2023下半年小学教育教学工作计划.doc

2023下半年小学教育教学工作方案2023下半年小学教育教学工作方案。工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。一、指导思想：我校教学工作将以“三个代表”重要思想为指导，立足我校教育开展的实际，以素质教育为目的，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学研究，树立“以学生开展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，全面进步教学质量，提出新举措，创始新场面，力争新打破。二、工作要点：(一)抓好理论学习，更新教育观念(1)倡导全面和谐开展的教学，使学生在学会学习、增加知识、开展才能的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的根底，具有强健的体魄和良好的心理素质，养成安康的审美情趣和生活方式。(2)转变学习方式，着重培养学生的才能，重视培养学生搜集处理信息的才能、获取新知识的才能、分析p 和解决问题的才能以及交流和合作的才能。(3)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互评等多种形式的评价，重视评价的开展性。(4)、结合学校的实际情况、制定出符合学校开展、可行的措施，走特色开展的路子。(二) 抓好教学工作，进步教育教学质量1、加强教学常规管理。全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不打无准备之仗，提早进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时离校。开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教诲处进展四-五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课情况采取深化班级听课指导和走廊巡视进展检查，及时理解我校老师的教学情况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教诲处要跟踪分析p ，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。3、注意特长学生的培养，开设深受学生喜欢的兴趣班，促进学生的个性开展。继续加强对特长学生的辅导，在学期末组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛，并对参加活动的学生进展质量检测，以检查学习效果。学校根据学生的实际情况，开设篮球、田径、器乐、健美操、美术、跆拳道等兴趣班，充分满足学生的需要、学生的兴趣得到了充分的培养，不单单是读死书、死读书的书呆子(三)学校主要活动安排1、上好研讨课。每学期学校都要上汇报课、示范课、公开课等，根本上是一种惯例了，这样久了老师会流于一种形式，思维僵化、疲于应付，收效甚微。这学期想针对老师们某一方面存在的普遍问题，就一个小点或者一个方面开展微格课堂教学，有针对性的解决教学中存在的问题，这样收效可能会更大些，值得尝试。2、继续抓好诵读、进步小学生的速算才能。上学期已经开展了古诗词或论语故事讲演，从开展情况来看比拟好，学校的读书气氛浓重，学生掌握的古诗词明显比以前多。本学期针对小学生的计算才能弱等特点，教学处将加大力度重点在学生的速算才能方面予以重点训练，努力提升学生的计算才能和准确程度，为学生进入高一级学校打下坚实的根底。以数学科组为主体举行一次“速算大比武”。3、打铁还需自身硬，老师的教学程度怎么样?直接影响到学生的整体成绩，进步老师自身素质，努力写好硬笔字。老师面对的是学生、家长，能有一手好的钢笔字、粉笔字对学生能起到潜移默化的作用，为此本学期教学处方案开展老师的“硬笔字比赛活动”，语文组的“语文老师的朗读活动”“中高年级的作文比赛活动等等，努力进步老师们的自身素质，真正实现由老师向名师的转变。4、做好每月一次的教学大检查。进步课堂教学效益，首先要进步老师的备课程度，只有在充分的吃透教材、把握教材根底上、才可以上好课，驾驭课堂。为此教学处、学科组会每月初对学校老师的教案、作业修改、试卷等进展一次大检查，及时催促、提醒老师的教学行为，纠正教学中的偏向。2023下半年小学英语教学工作方案大全一、学生情况分析p 四年级学生已有了一年的英语根底，一些常用单词都已经会说，但学生的根底不一，出现了两极分化的现象。本学期要使用各种方法，关注英语根底不好的学生，减少差异，让所有的学生都有所收获。所以本学期我注重面向全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、 教学目的任务：本册英语中，我们继续学习介绍朋友们，学习如何表述正在进展的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与别人进展讨论。1.能听读识别语音，培养学生听说才能。2.能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。3.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，进步学生语言运用才能。4.能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。