研究生个人培养工作计划范文推荐.doc

研究生个人培养工作方案范文推荐研究生个人培养工作方案范文推荐。一、管理规定根据北京交通大学关于博士研究生培养工作的假设干规定、北京交通大学关于学术型硕士研究生培养工作的假设干规定和北京交通大学关于全日制专业学位硕士研究生培养工作的假设干规定的对于制定研究生个人培养方案的要求，研究生应在入学后两个月内，在指导老师的指导下，根据本专业的培养方案，完成研究生个人培养方案的编制工作，并在通过学院审核后，在以后的学习过程中严格执行。二、个人培养方案的系统录入与维护1、学生在指导老师的指导下，根据本专业的培养方案培养方案以研究生教务系统中指定的为准，学生登录系统后可以看到与本人对应的培养方案，完成个人培养方案的编制。2、在开学第7周之前，将个人培养方案录入到研究生综合教务系统中。详细操作如下：1登录研究生综合教务系统，_“培养方案”进入个人培养方案维护页面。2_“编辑”，按要求填写相关内容，完成后_“保存”提交。3_“编辑培养方案课程表”，进入培养方案课程维护页面。完成上述2，第一次进入本页面时，呈现的是所有培养方案课程。研究生综合教务系统默认将对应培养方案中的所有课程添加到学生的个人培养方案中。培养方案维护的任务就是，去掉培养方案课程列表中多余的课程，添加列表没有而导师指定必修或自己想修的课程，将列表中课程的课程属性修改成自己想要的。页面下方，系统提供了两种方式允许学生将课程列表中没有的课程参加到列表中。列表课程的右侧操作栏提供了“删除”和“修改”两种选择，允许学生从列表中删除该课程，或修改该课程的属性。只知道课程名称，不知道课程编号的课程可以利用下方的“查询课程”进展查询，也可以到“课程信息”功能栏查询。三、研究生个人培养方案的详细管理规定1研究生入学后，应在两个月内，在指导老师的指导下，根据本专业的培养方案，编制完成个人培养方案。研究生个人培养方案必须符合培养方案的要求。2研究生可以在就读期间随时对培养方案进展调整和修订。建议同学们在每学期的开学第1第6周进展培养方案维护。3列入培养方案的各门课程的课程性质和课程属性应符合培养方案的要求。4学生可以调低培养方案中课程的课程性质和课程属性，但不能调高。研究生公共课外国语课、政治理论课的课程性质和课程属性不允许调整、改变。5已修课程的课程性质和课程属性不能修改。6 每学期第7周开场，该学期所选课程的课程属性不能再行修改。7 原那么上，列入培养方案的课程必须修完，并获得及格或通过以上成绩。四、重要提醒1因个人未按时修订培养方案引起的不良后果，由学生自行承当；2试图通过修改课程属性进步学位课平均分，以影响奖助学金评定的恳求不予受理；3指导老师要求，需将培养方案以外课程作为学位课列入培养方案的，需按规定程序填写个人培养方案变更表，并由学院提交经主管院长签字并盖学院章的“学位课程认定”报告，研究生院方予受理。有关个人培养方案编制方面的问题可发邮件到研究生院培养办公室办公邮箱：XXX寻求帮助。研究生个人培养工作方案范文一、管理规定根据北京交通大学关于博士研究生培养工作的假设干规定、北京交通大学关于学术型硕士研究生培养工作的假设干规定和北京交通大学关于全日制专业学位硕士研究生培养工作的假设干规定的对于制定研究生个人培养方案的要求，研究生应在入学后两个月内，在指导老师的指导下，根据本专业的培养方案，完成研究生个人培养方案的编制工作，并在通过学院审核后，在以后的学习过程中严格执行。二、个人培养方案的系统录入与维护1、学生在指导老师的指导下，根据本专业的培养方案培养方案以研究生教务系统中指定的为准，学生登录系统后可以看到与本人对应的培养方案，完成个人培养方案的编制。2、在开学第7周之前，将个人培养方案录入到研究生综合教务系统中。详细操作如下：1登录研究生综合教务系统，_“培养方案”进入个人培养方案维护页面。2_“编辑”，按要求填写相关内容，完成后_“保存”提交。