班级破冰活动策划书8篇.docx

班级破冰活动策划书8篇班级破冰活动策划书（1）一、时间201X年9月21日二、参与人员13级全体成员，12级青素老人们。三、活动地点情人坡草坪（应急预案：西区教学楼走廊）四、活动流程（一）游戏环节1 .饼干猜猜猜：5或6块外形一致的饼干，其中一块加有辣椒或芥末，让大 家来猜是谁吃到的2 .“飞”你莫属：分成两队，每队8人，其中一队每人发一张写有对面一队 各个成员名字的白纸，各自折成纸飞机，然后将飞机飞到名字所对应的人旁边指 定区域即为成功，两队距离看情况调整）3 .丢手绢4 .衔纸杯传水（每队8个人，每人一个纸杯，由第一人用嘴衔着盛满水的纸 杯将水倾倒进后面一个人手上托着的纸杯中，然后由第二人重复第一人的动作， 先传完的队获胜，传的过程中纸杯中不能残留水，否则重新开始）5 .过绳子（8人为一组，由两人拉直一条绳子至某一高度，组内成员手拉手 想办法使全员通过绳子）6 .狂踩气球：10个人分别拿一气球在固定位置，由8个人参与游戏，2人一组，在看完气球所在位置后其中一个人蒙上眼睛，原地转圈10秒钟, 站在旁边，直到小组判断完毕。然后由B组的同学判断他们手中所拿小组的成员 （注意：调换纸条的时候切忌A、B互换的情况出现），以此类推。当一个小组判 定完以后，由被判定人说出答案，以正确率最高的小组为胜。表现最差的小组将 准备一个表演节目。6 .活动第四个环节：活动名称：造反运动人数队形：全班同学游戏方法：A）主持人说“右”，全部人就将头转左;说“左”，全部人就将头转“右”； 说“前”则所有人的头向后，也就是要做和口令相反方向的动作；B）裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局；C）最后剩下的人即为获胜者。注：此活动为最终获胜者表演节目，主持人在交代活动规则时事先不说。7 .活动第五个环节：考验小组成员的默契感。活动名称：夹乒乓球奔跑活动要求：每组成员分为两批各站讲台两端，一端的同学需用筷子夹着乒乓球跑向另一端并将乒乓球传给队友。在接力过程中，球掉后同学们切忌不可用手拾球，否则当违规处理。每次接力由两 个小组进行，胜利的一组又将迎接下一组的挑战，最终一组即为获胜组。七、活动准备：1 .场地布置：于黑板上或者是投影仪上写上“新闻传媒学院专业新生破冰会” 和各学长的联系方式。2 .分组纸条、六个乒乓球、十二双筷子八、活动注意事项:1 .由于各班情况不同，学长们在活动进行时要合理安排时间，活动最多进行 两个小时，不可将时间拖得太长。2 .学长们要保证活动的有序性和趣味性，确保整个破冰活动在开心愉悦的氛 围下进行，给学弟学妹们留下美好的回忆。八、活动预算：1 .便利贴3版10元2 .乒乓球8个5元3 .筷子12双5元4 .棒棒糖180个90元总计：110元九、活动时间:20xx年9月6日晚7点（活动时间暂定两小时）十、活动地点：新闻传媒学院阶梯教室（具体哪个教室等候通知）十一、学长分组：（主持人各班学长自己商量决定）10新闻：刘晶晶、欧阳爱琼、贾晓丹、张成、肖俊清、黄琴10广电：张一 凡、沈昊、穆晓楠、王丹哲、范晓明、马健、张铸英、孙铭泽10播主：姚文俊、任准希、彭柏剑、覃就就、吴琳+09播音主持的两位嘉宾十二、活动预期：以简单易行、富有活力、充满朝气的活动方式，让新生们能够得到心情的释 放，收获快乐和友谊。班级破冰活动策划书（5）、活动背景及目的本次活动旨在为20xx级新生提供一个交友及适应大学生活的展示自我的平 台。帮助他们尽快互相了解，互相认识，互相熟悉，并帮助他们在以后的学习生 活中产生正面影响，以此来增强新生的凝聚力。二、活动可行性的分析1 .本次活动由学生公寓中心和学校支持举办，学校每年新生报到都会举行类 似的活动；2 .活动由各楼层层导师以及该楼层宿生会成员负责，参与人数众多，新生普 遍积极响应；3 .本次活动是增进新生熟悉程度以及从高中到大学的一个良好过度的平台， 会组织许多丰富多彩的娱乐活动；4 .学校及老师给予物质上的帮助，包括提供经费和场地；5 .我们为本次活动做了比较周密的计划(安全、活动气氛等)，为本次活动顺 利举行奠定了基础。三、活动介绍活动名称：20xx级“弘毅1-5,慕贤1-3”新生破冰活动1 .活动时间：20xx年9月23日2 .活动形式：游戏娱乐交流3 .活动对象：20xx级新生四、活动安排(1)活动目的：因为鉴于第一回见面，第一个游戏偏向与自我介绍。