2023-2023第二学年低年级教研组工作总结.doc

2023-2023第二学年低年级教研组工作总结2023-2023第二学年低年级教研组工作总结。在“全面推进课程改革和全面进步教学质量为主题，深化教育改革，全面施行精细化管理，加强校本培训力度，促进老师队伍建立，全面推进素质教育，促进每一位学生安康开展”的思想指导下，在以校长为首的学校领导的理解、支持下，在全体老师的齐心协力努力下，本学期的教学工作根据开学初制定的工作方案，较为顺利的完成了。我们低教组各位老师在本学期本着团结合作的精神，稳抓稳打的干劲，按时按量的完成了一学期的工作。特别是老老师对待学校的工作一丝不苟，不管任务的困难与否，没有一声怨言，都正常并且提早完成，给我们组的青年老师做出好典范；提到我们组的青年老师，可以说对待自己的工作真是兢兢业业，非常用心，低年级的教学工作非常的繁重，面对每天的教学工作，我们认真备课，做好充分的准备，对课堂40分钟要质量，课后我们会埋头在办公室修改大量的作业，对于课堂上出现的小问题，我们组的老师会在一起进展商讨，以促进我们教学程度的进步。班主任的工作繁重，但我们组的四位班主任对于学校布置的工作，总是走在最前面，每期的黑板报班主任都会根据学校提出的主题对班级的墙花和板报进展装饰，以快速度、高质量完成，以此来鼓励学生对学习的兴趣，并且开发学生的特长，。下面简要将本学期的主要常规工作落实情况总结如下：一、加强师资队伍建立，创立学习型、创新型的老师队伍。1、组织老师认真学习了新课程标准，进一步领会新课标的精神，以根底教育改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。wWW.f132.2、创设老师间互相关爱、互相帮助、互相商讨、交流的学习型校园文化。3、加大对青年老师的培训力度，鼓励青年老师自觉学习现代信息技术、教育科研和心理安康等方面知识。4、加强老师网络技术培训，实在转变老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步进步老师的信息意识和现代化技术的应用程度。二、悉心指导，优化效劳，标准低年级教学常规管理。本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教诲处继续强化教学工作认真、扎实，使备课、上课、质量检测、作业修改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合标准化的教学要求。1、加强常规管理，优化课堂教学1严格执行课程方案，各老师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。2文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析p ，并且将考试成绩一一记录，以便对学生进展综合的评价。3一学期老师们都能按要求备足、备好课，青年老师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。4一学期中全组老师每人听课40节以上，并及时写好听课反思或随感发表于学校博客圈内。5各年级段针对作业设计，作业量等问题进展讨论，在平时布置了科学的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。班主任坚持每天以校讯通的形式将作业发送给学生家长，以便于家长对学生进一步辅导和理解。2、强化常规管理，进步教学效率 1备课：将进展全面的改革，注重资的共同分享，做到备课要“深”。老师们可采用自己喜欢的方式备课。鼓励老师写教学小故事，每月写不少于8篇发表于“*小学”博客网。2上课：努力进步教学艺术，做到：务实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资，拓宽学习时空，进步课堂教学效益。 3作业：作业设计要“精”，表达“轻负荷，高质量”的教学思想，修改要“细”，要标准、及时，注重纠错及情况反应。4辅导：因材施教，擅长捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分开展。 3、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取实在的措施经常抓，反复抓，为学生可持续开展打下良好的根底。学部以抽查为主。作业习惯教研组每月进展一次的优秀作业评比，检查结果作为班风评比的重要内容。三、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。