3_“编辑培养方案课程表”，进入培养方案课程维护页面。完成上述2，第一次进入本页面时，呈现的是所有培养方案课程。研究生综合教务系统默认将对应培养方案中的所有课程添加到学生的个人培养方案中。培养方案维护的任务就是，去掉培养方案课程列表中多余的课程，添加列表没有而导师指定必修或自己想修的课程，将列表中课程的课程属性修改成自己想要的。页面下方，系统提供了两种方式允许学生将课程列表中没有的课程参加到列表中。列表课程的右侧操作栏提供了“删除”和“修改”两种选择，允许学生从列表中删除该课程，或修改该课程的属性。只知道课程名称，不知道课程编号的课程可以利用下方的“查询课程”进展查询，也可以到“课程信息”功能栏查询。三、研究生个人培养方案的详细管理规定1研究生入学后，应在两个月内，在指导老师的指导下，根据本专业的培养方案，编制完成个人培养方案。研究生个人培养方案必须符合培养方案的要求。2研究生可以在就读期间随时对培养方案进展调整和修订。建议同学们在每学期的开学第1第6周进展培养方案维护。3列入培养方案的各门课程的课程性质和课程属性应符合培养方案的要求。4学生可以调低培养方案中课程的课程性质和课程属性，但不能调高。研究生公共课外国语课、政治理论课的课程性质和课程属性不允许调整、改变。5已修课程的课程性质和课程属性不能修改。6 每学期第7周开场，该学期所选课程的课程属性不能再行修改。7 原那么上，列入培养方案的课程必须修完，并获得及格或通过以上成绩。四、重要提醒1因个人未按时修订培养方案引起的不良后果，由学生自行承当；2试图通过修改课程属性进步学位课平均分，以影响奖助学金评定的恳求不予受理；3指导老师要求，需将培养方案以外课程作为学位课列入培养方案的，需按规定程序填写个人培养方案变更表，并由学院提交经主管院长签字并盖学院章的“学位课程认定”报告，研究生院方予受理。有关个人培养方案编制方面的问题可发邮件到研究生院培养办公室办公邮箱：XXX寻求帮助。研究生个人培养方案篇一：研究生个人培养方案一、管理规定根据北京交通大学关于博士研究生培养工作的假设干规定、北京交通大学关于学术型硕士研究生培养工作的假设干规定和北京交通大学关于全日制专业学位硕士研究生培养工作的假设干规定的对于制定研究生个人培养方案的要求，研究生应在入学后两个月内，在指导老师的指导下，根据本专业的培养方案，完成研究生个人培养方案的编制工作，并在通过学院审核后，在以后的学习过程中严格执行。二、个人培养方案的系统录入与维护1、学生在指导老师的指导下，根据本专业的培养方案培养方案以研究生教务系统中指定的为准，学生登录系统后可以看到与本人对应的培养方案，完成个人培养方案的编制。2、在开学第7周之前，将个人培养方案录入到研究生综合教务系统中。详细操作如下：1登录研究生综合教务系统，_培养方案进入个人培养方案维护页面。2_编辑，按要求填写相关内容，完成后_保存提交。3_编辑培养方案课程表，进入培养方案课程维护页面。完成上述2，第一次进入本页面时，呈现的是所有培养方案课程。研究生综合教务系统默认将对应培养方案中的所有课程添加到学生的个人培养方案中。培养方案维护的任务就是，去掉培养方案课程列表中多余的课程，添加列表没有而导师指定必修或自己想修的课程，将列表中课程的课程属性修改成自己想要的。页面下方，系统提供了两种方式允许学生将课程列表中没有的课程参加到列表中。列表课程的右侧操作栏提供了删除和修改两种选择，允许学生从列表中删除该课程，或修改该课程的属性。只知道课程名称，不知道课程编号的课程可以利用下方的查询课程进展查询，也可以到课程信息功能栏查询。三、研究生个人培养方案的详细管理规定1研究生入学后，应在两个月内，在指导老师的指导下，根据本专业的培养方案，编制完成个人培养方案。研究生个人培养方案必须符合培养方案的要求。2研究生可以在就读期间随时对培养方案进展调整和修订。