小学师范生见习工作总结.docx

语言技巧。倘若你对着整个混乱的课堂怒吼“请安静”“马上给我坐好”估计部分 捣蛋鬼不会听你的话。城南中英文学校的老师就有那么一套。也许是该校的学生从 小接受那里的先进教育，素质比较高，他们只要听到老师说。ne tow three就会接 着说abc并在说完这三个字母之前调整好坐姿，重新投入学习中。所以规矩很重 要，“无规矩不成方圆”，有了这些行为规范、指令，小学生就有了遵守课堂纪律 的标准。在见习的日子里，我亲眼目睹了为人师的艰辛。小学教师的工作比较繁琐，事 无巨细都得自己做，除了传道、授业、解惑这些本职工作外，还要有亲情的付出， 关心学生的学习、生活，这样才会有幼苗的茁壮成长！在对待学生方面，老师要平 等对待优生和差生，每个孩子都很可爱，他们热情、纯真、充满求知欲。把他们教 育成未来国家的有用之才是老师的责任个使命对于未来的工作，我在这短暂的五天 见习生活里我已经做好了理准备，为教育事业贡献一份力的决心也更加坚定！此次见习真是让我们受益匪浅，也为我们明年的实习奠定了基础，感谢学校给 我们机会！小学师范生见习工作总结篇二20xx年4月13日至15日，我带领师范学院20xx级初等教育专业共48名同 学到XX市xx小学进行了为期两周的初等教育专业学生见习活动。两周的时间虽然 短暂，但使大家受益匪浅。xx小学座落于风景秀丽的白龙山下，校园环境优美，设施先进，有一大批教 学经验丰富的老师，取得了不斐的成绩，赢得了良好的社会声誉。初等教育专业按 班分为了两个见习队，各班班长任见习队长，两个班的同学，被平均分配在该校一 至六年级24个教学班中，每个班设立了小组长，以利于见习带队老师以及指导教师能够及时准确地了解情况。在见习之前，学院召开了专题教育见习动员大会，分 管教学的副院长、教研室主任、实验室主任分别就见习的方案、具体内容、要求以 及注意事项等作了详细的讲解，我也与见习的同学们进行了沟通，布置了相关任 务，并提出了要求和注意事项，同时还强调了安全等问题。根据学院和见习学校的协商安排，每个见习的班主任都是指导老师，我们的学 生都能在指导老师的带领下观摩和开展教学、班主任工作，熟悉小学一天工作内容 的开展。另外，每位同学都有一本听课记录本，以便对教师的教学情况做认真而详 细的观察和记录。在见习期间，两个班学生都能做到严格遵守见习学校的作息时间。早上七点四 十钟分准时到校，进校之后进入各自所在的班级协助老师做好准备工作。中午下班 后，大家也克服了没有地方休息所带来的疲倦，回学校休息，下午1点30分进入 到学校，投入到下午的见习活动中。见习期间，除个别学生学生有缺席现象，其他 同学都能遇事请假，请假不超过1天，遵循学校请假制度等，圆满完成了教学任 务，很好地展现了学院形象，值得赞许。学生进入见习学校的第一天就观察并记录了学校的内外部环境，如学校的公共 活动区，各班的教室布局、活动区角的布置，墙面张贴栏的布置，以及小学生的行 为表现，班主任和任课教师的言谈举止等。学生们的学习态度端正，认真按照见习 要求，听指导教师的课，做好听课记录。并且能够遵照指导老师的要求，完成教学 协助工作，如在见习的第二天开始，就陆续有学生协助见习学校指导教师批改作 业，在见习的后面两天，还有少数同学站上了讲台体验教师角色。我们的学生言谈举止文明，服饰、仪表符合孩子们心目中的教师形象，言语行 为能够作为孩子们的表率，他们热爱并尊重孩子，平等、亲切地对待每一个人，与 见习学校的小学生们相处非常融洽。课间，我亲自到各班了解情况时，随处可见见 习学生和孩子们打成一片的情形。并参与听课，指导学生的见习情况，每天下午放学离校的时候，班里小朋友看到自己的见习老师，老远就打招呼。见习的最后一 天，甚至有学生送自己的老师到校门口，都有点恋恋不舍。同时: 见习生之间能够相互配合，在见习活动中互相关心、帮助，体现了学生 们良好的道德风貌。在这两周里，学生们通过亲身体验，了解了小学生的生理、心理和学习特点， 认识到了作为一个小学教师所应该具备的素质，初步找到了小学各科教学活动中的 大概规律，找出了自己在教育教学理论和实践学习等方面的欠缺和不足，为以后的 学习找到了方向和依据。通过见习，提高了作为一名小学教师的光荣感和责任感在 学生心中的位置。总的来说，这次见习活动是比较成功的，同学们增长了见识，提高了实践能 力。见习收获主要体现在以下几方面：1、增长见识，开拓视野。开拓了学生视野，增长了学生见识，进一步了解了 什么是社会。什么是学校。2、集体意识增强，学校认同感增强。学生之间相互照应，共同勉励，师生关 系进一步融洽，集体意识进一步增强。此外对学校的认同感空前增强。3、学生意志增强，学会了吃苦，学会了感恩。见习，对学生来讲是一种毅力 的磨练。通过见习，学生学会了吃苦，学会了坚强，也学会了感恩。4、明确了职业方向，坚定了学习信念。通过此次见习，使学生对未来职业有了更清醒的认识，也对学生进行了一次良好的职业规划教育。同时也为学生今后的 学校学习做了铺垫，学生明白了文化理论学习的重要性，激发学生学习的积极性与 主动性。我作为带队教师也本着高度认真负责的精神，始终恪尽职守，踏踏实实，尽职 尽责。但是我们也注意到见习过程中还存在一些问题，如部分学生还不大适应小学 校园里喧闹的气氛，对孩子偶尔的调皮淘气甚至不守纪律无计可施，缺乏应对能 力，这些需要今后改进与提高。并且带队指导教师对学生在教学见习方面的指导心 有余而力不足，如对见习学校各年级、各科的教学内容不够了解，由于时间有限， 与见习学生缺乏及时有效的交流等。鉴于以上情况，指导教师在今后的工作中要不 断改进，如果还有见习指导机会，要尽量克服困难将指导工作做到尽善尽美。小学师范生见习工作总结篇三时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间 里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活， 也已融入到了小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下，我的教学 工作已逐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学 能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获 颇丰，但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下：一、积极学习，努力提高政治思想觉悟我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。因此， 我关心国内外大事，注重政治理论的学习。平时积极参加全校教职工大会，认真学 习学校下达的上级文件；积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。工作中，我 严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。二、贴近学生，努力提高班主任工作效率身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益匪 浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或