2023-2023第二学期班主任工作总结.doc

2023-2023第二学期班主任工作总结2023-2023第二学期班主任工作总结。我从20nn年秋季学期开场任09级三班班主任，一学期工作即将完毕，回想这一学期，有成功的喜悦，也有失败的懊恼，很充实，也锻练了自己，现将本学期的工作总结如下：一、人员根本情况我接手时班上共有36人，其中男生16人，女生20人，12月份有7名男生因参军入伍分开了班级(其中一名男生因体检不合格不能当兵而自弃，被家长带去打工了，因此没有保证100%的不流失)，目前我班有29人，其中男生9人，女生20人。二、好的方面及做法(一)、树立典范意识，增强凝聚力和集体荣誉感09级三班是上学期的优秀班级，有了这个根底，我上任后从班风班纪入手，从人员思想上进步他们的认识，把向心力、凝聚力引导到班级建立和校风班风建立上来，总的来说班级凝聚力和荣誉感强。学生思想稳定，积极上进，尊师重教，品行端正，学习兴趣浓，团结互助好。屡次获得纪律、卫生、内务流动红旗，军事素质方面也一直在会操中队列、组织指挥方面拿第一，学校各项活动都积极参加，每人都愿意把自身才能发挥出来，为班级、为学校添光加彩，这是很好的方面。(二)、调动学生积极性，培养锻炼学生自我管理才能在这个学期里，最让我欣慰的是班级班干部的成熟，我实行了操行分制度，也就是说每人都有义务为班上争荣誉(加分)，而无抹黑的权利(扣分)，我让班级里面每个人都是班委，在班上推行一日班长责任制，把班干部的培养面向全体学生，做到班级管理全员参与，人人是主人，人人受教育，让学生成为班级工作的设计者、管理者和组织者，让全体学生在自我管理、自我开展的理论中培养责任感、集体观念和协作精神。使学生的自主性、创造性得到充分发挥。所谓一日班长，便是当天教室的领导者，负责该天的班务工作，处处以身作那么，严格要求自己。到年终评优干，三好等都以操行分数为准，谁也无话可说，也心服口服。(三)、真心对对待学生，既当老师又做朋友在这个过程中我发现中等教育的学生在这个年龄阶段是最为动乱的时候，它有一个承接的过程，学生在这个过程中，最容易发生变化，好学生可能就变化成坏孩子。他们自控才能差，老师说的有时只能管一段时间，所以我把身心扑在了对学生的理解和交流上，每次班会跟他们讲大道理、小趣事，平时不歧视犯错的同学，必要时不断的讲。对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友，他们才会把心里话告诉你，与你一起走。(四)、认真领会上级意图，按时完成各项任务班级管理是在校领导的指导帮助下进展的，在让本班学生完成自身学习工作任务的同时，我还让学生积极参加学校的公差勤务，自己也能认真执行学校的各项规定，服从领导对我的工作安排和临时调遣，从无怨言。并且利用课余时间，参加大专自修考试，充实自己的知识，平时能主动和同事搞好团结和工作上的配合。二、存在的缺乏由于我是第一次当班主任，工作上没有经历，有时是凭自己的想象去做，在工作上遇到不顺利的时候就有些急躁，在对学生的管理中有时有迁就照顾现象，有时对一些问题不敏感，工作重心把握不准。以上是我对本学期班主任工作的总结，在今后的工作中我会努力做学生的典范，勤跟班，使班风正、学风浓，用我全部的爱心与耐心去教育我的学生，让自己成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班集体成为所有人羡慕的焦点！我相信付出就有收获！f132.更多工作总结延伸阅读2023-2023第二学期班主任工作总结通用版光阴如梭,一学期转瞬即逝,不由感慨:时间咋就过得这么快呢?!那是因为繁忙,班主任每天就像快鞭下的陀螺,转!转!转!学校的事,班级的事,学生的事事事关心,纪律,卫生,平安样样过问!偏偏咱又是个认真热心的人,往往八小时工作以外的时间也要搭进去,比方:家访,路上碰上家长的询问, 交流,等等,不计其数,所以显得更忙更累了!却又乐在其中!一分耕耘一分收获,不假,班主任最大的收获就是学生们的爱戴和铮铮的班风!有同感不?班主任们?至于工作中详细的业绩就不再王婆卖瓜了,因为领导的眼睛是雪亮的!人无完人事无巨细,还是老老实实的反思一下本学期工作中的缺乏吧。一:课间五件事的执行力度不够,反而不如上学期执行得好,原因,班主任放松了检查的力度,随之,班长和组长的责任心也放松了!所以,就有同学钻了空子,下学期加强管理力度,班主任抓班长,班长抓组长,组长抓组员,个人行为影响班组荣誉,组员之间互相制约,个人和集体互相制约。