高二信息技术教学工作计划范文2023.doc

高二信息技术教学工作方案范文2023高二信息技术教学工作方案范文2023。一、学生情况分析p 如今学生家庭中拥有电脑的数量较多，平时接触电脑的时机也比拟多，而且，电脑学习不需要太多的精力和时间，局部学生比拟感兴趣。计算机是比拟特殊的学科，操作性较强，大局部学生对此相当感兴趣，学习较积极，比拟热情，讨论和学习的气氛比拟不错。学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。二、指导思想:以教学大纲,考试说明,教材为根据进展教学。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的根底工具课程,不能和其它课程一样上课,而应以进步学生的信息素养为目的,以进步学生的计算机应用程度为重点,把计算机作为本门课的工具,让学生学会使用这个工具来处理日问题,可让 结合其它学科来学习,并让学生在研究性学习中加深对信息技术这门课的理解,进步学习兴趣,培养信息素养。在此根底上,完成上级和学校下达的各项任务。三、 教材分析p :由于上学期已经学完高中信息技术必修课程,本学期主要任务是学习完选修课程(网络技术应用),并在学业程度测试中获得好成绩。高中信息技术必修局部的内容主要由网络能为我们做什么、因特网的组织与管理、网络是如何工作的、新建主题网站、动态网页制作这五局部组成,其中每一局部都有学生要重点掌握的知识点,而建立主题网站和动态网页制作是难点,在考试中也是重点,因此,在教学中,必须花大时间,大精力来学习和练习。对于网络能为我们做什么、因特网的组织与管理等内容,只需要做几个专题练习就可以了。根据各班情况,适当给学生分类讲解一些难点。三、教学措施:1、让学生系统掌握所学知识,并能灵敏运用,采取知识题目化,任务驱动的方式,把各知识点以练习题的方式表达出来,让学生在练习过程中掌握知识。2、并在学生过程中培养学生的学习兴趣。3、重点关注后进生。4、加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机理论操作，实现分层管理、分层教学。四、时间安排：结合学生的实际情况和教学条件的限制，即每周只有一节信息技术课，故在保全根本模块的情况下，适当引导拓展模块，做如下安排：第一课时 讲解学好信息技术的方法、本学期课程方案第二课时 理解计算机网络第三课时 理解校园网第四课时 网络中的数据通信第五课时 局域网的构建第六课时 通过校园网访问因特网第七课时 利用因特网获取信息第八课时 网上交流及讨论第九课时 因特网的应用领域第十课时 理解网站的根本构造第十一课时 静态网页与动态网页第十二课时 创立新的网站第十三课时 制作动态网页第十四课时 动态HTML效果的运用第十五课时 网站的发布第十六课时 复习F132./f132.更多工作方案延伸阅读高二信息技术教学工作方案范文一、学生情况分析p 如今学生家庭中拥有电脑的数量较多，平时接触电脑的时机也比拟多，而且，电脑学习不需要太多的精力和时间，局部学生比拟感兴趣。计算机是比拟特殊的学科，操作性较强，大局部学生对此相当感兴趣，学习较积极，比拟热情，讨论和学习的气氛比拟不错。学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。二、指导思想:以教学大纲,考试说明,教材为根据进展教学。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的根底工具课程,不能和其它课程一样上课,而应以进步学生的信息素养为目的,以进步学生的计算机应用程度为重点,把计算机作为本门课的工具,让学生学会使用这个工具来处理日问题,可让 结合其它学科来学习,并让学生在研究性学习中加深对信息技术这门课的理解,进步学习兴趣,培养信息素养。在此根底上,完成上级和学校下达的各项任务。三、 教材分析p :由于上学期已经学完高中信息技术必修课程,本学期主要任务是学习完选修课程(网络技术应用),并在学业程度测试中获得好成绩。高中信息技术必修局部的内容主要由网络能为我们做什么、因特网的组织与管理、网络是如何工作的、新建主题网站、动态网页制作这五局部组成,其中每一局部都有学生要重点掌握的知识点,而建立主题网站和动态网页制作是难点,在考试中也是重点,因此,在教学中,必须花大时间,大精力来学习和练习。对于网络能为我们做什么、因特网的组织与管理等内容,只需要做几个专题练习就可以了。根据各班情况,适当给学生分类讲解一些难点。三、教学措施:1、让学生系统掌握所学知识,并能灵敏运用,采取知识题目化,任务驱动的方式,把各知识点以练习题的方式表达出来,让学生在练习过程中掌握知识。2、并在学生过程中培养学生的学习兴趣。3、重点关注后进生。4、加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机理论操作，实现分层管理、分层教学。高二信息技术教学工作方案范文2023年一、学生情况分析p 如今学生家庭中拥有电脑的数量较多，平时接触电脑的时机也比拟多，而且，电脑学习不需要太多的精力和时间，局部学生比拟感兴趣。计算机是比拟特殊的学科，操作性较强，大局部学生对此相当感兴趣，学习较积极，比拟热情，讨论和学习的气氛比拟不错。学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。二、指导思想:以教学大纲,考试说明,教材为根据进展教学。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的根底工具课程,不能和其它课程一样上课,而应以进步学生的信息素养为目的,以进步学生的计算机应用程度为重点,把计算机作为本门课的工具,让学生学会使用这个工具来处理日问题,可让 结合其它学科来学习,并让学生在研究性学习中加深对信息技术这门课的理解,进步学习兴趣,培养信息素养。