1：游戏鉴于10T6人2：几个人围成一圈，由主持人选定一人对自己进行自我介绍，什么专业， 几班，姓名，第二名学生轮流介绍，但是要说：我是后面的，第几名3：如有没回答上的人惩罚原地转5圈后，笔直走回自己的座位4：时间在10到15分，进行2到3组，每组一圈(2)瞎子摸号活动目的：让同学体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，你是 怎样去改变自己，用什么方法来解决问题。1 . 14-16个人为一组比较合适2 .时间:30分钟3 .材料及场地：摄像机、小贴纸4 .让每位同学闭上眼睛，给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道5 .让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线6 .全过程不能说话，只要有人说话或睁开眼睛，游戏结束(3)六分之一感觉1、大家在进入会场时，领到了一张卡片，但只是四分之一张卡片，进入会 场后，需要去寻找其他三位会员手中的卡片，将其拼合成一副完整的图片。2、大家要积极地寻找陌生人，询问、展示、合作，最终才能达成“联盟”, 只有找到其他的三位朋友，才可以找一个位置坐下来。3、把组合成的图片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小组成员。(4)数字传递(驿站传书)1、将同学分成若干组，每组学员3名-8名左右，并选派每组一名组员出来 担任监督员；随机分配到别的组进行监督2、所有参赛的组员排纵列排好，队列的最后一人到主持人处，主持人向全 体参赛同学和监督员宣布游戏规则3、游戏规则：1)各队代表到讲台来，主持人：“我将给你们看一个数字，你们必须把这个 数字通过姿体语言让你全部的队员都知道，并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上(写上组名)，看哪个队伍速度最快，最准确；”2)全过程不允许说话，后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行 表达，通过这样的传递方式层层传递，直到第一个队员将这个数字写在白纸上；选定瞎子背痛子目的：沟通配合能力，活跃气氛游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用 纱巾蒙住眼睛，女生扮“痫子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最 早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行;汽球，须踩破;鲜花，须拾 起，递给女生。(5)明七暗七1 .无人数：无限制2 .全班参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时, 不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。兴奋点：没有人会不出 错，虽然是很简单的算术。(6) 一块钱、两块钱1 .人数：10人游戏时间：10分钟2 .游戏操作：3 .根据男女学员不同比例，比如男生远远多于女生比例的话，女生就当“2 块钱”而男生则是“1块钱”；如果女生比例远远大于男生的话，女生就当“1 块钱”而男生则是“2块钱”。4 .根据主持人说的钱数，所有学员组成相应的数字，没组成符合要求的数字 的，均被淘汰。比如，培训师喊7块钱，所有学员就组成一个小组，这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱，没有组成小组的学员将被淘汰， 在组合是每组必学有男生和女生3、剩下的人继续组合，直到4-5人为止，游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品。(7)团队节奏1把大家随机分成若干组，比如1, 2月出生的人A组，3, 4月出生的人为 B组等，然后每个组让他们用不同的方式发出声音，如A组鼓掌，B组跺脚，C 组发出“哈哈”的声音等，事先准备些牌子，上面写各组组名。正式表演开始, 你举起哪个组的牌子，哪个组就发出相应的声音。团队的交响乐开始神奇般地展 现了。(8)奇数偶数人数队形：没有限制，人越多越好;围成一个圆圈。游戏方法：1、将全队人分成红白两对。2、所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。