二:课堂纪律尤其是数学课堂纪律差,都是因为后面某一两个学生捣乱而影响了后半局部同学的躁动不安,家长对其意见很大,下学期还要加大力度,想法稳定课堂。三:玩网络游戏的现象虽然在4-5月份“打击”过一次,仍有个别学生沉迷于网络游戏,做好假期中学生的思想工作并下达“禁网”令,争取下学期杜绝!四:和谐,积极,进取的班风本学期才初步形成,下学期有待稳固!以上是本学期留下的遗憾,待下学期努力吧!2023-2023学年度第二学期班主任工作总结本学期，我所任教的高一(16)班是理科实验班，由41个男生和22个女生构成。学生根底参差不齐，来不同，教学及管理工作情况复杂。一学期下来，整体而言，班级总体开展良好，常规管理扎实有效;成绩进步显著，政教处的各项检查情况一天天向好的方向开展，除2月份外，其他几个月都被评为文明班级。三次考试中，虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。五月月考全部到达二本线以上，超一本人数在五个实验班中居第一。期末考全部到达二本线，超一本人数在五个实验班中仍是第一。第二次考试比第一次考试，人均年级排名进步18名。第三次考试比第二次仍有零点六的人均进步幅度。个人认为经过这半年的学习与进步，有了稳健的成长与进步!现将主要工作总结如下：本学期的主要工作(四个方面)：1、开展理想教育，引导学生实在树立远大理想，并为之奋斗。开学第一周起，连用四周谈理想与抱负，让学生明确目的，写励志格言。在_发誓言墙，为学生制作小卡片。2、抓好常规量化管理，制订班级公约，进展班级内部量化管理。学校有明确的可操作性的各项制度，结合班级详细情况，我修订、完善了班级的各项规章制度;调整充实了班团干队伍，分纪律和学习两大块抓班级管理，加强管理。3、做好后进生转化工作。以公正公平的原那么，以极大的耐心投入到后进生的转化工作中。我采用了多种方法，充分获得家长的理解与支持，先后教育了多名学生，长期关注后进生，效果明显。4、努力探究进步成绩的有效途径。各科分组，实行科代表负责制，增加学习班干，努力形成互帮互助，以强带弱，促强为优，全面进步学生各科学业成绩。并在我校三级互聘的情况下，加强与授课老师联络与合作。二、对工作的反思与总结：1、依赖现代信息技术，加强家校沟通，寻找家长的支持与帮助，努力形成合力，为学生成长成才提供足够的保障。在开学之初，我就组建好家长群，用微信方便快捷地与家长沟通。首先，就多年教育管理的经历，我深深认识到许多孩子之所以贪玩，是因为觉得班主任与家长沟通不畅，有破绽可钻，有幸运心理。等到犯错了，要找家长了，心中才恐慌。与其这样，不如在入校之时，就搭建好家校沟通桥梁。今天的微信，就成了最可利用的工具。开学时，我就向学生充分宣传，你的点滴，我都会定期向家长汇报，家长希望看到的是你的进步，最不希望看到的是你犯错。本班有63位学生，共有94位家长进群，我定期向家长汇报学习情况，获得了家长的充分信任与依赖。我的点滴分享与汇报，让家长们安心放心。许多事情，不用孩子们回家，家长早就知道学校的安排。等到学生到家，明白了这种沟通的顺畅，就逐渐养成了自律的习惯。2、更新观念，站得再高一点，做个效劳型班主任。班主任工作是琐碎的，要真想做好，首先就得更新自己的教育理念。奉献是第一位的。我把班主任的工作性质定位为三效劳原那么：为家长效劳，为孩子成长成才效劳，为班级科任老师效劳。班主任要真正做到降低姿态，真诚效劳。家长和孩子们都会看在眼里，记在心上。面对家长，更是要全面做好效劳。世上的长很多，只有家长不是官，最难做。孩子们大了，尤其是住校，很少回家了，家长们就开场惴惴不安。面对家长们的惴惴不安，班主任能做的就是让家长安心放心。每逢大型活动，我都会借助微信群，定期发布一下孩子们的即时视频，家长们看到了自己的孩子在学校充实地学习生活，家长就能放心。面对不会做家长的家长，还得尽力引导。我在家长微信群中，转发了大量引导家长做家长搞好家庭教育的文章，让他们对孩子充满信心，让他们传递给孩子正能量，积极鼓励，合理引导，巧妙加压，控制自己的情绪，理性为孩子成长效劳。一学期下来，成效显著。正因为获得了大量家长和学生的认可，所以，许多难题都会化难为易，举重假设轻地加以解决。3、教育不单是知识的传授，还有做人做事的习惯养成。当今教育的难题是唯高考是论，似乎高考考好，就是唯一的评价标准。这是有局限性的。