建议同学们在每学期的开学第1第6周进展培养方案维护。3列入培养方案的各门课程的课程性质和课程属性应符合培养方案的要求。4学生可以调低培养方案中课程的课程性质和课程属性，但不能调高。研究生公共课外国语课、政治理论课的课程性质和课程属性不允许调整、改变。5已修课程的课程性质和课程属性不能修改。6 每学期第7周开场，该学期所选课程的课程属性不能再行修改。7 原那么上，列入培养方案的课程必须修完，并获得及格或通过以上成绩。四、重要提醒1因个人未按时修订培养方案引起的不良后果，由学生自行承当；2试图通过修改课程属性进步学位课平均分，以影响奖助学金评定的恳求不予受理；3指导老师要求，需将培养方案以外课程作为学位课列入培养方案的，需按规定程序填写个人培养方案变更表，并由学院提交经主管院长签字并盖学院章的学位课程认定报告，研究生院方予受理。有关个人培养方案编制方面的问题可发邮件到研究生院培养办公室办公邮箱：xxx寻求帮助。篇二：研究生个人培养方案一、总那么个人培养方案是研究生培养过程中的重要文件，是培养过程各环节的详细安排和要求。个人培养方案是按照专业培养方案的规定，根据因材施教的原那么，针对每个研究生的原有根底、详细情况特点，在其选定的研究方向上拟定的详细培养进程和安排，包括研究生的学习工程，学习重点、时间和方式，学位论文的选择和进展方式等内容。二、个人培养方案的内容1.硕士研究生个人课程学习方案：在研究生教育信息管理系统的网页端确定公共学位课、学位根底课和学位专业课等必修课和选修课的详细名称和学习时间。2.硕士研究生课外经典文献阅读方案：拟定阅读经典文献名称及版本，确定详细的阅读时间。3.硕士研究生创新与理论培养方案：拟定参加科学研究与学术活动的详细时间安排，拟定详细参加教学理论和社会理论等时间安排、任务要求及考核方式。4.硕士学位论文工作方案：拟定学位论文开题方案和学位论文进展方案，确定各阶段的完成日期，安排好学位论文的调研、实验等工作。5.导师对研究生学习过程和有关培养环节的其它要求。培养方案一般应在研究生入学后第十周至第十一周内，由导师与研究生共同制定，并由导师签字，导师小组审核，经分院所主管领导批准后执行。三、制定个人培养方案的考前须知1.个人培养方案的制定，必须严格遵照长春师范学院硕士研究生培养方案，结合学位论文选题需要进展。2.确定选修课程时，各位导师应注意课程之间的知识衔接的关系。防止因不具备先修课程知识而影响所选课程的学习。3.硕士生课程学习阶段，一般安排在第1、2、3学期。4.跨学科专业或以同等学力录取的研究生，应补修本专业的本科专业的主干课程2-3门课程目的是掌握本专业的最根本的知识，将所补修课程的名称、学时列入个人培养方案，不计学分。经考试，通过者才能参加论文辩论。5.教学理论活动、社会理论活动、调研、选题、论文工作安排等均须认真安排，其中教学理论活动、社会理论活动需由导师和专业负责人协商确定，其它活动由导师负责安排，详细事宜另行安排。6.各专业负责人和分院所主管领导在协调、审核和批准方案时要注意：1研究方向必须与培养方案中规定一致。2研究生选定的所有课程应以全校统一的开课时间为准。3要注意保证研究生的学习负担不要过重，并使各学期学时尽量平衡。四、详细程序1 从研究生部网站或从研究生教育信息管理系统中下载长春师范学院攻读硕士学位研究生个人培养方案书。2 研究生按每年制定个人培养方案相应的填表说明要求认真填写长春师范学院攻读硕士学位研究生个人培养方案书并打印装订，签名用黑色钢笔或中性笔填写。3 个人培养方案一式4份，经导师、导师组和所在分院审核后，研究生本人、研究生部、分院所研究生教学秘书、导师各存一份。4 研究生登录研究生教育信息管理系统填写个人课程学习方案，经导师审核，研究生部复核后完成个人培养方案的制定。五、个人培养方案是学校组织教学、检查研究生完成学习任务情况的根据，应严肃对待，认真遵照执行。一经定稿，无特殊原因，原那么上不得更改。