但是和普通报数不同，以只报 奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。4、如果主持人说：“报奇数”，就是1、3、5、7,主持人换成说：“报偶数”, 则接在刚才的数字报8、10、12、145、如果说错了，就被判出局，必须离开圆圈。6、玩到最后人越来越少，就可以结束游戏。(9)备受攻击目的：体验被排挤的滋味内容：1 .抽出一人做箭靶。2 .在地上画一个圆圈，或用绳圈也可，“箭靶”站在中间，其他人要拍打他 最少3次。但不可给“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶” 了。备注：如有8人以上，分为两组为佳，这可易于走动。变化：“箭靶”可拉人入圈（这个圈一定要大一点），帮他一起捉人，即圈内 人越来越多，直至所有人都入了圈为止。（10）大混战目的：打破僵局材料：报纸或废纸（卷成球状）内容：1 .全组一分为二，先订定自己的领土，两组之间划出一个禁区。浙江大学城 市学院“弘毅1-5,慕贤1-3"新生破冰活动2 .当主持人发号司令后，便要开始做战，在规定的时间内（3分钟左右），组 员可用尽方法把“废球”抛到对方的领土内，但不可站在禁区内抛。3 .最后以领土最少“废球”的一方为胜，禁区内的“废球”不计算在内。（H）解结1 .全组人围圈站着。2 .当组长数出“1.2.3!”时，大家便要一同伸出一只手，握着其他人的手， 记着一手捉一手。3 .捉好后便可开始解结。用穿、转、爬、拗手等方法都行，但握着的手不可 断开，如果尝试多次仍解不开便为输。备注：紧记不可握你左右两边的人的手，否则这个结是解不开的。问题预见及相应的措施1 .活动中新生的情绪不高，遭遇冷场：该种情况由主持人和层导师调解现场 气氛，并由各宿生会成员负责引导自己小组的成员积极参与活动。2 .活动中出现场面混乱情况：由各负责人负责会场秩序，弄清楚活动的整个 流程，有条不紊地按顺序进行活动，确保活动安全顺利结束。3 .活动之后场地卫生问题：由组织者（层导师和各宿生会成员）负责场地的清 理工作五、经费预算待定六、后期的活动总结班级破冰活动策划书（6）一、活动目标。1 .初步加强社员之间认识与交流。2 .培养团队意识与合作意识。3 .加强社团的凝聚力。二、活动安排1、活动时间：20xx年10月22日，上午8:3010:002、活动地点：正大广场3、活动对象：全体社员（35人左右）4、人员安排：主持人两名（贺炳炳、刘飒）,协助者2名以上（肖桑、叶素美、）。 负责活跃气氛，控制节奏，处理突发事件等。三、活动具体步骤。L）主持人简要介绍管理层成员，介绍活动目的、流程，调动大家积极性。2.）游戏游戏1：贴膏药时间：15-20分钟（另加惩罚时间5分钟）目的：由于此游戏的运动性较强，具有刺激性，能增强大家积极性。规则：（超级模仿秀）1 .游戏方法学生面向圆心站成双层圆形，前后2人对齐为一组，从参加者中 选出2人做领头人，一人追，一人逃，逃者和追者均可在圆圈内外及各组之间穿 插活动，在追逃中，如果追者用手拍到逃者身体任何部位，则追者与逃者角色互 换，但如果逃者贴在任何一组人的前边，逃者立即得到解脱，追者不能再拍他， 被贴者则为新的逃跑者，逃者在逃跑过程中，可以做任何动作，追者必须模仿逃 者的动作，逃者借机得以摆脱。2 .游戏规则追者必须模仿逃者的动作，否则不算抓住。3 .游戏评价逃者做出任意动作，追者必须模仿，逃者利用追者模仿的时间差 借机逃脱，并且为紧张的游戏增加了浓郁的趣味性，常常让周围同学笑得前仰后 翻，让他们体会到游戏的乐趣和参与其中的激情，也有利于发展学生的创造性思 维，与提倡学生的“自主、合作、探究”的学习方式相吻合。惩罚：被捉的人进行真心话大冒险。大冒险（如：1.现场找10位同学拥抱 增强友谊!2.现场找颗树，抱，并说我爱你。3.用屁股的扭动写个数字，大家猜 对过关。）真心话（例如：1.现场最令你欣赏的异性与同性2.最冏的一件事）大家 可以献言献计游戏2：接歌部门间大作战！ ！时间：10-20分钟（另加惩罚时间5分钟）目的：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解。规则：大家分组坐下。主持人说出一个主题（例如：数字几，花，爱，动物）。 大家来说有关于这个词的歌并唱出来。一组说一个相互轮着来不允许重复歌， 最后哪组输了，全组要受罚哦惩罚：表情大考验输了的组，排一队，青蛙跳输了的组派人，才艺表演再次分组！ ！