过于单一的追求，必然导致欲速那么不达，学生会在高考重压下不堪重负，甚至导致重才轻德这样畸形的人才出现。有了这样的认识，结合教育先贤们的智慧，我积极全面地培养孩子们做人做事的才能。让孩子在心中种下理想，在行为上养成习惯，学会管理自己的人生，认真低头做事，认真虚心学习，实在在乎自己的成长与进步，化要我学为我要学。尤其是开学初每个学生郑重立志，选择理想大学作为自己的目的。在学习上，要引导他们树立自信心。理想与信心是底子，有了这个底子，再苦再累，也都能忍受。然后就是结合学校的量化考核，一遍遍地给学生洗脑，让他们学会打理自己的生活，养成良好的习惯。本学期，在班级管理上，我更是严格做到每周一量化，向家长群公布量化详情，哪个学生哪方面存在问题，学生自己清楚，家长也清楚。一学期下来，个人量化总排名，这是平时行为习惯与学习成绩甚至有班干部的民意测评，综合而成的排名。谁优秀谁平庸，一眼就能看得明白。效果非常明显，以前许多学生不在乎的小事，今天都会在意。相信，时间长了，一定会通过行为习惯，固化为内在思想意识。想不自律，都难。4、发动学生成立学习小组，让学生讲题和催促作业的完成，以抓好和带动全班学习。这是本学期我的大胆创新。在班干局部配上，我大胆将纪律班干和学习班干局部开，让他们各司其职。十二个常任班干，轮流值日，负责当天的全面管理工作。主管学习的班干部在学习委员带着下，组成学习小组，比方我语文，除了有科代表外，还有七位小组长，将全班学生分成对应的小组，让小组长负责平时检查他们背书作业情况。在讲题时，我让科代表上台讲题，我坐在讲台边听，讲得不到位的，我再及时补充。我发现这种做法比我一言堂效果好了许多。几位小组长讲得越来越有老师味，他们的语文成绩一天天进步，全班同学也更有滋有味地交流与互动。经过尝试后，本学期全面铺开，六科都有小组，组长不重复。实在让各科老师做到有帮手可用，每个学生的学习有人跟有人盯。表现最突出的，语文科代表许浩锋和英语科代表卢俊龙。每天在早六点五十和晚六点五十，一个抓语文一个抓英语，小片断写作、默写、翻译等，都通过小课堂完成。其他科代表也正突飞猛进，正带着全班形成良好的学习气氛。此外，学习的气氛，靠的是整体。所以，在班级管理中，我一再强调集体的重要性。小到座位，再到宿舍，大到全班，每个团队，无论大小，都要形成凝聚力。比方清扫包干区，假如当天扣分，全部每人扣一分，假如没有在六点五十前到班，每个扣0.5分。比方，宿舍纪律扣分，所有成员罚写作文一篇。通过这些措施，培养大家的集体荣誉感。我们的班级口号不变的是：拼搏进取，团结互助;高一十六，一枝独秀!要想优秀，一方面是为理想拼搏，另一方面离不了团结互助。2023-2023学年度第二学期班主任总结“做好每一件简单的事，就不简单了；做好每一件平凡的事就不平凡了；做好每一个细节，就意味着成功！”这是我给予学生的班主任寄语。我一直认为，当我们的班级标准已经约定俗称，班风已逐步形成时，接下来的保持阶段，细节的处理，更能表达班主任的智慧。现将本学期的班主任的工作总结如下：一、笔谈式交流，从细节帮助学生处理心灵情绪。“人走路的时候鞋子里会进沙子，孩子在成长的过程中心灵有时也会渗入沙子。”运用周记与学生进展书面谈心，是我最喜欢的帮助学生处理心灵情绪的方式。不用讲究构思是否巧妙，文笔是否精彩，而是看重思想交流。在写给班主任的周记中，可以发牢骚，可以提意见，还可以说悄悄话，学生向老师吐露心声，有泪水，有感动。“周记”一方面帮我及时发现孩子心灵的“沙子”，让我听懂孩子的心声，为孩子清扫心灵的“沙子”，从另一方面也使得孩子在与老师的交流中学会控制并处理自己的情绪，从而自主的解决问题。对班里的每位学生，我都会用心的看到他们自己特有的东西，用我手中的笔，帮助他们处理心灵情绪，用我真诚的笑容，告诉他们我的欣赏和关注。二、智慧细心的爱学生，真正开启纯真的心灵之门。1、爱，并不简单。爱学生，也要懂得爱的智慧，这是对班主任的考验。比方：我对于学生的学习和行为习惯，处处以成人甚至完美的标准来要求学生，认为这是为他们好，是对他们的爱，可很多时候，学生并领情，尤其四年级的学生，是小学阶段个性差异最大，性格特征比拟突出的时候，学生个性彰显，有时也让我束手无策。正如李镇西说：把孩子当做成人，老师会有很多烦恼；把孩子当做敌人，老师会有很多愤怒；把孩子当做孩子，老师会有很多乐趣。当我们放下“为了.好”的思维形式，给孩子更多的自由和选择权，并以平等的身份和他们相处的时候，那么不但解放了孩子，同时也解放了自己，时刻记住：想唤醒孩子，首先要先唤醒我们自己！