因特殊情况确需更改者，应在课程开设的前一学期由学生填写个人培养方案变动申请表，经导师和分院所主管领导同意，报研究生部备案，并由研究生秘书记录到学生的个人培养方案书中。本学期已经开设的课程一律不得更改。六、长春师范学院攻读硕士学位研究生个人培养方案书记录研究生培养环节全过程，当研究生完成相应培养环节，并通过相应的考核后，提交相应的考核材料到分院研究生秘书处存档，由研究生秘书将各项考核结果及学分记录到研究生的个人培养方案书中，作为毕业辩论资格审核的根据。七、本规定由研究生部负责解释，从202_级研究生开场执行。篇三：研究生个人培养方案202_级研究生个人培养方案定于202_年10月9日10月24日制定，请组织本学院研究生严格按照专业培养方案要求在规定时间内做好。现将有关事宜通知如下：一、登陆方式研究生个人培养方案在研究生教育管理信息系统上制定。登陆方式：登陆研究生处网站研究生教育管理信息系统，用户名和原始密码均为学号。二、学院工作1、组织学生认真填写个人信息并进展审核。个人根本信息是研究生的电子学籍卡，研究生务必如实完好的填写个人信息，填写准确无误方可办理研究生证。2、提交研究生专业培养方案和教学大纲，在管理研究生教育管理系统中做好专业培养方案课程设置局部提交工作，确保与专业培养方案原件一致。3、做好研究生教育管理信息系统中的导师上报工作，经研究生处审核后，才能进展双向选择。4、个人培养方案制定后，请于10月30日前向研究生处提交一份研究生个人培养方案，学院、导师、研究生各保存一份研究生个人培养方案。三、学生制定程序1、下载专业培养方案制定个人培养方案前，请到研究生处网站培养与学籍管理栏下载专业培养方案。请务必认真阅读专业培养方案，并对照培养方案制定个人培养方案。请注意，研究生教育管理系统中专业培养方案只表达课程设置局部。2、导师指导研究生制定个人培养方案个人培养方案关系到学生本人三年的学习，学生务必慎重。制定个人培养方案前，务必先与导师商量，在导师指导下确定修读课程、研究方向、指导小组老师等，请勿自行制定，否那么后果自负。3、研究生网上录入个人培养方案，制定步骤：第一步：进入个人信息目录，填写个人信息，选择研究方向；第二步：进入个人培养方案 目录，将出现入学前工作情况、入学考试成绩、指导小组管理、个人培养方案四个子目录；第三步：录入入学前工作情况、入学考试成绩、指导小组管理三项。录入方式为：进入子目录后，_增加按钮，即可开场录入，每增加一项点一次增加按钮。请务必如实完好的填写信息，今后信息以此为准；入学前考试成绩请到个学院教务老师处查询。第四步：待以上三项做好后，进入子目录个人培养方案，即进入个人培养方案管理界面。详细操作方法为：1导入专业培养方案。_ 导入专业培养方案按钮，提示导入成功后，专业培养方案课程设置局部将出如今个人培养方案管理界面；2删除不选读的课程。在专业培养方案课程设置局部中_课程右侧删除键删除不选读的课程；3选择跨专业或跨学院课程。按照专业培养方案要求选好修读课程后，如需选读跨专业或跨学院的课程，即增加专业培养方案上没有的课程，请_增加记录，找到选读的课程后，在您要选读的课程前打 ，确定后，在专业培养方案里出现了你所选择的课程，表示选择成功；4修改选修类型和修读学期。课程选定以后请_课程右侧修改栏修改选修类型和修读学期，选修类型应与专业培养方案一致，修读学期应与开课时间对应。比方培养方案开课时间为1，修读学期可以根据本人实际，可选择第一学期、 第三学期或第五学期等。5打印装订个人培养方案。最后_打印培养方案按钮，将出现word形式个人培养方案表；_该表左上方打印按钮或点界面文件下拉框中的打印，进入打印界面后，请选择仅打印选定框架，根据实际需要进展页面设置，调整好上下高度比例，即可打印个人培养方案，打印统一使用4纸，一式四份。 装订时尽量做到整洁美观。