在此根底上,完成上级和学校下达的各项任务。三、 教材分析p :由于上学期已经学完高中信息技术必修课程,本学期主要任务是学习完选修课程(网络技术应用),并在学业程度测试中获得好成绩。高中信息技术必修局部的内容主要由网络能为我们做什么、因特网的组织与管理、网络是如何工作的、新建主题网站、动态网页制作这五局部组成,其中每一局部都有学生要重点掌握的知识点,而建立主题网站和动态网页制作是难点,在考试中也是重点,因此,在教学中,必须花大时间,大精力来学习和练习。对于网络能为我们做什么、因特网的组织与管理等内容,只需要做几个专题练习就可以了。根据各班情况,适当给学生分类讲解一些难点。三、教学措施:1、让学生系统掌握所学知识,并能灵敏运用,采取知识题目化,任务驱动的方式,把各知识点以练习题的方式表达出来,让学生在练习过程中掌握知识。2、并在学生过程中培养学生的学习兴趣。3、重点关注后进生。4、加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机理论操作，实现分层管理、分层教学。四、时间安排：结合学生的实际情况和教学条件的限制，即每周只有一节信息技术课，故在保全根本模块的情况下，适当引导拓展模块，做如下安排：第一课时 讲解学好信息技术的方法、本学期课程方案第二课时 理解计算机网络第三课时 理解校园网第四课时 网络中的数据通信第五课时 局域网的构建第六课时 通过校园网访问因特网第七课时 利用因特网获取信息第八课时 网上交流及讨论第九课时 因特网的应用领域第十课时 理解网站的根本构造第十一课时 静态网页与动态网页第十二课时 创立新的网站第十三课时 制作动态网页第十四课时 动态HTML效果的运用第十五课时 网站的发布第十六课时 复习初二信息技术教学工作方案初二信息技术教学方案范文初二信息技术教学方案范文1一、学情分析p 1、本人担任八年级信息技术课，之前除上学年学过WORD，别的相关知识没有接触，又因为本校电校上无装FLASH。所以据学生真实情况，酌情从简单实用入手，教学生电子表格知识。2、学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强稳固，对信息技术开场有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。二、教 学 目 标1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。2、质量目的。1、知识目的、才能目的和情意目的。(1)知识与技能要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为EXCEL、pOWERpOINT，详细知识点EXCEL：理解Excel的功能与主要特点;掌握Excel的启动与退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中输入文字和数据;掌握工作中数据的简单计算;掌握工作中的数据操作、文字编辑;掌握工作表的打印。2)过程与方法培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生理解和掌握信息技术根本知识和技能，理解信息技术的开展及期应用对人类日常生活和科学技术的深化影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的才能，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。(3)情感态度与价值观通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣兴盛而努力学习。2、质量目的在本学期的教学中，认真学习洋思、万石、邮堂经历，进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生进步，使学生的信息技术应用才能逐步进步，为九年级信息技术会考打好根底。三、 教 材 分 析1、本学期教材的知识构造体系分析p 和技能训练要求。2、教学重点、难点分析p 。本学期教材的知识构造体系分析p 和技能训练要求。知识构造体系分析p ：本学期教学内容共二章，以Excel电子表格作为学习的重点，主要是：利用Excel电子表格软件计算、统计、分析p 、汇总数据;技能训练要求：通过学习Excel电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析p 数据，制作图表，并会打印报表;2.本学期教材在学科教学中的地位和作用。本学期所学知识是数据处理的根底知识，为以后深化学习计算机流行软件打下扎实的根底。Excel是优秀的数据处理软件，学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。EXCEL是简单、实用的软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。两章知识是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的才能的学生，才能适应不断开展变化的信息社会才能具备终身学习才能、自学才能。3.教学重点、难点分析p 。重点：电子表格中的数据计算。难点：电子表格中的数据计算。四、 改 进 教 学 的 措 施1、落实教学五认真的详细措施。2、提优补差的内容、途径和方法。3、教研工作目的和方案。落实教学五认真的详细措施。