这才是爱的智慧。2、爱，需要自省。从我亲身经历的例子谈起：记得有一次留下5名学生背课文，其中4名在我的提示下备完了，如释重负的说完“老师再见”后飞快的跑了，只有*还不会，我声音有些严厉：“那你打算怎么办？”看他默不作声，我告诉他：“今天太晚了，要不你先回去，明天再背？”当我拾掇东西的时候，没想到他怯生生的说：“老师，你愿意等我吗？”我怔住了，以为他会因为我的“宽大处理”而感谢我，他看着我，坚决而轻声的说：“我要和他们一样，背完再走，可以吗？”我的心颤了一下，多么敏感的孩子！扪心自问，在我心里，他们“一样”吗？为什么能等别人，而不能等他？是宽容？是照顾？是厚爱？不，是放弃。面对他，我突然感到自己的自私，我歉疚的摸着他的头，告诉他：“老师和你一起背。”当我再次打量着他纯真的脸时，在心里默默地告诉自己：孩子，谢谢你，今天是你等了我，等我看到你的要求进步，我一定会让你和我所有的学生“一样”。我记住了这次等待，我等待的是一颗脆弱心灵的回归。我终于明白，对于老师的爱，每一个孩子都渴望着：“我要和他们一样”爱，需要自省。这让我想起看到的一段话：班主任在教育中不要充当变味的“伯乐”，因为他看不到生命的真谛，他只对生命进展甄别。让变味的“伯乐”远离教育，让学生快乐成长，让校园真正成为学生的乐园！我会时刻警醒自己把每个孩子当作一块璞玉来雕琢，让每个孩子感受到，老师不会放弃自己，还会为自己遮风挡雨，为自己的成长尽心竭力。3、爱，需要发现。说这句话，于我班“小不点”*带给我的震撼和感动。之所以称她“小不点”，是因为她长得又瘦又小，可就是这样一个女孩，在本学期的运动会上，先跑完400米，又接着跑800米，别的班级有的同学因为体力不支已经弃权了，我怕她也撑不下来，告诉她不行也不要跑了，可她甜甜的一笑，说：“没事，我一定能跑下来，您不是经常说，四、三班的孩子是最坚强的吗？”忘不了她甜甜的笑容；忘不了她每跑一圈，都要咬紧牙关为了班级荣誉奋力拼搏；忘不了她每经过班级时，都要努力看一眼我是否还带着学生扯着嗓子，呼喊着她的名字，为她加油！她终于以惊人的毅力坚持下1200米，并两项都进入前三。我赶紧扶住已经有些站不稳的她，陪她来回走动，并让她坐在自己的腿上，给她放松肌肉，并真诚快乐的告诉她：“小不点，你真棒！你的坚强令我们骄傲！”她咧着嘴，开心的笑了。后来，我发现本来学习不好的她，学习勤奋了，后来在她的日记中，我看到：“韩老师抱着我给我揉腿的那一刻，我很快乐，为了韩老师，我一定好好学习，继续为班级争光！”多么简单而纯真的心灵，当你用心发现孩子身上的优点，并真诚的赞美他她时，就是对他她最真挚的爱！这时，班级荣誉高于一切，就已不再是一句空话，而是深深扎根在每个人的心里，成为一件快乐、愿意为之付出努力的事。我真希望每位学生都能像她那样快乐，真希望能用我的“快乐”感染学生，让自己成为学生快乐的理由。回首和孩子朝夕相处的每一天，我感受、走进、培育着每一颗童心，可以说，这些平凡的每一天，是一段耕耘心田的日子，是一段守候花开、聆听花开的日子。经过一年的成长，如今的四、三班，是温馨的家园，这里有我和学生共同努力的足迹，我能常常欣慰的看到学生灿烂的笑脸，听到他们欢快的笑声，看到他们才能的增长，感受他们心灵的美妙，我在理论中渐渐明白：原来生命可以如此美丽的绽放。我会全身心的用我的智慧呵护这些美丽的生命，和他们共同快乐成长！blog.sina./s/blog_598fb1fa0100de2h.班主任2023-2023学年度第二学期工作总结转眼间，一学期的班主任工作完毕了，本学期，我担任五年级二班的班主任工作。五年级二班共有学生55人，其中男生28人，女生27人。我已经担任过本班半年的班主任工作，对学生已经有了初步的理解，但是，高年级的学生每天出现的问题层出不穷，作为班主任工作每天都会面对很多问题，比方男生打闹的问题，女生闹别扭的问题，这些问题都要及时处理，不然会在学生中产生极大的误会，更会在家长的心中不得不重新面对的问题，因此，我总是把学生的事放在心中，及时处理，化解了同学之间的误会。下面，我将本学期的班主任工作总结如下：一、加强学生文明守纪教育俗话说，没有规矩不成方圆。学生在校的情况直接的表如今文明守纪方面，可见文明守纪的重要性，本学期，为了培养学生文明向上的班风，我加强了对学生的文明守纪教育，从学生的上课、下课、上操等各方面进展了标准。首先，对班内出现的不够文明的行为，我及时发现，及时处理，防止事态扩大化。其次经常利用班会课、大课间等时间对学生进展文明守纪的教育。