4、导师和学院审定个人培养方案打印好个人培养方案表后，交导师审核，审核无误签名确认，假如导师要求修改，请按上述步骤重新登陆修改；导师审定后，交学院签署意见；最后，由本人和导师各保存1份，交学院2份。四、学分与选课要求1、学分要求。专业培养方案是研究生选读课程的唯一根据，学分要到达专业培养方案的要求。2、选课要求。研究生课程需到达一定人数方可开课，选修了的课程一般需修读，不得随意更改。选课如有变动，请在每学期末或开学两周内，填写个人培养方案变动申请表一式两份交学院研究生教务管理人员，一份学院保存，一份送研究生处保存。个人培养方案申请表请到研究生教育管理系统个人课表或研究生处网站下载专区中下载。3、跨专业或跨学院课程选课。进入管理系统课程信息目录可以查询全校公共课和各学院各专业课程设置情况，进入管理系统开课情况目录可以查询本学期各学院开课情况。学生可根据实际情况跨专业或跨学院修读课程。五、研究生英语要求一博士研究生英语要求1、英语课程要求博士研究生英语包括：高级英语2学分；英语听说2学分。符合以下条件之一者，可以申请免修免考，获准免修免考的研究生，英语课程成绩统一按85分计。1202_年6月及以后参加cet-6考试成绩达500分及以上者；2英语专业硕士毕业攻读其他专业博士学位者；3英语考试成绩gre1300，toefl600，新托福100，雅思6，pets-5合格者， gmat700；4近五年内在英语国家学习、进修一年及以上者。2、学位英语要求博士研究生申请辩论前，外语应到达出国程度考试标准或在到达博士研究生公开发表论文根本要求根底上，再发表scie、ei、ssci、cssci、istp收录论文一篇。出国英语程度考试成绩应到达以下考试的其中一项标准：gre1000，toefl570，新托福80，雅思6，pets-5合格者，gmat670。二硕士研究生英语要求1、英语课程要求学术型硕士研究生英语课程分根底英语4学分和专业英语1学分，全日制专业学位研究生英语课程根据不同学位类型分别开设，考试合格后计3学分。学术型硕士研究生符合以下条件之一者，可以申请免修不免考，全日制专业学位研究生不受理免修申请。1202_年6月及以后参加cet-6考试成绩达425及以上者；2英语本科毕业攻读其他专业硕士学位者；3英语考试成绩gre1000，toefl570，新托福80，雅思5，pets-5合格者，gmat670。2、学位英语要求学术型硕士研究生要求参加全国大学生英语六级考试，成绩达425分及以上；在学期间发表scie、ei、ssci、cssci、istp收录论文1篇，或大学学报、外文学术期刊论文2篇的，可申请全国大学生英语六级考试免考。鼓励专业学位硕士研究生自觉进步外语程度。六、计算机语言免修申请。1、免修条件：硕士专业培养方案中有要求修计算机语言(专业培养方案中课程类型为必修课)的专业，通过国家或省外省的也认可级计算机二级及以上的学生可以申请免修。证书复印件以学生开学时所提交并经学院审核过的计算机证书为准。2、免修学分认定：申请免修者，本课程学分计为0。申请免修的学生在研究生教育管理系统个人培养方案中仍要选该课程，以便认定。七、补修课程要求1、硕士生补修1补修对象跨学科专业或同等学力专科录取的硕士研究生，如专业培养方案无特殊规定，一般应补修至少3门本学科的本科主干课程。是否跨专业学科由学院认定。2补修课上课安排请需补修的学生按照学院安排参加学习，一般应在第一学年完成补修课程学习。由学院统一开课的硕士生补修课程采取集中开班的方式学习，学院没有统一开课的，根据学院安排，参加当年度相应本科课程的学习，学习考核要求同本科要求。考试完毕后，由老师在管理系统上录入成绩，试卷归开课学院管理。2、博士生补修1补修对象。具有硕士学历跨专业录取的博士研究生需补修至少3门所录取专业相应硕士专业学位课程，详细补修要求以专业培养方案中指定的为准。未具硕士学历录取的博士研究生硕博连读生除外需补修所录取专业相应硕士专业全部专业学位课程。