1、结实树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心开展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位老师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，实在进步四非常钟的效益。2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的承受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和理论性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体开展，为培养将来需要的人才打下根底。3、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以鼓励广阔老师的课改积极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和开展学生的多方面特长和潜能，理解学生开展的需求，帮助学生认识自我，建立自信。4、加强老师网络技术培训，实在转变老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步进步老师的信息意识和现代化技术的应用程度。在学校领导的带着下，成功开展了属于我们*小学老师自己的教育博客。倡导所有老师运用网络技术，将自己在教学上的见解与得失，以教育博客的形式记录在*老师网，以便老师之间取长补短，提升老师的专业素质。教育改革，教学研究是教育事业开展的一个永久的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切！”的思想踏实、认真的进展教育工作，也预祝将来我们的教研工作将更上一层楼。f132.更多工作总结延伸阅读低年级教研组工作总结一个学期又在紧张繁忙中即将完毕，回忆这一学期我们低年级组所做的工作，都有不同程度的进步和缺乏，低年级教研组工作总结。现将本学期本组工作总结如下：本学期，我们低年级组的各位老师通过学习，使观念有了转变，也逐渐踏出“传统教育教学形式”束缚的第一步，初步在尝试着这种开放式教学。开学伊始我们低年级组老师在制定目的、主题时，确实是费力了脑汁，不知定什么目的主题适宜，而且更不知道怎么去拉网、设计教育内容。于是，我们几位老师到处找书、找资料，终于定出了第一个主题“生活走进教学”，在施行过程中，我们不知不觉又回到老一套，仍然从老师的角度去考虑小学生的活动和安排学生的学习，还是老师说的多学生动的少，而且资料的搜集也很困难，只搜集了一些图片，在课堂教学活动的安排上、材料的提供上也很单调。一日活动常规也较多的要求学生做什么。但是，随着对学生观察的深化、随着一些对新的教学方法的尝试、随着我们年级组的老师在一起不断对生活课程的学习理解，参照课程改革开展思路，也逐渐有了更多的认识。在后面的主题设计过程中，我们深知，应从学生能看到、听到、感兴趣的东西为根底，来设计主题、建构主题，只有根据小学生的开展去选择教育内容才有良好的收效。如今，我们组的老师只要聚在一起，说的谈的都是自己班上的“主题”，一看见孩子对什么感兴趣、一看见什么新颖的事物，马上就会联想到是不是可以做下一个主题？如我们在进展主题“开展聋儿技能特长”过程中，我们老师就发现学生们利用废纸、挂历等制作玩具时，很多小朋友在玩具上粘上圆形的_来制作汽车，平时的游戏活动中也喜欢玩汽车。于是，我们组的老师在一起互相交谈、讨论、商量。最后一拍即合，下一个活动的主题“制作汽车”产生了。总之，主题活动开展了这么久，与以前相比，我们忙了很多，也累了很多。可是总觉得好象有一种东西一直推动着我们去尽心尽力地工作。每当看到小学生们们在我们精心组织的活动中，表现出“自由自在”和高涨的热情，我们就觉得自己的辛苦没有白费，同时，我们自己的收获也很大，也在不断进步、不断成长。我们每周组织老师学习聋校新课程改革，理解其中关于聋小学生开展和聋儿教育的重要观点和思想。学习生活课程，使我们懂得了如何有效地把课程与聋生的生活严密地联络起来，现实地、系统地反映聋生的生活的经历，使我们更进一步感受到课堂讲评的重要性，对我们今后的教学有很大帮助。除了组织老师学习理论知识以外，我们还积极参加完成园里分配的各项任务。就单凭对园内工作的执行任务这一项，我可以自豪地说：“我们小班组的每一位老师个个都是顶呱呱，对布置的工作和交代的任何任务都是积极、主动。从不偷懒、踏踏实实去完成每项任务。缺乏之处：我做为年级组长，确实有很多地方也做的不好，没有尽到自己的职责。