另外，我还邀请家长参与班会的学生教育工作，让家长现身说法，让学生明白，谁的家长都不愿意让自己的孩子受到伤害，自己的孩子受伤后，作为家长都很心疼，遇到脾气急躁的家长还可能把伤害自己孩子的孩子再打一顿，这样会造成更大的伤害。经过不同的方式进展教育，学生逐步懂得了文明守纪的重要性，可以以一个文明学生的行为来严格要求自己，班级也成为一个积极向上，文明有礼的班集体。二、加强班干_伍建立班干_伍的建立对高年级的班级管理工作来说显得尤为重要。本学期，我发现有些班干部在班级管理中所起的作用不大，他们对班级内出现的不良现象不但不加以制止，甚至更多的时候带头违背课堂纪律，对班级的事物置之不理，更别说能起到老师的小助手作用了。因此，我决定加强对班干_伍的建立，首先，我通过调查，摸清班干部的心思，看看他们不去主动管理班级的原因，找出问题的原因我才能有针对性的加强管理。其次，在解决班干部思想原因的根底上，我利用一切有利的时机树立班干部的威信，利于他们在班级管理中可以有一定的作用。最后，我还形成一定的奖励机制，对于表现好的班干部，我给予一定的奖励，激发他们的带头管理的愿望，对于老好人思想的班干部我及时进展教育，要树立为大局为班级着想的意识，总之，班干_伍建立好了，班级的各项管理才能更好！三、重视学校组织的各项活动学校组织的活动对于学生的成长起着至关重要的作用，学校活动参与程度的好坏直接关系着一个班级的安康开展。本学期，我们学校组织的活动比拟多，每次学校领导布置了任务，我总是积极地宣传、发动，充分调动每位学生积极参与的热情，并让每位学生都能受到一定的教育作用。比方，以下几个大型的学校活动，我是这样做的。1.关爱亚孤儿爱心义卖活动关爱亚孤儿爱心义卖活动对学生来说一个很好的活动，既能让学生增加对亚孤儿的理解，激发学生的爱心，又能锻炼学生的买卖口语交际等才能的锻炼，本次关爱亚孤儿义卖活动学校特别重视，因此，我抓住有利契机，带头捐出家中的物品，在我的带着下，学生也积极捐赠物品并积极购置，我们班获得的爱心义卖款在全校第二，表达了同学们的爱心，也激发了学生的班级荣誉感。2.平安校园建立活动本学期，我们学校狠抓校园平安建立，文明礼仪等活动，在本次活动中，我积极组织学生办手抄报，装扮我们的教室，为了彻底清扫教室，我利用两个周末的时间，把教室内的卫生彻底清扫一遍。我还通过上网查询资料等方式积极设计班徽，另外，充分调动学生的积极性，让学生设计班内的装扮特色，让学生带花、绿植等装扮我们的教室，学校文明我们也要尽最大的努力美化我们的校园。3.春季运动会每年的春季运动会对于我们来说是一件大事，从学校下了运动会召开的通知，我就积极发动学生进展工程训练，每天我带着同学们到操场进展训练，后来，我还请我们班朱奕同的家长来学校进展训练指导，通过一段时间的训练，我们班在学校运动会上获得了优异的成绩，同时，我们班还被评为精神文明班级，同学们特别快乐，班级荣誉感更强了。四、积极配合家长委员会开展社会理论活动5月7日，在我班家委会的精心组织下，五年级二班的同学乘车到临沂市竹泉村和红石寨进展社会理论活动。孩子们在各自家长的带着下先游览了竹泉村。竹泉村泉水绕村，竹林幽静，竹林、泉水、古村落融为美的化身，所有的同学都陶醉在这个独具特色的美丽之中。红石寨植被翠绿，山势平缓，这里更是孩子们快乐的天堂。他们自由地奔跑，欢快地漂流，更有难得一见的汽车漂移和摩托杂技表演，在孩子们天真快乐的笑声中，一天的理论活动完毕了。通过本次活动，孩子们亲近了大自然，懂得了团结互助，培养了集体荣誉感，更增进了师生家长之间的情感，竹泉村理论活动，让每一位同学受益匪浅。五、积极与家长的沟通做好学生工作家校结合是做好学生工作的最好的方法。众所周知，学生在学校的表现是家庭生活的反映，假如一个孩子可以在校认真听讲，专心学习，那他一定在家的表现也不会差，正像一个孩子假如家庭作业可以保质保量地完成，在学校也表现得彬彬有礼，那就能映衬出孩子在家庭的成长中，家长一定付出了一定的心血，对孩子进展了比拟科学、比拟有效的教育。相反，假如一个孩子在学校经常打架，上课不遵守纪律，家庭作业经常不可以按时完成，那一定是家庭教育出了一定的问题。因此，我总是及时发现孩子的问题，积极与家长进展沟通，争取有效地对学生进展教育。当然，也有个别不够配合的家长，这样的同学在做工作时就非常困难，比方，我们班的几位同学，很是让老师头疼。可我总是不厌其烦地与家长沟通，家长对孩子重视的程度比过去也有了极大的进步。