是否跨专业学科由各学院认定。2补修课上课安排。博士生补修随硕士生跟班修读。请需补修的学生按照学院安排参加学习，一般应在第一学年完成补修课程学习。3、补修课程免修申请1免修条件：修读过培养方案中要求的同一学历层次补修课程者，可以申请免修。2免修证明：申请免修的学生，请到个人档案中复印本科或研究生阶段成绩单，复印件上应加盖档案管理单位的公章，并在成绩单上划出免修的课程。如申请免修的课程名称与专业培养方案中指定的补修课程不完全一致但课程内容一样或大致一样的，应在导师答应下方可申请免修。3导师签署意见。导师应在学生成绩单复印件上签署意见，写明免修课程名称，否那么不予认定。4免修证明提交。申请免修的成绩单与个人培养方案一并交到学院。5免修成绩录入。根据提交的免修证明，各学院在管理系统成绩管理板块前修成绩认定目录处录入免修课程成绩，并妥善保存免修材料。6请注意申请免修的课程在研究生教育管理系统个人培养方案中仍要选，以便认定。八、_研究生处网站、研究生教育管理系统新闻管理栏、各学院均有本通知。请研究生务必严格按照本通知要求制定个人培养方案，制定过程中有疑问或建议，可以咨询学院研究生教学秘书或研究生处培养科。联络方式如下：表略篇四：研究生个人培养方案为了使硕士研究生简称硕士生在校期间充分发挥其学习的方案性、科学性、主动性、创造性，努力做到在本门学科上掌握坚实的根底理论和系统的专门知识，具备独立从事教学、科研或其他实际工作的才能，成为合格的高层次理论研究、教学和管理人才，更好地为建立有中国特色的社会事业效劳，特实行硕士生制定个人培养方案制度。一、方案的根本内容一提出明确的学习要求。二确定学位课程、非学位课程的科目及其所要到达的目的。三撰写学年论文、阶段性论文的时间安排及其详细规定。四社会考察的方向、课题及其要求。五确定学位论文选题、提交开题报告及最终完成学位论文的日期和课题研究的详细要求。二、方案制定的程序及时间根据本专业培养方案的要求，指导老师提出原那么性的意见和要求，并指导硕士生本人最后执笔完成。入学后半年内，硕士生应拟定出个人培养方案。三、方案的审批硕士生个人培养方案，须经硕士生指导小组和有关教研部批准，并报研究生部备案。四、方案的施行和管理硕士生要自觉施行个人培养方案，导师负责组织、指导；硕士生指导小组和教研部要加强管理，每学期作2次检查，以保证个人培养方案的贯彻施行。五、本意见由研究生部负责解释。篇五：研究生个人培养方案为了加强研究生培养工作的管理，保证研究生培养质量，根据山西中医学院硕士研究生培养方案及管理相关规定，现就2023级研究生个人培养方案的制定工作事宜通知如下：一、时间安排202_年3月6日3月20日进展研究生个人培养方案的制定工作。二、制定程序一3月6日9日：学习培养方案和管理相关规定。可在研究生部网站下载相关规定和个人培养方案书。二3月10日15日：师生共同协商制定个人培养方案。三3月16日20日：各培养学科需按各自培养方案要求对培养方案进展审核，通过后研究生部统一组织审核。三、材料报送一个人培养方案用a4纸打印一式4份，3月16日前，研究生将个人培养方案纸质稿经导师审核签字报送相关二级学科秘书审核，3月18日前将个人培养方案报送相关一级学科秘书审核。二3月20日前，各一级学科将审核通过的研究生个人培养方案汇总报送研究生教学管理办公室。四、有关要求一各培养学科、导师和研究生务必高度重视，认真研究，科学制定，不得草率，严格按照培养方案书内容要求填写。二个人培养方案一经确定，应严肃对待，认真执行，无特殊原因，一律不予更改。因特殊情况确需更改者，应提出书面修改培养方案申请，经导师和培养学科同意后报研究生部审批。五、联络方式一研究生部教学管理办公室联络人：郭继龙联络 ：2272630电子邮箱：xxxx二各学科秘书表略研究生个人开展工作方案作为一名已经参加工作的研究生，在工作的过程中我深深体会到知识的重要性。