如没有按时听本年级老师的课，没有检查过老师的笔记、教案。有时，没有及时地向本组老师传达园里交代的事情。总之，本学期的工作已完毕，假如领导和老师还信任我，继续让我担任年级组长，我会更加努力不断进步自身素质，把年级组的工作做的更好2023-2023第二学期体育教研组工作总结本学期在校行政学期初工作会议精神的指引下，以学校三年开展规划中提出的“奠学生成才之基，铺老师成长之路，树学校之牌”为工作总目的，发扬勤奋踏实、团结协作、开拓进取的团队精神，强化“学生自主管理”意识，强化“高效课堂教学”思想，强化“各项工作和谐开展”的思路，全组成员同心同德，脚踏实地，严格按照学期初制订的教研组工作方案开展各项教学教研活动，获得了可喜的成绩：一、施行高效教学，构建和谐课堂本学期，在课程教学处的统一部署下，本组确立了“高效课堂教学”为主题的教研重点，教研组分别召开了“进步体育课堂教学有效性的策略”及“施行高效教学构建和谐课堂”两次专题研讨会，教研组、备课组老师积极研讨体育高效教学形式和程序，通过组内开设公开课听课、评课，大家更深化地理解了“高效教学”的概念，认识到了高效体育教学的内涵不仅要有效果、有效益，而且要有效率，同时也明确了高效教学的考量标准不仅包含学习时间、学习效果，更重要的是还包含学习体验。研讨活动中，大家一致认为高效教学的构建，必须做到教学预设的有效性即教学目的的详细化、层次化，必须做到老师“教”的有效性和学生“学”的有效性，在选择教学内容时必须做到精选化、整合化，选择教学方法必须做到灵敏化、最优化；同时，在教学评价时要做到多元化、鼓励化。二、创立学习性教研组，促进专业化开展学习是老师专业化开展最有效手段，学校一直以来非常重视老师学习，本学期教研组学习蔚然成风，互相之间交流听课就达80节次，外出学习达30人次，有业务培训，有研修活动，有观摩学习，有教学研讨，形式多样。每一次活动归来，与会者都进展交流，及时传达有关学习内容，交流学习心得体会，传达课改信息，分享学习成果，共同开展。此外，为创立学习型教研组，根据老师开展处和课程教学处的统一安排，本组于每月初还专门组织了一次学习交流活动，大家先在自学的根底上然后集中交流，交流学习心得，畅谈学习收获。三、深化开展课题研究，着力向更深层推进由俞波老师负责、全体组员参与的xx省课题施行“高效课堂教学”方法和策略的理论研究子课题以游戏为载体设计多元体育课堂教学的研究已经进入结题阶段，但结题并没有完毕我组研究。本学期初，又继续向教育局申报阳光体育运动校本化施行工程学校，课题大课间体育活动校本化开发与理论研究并已批准立项，意味着我们所开展的课题研究具有一定的现实意义和理论价值。我组老师将以此为契机，围绕课题开展行动研究，不断改进和改进我校大课间，在探究中前行，在改进中进步。本学期围绕课题研究在校行政支持下组织了全校的春季兴趣运动会，从工程设置、场地安排、报名和比赛、学生参与率，都超过以往各届。四、强化毕业班体育教学，体育中考成绩优良上届初三体育中考我校获得了39.8的好成绩，而本届初三毕业班面临人数多，工作量大、工作难度大的问题，因此学校和全体教研组同志非常重视。九年级两位老师抓早、抓紧、抓细、抓实，把工作落实到每一位同学，同时各任课老师认真学习研究中考标准，群策群力，经常交流，不断探究进步成绩的方法，并及时做学生思想发动工作，调动学习的积极性，充分利用好课堂时间，教学、训练、考核相结合。本学期，我们又先后召开两次学生家长会，认真组织了两次模拟考试，分管领导和教研组先后屡次进展初三体育教学工作研讨会，分析p 问题，总结交流经历。在5月进展的体育中考中，我校再次获得优良成绩，全校均分到达了39.7分，圆满完成学校要求。五、业余训练常抓不懈，体育竞赛成绩可喜运动队业余训练，一直是学校体育工作的重要内容，各运动队教练员认真负责，坚持常年系统训练，不断改进创新训练方法，使训练质量大幅进步，在各类体育竞赛中为学校争得了荣誉。本届九年级有16位学生获得体育竞赛优胜，中考获得加10分的资格。田径队在史荷凤和缪伟杰老师指导下参加xx市第25届育苗杯田径比赛中获初中乙组团体总分第四名，初中甲组团体总分第六名。何中坚老师指导乒乓球队学生参加市乒协组织的“迎六一”少年儿童乒乓球比赛中，获第三名1人次。六、本组老师获得的成绩1、俞波老师参加校青年老师根本功大练兵比赛获二等奖。2、缪伟杰老师参加校青年老师根本功大练兵比赛获三等奖。3、袁建东老师撰写论文xx市中学生体质安康状况调查和分析p 研究发表在国家级刊物中国学校体育XX年第五期，并送xx省第xx届运动会科报会评审。4、袁建东老师撰写论文体育教研组信息资管理的理论研究发表在省级刊物初中教学研究XX年第二期并获xx市24届体育论文评比二等奖。