2023下半年小学英语教学工作方案三、教材分析p 本册教材分11个模块，内含一个复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供假设干任务型练习。在本书中，将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明才能，如何获得允许，如何议论体育比赛和旅游等活动，如何表达数字1320以及12个月份。四、教材重点、难点1、能掌握所学单词。2、能掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用句型，进展简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂明晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、标准。五、教学打破点和创新点：本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描绘正在进展的动作，;比拟两个事物等。关于描绘正在进展的动作和状态，要分阶段反复进展，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生掌握必要的语言知识，形成必需的应用语言的才能。六、主要的教学措施1、备好课是上好课的关键。每一节课都要严密联络学生学习的实际情况，认真备课，写出具有实际意义的教案，教学反思与教学随笔。2、根据每一个单元不同的特点，确定不同的教法与教学手段，为学生提供空间表演，练习说所学的内容，让所学真正所用，到达学以致用的目的。3、充分利用现代化各种教学手段，将多媒体、动画等学生喜欢的东西搬入课堂，丰富课堂，使课堂活起来，让每一个学生都可以参与到各项活动中来，锻炼学生的表演、会话、合作等才能。4、创设英语环境，建立有特色的英语校园文化，使学生所见、所闻处处皆英语，并鼓励学生在日常生活中发现英语、创造性地收信身边的英语学习资料，开阔眼界，增长知识。六、预期目的：1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写习惯。2023下半年小学英语教学工作方案2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容。2023下半年小学英语教学工作方案推荐一、学生情况分析p 四年级学生已有了一年的英语根底，一些常用单词都已经会说，但学生的根底不一，出现了两极分化的现象。本学期要使用各种方法，关注英语根底不好的学生，减少差异，让所有的学生都有所收获。所以本学期我注重面向全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、 教学目的任务：本册英语中，我们继续学习介绍朋友们，学习如何表述正在进展的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与别人进展讨论。1.能听读识别语音，培养学生听说才能。2.能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。3.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，进步学生语言运用才能。4.能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。2023下半年小学英语教学工作方案三、教材分析p 本册教材分11个模块，内含一个复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供假设干任务型练习。在本书中，将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明才能，如何获得允许，如何议论体育比赛和旅游等活动，如何表达数字1320以及12个月份。四、教材重点、难点1、能掌握所学单词。2、能掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用句型，进展简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂明晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、标准。五、教学打破点和创新点：本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描绘正在进展的动作，;比拟两个事物等。关于描绘正在进展的动作和状态，要分阶段反复进展，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生掌握必要的语言知识，形成必需的应用语言的才能。六、主要的教学措施1、备好课是上好课的关键。每一节课都要严密联络学生学习的实际情况，认真备课，写出具有实际意义的教案，教学反思与教学随笔。2、根据每一个单元不同的特点，确定不同的教法与教学手段，为学生提供空间表演，练习说所学的内容，让所学真正所用，到达学以致用的目的。3、充分利用现代化各种教学手段，将多媒体、动画等学生喜欢的东西搬入课堂，丰富课堂，使课堂活起来，让每一个学生都可以参与到各项活动中来，锻炼学生的表演、会话、合作等才能。4、创设英语环境，建立有特色的英语校园文化，使学生所见、所闻处处皆英语，并鼓励学生在日常生活中发现英语、创造性地收信身边的英语学习资料，开阔眼界，增长知识。