在202_年6月决然决定边工作边考研的时候，我就告诉自己尽全力准备，如假设考上了，要牢牢把握时机好好的去学习更多新的知识。两年的研究生生活并没有想象的那么漫长，这个阶段将会是我人生和事业的关键时期，有很多重要的任务和目的需要去努力，去实现。所以，在研究生阶段我对自己做出了以下的方案，希望刘老师监视并予以批评指正。一 总体愿景：建立自己的知识构造体系大学的时候没有花太多的时间去图书馆看书，研究生阶段，我会尽量广的涉猎物流管理的专业根本知识，深化理解它所开展的领域的过去和如今还有将来。我会在博览的根底上，尽可能集中时间和精力去明确和学习自己要开展的领域的知识，多看一些名著案例，仔细研究，逐渐形成自己知识树的主干，然后再渐渐浸透到枝叶。二 纯熟掌握学习工具首先是加强英语的学习。我给自己定的方案是，研究生阶段把专业英语学好，然后把新概念英语123背熟，到达很能说会写的层次。 其次是熟悉运用论文写作以及常用的软件工具。因为有一些软件还处于皮毛阶段，研究生期间通过不断的加强运用到达纯熟的目的。三 研究生阶段总体方案研一的时候，主要是公共课以及专业课的学习。这一学年，需要完成学位课，必修课和选修课的学习，因为是跨专业的，还是有很多需要更多的时间去研究和学习的。课程学习时间之外，方案更多的时间去阅读文献资料，拓展自己的视野，能更快的学好专业根底知识，同时能更多的理解自己所要选择的研究领域。研二的时候，主要是参加专业硕士的校外工作理论和撰写毕业论文。在这一学年，应该去深化企业和新的工作岗位，积极运用所学的知识，将其与理论结合，遇到问题之后再及时查阅资料，请教老师同学，并且积极向工作岗位的各位前辈请教。同时平时也要加强知识的积累，多阅读，增加阅读量，提升专业知识的才能。2023研究生个人开展工作方案范文作为一名已经参加工作的研究生，在工作的过程中我深深体会到知识的重要性。在202_年6月决然决定边工作边考研的时候，我就告诉自己尽全力准备，如假设考上了，要牢牢把握时机好好的去学习更多新的知识。两年的研究生生活并没有想象的那么漫长，这个阶段将会是我人生和事业的关键时期，有很多重要的任务和目的需要去努力，去实现。所以，在研究生阶段我对自己做出了以下的方案，希望刘老师监视并予以批评指正。一 总体愿景：建立自己的知识构造体系大学的时候没有花太多的时间去图书馆看书，研究生阶段，我会尽量广的涉猎物流管理的专业根本知识，深化理解它所开展的领域的过去和如今还有将来。我会在博览的根底上，尽可能集中时间和精力去明确和学习自己要开展的领域的知识，多看一些名著案例，仔细研究，逐渐形成自己知识树的主干，然后再渐渐浸透到枝叶。二 纯熟掌握学习工具首先是加强英语的学习。我给自己定的方案是，研究生阶段把专业英语学好，然后把新概念英语123背熟，到达很能说会写的层次。 其次是熟悉运用论文写作以及常用的软件工具。因为有一些软件还处于皮毛阶段，研究生期间通过不断的加强运用到达纯熟的目的。三 研究生阶段总体方案研一的时候，主要是公共课以及专业课的学习。这一学年，需要完成学位课，必修课和选修课的学习，因为是跨专业的，还是有很多需要更多的时间去研究和学习的。课程学习时间之外，方案更多的时间去阅读文献资料，拓展自己的视野，能更快的学好专业根底知识，同时能更多的理解自己所要选择的研究领域。研二的时候，主要是参加专业硕士的校外工作理论和撰写毕业论文。在这一学年，应该去深化企业和新的工作岗位，积极运用所学的知识，将其与理论结合，遇到问题之后再及时查阅资料，请教老师同学，并且积极向工作岗位的各位前辈请教。同时平时也要加强知识的积累，多阅读，增加阅读量，提升专业知识的才能。优秀研究生个人开展工作方案作为一名已经参加工作的研究生，在工作的过程中我深深体会到知识的重要性。在202_年6月决然决定边工作边考研的时候，我就告诉自己尽全力准备，如假设考上了，要牢牢把握时机好好的去学习更多新的知识。