5、袁建东老师在本学期受市教研室体育学科委托为xx市局属、xx、xx、xx、xx区体育教研组长80多人，作体育教研组信息资管理的理论研究专题讲座。6、袁建东老师参加xx省xx届运动会青少年部游泳比赛预赛裁判工作，认真细致，被组委会评为“精神文明裁判员”。7、史荷凤和缪伟杰老师指导的田径队在xx市第25届育苗杯田径比赛中获初中乙组团体总分第四名，初中甲组团体总分第六名。8、何中坚老师指导学生在市乒协组织的“迎六一”少年儿童乒乓球比赛中，获第三名1人次。学校体育工作的开展离不开上级领导的支持和帮助，离不开体育组老师的共同努力，我相信，只要我们认真对待，我校的体育工作将向着标准化、制度化、科学化的方向更快地开展。当然，在本学期中也存在着缺乏之处：体育老师的业务程度和专项技术程度还有待进一步学习和进步；青年老师工作的主动性、创造性还有待进步；体育教学资的开发和利用；体育特色工程的可持续开展等这些都将在以后的工作中逐渐改进和进步。2023-2023学年度第二学期小学数学教研组工作总结光阴流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将完毕。一学期来，我们数学教研组的全体老师遵照学校工作方案和学校教诲处教学教研方案，立足课堂、以施行课程改革和全面进步教学质量为目的，以进步教学实效,实在减轻学生课业负担为着力点，深化开展教学研究，实在加强教学管理，以课堂教学改革为重点，深化开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力进步课堂教学效率，实在进步教育教学质量。已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：一、加强师资队伍建立，创立学习型、创新型的老师队伍。1、组织老师认真学习了新课程标准，进一步领会新课标的精神，以根底教育改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。2、创设老师间互相关爱、互相帮助、互相商讨、交流的学习型校园文化。本学期，数学组全体老师能认真完成学校教科研室布置的任务，每月按时上传教科研论文、教学心得、听评课反思等到学校的网站上，进展交流共享，互相学习，共同进步。3、加大对青年老师的培训力度，鼓励青年老师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理安康等方面知识。4、加强老师网络技术培训，实在转变老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步进步老师的信息意识和现代化技术的应用程度。二、加强常规管理，优化课堂教学。本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教诲处继续强化教学六认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业修改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合标准化的教学要求。1、严格执行课程方案，各老师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。2、文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析p 。 3、一学期来教研组共检查了备课本2次，老师们都能按要求备足、备好课，青年老师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。4、一学期中全组老师每人听课15节以上，并及时写好听课记录。5、一学期来教研组共检查了学生作业2次,老师们对学生作业的布置、修改及对学生的作业要求都很认真、标准。各年级段针对作业设计，作业量等问题进展讨论，在平时布置了科学的、有价值的作业。三、大力推进教研活动的开展，继续深化课堂教学改革。一加强听评课活动。本学期，数学教研组加强了备课组活动，保证每周至少有一次集体备课。数学组全体老师每人都上了一至两堂高质量的公开课，我们认真组织了本组老师间的听课、评课活动，便于互相取长补短，共享教学资。本学期，数学组老师共上校级公开课8节，每次上完课后都及时组织老师们认真评课及交流。真正到达以课堂教学为切入点，认真反思，最终进步课堂教学程度。每次听都能认真做好听课笔记，并写好听课评议。通过这样的听课活动，取长补短，不断反思，不断进步。二加强各级各类教研培训的学习活动。本学期，我校组织参加兄弟学校观摩课一次。