教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出实在可行的教学方案。认真落实五认真详细措施一、认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探究、研究疑难问题及有关微机理论。分析p 学生情况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：一备浸透德育;二备重点突出，打破难点方法得当;三备信息技术根本概念;四备信息技术根本操作用语、根本术语;五备信息技术教学中的薄弱环节;六备疑难问题的解决思路;七备信息技术实验操作的增补及成败关键;八备学生自学提纲;九备操作练习作业精选;十备课堂教学的总设计。二、认真上课：以启发式教学为原那么，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，表达以学生为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书标准清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生才能培养，及时总结，做好教学后记。三、认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术根底知识、根本技能的训练。四、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进展双基考核，及时分析p 、指正、查漏补缺。五、认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析p 原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。2、提优补差的内容、途径和方法。对于优秀生可以适当学信息技术教学指导纲要以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧;对于学困生在课上、课后给予关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。3.教研工作目的和方案。积极开展信息技术课堂教学形式的研究，通过讨论学习，总结得失，并将自己的理论活动转化为理论，学期完毕时，至少写一篇经历总结或论文。教学时间安排每个活动内容安排一课时上机理论练习初二信息技术教学方案范文2一、 学生根本情况本方案针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、excel有一定理解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意稳固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较纯熟，有大局部学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一局部学生对所学知识遗忘较大，操作陌生;学生对本学科的学习积极性还是比拟高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新颖。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待进步。要进一步对他们进展正确的引导。二、 教材分析p 本学期教材是使用最新2023版本：八年级信息技术第二册上，内容是全新的。内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加工，制作多媒体演示作品。其中制作多媒体演示作品的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。知识点：计算机的根本硬件组成与特性，管理计算机的系统资，安装与卸载软件，获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品三、指导思想根据学校工作方案和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生理解或掌握信息技术根本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的才能，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。四、教学目的1、理解信息技术的应用环境和硬件的根本组成，学会安装和卸载软件。2、培养学生对计算机的感性认识，理解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能纯熟掌握其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生理解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间互相交流，进展某些创新设计。6、做一个多媒体作品出来五、教学措施本期主要采取课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进展学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。