六、预期目的：1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写习惯。2023下半年小学英语教学工作方案2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容。2023年下半年教学工作方案一、指导思想 本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以标准常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、理论为重点，以以校为本的老师培训为切入点，以特色开展为打破点，力争使学校教学工作得到进一步的提升，特提出以下工作方案： 二、教学重点工作 一进步老师合作意识和团队意识。 进步教学质量，需要我们上上下下以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体老师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作进步自己的整体素质，凝聚团队智慧，使学校各项工作不断获得新成功、新开展。 二、 继续加强老师的教育理论学习，老师们继续学习根底教育课程改革纲要，学习本学科新课标。备课和教学面向全体学生，实在做到“为了每一个学生的开展”而施教；加强教学研究，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，老师们利用教研活动时间商讨教学技术，改革旧的教育教学理念。让如今新的教学理念深化人心，使教学工作扎实稳步的向前推进。 三、调整教育常规要求，突出实效性。 老师教学常规 本学期，我们将本着抓过程管理、突出实效的原那么，让多媒体限度地辅助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求： 1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学方案、单元教学方案和课时教学方案编写教案。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的根本要求是：在钻研课标和教材，研究学生的根底上，撰写教案。做到：内容科学、准确、全面，构造完好；形式标准、合理、清楚；详略得当，实在可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课前编写好。详细要求： 1各种课型包括新授课、复习课、实验课、讲评课、作文课都要有书面的教案。电子教案除了要有教材分析p 、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应根据需要增加具有课件、资料库、友谊链接等可以充分发挥现代信息技术优势的新环节。 2要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生详细情况，教案要有自己个性化的改良或创新。 3备课要有老师学期个人工作方案、单元方案和课时方案。 4每节课要有知识、才能、德育目的、重点、难点、学具等，教学过程导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等、小结、作业分类设计等。 5要有单元教学后记或反思。 2、听课：1听课记录重在表达评课意见，包括别人评价和自己的评价；2每学期听课节数不少于15节。 3、作业：日常作业要求老师本着分类根据实际情况可以分成23类、适量小学科不布置书面作业、有布置就要有修改的原那么，修改要标准，要求有等级、鼓励性评价、日期，坚决制止有布置不修改的做法；教诲处将组织教研组成立教学常规评比小组，通过不定期专项检查、随堂听课的同时检查和学生家长座谈、调查问卷等形式加大力度检查老师的教学常规，尤其要加强备课的检查，坚决杜绝不备课上课的现象。时机成熟时我们将组织优秀教案展。常规检查结果除及时反应到老师本人外，还将记入老师岗位责任制考核并予以公示。 4、做好月考、期中、期末考试工作，进展教学质量跟踪，及时开好成绩分析p 会。学校对各年级继续采用“月考”制度，对每次考试都要质量跟踪到每一个学生、学科、班级、年级。通过跟踪分析p ，查原因，促质量进步。学科老师小考每学期不少于4次，用好成绩册，加强对毕业班工作的领导和中考的研究。2023年中考命题充分表达了新课改的理念，加大新课改理念的浸透力度。今年，初三全体老师要吃透考纲，认真钻研近三年的中考考试说明，为我校2023年初中教学质量稳中有升打好根底。 学生学习常规 针对以往学生中出现的学习习惯不良的现象，本学期我们在抓老师教学常规的同时，还将督导全体老师抓好每个学生尤其低年级的学习常规，培养他们养成良好的学习习惯，这也是我们进一步进步教学质量的根本保证。 1、老师要指导学生养成预习的习惯。预习是上好新课、获得高效率的学习成果的根底。根本要求：1及时预习。根据教学进度和教材的难易程度，适当地提早预习新课。2认真预习。认真细致阅读分析p 教材，切忌马马虎虎看一遍书了事。3擅长预习。根据知识根底、教材内容和学科特点等，选择合适自己实际情况的预习方法。要记录好新教材中的重点问题和不懂的问题，以便上课时加以注意。 2.老师要指导并监视学生养成良好的听课习惯。 听课是学生获得知识、开展智能、培养安康情感的主要途径。听课的根本要求是：1要做好听课准备。包括学惯用品、相关知识和心理准备。2要集中注意力，专心听讲。3要注意突出重点，抓住关键。