为少先队教育的根本途径。3、开展创新教育和科技教育。江_曾经说过“创新是一个民族进步的灵魂。”指导队员通过阅读科技书籍、聆听科技故事等多种形式加强对科学知识、科学思想、科学方法的教育，激发他们进展创新学习的积极性和主动性。让学生在活动中，人人争当“小问号”自己提出活动的题目，人人争当“小发现”寻找开展活动的好方法，人人争当小能手，自己动手理论，努力进步全体少年儿童的创新意识和程度。4、加强平安与法制教育。通过法制专题讲座、晨间活动等途径对学生进展交通法规、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。 5、开展心理安康教育。通过观察、谈话、调查等形式理解学生的心理现状，在认真上好安康教育课的同时，要加强针对性的心理安康指导，将心理安康教育与品德与生活课、晨间活动、班队活动、综合理论活动等课程有机结合起来，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫折才能和适应社会的才能。 二加强班队根底建立，充分发挥教育功能1、加强班队建立。班队建立是学校精神文明的缩影。中队班队工作要落实四个有，即：期初有方案，周周有安排，月月有重点，期末有总结。班队设有“主题活动记录”、黑板报墙报记录、队干部会议记录、班级日志、荣耀簿等。抓好每周一次的班队活动课，必须实在上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办中队主题活动。增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。 2、加强对小干部的培养。加强对队干部的教育和培训。设立类型的队干部效劳岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。引导，制止。关注班上每一位学生的学习情况，给每一位同学制定一个好的学习方案，确定可行的奋斗目的，对于一些偏科的学生进展思想上的沟通，态度上的端正、行动上的帮助，给同学创造自信，培养兴趣。最后，培养学生的应考才能，做到考前不慌张，考试不紧张，考后不懊悔。在考试以后将学生留在学校复习、辅导。当然！这些必须和家长获得一致才能进展！理论证明，这样做既能保证学生的学习风气！也有利于学生的平安管理，同时考试成绩也有一定的进步！三、加强班级卫生工作全班同学有有良好的清洁卫生习惯，由全班统一用垃圾塑料袋，既方便了同学，也清洁了环境，每天由专门的清洁小组负责清扫卫生，既锻炼了同学们的劳动才能，也使教室干净，整洁，为大家提供了良好的学习环境。四、积极开展课外活动方面我们认真做好课间操，积极参加学校组织的各项体育比赛。我们还广泛开展了班会，讨论学习方法和社会热点现象。在搞好学习的同时也积极参与到社会讨 三、详细安排：二月份： 制定班队工作方案。 2、队干部会议，明确分工、职责。3、班队教室布置。 三月份：学习雷锋活动，出刊一期专题黑板报。 2、加强队史教育，组织队知识学习竞赛 。3、开展植树活动。四月份：科技创新教育。2、劳动理论体验。3、出刊“平安伴我行”黑板报。4、写比赛。五月份： 五一劳动节庆贺活动。 2、主题班会-让世界充满爱。 六月份： 期末班队工作总结，上交各类记载本、表格。 2、做好各项评比工作。3、期末考试。 4、制定假期活动方案，进展假期生活指导。班级工作方案 ：2023年班级管理工作方案4篇班级训言 乐学博采，四季花开(唯有志向高远才能有足够持久的动力，乐学善学，才能四季花开不败、不断铸就卓越。)谁也不能随随意便成功，它来自彻底的自我管理和毅力学习要求 自主 勤奋考勤方法刷卡时间在7:33以前1、到班后应立即将作业交到规定位置，安静看书，7点40由科代表下位收作业连同记载交作业情况迅速交到科任老师处收作业时间5分钟以内。2、7：30开场早读，一、三、五读语文，二、四、六读英语。认真早读，早读期间不得做与早读无关的事吃早饭等。预备铃响时应立即回到教室，做好课前准备工作摆放好本堂课有关的教材、教辅资料、笔记本、听、默写本、草稿本、文具等，听课过程中不得子翻找、借书、笔等。