六、教学进度详细安排如下表课时 内容第一课时 讲解学好信息技术的方法、本学期课程方案第二课时 查看计算机的硬件配置，安装新硬件第三课时 理解计算机操作系统，管理计算机的系统资第四课时 获取、安装和卸载软件第五课时 理解病毒，防范恶意代码第六课时 掌握采集与拍摄图像的技巧第七课时 学会处理加工图像第八课时 采集、录制声音第九课时 掌握剪辑与合成声音的方法第十课时 获取与剪辑视频第十一课时 初步认识powerpoint第十二课时 筹划一份演示文稿第十三课时 添加文字、图片、图表第十四课时 幻灯片中添加表格、声音、视频第十五课时 设置对象的放映效果第十六课时 设置幻灯片的切换效果第十七课时 发布演示文稿第十八课时 综合活动：制作演示作品第十九课时 复习初二信息技术教学工作方案范文初二信息技术教学方案范文初二信息技术教学方案范文1一、学情分析p 1、本人担任八年级信息技术课，之前除上学年学过WORD，别的相关知识没有接触，又因为本校电校上无装FLASH。所以据学生真实情况，酌情从简单实用入手，教学生电子表格知识。2、学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强稳固，对信息技术开场有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。二、教 学 目 标1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。2、质量目的。1、知识目的、才能目的和情意目的。(1)知识与技能要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为EXCEL、pOWERpOINT，详细知识点EXCEL：理解Excel的功能与主要特点;掌握Excel的启动与退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中输入文字和数据;掌握工作中数据的简单计算;掌握工作中的数据操作、文字编辑;掌握工作表的打印。2)过程与方法培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生理解和掌握信息技术根本知识和技能，理解信息技术的开展及期应用对人类日常生活和科学技术的深化影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的才能，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。(3)情感态度与价值观通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣兴盛而努力学习。2、质量目的在本学期的教学中，认真学习洋思、万石、邮堂经历，进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生进步，使学生的信息技术应用才能逐步进步，为九年级信息技术会考打好根底。三、 教 材 分 析1、本学期教材的知识构造体系分析p 和技能训练要求。2、教学重点、难点分析p 。本学期教材的知识构造体系分析p 和技能训练要求。知识构造体系分析p ：本学期教学内容共二章，以Excel电子表格作为学习的重点，主要是：利用Excel电子表格软件计算、统计、分析p 、汇总数据;技能训练要求：通过学习Excel电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析p 数据，制作图表，并会打印报表;2.本学期教材在学科教学中的地位和作用。本学期所学知识是数据处理的根底知识，为以后深化学习计算机流行软件打下扎实的根底。Excel是优秀的数据处理软件，学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。EXCEL是简单、实用的软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。两章知识是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的才能的学生，才能适应不断开展变化的信息社会才能具备终身学习才能、自学才能。3.教学重点、难点分析p 。重点：电子表格中的数据计算。难点：电子表格中的数据计算。四、 改 进 教 学 的 措 施1、落实教学五认真的详细措施。2、提优补差的内容、途径和方法。3、教研工作目的和方案。落实教学五认真的详细措施。教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出实在可行的教学方案。认真落实五认真详细措施一、认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探究、研究疑难问题及有关微机理论。分析p 学生情况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：一备浸透德育;二备重点突出，打破难点方法得当;三备信息技术根本概念;四备信息技术根本操作用语、根本术语;五备信息技术教学中的薄弱环节;六备疑难问题的解决思路;七备信息技术实验操作的增补及成败关键;八备学生自学提纲;九备操作练习作业精选;十备课堂教学的总设计。二、认真上课：以启发式教学为原那么，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，表达以学生为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书标准清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生才能培养，及时总结，做好教学后记。三、认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术根底知识、根本技能的训练。四、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进展双基考核，及时分析p 、指正、查漏补缺。