通过这些教研活动的培训与学习，进步了组内老师们的教学理论程度及教学研究程度，为更好地进步课堂教学质量打下了良好的根底。四、教学辅导务求高效，实在进步教学质量。本学期，我们注意抓差补缺与培养尖子生的整合。因为这学期三、四年级学生从不同的学校转来，学生的学习根底参差不齐。因此我们非常注意抓差补缺、拾遗补漏，同时也加强了对学有余力学生的进步和培养。教育改革，教学研究是教育事业开展的一个永久的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，围绕学校制定的工作目的，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真做好每一件事。小学低年级语文教研组工作总结在区教研室、校教诲处的领导下，一年来，我教研组能把握时代的脉搏，努力革新教法学法，教研气氛浓重，获得了一定的进步。一、教育思想 老师能全面贯彻教育方针，面向全体学生，注重学生的全面开展。为人师表，热爱学生，在教学中能积极浸透品德教育，在学困生转化方面做的很好。二、常规管理 在每学期之初都能召开会议，讨论商定教研方案，使得教研工作方案目的明确，符合课改要求，有较强可行性。在学期完毕时，也能召集全体老师为一学期的教研工作做总结，使得总结内容详细，有落实方案的实际做法。在业务学习方面，结合校本培训与区首届小学语文老师教学根本功比赛，要求每位老师学习新课标，联络粉笔字，写好下水文，练好课文朗读，做好教学点评。有时也利用“半日学研”活动时间对上面的要求加以交流，获得了较好的效果。在参加教研活动时，除请假的老师外都能准时出席，每次活动都有详细的内容。老师都有着积极进取的精神，能团结协作，以老带新，互帮互学，工作态度非常端正。 三、教学活动老师都能超前一周备课，教案标准齐全，既备了教材、教法，又备了学生学情。教学目的明确，教学重点突出。在课堂教学的过程中能与学生积极互动、共同开展，能处理好传授知识与培养才能的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、研究。老师尊重学生人格，关注个性差异，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和才能，教学效果上佳。对学生进展课外辅导时，老师态度热情，富有耐心，并且注意反应，学困生进步较快，学生反映很好。作业布置做到了适量适度，修改认真，能及时给予矫正评议。考试命题符合课程标准要求，试题难度、区分度、覆盖面、题量较恰当，比拟重视考试质量分析p 。老师具有大课程观，能结合语文园地开展活动课，有方案、有教案，大多数情况下能做到定时间、定地点、定人员、定内容，效果较好。具有现代教育技术意识，能积极并创造性地运用电化教学手段，显著地进步了教学效果。四、教研教改以课改新理念为理论根据，制定校本教研方案，撰写总结，努力做到方案可行，总结内容详细实在。每学期安排两位老师承当校级研修课的任务，在上课前进展集体备课，分析p 教材、学情，研究教法、学法，研讨气氛浓。其余的老师那么在教研组内上研修课，同年级的老师在一起讨论交流。在上研修课时，组织其他老师听课、评议。在校级研修课完毕后，要求听课老师撰写评课稿，进展集体评课，评议非常认真，气氛活泼。上学期在集体备课、评课时，还邀请了区教研室与老师进修学校的专家进展了指导，效果非常好。老师每学期的听课节数都在10节以上，并都有评价意见。在课题研究方面，一学校的课题为主，能定期学习、研讨。暑假期间组织了局部老师参加了电脑知识培训，为课题研究打下了一定的根底。教改方案较为系统，目的明确，具有较强的可操作性，大多数老师可以参与。五、成果实绩本组整体程度较高，能注重对青年老师的培养。其中x_师是省级教坛新星，x_师是区级教坛新星、骨干老师。由于各位老师的努力，我们的教学效果优良，期末考试的及格率与优秀率居同类学校前1/3。x_师的录相课xx在全省发行，所制作的配套课件获省级二等奖。在市、区两级教研论文评选中，xx、xx两位老师的论文分获市级二、三等奖，xx等老师的论文获区级奖。师生竞赛方面，成绩较突出。在优质课评比中，x_师获市级二等奖，区级一等奖，x_师获区级三等奖。在普通话大赛中，xx三位老师组成的代表队获团体市级二等奖、区级一等奖，其中x_师获市级个人一等奖，xx两位老师获市级个人二等奖。在读书活动中，x_师指导的学生xx获省级二等奖、区级一等奖，x_师指导的学生获省级二等奖、市级一等奖、区级一等奖。一年来，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，在各个方面都有所进步。以后还将在教科研，教学理论上做文章，争取早出成绩。 