大家喜欢的水果（苹果，香蕉，西瓜，橘子，葡萄）游戏3：喜怒哀乐时间：15-20分钟（另加惩罚时间10分钟）目的：增加欢乐气氛，也可带出非语言沟通的限制，及增加团队默契材料：字条规则：“传表情”的组员一行直排向前望，站立，但不可以回头望。主持人把表情字条如“怒火中烧”，“风情万种”（笑里藏刀、啼笑皆非、 不苟言笑、鬼哭神嚎、火冒三丈、七窍生烟、寻死觅活、心如刀割、泪如泉涌） 等让最后的组员抽出一张。准备好后，并以任何方法传达字条的内容，不可发出 声音。“表情” 一直传到最前面一位，主持人把答案表让他选择，看看能否猜中 所传表情的真正意思。进行一、二次后，选出另一组人，继续游戏。注意：1 .在这游戏中，每人都应有机会做旁观者及传表情者，因传表情的过程往往 令旁观者捧腹大笑。2 .最好选一位活泼调皮的组员作为第一位传表情的人。惩罚：输的一组，全体组员，闭着眼睛原地转7圈?找其他组人爱的抱抱 哈哈游戏4：解手链时间：10-20分钟（另加惩罚时间5分钟）目的：体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以然后由另一人用言语指引被蒙眼睛的人去踩气球，规定时间内踩到最多的获胜。7 .谁是小灰灰：16-20人参与，每人一张游戏卡片写着身份和游戏规则，不 得让除自己外的任何人看到，背向围成一个圈，按顺序每个人一次可查看一个人 身份，并按游戏规则进行淘汰，有人达到胜利条件即为胜利。（胜利者奖励大白 兔奶糖一颗）8.抢椅子：台上放置三把椅子邀请四个人上来，放音乐，四个人 伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，三个 人续前动作，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅 子，坐到者为胜。9 .动作接龙（备用）10 .歌曲比拼（备用）（二）惩罚措施A（个人惩罚类）1 .躺在地上，脸上依次放上5枚硬币做鬼脸，硬币不准掉，否则再加一枚硬 币，让大家围观拍照片2 .挑右手边第一位异性，双手扣住，对望30s不准笑3 .表演疯狂大笑但不准出声4 .随便选一个异性路人，在最短的时间内以各种理由要到其电话号码5 .背手扭屁股，半蹲学鸭子走路绕人圈一圈6 .表演一休思考问题到恍然大悟7 .给一个陌生人的电话号码（学长提供吧），与其聊天（或称扯谈）至少一 分钟（扬声器打开，让大家听到）8 .五人抬举一受惩罚者9 .做自己最性感、最妩媚的表情或动作（以观众是否满意为评判标准）10 .主持人现场调至混合饮品让受罚者喝下及团队的合作精神。规则：主持人让每组圈着站成一个向心圈。每个人先举起右手，握住对面那个人的手;再举起左手，握住另外一个人 的手；（提示：现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把 这张乱网解开。）主持人告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外 一种是两个套着的环。如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但 再次进行时必须马上封闭。注意：快而不犯规，注意监督。时间允许可以玩两遍。第二遍可以增加难度，分成两个大组。惩罚3.）总结交流大家围成一个圈，主持人引导大家回想活动中学到了什么，然后先由每个组 派组长和一名组员谈谈这个活动的感谢体会，之后允许个别活跃成员上来发表感 想。四、活动注意事项1、注意控制时间节奏。2、管理层注意在活动中和活动总结中对新成员的引导。五、准备的东西1.喜怒哀乐时所用的字条。班级破冰活动策划书 （7）一、活动梗概1、活动主题：“融冰”联谊会2、活动目的：在老师的细心领导下，在同学们的积极参与下，为了更好的 丰富学生生活，更快的让大一新生融入学生会这个大集体中，更好的开展学生会 各部间交流，促进学生会成员相互了解，特意开展本次活动。3、活动地点：新食堂四楼4、活动对象：学生会全体同学5、活动时间：20xx年4月27日（周五）二、前期准备1 .由主席团负责通知每个部的部长2 .宣传部负责会场的布置，文艺部负责音响设备体育部负责现场活动的安全 措施二、活动流程1、开场形式：文艺部群体唱歌表演（5分钟）2、活动内容：1）先由老师（主席）讲话，下来由每个部的部长逐个介我介绍，然后介绍自己 部的情况。2）分组形式：随机抽取数字每个部长担任每个队的队长，负责讲解游戏规则，协调本队工作。通讯部成 员打乱顺序，安排在每个组，也负责做好协调工作。注意：在主席做自我介绍的时候，顺便下面完成分组情况.然后各个组之间 以小组为单位组内自我介绍。