4要踊跃答复下列问题。积极考虑，敢于发问，敢于发表自己的不同见解。5要做好笔记。记住重点内容以及分析p 、解决问题的思路和方法等。老师要定期查看学生的学习笔记，及时进展指导。 3.老师要指导学生养成复习的习惯。 复习是学生自己或在老师指导下，加深和稳固对所学知识的理解和记忆，检查学习效果，防止知识遗忘，进步记忆才能和自学才能，为下一次新课的学习打好知识根底的重要过程。复习的根本要求是：1要及时复习。复习要及时，每天复习以稳固当天所学的知识。一个单元、一个章节后，也要及时复习，及时稳固知识。2复习要有针对性，要抓住要点，对一些重要的根本概念和根底知识，通过理解加深记忆。3复习要注意归纳总结，使知识更加条理化、层次化，网络化。 4.老师要培养学生养成认真、及时完成作业的习惯。 作业是学生加深和稳固所学知识，检查当天的学习效果，进步运用所学知识分析p 问题、解决问题的才能的重要环节。根本要求是：1要及时完成作业。当天的作业要当天完成。2要独立完成作业。养成独立考虑和完成作业的习惯。3要注意解题方法，总结答题规律 ，答题要有一定的速度。4要正确对待作业的评价。要及时订正，找出错误的原因所在，要认真总结解题规律。各教研组按月及时检查老师的教学方案、教案、作业修改记录、学生作业、教研活动记录、课后辅导记录，开展评教评学调查，并举行教案和作业展览。老师在备课过程中，根本上可以按照新课程的要求备课，做到不求全面，但求打破。布置作业时，做到少而精。语、数、英作业控制在半小时以内，理、化作业在15分钟左右，其他学科不留课外作业，当堂掌握。老师的讲课时间一般控制在30分钟左右，留下更多的时间供学生自学、复习、整理。这样，真正把课堂改革引向深化，有力的推动了素质教育的开展。 小学老师下半年教学工作方案小学老师下半年教学工作方案一、本学期工作目的。1本学期要抓好备课、上课、作业修改、辅导与考核等工作落到实处，进步学生的学习成绩。2通过课前预习，使学生养成自学习惯，进步自学才能。加强培优辅差工作，使学生在原有的根底上有一定进步。4多读书，读好书，养成读书习惯，进步读书才能。5加强班级管理，进步促进学生的自主开展和安康教育。二、详细措施。二、详细工作措施：1、教育教学方面：1认真制定好各项工作方案。在学期初认真及时地制定学科教学工作方案、班主任工作方案、培优辅差方案、个人业务进步读书方案、学生读书方案、学生预习方案、“三清”工作方案。按方案落实本学期的各项工作。2课堂理论活动。认真备课、上课、听课，完本钱学期的语文、数学教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。备课时认真研究教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资，研究教法、学法；上课时认真落实“15+25”的上课形式，教学方法灵敏多样，重点培养学生的探究才能，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元完毕后进展一次测试，做到“单元清”；积极展示“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动锻炼自己，进步自己的课堂教学才能；每周至少听课两节课，向优秀老师学习先进的教学方法，提出合理化建议进展交流，共同进步课堂教学才能；对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间及时辅导，防止知识欠债，对于特长生在数学课上给他们创造更多的探究时机，语文课上鼓励他们进展小练笔，如改写、续写、仿写等，培养他们的综合才能，进步综合素质。3课前预习工作。开学初，结合本册教材内容和学生实际认真制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生纯熟掌握课前预习的方法，继续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经掌握了根本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要进步要求。4培优辅差工作。认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续开展特长生，有针对性地进展培养，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进展有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，催促学困生完成课外预习和家庭作业。认真填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比拟。2、“新世纪师生读书工程活动”的开展。本学期学生阅读课外书6本以上，50万字。学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，发动学生买书、捐书，实现资共享。开设大阅读课，每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间，老师带着学生潜心阅读，指导阅读和读后交流。老师做好读书典范，与学生一起读书。班级内选出两个图书管理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购置课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进展充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。