课间安静文明休息，预备铃后立即回到座位阅读下节课内容，做到听课有的放矢，这样的自主学习会让你学习起来游刃有余，不至于无所适从。认真听讲是进步课堂效率、提升学习成绩的前提，课堂上应该做到以下几点：1、遵守课堂纪律，不能与同学讲话，递纸条，看与课堂无关的书、玩手机、mp3、mp4等。对于违背课堂纪律的同学，处以警告、通知家长、停课、自成一组、没收等等方式处理。2、认真听讲，做好笔记，认真考虑，积极参与小组讨论、积极答复下列问题，进步学习效率。在课堂上要保持高度的注意力，紧盯老师的一举一动，和老师保持学科知识、思维的良性沟通，同时也要有自己的自主考虑，把自主考虑和老师的考虑交融起来，对课堂要点领会为主，适当快速记录。下课后要迅速回想总结一下自己本节所学内容，对一时没领会的赶快追问老师，或者和同学讨论。注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究说明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中的方法：，因为对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中。，因此要端正学习的态度，明确学习的目的，使自己保持较旺盛的求知欲。3、独立、认真参加含默写、听写在内的各种考试，不能有任何舞弊行为。不分大小考试，时刻有期末如平时，平时如期末的意识，千方百计搞好考试管理。但是如何做题，如何复习，如何反思直接影响学习效率。 要正确对待考试。考试是检查学生学习效果的一种方法，考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析p 原因，找出存在的问题，以便今后更有针对性地学习。所以，考试并不可怕，绝不应当产生畏考心理，造成情绪紧张，影响程度的正常发挥。 做好考试前的准备工作。首先是对各科功课进展系统认真的复习，这是考出好成绩的根底。另外，考试前和考试期间要注意劳逸结合，保证充足的睡眠和休息，保持充分的精力，这是获得优异成绩的必要条件。 答卷时应注意的主要问题是:a 认真审题。拿到试卷后，对每一个题目要认真阅读，看清题目的要求，找出条件和要求的结论，然后再动手答题。b 一时不会做的题目可以先放一放，等把会做的题目做完了，再去解决遗留问题。c 仔细检查，更正错误。试卷答完以后，假如还有时间，就要抓紧时间进展检查和验证。先检查容易的、省时间的、错误率高的题目，后检查难的、费时间的、错误率低的题目。d 卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完好。这里需要特别提醒的是有些同学有个不好的习惯，在平时训练中，经常自觉不自觉依赖老师或者同学，不动脑筋，动不动就提问，动不动就马上对答案。在学习过程中，肯定也会有绊绊磕磕的，我们应该正面对待，争取利用老师、同学等有效的学习资进展学习。学习要进步，好问是必要的，那么又如何到达此目的呢？应掌握好问问题的技巧，问问题不能是每道题不懂就马上询问，这会失去独立考虑的时机，问一些解题思路、技巧效果会更佳。同时要注意时间， 然后分析p 丢分的原因，并进展分类统计。看看因审题、运算、表达、原理、思路、马虎等因素各扣了多少分；经过分析p 统计，找出自己学习上存在的问题。对做对了的题目也要进展分析p ，检查自己对题目的表达是否严密，解题方法是否简便等。 各科试卷要分类保存，以便复习时参考。、上午第五节课后周一、周二迅速到打饭处排队，周三到周六不分开座位，完成作业等侯老师命令。打饭后回到教室，安静进餐。节约粮食，尽量吃完，不能吃完时将剩余饭菜、擦拭饭盒的纸巾等倒入食堂指定筒内，不在校内洗饭盒。中午12：50进教室，12：50至1：20自主学习，教室里保持安静，1：20-1：50坐在自己位置上午睡，不得下位、私自调位、借故上厕所、不与同学口头讨论等。任何一个追求上进的人都会感到时间非常紧张，都渴望高效学习。如何做到高效学习呢？科学制定方案，规划学习目的，坚决落实到底是关键因素。目前要求同学至少有日方案。