教师信息技术能力提升工程个人研修计划2篇.docx

个人研修计划今年我参加国培计划（201X ） 一甘肃省乡村中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工 程培训，这无疑将给我的教育教学工作带来提升和改善。为了使本次培训学习收到实效，真正提升自 己的教育信息技术应用能力，特制定如下研修计划。研修L提高自己对教育信息技术应用在化学教学中应用的能力。2 .能结合有关教育信息技术应用能力，针对化学教学不断反思和总结，提高自身的专业化发展能 力。3 .转变陈旧的教育观念，紧跟与新时代的教育步伐，做永不落伍的新型教师。二、研修方式1 .聆听请教。对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。 积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位 学员共同探讨。2 .反思提升。加强业务进修，主动关心国内外教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径, 如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、 新技能。利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。在多媒体教学环境中，合理恰当使用信息技术手段、数字教育资源，优化课堂教学，提高课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的 创新意识和综合实践能力。利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基 础。3 .积极学习。珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心 听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调 整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一 篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。三、具体措施1 .每天利用2 3小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。2 .认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于教学实践，提高自己信息技术应用业务水平。3 .培训期间积极参与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术手段更好地服 务于我们的教学。4多阅读信息技术方面的书籍，掌握常用的办公软件，能够比较熟练地使用PowerPoint软件制 作PPT ,使用录屏软件制作微课等。不断提升自己的教育信息技术应用能力水平。总之，我决心结合教学实际，努力学习信息技术知识，不断更新教育观念，提高自己教育教学能 力水平。在今后的化学课堂教学中恰当地运用信息技术教育手段弥补传统教学手段的不足。提高课堂 效率，培养和发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。教师信息技术能力提升工程个人研修计划我在培训期间认真听了各位专家教授的授课精髓，作为一名数学教师，为了能让本次培训学习起 到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，现制定个人的校本研修计划如下：一、指导思想信息技术个人校本研修计划要做发展型和学习型教师，就要立足于教师个人的自我发展，充分体 现了当前素质教育的理念。通过网络学习，在专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使 自己向专业化方向发展。二、研修目标L提高应用信息技术优化课堂教学能力。2、应用信息技术促进教师专业发展能力。3、能熟练的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的发展。三、学习方式及内容L认真参加信息技术培训、并及时做好笔记和反思。2、加强交流。信息是需要交流的，在这样的信息能力平台，希望更和我一样的同事，交流心嚅, 把学习到的知识转化为能力，或者是在实践中理解和消化新学习的内容。3、向信息技术基础好的教师学习。4、充分利用和专家、学者交流的机会，多请教、勤沟通，努力完成此次培训任务，以优异的成绩 载入自己的人生履历。并合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段 的不足。四、预期研修成果适应教学的发展，努力拓宽自己的信息化视野，更新信息化环境下的教学理念，凸显信息化应用 在教学中的优越性，普遍使用信息化资源开展教学，实现教学个性化与专业化的成长之路。