122023-2023学年第二学期中学理化生教研组工作总结本学期在上级部门的指导下，在学校教诲处的领导下，理化生教研组的各项工作在全体组员的共同努力下圆满完成。一、识大体，服从学校安排理化生科组成员在平时的教育教学工作中，识大体，顾大局，服从学校分工，勇挑重担，在本组成员中，有从事后勤管理的领导，有从事党纪管理的副书记，有从事妇代会管理的主任，有从事学生团支部工作的书记。在工作上人人扎实、尽责，在科组里都起了带头作用。二、订方案，工作有条不紊开学初，经过全体组员的共同讨论，制订了切合本校实际的切完可行的教研组方案，在方案中，规定了月进度，周进度，各章节的训练题的出题人，单元检测题的出题人，并在教学工作中落实到位，制订了听课方案，规定了主讲人，讲课的内容等。三、抓教研，提升教学程度每周三上午第一节课同组成员对本周的教学内容进展研究，同组成员各抒已见，形成共识，做到了年级进度统一，训练统一，及时反应，纠错及时。按照方案进展听课、评课、本期每位老师听课节次不少于10节，涉及的课型有新授课、复习课、探究课等，使本组成员在新课程改革中获益非浅。坚持以老带新，进步年轻老师的业务程度，对年轻老师不遗余力地提供支持和帮助，帮助他们在学科知识，大纲要求，教材处理、教学方法、作业设计等方面进步认识，使他们的教学程度有很大的进步，为我校安康持续开展提供了支持和保证。四、抓常规、细节决定成功本组老师常规工作到位，做到了认真细致地研究教材和大纲，并据此编制教案，学生练习精心设计，学生作业做到了全批全改，个别学生的作业做到面批面改，对学生错误进展分析p ，找出错误的原因，并采取适当的纠错方法。五、多联络，进步学生素质在教学过程中，理化生三学科加强联络，注意了学科知识的一致性、科学性，并在此根底上进展知识的整合，使学生系统地掌握科学知识，在教学过程中通过阅读题目，培养了学生的阅读才能、审题才能、分析p 才能，通过练习的讲授，介绍数学思想，数学方法在练题中的应用，通过讲练提升了学生的综合才能。小学低年级语文教研组工作总结范文在教研室、校教诲处的领导下，一年来，我教研组能把握时代的脉搏，努力革新教法学法，教研气氛浓重，获得了一定的进步。一、教育思想老师能全面贯彻教育方针，面向全体学生，注重学生的全面开展。为人师表，热爱学生，在教学中能积极浸透品德教育，在学困生转化方面做的很好。二、常规管理在每学期之初都能召开会议，讨论商定教研方案，使得教研工作方案目的明确，符合课改要求，有较强可行性。在学期完毕时，也能召集全体老师为一学期的教研工作做总结，使得总结内容详细，有落实方案的实际做法。在参加教研活动时，除请假的老师外都能准时出席，每次活动都有详细的内容。老师都有着积极进取的精神，能团结协作，以老带新，互帮互学，工作态度非常端正。三、教学活动老师都能超前一周备课，教案标准齐全，既备了教材、教法，又备了学生学情。教学目的明确，教学重点突出。在课堂教学的过程中能与学生积极互动、共同开展，能处理好传授知识与培养才能的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、研究。老师尊重学生人格，关注个性差异，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和才能，教学效果上佳。对学生进展课外辅导时，老师态度热情，富有耐心，并且注意反应，学困生进步较快，学生反映很好。作业布置做到了适量适度，修改认真，能及时给予矫正评议。命题符合课程标准要求，试题难度、区分度、覆盖面、题量较恰当，比拟重视考试质量分析p 。老师具有大课程观，能结合语文园地开展活动课，有方案、有教案，大多数情况下能做到定时间、定地点、定人员、定内容，效果较好。具有现代教育技术意识，能积极并创造性地运用电化教学手段，显著地进步了教学效果。四、教研教改以课改新理念为理论根据，制定校本教研方案，撰写总结，努力做到方案可行，总结内容详细实在。每学期安排两位老师承当校级研修课的任务，在上课前进展集体备课，分析p 教材、学情，研究教法、学法，研讨气氛浓。其余的老师那么在教研组内上研修课，同年级的老师在一起讨论交流。在上研修课时，组织其他老师听课、评议。在校级研修课完毕后，要求听课老师撰写评课稿，进展集体评课，评议非常认真，气氛活泼。上学期在集体备课、评课时，还邀请了教研室与老师进修学校的专家进展了指导，效果非常好。老师每学期的听课节数都在10节以上，并都有评价意见。在课题研究方面，一学校的课题为主，能定期学习、研讨。暑假期间组织了局部老师参加了电脑知识培训，为课题研究打下了一定的根底。教改方案较为系统，目的明确，具有较强的可操作性，大多数老师可以参与。