晚上7：50分自习下课后，平安、及时回家，不与同学在路上逗留，回家后吃完晚饭后，迅速进入晚自习自主学习状态，高效学习以保证11：30前上床休息。1、用便于携带的小本子工整、准确记录每天各科作业，以便计算安排课余时间，做出简单日方案。科学的学习方案绝非一张时间表，它应包括内容表、落实方式及使用表，还需要，只要这样，经过一段时间的努力，学习必然会有较大的改观。2、认真、独立完成作业，迹工整、步骤标准，不得抄袭作业，发现抄袭者重处。3、用学科老师规定本子坚持每天改错同组催促、组长催促，老师抽查掌握了自己犯错的类型，,就为防范错误做好准备。及时改错，不让错误过夜 。对于错题，注意做到：一是不绕过，二是不拖拉，三是分析p 总结。制作错题本的简单方法将本子纵向分成三栏，用黑颜色的笔在最左边一栏，按照时间顺序抄写或粘贴所有的错题，连带做错的部分全部照抄。抄错题的时候，将以下信息也记录下来：1时间；2错题的出处哪一次测验的哪一份试卷；3错题的分值；4扣分值。在本子中间一栏，对应抄写的错题位置，重新做题。用红笔在本子的最右边一栏，仔细分析p 总结该题所涉及到的知识点、在知识网络中所处的位置、题型、解题的思路和方法，该题出错的原因及应当掌握的重点，再想想该类错误还有多少。在总结出错原因的时候，不要简单地写诸如“马虎”、“粗心”、“没有复习好”、“试题出偏了”等这类似是而非的理由，这种理由既骗别人，也骗自己！不要写考试发挥失常，而要写发挥失常的原因！比方是审题出错、运算出错、还是时间安排不当等等。错题本上也可以记载一些非常典型、考察知识全面、解法灵敏多样的优秀题型。做这件事情很费力气，也很费时间，进度可能也很慢。可能还会觉得比拟困难或写不出原因，这是一件很正常的事。这个时候，一定要有恒心和毅力，不要在乎时间的多少，不要敷衍了事，开场可写少点，写得多了心得体会自然会拥上心头，同时还能通过错误原因，逐步认清各种思维障碍对人的影响，更重要的是通过对错题的整理、分析p 与总结，可以培养你的判断力、分析p 力、归纳总结力，你将学会如何学习、如何去探究事物的本质，从而促进你的智力因素开展。假如可以很认真地坚持做这件事情的话，一定可以收到“事半功倍”的效果。错题本是一个探雷器，通过归类分析p 可以检查出自己知识构造体系中存在的破绽，分析p 出自己学习中的盲点如不懂的地方、易错的地方、常错的地方，总结出各种题型的解题思路。让自己对学习中存在的问题做到心中有数，使自己的学习目的和方向更加明确，再辅之以时间目的管理，并加以有效的执行，就可以用最短的有间去扫清尽可能多的盲点，真正做到“吃一堑长一智”。4、在家自习期间应当保持台面整洁，以利于集中注意力，保证实在完成方案。在家学习时间建议分为8：40-9：30,9:45-10:45两个时间段。每个学习段中，不可以任意走动，喝水、锻炼、放松都应安排在休息时间中。1、在生活委员安排下，做好清洁卫生，每个同学认真履行自己的职责。每个同学保护清洁卫生，不乱丢乱扔。不带膨化食品、口香糖等零食到教室，回绝小老鼠行为，不能将快餐饭等倒入教室垃圾筒内。2、每天早上在7：30时清扫，课间操10：20清扫清洁，午饭后12:30立即清扫，下午在17：15分开场清扫，晚上在19：50下自习后及时清扫。中午和和19：50做清洁要倒垃圾。19：50分做清洁要经过组长检查前方可分开。检查不合格那么重新做，不合格情况包括：地上有垃圾、未拖地、黑板没擦、桌子没对齐等3、清洁得分全周两次以上10分并且无9.95以下得分，全组免扫除一周，假设出现9.90以下得分那么需要重做一周。1、尊敬、亲近老师，见到老师要问好，对教职员工有礼貌，服从老师管理。广泛团结同学，能准确称呼、书写全班所有同学姓名，说出每位同学有别于别人的优点，乐于表扬同学，爱惜班级荣誉。2、举止文明，穿着得体，在校期间标准穿好校服，男生不留长发，男女生不烫发、不染发，不留怪异发型，不戴首饰，充分展示青春、活力之美。3、进出校门要刷卡，及时向家长保平安，以免父母担忧。4、参加课间操、升旗等一切集会，动作迅速150秒内在指定地点站好，保持安静，不得以其他借口迟到或不参加。安静、认真做好两操，课间跑步队伍整齐，步伐划一。5、利用好学校阅览室和班级图书角做好泛读，以拓展自己知识面，提升在爆炸量的信息中提取有效信息为己用的才能。