3、活动游戏：组内游戏（采用积分制）游戏1:数数字规则：1 .每组出2个人,在台上围成一个圈，每组中的两个人相间隔（不允许挨着）;2 .由主持人随机写下1-100中的任意一个数，不公开；由第一组的其中一个 人开始猜主持人写下的数字，然后主持人提示大了还是小了，按照顺时针循环， 下一个人根据主持人的提示继续猜，直到猜中为止。本游戏进行12次每次10分表演环节：歌曲富士山下表演者：王小博（宣传部）游戏二:我来比你来猜规则：1 .每组2名选手参加，一人比划一人猜；2 .每组20个词，限时三分钟；3 .比划着只能用肢体语言的形式向猜词者传达信息，不得说出任何字；4 .猜不出可以喊pass,只能喊5次；5 .观众不能提醒。注意：由幻灯片提示游戏3：心心相印（背夹球）规则：把每组成员两个两个分组。背夹一圆球，步调一致向前走，从障碍物 上穿过，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球， 碰球要从起点重新出发开始游戏;球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。积分规则：第一名50第二名40第三名30第四名20第五名 20第六名20公布分数：奖一一获胜的每组可得一个棒棒糖+书签惩一一由主持人搞定集 体游戏游戏一：松鼠与大树规则：1）随机组合，三人一组。两人扮演大树，面对对方，身处双手搭成一个圆圈，一人扮演松鼠，并站在圆圈中间。2）主持人喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树, 重新选择其他的大树；落单的人接受惩罚。3）主持人喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴 重新组合成一对大树，并且圈住松鼠，落单的人接受惩罚。4）主持人喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树 得人也可扮演松鼠，扮演松鼠的人也可扮演大树，落单的人接受惩罚。游戏二：一块五规则：组内成员围成一个圈，在游戏中，男生代表1块钱，女生则代表5 毛钱，游戏开始前，大家站在一个圈内，游戏开始，主持人喊出钱数，游戏中的 人就要在最短的时间内组成钱数的团体! 15s后最慢的或没有组成钱数的组被淘 汰，最后接受惩罚！游戏三：同心圆（由主席主持）规则：全场人员起立围成一个圈，由主席主持，前后相依，前面的人坐在后 面的人腿上，依次做下去，不要使人破裂，所有人坐下之后，由主席主持让大家 以圆转动。三、活动要求1、听从组长安排，听清主持人所说的活动规则，有组织有纪律的开展工作, 活动时要注意安全。2、活动过程中要注意自己的言行举止，团结友爱，共同合作。3、活动前要做好准备工作，确保道具的安全性。四、活动预期效果学生会所有成员积极参与其中，每个活动都开展的井然有序。大家齐心协力，共创佳绩。在活动中，我们一起体验挫折，一起享受快乐，从中明白团 结和合作的重要性，增强学生会每个成员的集体荣誉感、责任感。让他们真正的感受到学生会的魅力，真正体会到学生会是一个“家二五、活动预算奖赏物品：糖果，小礼品等共计：100元班级破冰活动策划书（8）目的：促进新生互相了解，加强大家的交流互动，营造良好的团队氛围，共建一个 和谐积极、互助互爱的团队。对象：11级旅游管理3班时间：时间想和师姐你商量一下再确定地点：地点也需 商量（找既大又亮的场地）内容：游戏环节游戏一：找呀找呀找朋友（5分钟）目的意义：促进大家互相认识，为下一个游戏分组规则：1、事先随机分好3人一小组。2、让每位成员在来到的时候，给他一张写有其他2个组员的名字的纸片。3、等所有人到齐之后，要求所有人在5分钟之内找到组员，寻找的同时向 其他人做自我介绍。4、找到组员后要互相握手，自我介绍，站在一起游戏二：大树和松鼠（15分钟）目的意义：让大家消除害羞和忸怩感，增进感情，热身一下，活跃气氛规则：1、按上一游戏分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一 个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人 员。2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树, 重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树。当中，落 单的人淘汰。