五、标准管理，进步教学认真水准1、围绕学校教学常规五认真的工作执行细那么本学期进一步严格、标准了五认真工作，及时做好了检查、催促、考核工作。立足课堂，抓好常规，努力创新，充分发挥教研组的导向、调节等功能，以此促进我组语文教学质量的全面进步。2、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，浸透到详细的教学行为中。特别是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常。3、加强对年青老师的培训指导，做好年青老师的带教工作。新老师能兢兢业业工作，虚心向指导老师请教，指导老师和同年级老师也能通过共同备课、听课、交流等帮助新老师完成自身的角色转变，新老师们都分别有了可喜的进步。本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，促进语文教学的整体提升。小学低年级语文教研组1.小学语文教研组工作总结2.语文教研组工作总结3.初中语文教研组工作总结4.语文教研组工作总结范文5.小学体育教研组工作总结6.小学科学教研组工作总结7.小学综合教研组工作总结8.小学美术教研组工作总结9.英语教研组工作总结范文10.二年级语文教研组工作总结2023-2023学年第二学期初中数学组教研工作总结一个学期的工作又将悄然而过，本学期以来，我们数学教研组的全体老师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求与目的，深化开展教学研究，以课堂教学改革为切入点，努力进步课堂教学效率，实在进步教育教学质量。现将已完成的一系列工作总结如下：一、加强师资队伍建立，创立学习型、创新型的的老师队伍1、实在加强老师师德建立。积极组织老师学习师德师风学习资料，不断进步老师的思想素质，增强集体意识，更好的效劳教学。2、继续开展了义务教育初中数学课程标准的学习活动，更加深化的领会课标的精神，以根底教育改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。3、创设老师间互相关爱、互相帮助、互相商讨、交流的学习型校园文化。主要以讨论有效的集体备课为主题组织老师进展集体备课的研讨活动及进展集体听评课活动，使教研活动活泼在校园中。二、加强常规管理，优化课堂教学本学期以来，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、作业修改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要求，积极促进课堂教学的有效开展。1、严格执行课程方案，要求各老师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。2、认真做好期中、期末考试成绩质量分析p ，对出现的问题及时反思，深化汲取教训。3、开展教学常规检查，更好的催促老师的教学。每学期初、期末对老师教案、听课记录、学生作业情况等进展定期检查。老师们都能按要求备足备好课，青年老师大都能写好详案，对作业的布置和修改都能严格按要求进展。4、互相听课，取长补短。每学期规定老师每人听课10节以上，并及时评课写好听课反思或随感，以积极的评价与交流促进老师业务程度的进步。三、立足校本，扎实开展教科研活动。1、以课堂教学为打破口，积极探究新课程的教学规律，充分挖掘内部优势，继续开展好校本课程建立。2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。努力探究集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。本学期金丰、陈爱迪、孙彩丹、李春元、戴旭益、戴一仲、陈建明、金建琴、李舜、潘晓丰等老师分别上了公开课，收到了很好的效果。3、结合新一轮老师岗位培训，配合素养提升活动的工作，开展了同读一本书活动，四、今后工作设想随着课程改革的深化开展，积极适应今后教研工作的要求，我们拟在新的学年里再接再厉，积极创新，努力把教研工作做好。1、继续加强老师队伍建立，以适应时代的要求。2、以集体备课为方向，探究有效的备课机制。3、以听评课为平台，在交流中促进老师成长。回忆一学期来的工作，我们收获很多，如：李舜老师在市九年级复习会做专题讲座，学生在数学竞赛中捷报频传，集体备课的有效机制日趋完善等等。但也存在着许多问题，如：学生对数学学习的兴趣凾待进步，如何进步学生整体数学知识程度仍然是我们的一个大课题。总之，教育改革，教学研究是教育事业开展的一个永久的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。