附杭州二中校长开学典礼的致辞节选(引言我们该有怎样的追求？怎样的人生才是我们的期待？当我们艳羡别人的成功，是否发现我们已经坐在一个叫实验班的教室里，在田中，我们精英或者被精英了。为什么要做精英？要做怎样的精英，这是我们每一个实验班的同学应该认真考虑的，随波逐流固然轻松，但精英是引领，精英是考虑，精英是担当，精英不是一个人的精彩，精英的是一份社会责任，当我们被选择做精英，我们也许会多一份责任和担当成长为一个有厚重的积淀的名校是学校的追求，而成为精英应当成为成都田中高xx级4班每一位同学的追求。xxXX，记录我们一起努力的弥足珍贵的日子，让我们每一个人都用青春的激情感染别人、努力完善自我，让这段日子更加闪亮，更加有分量。)一、什么是金牌什么是金牌，可能每个同学都有自己的解读，拿第一就是金牌，最牛的就是金牌，这是一种解读，我的解读，金牌应该意味着四个第一。第一个第一，是规那么的第一。每一枚金牌是建立在对规那么的尊重和践行上，没有规那么就没有金牌。奥林匹克学科竞赛，很大程度上是因为规那么严密，这样的规那么给我们每一位同学带来一种冲动、一份喜悦和一份尊严。我的第二个解读，金牌是实力的第一。没有实力是拿不到金牌的。历有个很有名的游戏，叫“田忌赛马”，田忌作为一个谋士和齐王赛马，他用三等马对齐王的一等马，用二等马对齐王的三等马，用一等马和齐王的三等马对峙，最终他以2:1赢得成功。但在我看来，这不是真正的实力的成功，一个真正的金牌建立在绝对的实力上，所以我们两位同学假如没有绝对的实力，是拿不到金牌的，因为规那么是公开、对等、透明的。我的第三个解读，金牌是团队的第一。每一块金牌后面不仅仅是站在领奖台上的个人，后面有一个团队在支撑，奥运会上刘翔拿第一，是因为后面有强大的团队，几十个人围绕他的营养、保健、运动生理、运动姿态的展现协同作战。从这个意义上讲，我们的同学获奖是因为有张永久老师、胡旭红老师，是因为还有这两位同学的竞赛伙伴以及班级的配合与支持，有这样的团队，我们才赢得了比赛。第四，金牌是文化的第一。有什么样的文化就有什么样的金牌，二中的校园文化讲究自主开展，说到底，强调同学们在成长过程中的高内驱力、高成长性以及在学习成果展示方面的高显示度，这“三高”赋予了金牌的文化含金量。因此，金牌不是偶尔的，金牌不是可忽悠的，金牌是要靠实力、靠规那么、靠团队、靠文化来支撑的。这是我想和同学们分享的第一层意思。二、金牌精神想和同学们分享的第二层意思，就是什么是金牌精神。这里首先要有个逻辑判断，金牌等不等于精神？在我看来金牌不等于精神，拿到了金牌不等于拥有精神，那什么是金牌精神，我的理解是，金牌应该是奥运精神的表达，奥运精神是人类普世价值观的写照，它表达的是更高、更强、更快，表达的是人在追求自由中的快乐、极致中的快乐、解放中的快乐，这是奥运精神的一种核心价值观，也应是金牌的根本价值观。第二，它还应该是“乌托邦精神”的写照。乌托邦讲究的是种似乎虚无缥缈的理想，因为有这理想，人会变得浪漫一点飘逸一点，可能使我们获得一种真正的精神自由。假如没有“乌托邦精神”支撑，我们眼里只有分数，只有金牌，只有第一，你傲慢不起来，这不是金牌精神。第三，它还是唯美的写照，透过金牌我们能看到一种至尚至美的境界。美的境界是什么？它是而非之一，是超物而非同物，是有形但又是更无形的东西。透过这些理解，我觉得与其以追求金牌为荣倒不如以追求“金牌精神”为尊。诸琪磊和赖陆航两位同学就有这样的气质。我还算比拟理解两位，有过屡次交谈，也观察过他们的学习点滴，我发现他们有几个共同特点一是以根底见长。一般来讲我们的同学中假如喜欢物理，就把所有精力都投到物理上，假如喜欢信息学，其他课程都放下，全力以赴攻信息学，这是一种现象。但这两位同学没有选择这种途径，他们先把根底打扎实。这里我报告两个数据：赖陆航同学三年来参加会考的成绩全部是a类，诸琪磊同学在年级略微正式一点的考试里从没跌出过50名外。根底的扎实是他们夺得金牌的根底，是他们展现金牌精神的根底。第二个特点是以毅力见长。两同学身上能看到二中人特有的坚毅。诸琪磊同学参加全国比赛，理论拿了第一，但到了实验，他的状态有点飘忽，考试出来他报告老师发烧一下午了，高烧39度多。