总之，本人本学期在各级领导的热切关心下，在身边同事们的热情帮助下，我的班级管理工作获得了一定的成绩。今后，我将在班级管理工作中不断学习，不断探究，争取在班级管理工作上再上一个新台阶！2023-2023 学年度第二学期小学班主任工作总结班主任是班级工作的直接收理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建立的主力军，是学生个性开展的典范和带路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，更会增强你战胜自我，战胜困难，向往美妙生活的信心和勇气。根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。一、培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。1，班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生本人经过多年的理论，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的才能，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的播送操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进展简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进展班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监视；还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带着下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当标准生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并获得了优异的成绩。二、培养学生的兴趣，开展学生的特长，为班级争荣誉。1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些"小人才"，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并获得了不错的成绩。如在全镇的五年级语文竞赛中，班中有吴超群等四个同学分别获得了二等奖和三等奖；在全校的平安知识手抄报比赛中史裕来等四个同学获得了一等奖，另外两个同学分别获得了二等奖和三等奖的好成绩。这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。2，注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起商讨。到达互相借鉴，互相学习，互相进步的目的。我们班有两三个同学是参加学校象棋队，棋艺也不错，在学校组织的棋赛中获得了一等奖。我就发动这些小棋手们各自寻找几个得意门生，进展师徒结对的训练。如今已初步形成了以象棋和围棋为特色的班集体风貌。三、早到校，勤沟通。作为班主任，很多情况下需要早到校。新学期开学我早到校；收费早到校；考试早到校；活动早到校；周一升旗早到校；邀请家长早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任老师的帮助支持。需要与他们勤沟通，获得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提早与家长联络，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比拟分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取 沟通，方便及时。家访工作我坚决做到：困难学生学习，生活必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种发奋向上的班集体气氛，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目的前进。我想这一学期中班级每个星期都得到的"小卡通"就是对我工作的一个最好总结。