2023-2023学年上学期高中政治教研组工作总结本学期在学校党支部和全体行政的领导下，本科组紧紧抓住高效课堂建立这个主题，充分发挥科组成员的主动性和创造性，团结一致、共同奋斗，在教育教研教学工作中获得了一定的成绩，现总结如下。一、教学工作方面各备课组严格按照学期初的教学方案，圆满完成了教学进度和任务。在教学中，各备课组坚持以备课组长为核心，充分发挥集体备课的优势，统一教学进度，共享课件和练习，积极施行新课标、在浸透德育教育、发挥学生主体作用、进步教学实效方面获得了明显成效。高一高二在四校联考中政治成绩仅次于光明中学，排名第二。高三在惠州二调中成绩突出，远远高出市平均。特别是李春华、陈婉华老师所教班级成绩出众。考完后，备课组及时召集老师们总结经历，认真分析p ，针对个别班级成绩落后认真查找问题，提出改进措施，争取期末考试可以获得更好成绩。二、教研工作方面本学期初我们就在科组会议上提出了把高校课堂建立与发挥学生主体作用有机结合，着力寻找低效课堂的低效因素和高效课堂的高效表现，开展高效课堂建立的教研任务。结合各年级的实际情况，确定各备课组的教研子课题，高一备课组的课题是围绕高效课堂建立如何提升学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。高二那么从如何进步课堂教学效率，减少无效劳动方面来建立高效课堂。高三的课题是如何上好复习课，减轻学生负担。老师们还深化的研究和分析p 了在课堂教学中如何利用课堂资自然生成课堂教学的思辨亮点。这种讨论活动促进了交流，弥补了缺乏，是经历的总结，也是智慧的盛宴，既带来了教学质量的进步，又促进了老师专业的开展。10月25日，学校邀请了市教研员王定国老师前来我校指导工作，科组全体老师陪同王老师听了涂兰英老师和黄远雄老师的课，王老师高度评价涂老师的课是平淡之中见神奇，也指出黄老师在解题指导方面的做法值得推广，之后对高三的复习和老师的专业开展提出了有价值的建议，给科组老师以较大的启发。本学期科组论文评比获得了不错的成绩。其中，在东莞市政治教学论文评比中，朱祖玉老师获得了市一等奖，李旭红老师获得二等奖、陈婉华老师和彭妍老师获得三等奖。在政治小论文评比中陈婉华老师指导的党在我心中阳光的微笑获得市二等奖，邓春燕老师、朱祖玉老师、李旭红老师指导的小论文均获得三等奖。本学期公开课活动顺利开展，李文武、彭妍、朱祖玉老师上了校级公开课；曾云珍老师承当了校优质课竞赛课并获得一等奖；黄远雄老师和涂兰英老师上了教研员的调研课，组内全体老师听课。在公开课活动中，每个老师都尽心尽责，认真准备，思想上比以前更重视，起到了应有的公开示范作用。三、科组建立方面学期之初，科组制定了三年规划，对各老师的成长提出了详细要求，特别是从职称晋级方面做了重要的规划。科组局部老师参加了广东省的“教育技术”培训，在培训中互相交流，提升了学科教学与信息技术的结合才能。本学期周岩老师、黄远雄老师积极申报一级职称的评定，李旭红老师申报了高级职称的评定，为科组老师的专业成长做出了表率，当前不少老师都在积极为职称晋级做准备。其次，科组的青蓝工程继续开展，新老师徒之间互相学习，共同进步。科组内的青年老师进一步成长，在循环教学、第二课堂活动等方面都崭露头角。第三，第二课堂活动根据学期初制定的方案正常开展，高一的爱心义卖很成功，学生兴趣度高，效果好。高二的哲学问辨人生开展较好，对学生的影响很大。第四，积极走出去，博采众长，开阔视野。本学期老师屡次参加了市名师工作室的集体研讨会，参加了省市高考研讨会，与学科领军人才近间隔 接触，受益匪浅。第五，不断充实科组建立的资，本学期我们购置了聿怀政治专业网站、XX和XX年全国优质课竞赛实录，每个老师都刻录了这些优质资。同时我们建立了科组自己的博客，_量打破2.2万，扩大了科组的影响力和知名度。本科组还积极参加东莞市政治教研网站的建立，在共享资中不断进步。一学期来，在教务处领导下，全体科组成员共同努力比拟顺利地完成了本学期的教学任务，特别感谢三位备课组长的付出和努力。2023-2023学年第二学期学校少先队工作总结本学期虽然任务繁重，但少先队工作没有一丝一毫的放松，圆满完成了上级布置的各项任务。并在学校领导的大力支持和引领下开展了一系列活动，极大的丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操，培养了良好的品德习惯，下面，将我校本学期开展活动情况做一简单总结。三月份开展了“学雷锋主题理论活动月”，包括活动的启动仪式，感恩母亲节，社会效劳理论活动，手抄报评选，学习雷锋的日记故事主题队会等，通过这些活动让学生的身心得到了一次庄严的洗礼，以雷锋为典范，确