在这个要求精细、严谨、不容闪失的竞技中他咬牙顶住，最后以全国第六名成绩入选国家队。赖同学计算机技术好，是他有一种甘于坐冷板凳的特质，坐在机房他可以像尊塑像一样纹丝不动，进出人员根本影响不了他。这种坚毅的特质是值得我们欣赏、分享和敬仰的。三是以人品见长。两同学在同学中口碑极高。诸琪磊虽是单亲家庭，但总是一脸阳光笑容，家庭的不幸他没带进校园，始终阳光灿烂。赖同学，只要有同学找他问，他总不厌其烦，得绰号“老赖不赖”，有求必应。 四是以追求为乐。两同学身上始终有二中人的积极向上的精神特质。赖同学高一就以全国信息学竞赛一等奖的成绩被北大预录取。按现有逻辑，他可以躺在安乐窝了，但他仍选择和同学一路同行，要在国际舞台展现风采，于是进入国家队参加高强度训练。有这样一份追求，不正是二中校训“立志、努力、为公”的写照吗？三、什么是名校什么是名校，大家都有个约定俗成的概念，名校无非就是名师、名人、名堂这“三名”的表达。名师就是要有一批徐承楠、林肃浩、金永生、张永久、楼肇庆、钱增兴、王发高这样的特级老师，有声威的老师；名人就是从二中走出去的同学，能是我们这个社会、国家，乃至世界的精英，比方说上个世纪走出去的冯仲云将军，钱宁等二十来位两院院士，还有一批摘金夺银的同学，比方今天的赖陆航、诸琪磊、俞华程、王澜都是名人；名堂就是学校办学有一种能深深打动学生的让学生记忆一生的课堂。这样的理解在我看来还只是“形”的表述，一个名校还必须有“神”的风采。名校的“神”的风采，我是这样理解的。第一，她行为厚重。一个学校的办学行为不唯书，而惟人惟将来，惟人的长效的真正的可持续成长。第二，她精神高贵。“立志、努力、为公”是杭二中的校训，写于上世纪40年代，是中国出色的科学家、教育家、社会家竺可桢先生提出来的，提出这个精神口号是在_的非常时期、浙江大学西迁的路上。国家、民族不能亡，要解决这个问题，只有教育我们的子女立志、努力、为公，才能让中国不会亡。所以，坚守“立志、努力、为公”，就是坚守二中校园精神的元素。第三，我认为名校还有一个特点，就是品牌卓越。名校所表达的办学品质、成就、业绩，特别是走出校园的同学的成长性、开展性和对国家民族的奉献值，始终在高位，被大家公认。一所学校只有具备以上三点内在的“神”，才能算是名校。从这个意义讲，我们在践行金牌精神的过程中，更重要的是要回味感恩我们生活的这所学校-杭州二中，回味感恩它是一所名校。四、什么是精英什么是精英？我理解是这样的：第一，精英要有名校背景。目前所有能在世界舞台作为一个政治家的，所有能去拿诺贝尔奖的，所有能在这个国家引领一个行业开展的，很大程度上都有名校生活和学习的背景。我这里有个数据，英国剑桥大学有56个诺贝尔奖获得者，美国哈佛大学有36个，哥伦比亚大学有34个，德国柏林大学有26个，美国芝加哥大学有22个，法国巴黎大学有20个。第二，所有这些精英都能很自觉地践行国家意志，总是自觉地把自己的命运和国家的命运有机联络在一起，把自己的智商情商和国家的意志和追求连在一起，表达的是国商。同学们，我们的经济总量是全球第二，这是不争的事实，但透过这全球第二，我们*有个的论断，中国再大的事除以13亿算不了什么。中国再小的事，乘以13亿，也是大于天的事。透过这个全球第二，我还要说我们gdp的能耗比是_的10倍，也就是每1美元的gdp里我们要注入的资，特别是能，是_人的10倍。我们的人口是_的10倍，人均能耗又是_10倍，这说明了差距。这样的差距谁来面对，需要有一批有国家意志的精英们去冷静面对。当然中国的问题不仅仅是一个gdp的问题、能的问题，还有日益加重的自然灾害问题、人口包袱问题，还有一些我们无法意料的气候问题，这些都要讲国家意志。所以真正的精英不仅有名校背景，更要有国家意志。当然，真正的精英还要有卓越的才干，特别能吃苦，特别擅长考虑，特别有自己的追求，所以我们强调二中人一等的人品、一等的学识、一等的体魄。第三，精英还要有意识，这在西方被称为领导力，在寝室里你能否和其他同学和谐相处，班级里能否让大家感受到你的存在，同时又能被你的风采所吸引，你能不能组织大家进展很多有效活动。今年高考以后北京有那么新闻，北京的理科状元