两年的研究生生活并没有想象的那么漫长，这个阶段将会是我人生和事业的关键时期，有很多重要的任务和目的需要去努力，去实现。所以，在研究生阶段我对自己做出了以下的方案，希望刘老师监视并予以批评指正。一 总体愿景：建立自己的知识构造体系大学的时候没有花太多的时间去图书馆看书，研究生阶段，我会尽量广的涉猎物流管理的专业根本知识，深化理解它所开展的领域的过去和如今还有将来。我会在博览的根底上，尽可能集中时间和精力去明确和学习自己要开展的领域的知识，多看一些名著案例，仔细研究，逐渐形成自己知识树的主干，然后再渐渐浸透到枝叶。二 纯熟掌握学习工具首先是加强英语的学习。我给自己定的方案是，研究生阶段把专业英语学好，然后把新概念英语123背熟，到达很能说会写的层次。 其次是熟悉运用论文写作以及常用的软件工具。因为有一些软件还处于皮毛阶段，研究生期间通过不断的加强运用到达纯熟的目的。三 研究生阶段总体方案研一的时候，主要是公共课以及专业课的学习。这一学年，需要完成学位课，必修课和选修课的学习，因为是跨专业的，还是有很多需要更多的时间去研究和学习的。课程学习时间之外，方案更多的时间去阅读文献资料，拓展自己的视野，能更快的学好专业根底知识，同时能更多的理解自己所要选择的研究领域。研二的时候，主要是参加专业硕士的校外工作理论和撰写毕业论文。在这一学年，应该去深化企业和新的工作岗位，积极运用所学的知识，将其与理论结合，遇到问题之后再及时查阅资料，请教老师同学，并且积极向工作岗位的各位前辈请教。同时平时也要加强知识的积累，多阅读，增加阅读量，提升专业知识的才能。博士研究生培养工作方案根据关于公布的通知西交研202_59号文件精神，即日起开场启动我校202_年“优秀博士生培养方案”，现将有关事项通知如下。1优秀博士生培养方案，旨在进步我校博士研究生培养质量，鼓励高年级优秀博士生继续安心于科学研究，力争在学位论文研究方向上获得打破性进展，产出高程度科研成果。2申报条件：1申请人必须是我校在读博士生，热爱祖国、遵纪守法、品德良好、学风严谨，具有良好的道德修养和严谨认真的科研作风。2具有团队合作精神，在本门学科掌握坚实宽广的根底理论、系统深化的专门知识和一定的科研创新才能；在读博士期间学位课成绩优良，学位论文开题并已经做出了较高程度的学术成果；具备独立从事科学研究工作的才能和良好的开展潜质，愿意继续深化开展科学研究，扩大已有成果。3身心安康，年龄在40周岁以下、博士入学时间满3年且攻博身份为国家统招统分。4已公开发表了较高程度的研究成果，理工医类申请人应已在最有学术影响力的国际知名学术刊物上至少发表2篇论文，或已在国际知名学术刊物上至少发表4篇论文；经管人文类申请人应已在SCI/SSCI/AHCI刊至少发表2篇论文，或已在所属学科期刊上至少发表4篇论文。3优秀博士生培养方案每年申报一次，全校选拔名额20名左右，本次不详细分配各学院推荐名额。请在读博士生积极申报，于202_年10月26日周一前将申报材料报送至研究生院学位办。需报送的电子版材料为：西安交通大学“优秀博士生培养方案”申请表需报送的书面材料为：1西安交通大学“优秀博士生培养方案”申请表2申请人攻读博士学位期间所获得的代表性成果清单及其证明材料代表性成果为申请人攻博期间获得的与博士学位论文选题亲密相关的、并能反映学位论文程度的成果，如学术论文、专著、专利、奖励等。证明材料只提供：公开发表学术论文的刊物封面、目录及论文首页复印件；专著封面和版权页复印件；获奖证书或专利证书复印件。与之无关的其余材料一律不要提供。3申请人攻读博士学位期间的成绩单学院研究生教务出具即可研究生个人培养工作方案范文推荐内容，我们还为您精心挑选了关于2023工作方案的优质专题，:研究生个人自我鉴定第 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