2023-2023学年第二学期高一班主任工作总结本学期，积极配合学校和年级的要求，认真开展班级管理的各项工作，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“发奋向上、携手共进”的班风，现对本学期的班级管理工作做一下总结，以期不断改良，为以后开展班主任工作积累经历：在上学期获得的成绩根底上，在以下方面又获得了更大的进步，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作才能有很大进步，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯。但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，所以本学期仍坚持进一步培养学生良好的学习习惯，引导个别学生获得了明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，在期中考试和各项活动中，班级团结向上，勇于争先，获得了很好的成绩。 详细措施如下：更多班主任谢谢您的支持和鼓励！(一)继续抓好学生的思想工作1、针对个别学生进展耐心的谈话,直到行之有效。2、多多理解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理辅导。3、利用空余时间进展 家访,及时与家长交流情况,统一思想。4、对一些要求上进的学生，充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。(二)常规工作：1、灵敏运用表扬与批评，调动学习、工作的积极性，促进良好班风和学风的进一步形成。2、适当调整班干部组织,召开班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作才能。3、加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。(三)学风建立：1、 经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学生情况，做好协调工作。2、和各科任老师一起搞好尖子生的培养工作。3、做好后进生转化工作。4、加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。5、加强学生早自习，晚自习等时段的自主学习。(四)活动安排:更多班主任谢谢您的支持和鼓励！2月：利用班会时间，转变角色，调整好进入学习状态，对学生进展日常行为标准教育，树立新学期奋斗目的，一起投入到积极的学习中。3月：积极开展“学雷锋”活动，通过班内互助和走出校园开展活动相结合的形式，营造人人关心集体、关心别人的好风气。4月：结合学校德育工作开展社会理论活动、举行篮球赛。同时做好复习发动工作,迎接期中考试。5月：对期中考试进展分析p 总结,树立良好的学习典范，介绍经历和好的学习方法,促进班内的比拼和良好竞争。此外召开家长会，与家长进展面对面交流。6月：对整个班级的学习情况进展针对性总结,做好期末考试发动和备考工作。本学期，班级工作获得了一定的进步，在期中考试中班级成绩突出，共有28人在年级获得不同程度的进步，在期末考试中共有25人在年级获得进步，在本学期学习综合评价中共有22人在年级获得进步；“红三月，学雷锋”活动中表现突出；在班级量化考核中始终位于年级前列。面对获得的成绩，我会总结经历，在以后的班主任工作中继续发扬，不断探究，抓住班级教育的契机，协调各科任老师的教学工作，为培养优秀的班集体和全面进步每一位学生的素质而奋斗！2023第二学期班主任工作总结日子风一样地跑,转眼又一学期完毕了。回首和这些孩子在一起的日日夜夜,心中无限感慨我和王老师在教孩子知识、教孩子做人的同时,孩子们也在教我如何当老师,如何做教育。我们共同欢笑、我们教学相长现将我本学期的班级管理工作及教学方面简单总结如下:班级管理方面一·培养得力小助手,和谐班级大家庭常言道:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。要想把班级工作做好、做细、做实,得力的小助手必不可少。本学期我任用了人缘好、有管理才能的魏祎蕾、李方建、宋幸格等担任班委,在管理策略上,我对不同的班干局部别谈话、综合交流、专门培训,使他们能在管理过程中灵敏掌握、进退自如。