老师定期检查学生读书笔记及读书情况，评选“读书能手”，推荐到学校参加校级评选。通过以上活动的开展，鼓励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，进步阅读才能。本学期要求学生每周至少写2篇日记，日记内容可以是学习方面的，读书感想方面的，也可以是摘抄名人名言，还可以是日常生活中发生的事。老师定期指导批阅。下半年学校教学工作方案指导思想：以_理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学开展观，深化贯彻我市教育工作会议精神，按照“好快并举、和谐开展”的总体思路，从早规划、从严要求、从实出发，深化细致地做好各项常规管理工作，在细节管理中塑造精彩，在科学教育中打造特色，在课堂练兵中夯实素质教育根底，促进学校教育教学质量的再进步、老师教科研程度再进步以及学校社会地位、社会声誉的再进步。工作目的：一、学校管理目的：积极开展“丹阳市教学管理先进学校”、“镇江市信息化先进学校”的创立工作，以标准学校各项管理工作为重点，积极构建和谐、优质、特色校园。二、质量建立目的：以科研为先导，以同学科教学质量的平衡开展，不同学科间教学质量的平衡开展为关注点，整体提升教学质量。努力以学科质量的进步为辐射点，全面提升学生的综合素养。三、特色建立目的：继续抓好技艺文化教育，强化课堂教学多元评价的研究及各学科小课题研究，把我校办学特色推向纵深开展。四、后勤工作目的：进一步优化学校办学条件，增强效劳教学、效劳师生的意识，放大后勤管理的效益。充分利用学校现有的教学资，同时打造节约型校园。五、学校宣传目的：高度重视学校宣传工作，通过多时空、全方位的宣传报道，向社会展示师生安康向上的工作学习状态，以及学校获得的教育教学成果。主要工作：一、加强队伍建立，扎实根基，立足长远。加强师资队伍建立，是学校内涵建立的重点之一，是深化施行素质教育的根基。本学期，我校将深化开展好“三爱”、“三大”和“三关心”教育活动，继续加强老师队伍建立。一加强师德建立，进步职业操守。我校将继续按照“三爱”教育要求，以学习明理、活动导行、考评鼓励为手段，大力加强师德建立。1、以学习武装老师政治思想头脑。继续组织好每单周三下午三节课后的政治学习，学习的内容除了有关教育法律法规、师德建立的文件精神等之外，重点是学习和宣传抗震救灾英雄老师的模范事迹，大力弘扬新时期人民老师的高尚师德和无私奉献精神。各老师通过学习，要能以抗震救灾英雄老师为学习的典范和力量的泉，进一步增强依法治教、以德治教的意识，进一步标准言行，做到爱生敬业，为人师表。2、以活动促进优良师德师风形成。学校党支部、行政、工会、团支部将围绕本学期师德建立的重点，积极开展有关教育活动：积极开展“三关心”系列活动；开展好老师节的庆贺活动；继续开展“师生帮扶”和“百千万爱心大行动”等活动；实在开展好“文明教职工”、“文明教研组”、“文明办公室”等评比活动。3、以考核评定老师职业道德情况。我校将继续加强老师职业道德考核。不定期地发放学生、家长问卷调查表，理解老师执行教育法规、遵守老师职业道德标准等方面的情况。继续组织本校“师德标兵”的评选活动。继续将师德纳入月考核、学期考核之中，作为活工资、奖金发放和评优晋级的重要根据。二深化“三大”活动，进步专业素质。本学期，我校继续以“三大”活动为抓手，深化开展有关教育活动，以标准老师的教育思想，丰富老师的专业知识，进步老师的专业技能。1、讨论教育思想。本学期讨论的主题是：以校本教研促进课堂教学质量进步的方法与理论。活动安排：利用业务学习时间组织专题讨论；在校园网上设立“老师论坛”，为老师讨论交流提供平台；举办一次专题讲座。活动要求：各老师要结合教育专著多元智能的学习，认真参加有关的讨论活动，至少上交一篇观点鲜明、见解新颖的讨论发言稿，至少有一篇文章在校园网“老师论坛”上发表。在学习、讨论的根底上，各老师要总结情况，分析p 原因，制定改良措施，把学习、讨论、反思、改良融为一体。2、学习专业知识。首先，学校将组织好双周三下午的业务学习，继续组织老师学习有关课改的新理念、新思想，组织好有关讲座活动，以进一步转变老师的教育观念，进步老师的课改理论程度。其次，各老师要认真研读指定专著多元智能和自选专著，并按要求做好学习笔记，撰写学习心得。每位老师至少有一篇不少于xx字的有较高质量的或论文上网。学校除了加强检查之外，还将通过多种形式及时组织交流，并将组织一次读书交流现场会。3、练习专业技能。加强课堂教学研讨。首先是深化开展开课活动。本学期将以学校开课的形式为主，深化开展开课活动，进一步加强课堂教学的研讨，进步老师的课堂教学才能。学校将加强活动的管理，实在落实“集体备课上课听课评课反思”等环节的详细要求。每次活动后，上课老师须上交上课时的教案、教后反思、反思后改良的教案；听课老师也要加强反思，将反思、随想撰写在“教育随想”笔记本上。一学期，每位老师听课都必须在25节以上，其中青年老师不少于40节，撰写随想不少于18篇。对这些要求的落实情况学校将加强检查，不仅查数量，更要查质量。其次是加强课堂教学观摩，组织老师观摩名特优老师的课堂教学，邀请有关专家到我校进展课堂教学面对面地指导。加强信息技术培训，进步老师运用信息技术的才能。骨干老师还要不断充实个人网页内容。青年老师要加强教学根本功的训练，不断进步教学素养。2023下半年小学教育教学工作方案内容，我们还为您精心挑选了关于2023工作方案的优质专题，:农村小学教育教学工作方案第 23 页 共 23 页