五、认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析p 原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。2、提优补差的内容、途径和方法。对于优秀生可以适当学信息技术教学指导纲要以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧;对于学困生在课上、课后给予关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。3.教研工作目的和方案。积极开展信息技术课堂教学形式的研究，通过讨论学习，总结得失，并将自己的理论活动转化为理论，学期完毕时，至少写一篇经历总结或论文。教学时间安排每个活动内容安排一课时上机理论练习年度第一学期高二信息技术教学工作方案一、指导思想:以教学大纲,考试说明,教材为根据进展教学。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的根底工具课程,不能和其它课程一样上课,而应以进步学生的信息素养为目的,以进步学生的计算机应用程度为重点,把计算机作为本门课的工具,让学生学会使用这个工具来处理日问题,可让 结合其它学科来学习,并让学生在研究性学习中加深对信息技术这门课的理解,进步学习兴趣,培养信息素养。在此根底上,完成上级和学校下达的各项任务。二、根本情况分析p :由于上学期已经学完高中信息技术必修课程,本学期主要任务是学习完选修课程(网络技术应用),并在学业程度测试中获得好成绩。高中信息技术必修局部的内容主要由网络能为我们做什么、因特网的组织与管理、网络是如何工作的、新建主题网站、动态网页制作这五局部组成,其中每一局部都有学生要重点掌握的知识点,而建立主题网站和动态网页制作是难点,在考试中也是重点,因此,在教学中,必须花大时间,大精力来学习和练习。对于网络能为我们做什么、因特网的组织与管理等内容,只需要做几个专题练习就可以了。根据各班情况,适当给学生分类讲解一些难点。三、进步教学质量的措施:1、 让学生系统掌握所学知识,并能灵敏运用,采取知识题目化,任务驱动的方式,把各知识点以练习题的方式表达出来,让学生在练习过程中掌握知识。2、并在学生过程中培养学生的学习兴趣。3、重点关注后进生。四、时间安排：时间复习内容第1周跨时空的效劳；因特网信息交流与网络平安第2周因特网信息资检索第3周域名与域名的管理；Ip地址及其管理第4周如何将计算机接入因特网第5周网络的功能与构造第6周网络通信的工作原理第7周网络的规划设计第8周动手组建小型局域网第9周规划网站第10周网站设计第11周期中考试、复习第12周网站设计第13周网站实现第14周网站实现第15周发布、管理网站第16周认识动态网页第17周理解HTML第18周应用动态HTML第19周应用动态HTML第20周ASp脚本的应用第21周ASp脚本的应用第22周期末复习与考试高二信息技术组20xx年8月高二信息技术教学方案高二信息技术教学方案篇一学科：信息技术任课老师：高存波任教班级：高二(14、16、2326)学生状况分析p :高一学年度系统学习了必修信息技术根底和选修网络技术应用，掌握程度较好。本学期主要做好复习工作，迎接12月份的江苏省普通高中信息技术学业程度测试工作。教学目的:1、本学期高中信息技术课程主要是完成学业程度测试的复习工作，帮助学生稳固以前学习的内容，为20xx年12月的学业程度测试准备。2、继续保持实验优势，为课改实验积累经历，为今后的信息技术课开展做好准备。重点工作：1、高中信息技术学业程度测试模拟训练2、信息技术特长生培养教学策略：1、突出上机操作，精讲多练;2、把信息技术课与其它学科的学习结合起来，与学生思想道德教育结合起来，与课改实验结合起来;3、充分灌输21世纪学习的核心理念：合作与交流，不但要给学生进展大量的信息输入，还让他们把加工好信息以各种形式输出过来;4、作业布置适量，难易适中，有针对性，及时反应，做好总结。5、在上学期根底上，将继续在学生良好学习习惯养成、技术技能训练、规划设计才能培养、技术思想文化理解等方面重点施行，整体进步学生信息素养和课堂学习效率。7、在课堂上要注意培养特长学生，鼓励参加各类信息技术竞赛，通过课外培训等方式吸收特长学生参与活动。8、精选历年考试内容，做成网页，让学生利用网络学习。教学安排：1、继续实行间周分组上机、上课的形式;2、探究小组网上合作学习的新形式;3、坚持考勤，做好学习情况、作业情况的记录。教学进度：周次-教学内容、教学活动安排-备注1-文本信息加工与表达模块复习(Word专题复习一)1课时-2-文本信息加工与表达模块复习(Word专题复习二)1课时-2-表格信息加工与表达模块复习(Excel专题复习一)1课时-3-表格信息加工与表达模块复习(Excel专题复习二)1课时-3-表格信息加工与表达模块复习(Excel专题复习三)1课时-4-网页制作模块复习一1课时-4-网页制作模块复习二1课时-5-HTML、javascript、CSS款式表等代码设置1课时-6-国庆假期-1课时-7-网页代码、IIS、Ip设置测试1课时-7-网页代码、IIS、Ip设置测试二1课时-8-必修理论梳理1课时-8-必修理论梳理二1课时-9-选修理论梳理-1课时-9-模拟练习一、讲评1课时-10-模拟练习二、讲评1课时-10-模拟练习三、讲评1课时-11-模拟练习四、讲评1课时-11-模拟练习五、讲评1课时-12-模拟练习六、讲评1课时-12-模拟练习七、讲评第 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