对班干部严格要求、严以律己,让他们养成一日一省身的良好习惯。在工作分配上,采取个人负责制,互相监视制,有了这些得力的干将,我的工作顺利轻松了许多。二·加强品德教育,建立班级良好风气德育工作只有外化在视而可见、触而可及的一言一行中,才能真正的内化为素养、内化为习惯、本能。简单的宣传教育无法实现对学生品德教育的内化,生活是最好的课堂,坚持言教和身教相结合:随手捡起一片纸,给学生整理衣装,对学生请,承受学生的帮助不忘记说谢谢文明的字眼有无穷的魅力。相信滴水可以穿石,相信潜移默化的伟大力量。鼓励学生从身边的小事做起,从文明用语开场,从自身的卫生到关注周围的清洁,从班级的活动到外出的玩耍,大力表扬那些主动团结同学,帮助别人的行为。并以点带面,促使学生在模拟中学,在活动中学,逐步把良好的道德品质内化为一种习惯与本能。经过一年的努力,我班同学已创设了一种互帮互助、互谦互爱的良好气氛,并把美妙的情感与爱心传递到周围,传递到需要的地方,在上个月的“献爱心”活动中,我班同学倾囊所有,捐款1304元,为同级段之首。我们还利用周会课、读报堂给学生读感悟父爱、感悟母爱,传阅感动童心的故事,让孩子结合自身情况,述说,谈谈心得体会,讲讲今后的打算。良好品格的塑造,如一缕春风拂过,似几许甘露润泽,我和孩子们淌洋在这温馨和谐的家庭中惬意无比、幸福无边。三·合理沟通,亲密家校联络和家长进展合理、适当的交流沟通是班级工作顺利开展的前提。我在与家长沟通时做到两个真,即:说真话,动真情。即便孩子之间存在个体差异,但他们的父母对他们的期望却是惊人的相似,自认为来到了同一个班级,承受同一个老师的教育和熏陶,孩子都应在优秀之列,不应该比任何孩子差。每每此时,是我们班主任最头疼的时刻,我的原那么是让家长看到每一个孩子在我这里都享受着平等教育的权利,无论他是聪明还是淘气,并用一些实例列举孩子为什麽会和别的孩子有差距的非智力因素,并且要家长从内心成认这种差异,能客观的分析p 对待孩子的成绩。在我们的班级活动中,我和王老师也尽可能的让那些学习上有困难的孩子参与,让每个孩子都能享受到成功的喜悦。同时让每个家长都感受到我们的教育是成功的,有效的。教育教学方面一·坚持集体备课,合作学习,积极参与教育教学研究不经过集体商量的课不能上讲台。本学期我们四年级的五位数学老师始终坚持集体备课,办公室、老师、走廊都是我们教研的阵地,直到所要讲授的内容弄懂弄通为止。我们五人根据各班学生学习上的差异,施行了分层教学,利用排座位、结对子、对对红、步步高等系列手段强化优等生,拔高中等生,帮扶学困生。生生之间产生竞争,优差之间拉上一把,让学生也学会合作学习。我们还利用电脑上网学习好的授课案例,时时查阅新的教育信息。平时我们五人互相听课,互相评课以求共同进步。二·优化课堂教学,保持学生学习兴趣为使课堂教学效果到达最优,我始终在追求三个字“新”“活”“美”。“新”着重表达在:评价形式新。对学生的评价形式不落俗套,评价语言丰富多样;教学手段新,课堂提问可产生在生生之间,多种教学手段可穿插并用;练习形式新,口练,笔练,眼练,耳练总之要在课堂上使学生尽量保持兴趣,保持激情。“活”表达在:学生的思维要先激活,讲授方法要灵敏,引导学生考虑要灵敏,2023-2023上学期班主任工作总结回忆过去一年的班主任工作，在我跟学生获得共同成长的过程中，心中充满感谢。我要感谢我的学生，是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们给予了我很多关于教育、人生、学习、生活的考虑;我也要感谢学校的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我典范的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。我从担任班主任以来，一直觉得班级作为学校教学活动的根底单位，其管理程度的上下，对学生安康全面的开展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。本学期我主要从以下几个方面入手：1、狠抓学习风气，重塑学生的学习习惯因为学生学习习惯不同，能否在一开场就培养好学生学会学习、学会做事、学会共同生活的习惯，关系到以后整个班级的开展。我班的学生总体情况比拟好，但学习风气并不是很好，经常有学生不做家庭作业，或者丢三落四。针对这些情况，我就