3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴 重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单 的人淘汰。4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树 的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍 当中，落单的人淘汰。5、15分钟后结束，被淘汰的人罚做蛙跳。游戏三：比比谁大（5分钟）目的意义：1 .在沟通不畅的情况下，考验大家的默契程度和协调能力。2 .同时促进相互之间的了解，增进感情。3 .为下一游戏分组规则：1 .不能通过语言、声音进行沟通2 .按3月份一组，4飞月份一组，79月份一组，1012月份一组分组3 .所有人以最快速度找到相应的组，最慢的组将有特殊待遇。4 .个别违规、犯错或不能完成者要接受惩罚，惩罚是：绕着大家跑3圈，边 跑边大喊：我X月X日生日，我希望陪我过（必须是异性并且要变化，喊到跑完 3圈）5 戏四：喜怒哀乐（20分钟）目的意义：康乐游戏，增加欢乐气氛，也可带出非语言沟通的限制规则：1 .上一游戏完成最慢的组先出来进行“传表情”，其他人在旁作观众。2 .“传表情”的组员一行直排向前望，不可以回头望。3 .主持人把表情字条如“怒火中烧”，“风情万种”等让最后的组员抽出一张。 准备好后，并以任何方法传达字条的内容，不可发出声音。4 .“表情” 一直传到最前面一位，主持人把答案表让他选择，看看能否猜中 所传表情的真正意思。5 .时间允许的话，上一游戏完成最快的组可选择另外一组队员上台继续游 戏。*注意：1 .在这游戏中，每人都应有机会做旁观者及传表情者，因传表情的过程往往 令旁观者捧腹大笑。2 .最好选一位活泼调皮的组员作为第一位传表情的人。表情有：手舞足蹈（张牙舞爪、手忙脚乱、手足无措）暴跳如雷（大发雷霆、气急败坏、怒火中烧）风情万种（婀娜多姿、千姿百态、仪态万千）悲喜交集（转悲为喜、乐极生悲、喜怒无常）游戏五：千斤顶（15分钟）目的意义：1、身体自然接触，消除害羞和忸怩感2、学习团队合作，体会同心协力的力量规则：1、分两大组进行2、刚开始2人一组操作（找体型相仿的伙伴搭配），两人面对面坐在地上， 脚底相抵、膝盖弯曲、双手紧握双方用力互拉，使两人同时垂直站起3、当两人小组成功后，再增加一位伙伴，以同样方式站起，然后依序增加 人数4、执行时脚一定要接触，手要互握，所有的人臀部要同时离开地面5、人数最多的组为胜*注意：学员不可将手臂勾在一起，需握住对方的手腕处，以免有脱臼的危 险。此游戏一定要注意安全游戏六：你评我，我评你（15分钟）目的意义：帮助大家了解一下自己在与大家相处的这段时间给大家的印象，增进彼此之 间的感情。规则：1、在每个人的身后面贴一张便利贴，卡片上印上对我的印象（并留下大 名）2、每个人贴好后，进行互相评价签名写下对他人的印象3、10分钟之后收集起来，随即抽取读出来。交流环节让大家说说游戏之后的感想，有何收获之类的。注意事项每人带张凳子，带支笔注意现场秩序和安全整个活动需时1个半小时至2小时之间11 .右手捏住左耳垂，弯腰顺时针转十圈，再金鸡独立十秒不许倒。12 .对右手边第三位异性唱一段今天你要嫁给我（歌词听我说 手牵手 跟 我一起走、过着安定的生活、昨天已来不及明天就会可惜、今天你要嫁给我、 听我说手牵手我们一起走、把你一生交给我昨天不要回头明天要到白首、今 天你要嫁给我）13 .深情亲雕塑5秒钟。14 .拉出左手边的第一位异性，大喊“买拖鞋啦，两元一双，买一送三”B （小组惩罚类）对应！1 .（对应衔纸杯）男生被罚涂口红，女生用毛笔在脸上花圈圈或胡子之类的 图案）2 .（对应踩气球）一男一女背夹气球，跑一段路程（气球掉下则重来）3 .（对应过绳子）表演四小天鹅五、聚餐活动1、地点校外2、活动：海吃海喝。六、活动人员安排1、游戏策划:钱怡，成希，冯伟，康宁2、主持：钱怡康宁3、聚餐地点预定及订餐：12级老人搞定七、活动目的为了让刚刚加入青素的13同学们相互熟悉，以便今后工作的顺利开展。八、时间安排1、下午：3点至5点游戏2、晚饭时间：5点半-7点左右九、活动预算1、游戏道具采购：纸杯5元；3+2饼干3个15元；芥末5元；气球5元；毛笔和墨汁7元；大白兔奶糖一袋7元；一条绳子；四条黑布条; 三把椅子(活动室拿)口红(学姐赞助呗)；游戏所需音乐；十枚硬币；总共大 概45元2、饮料3种大瓶大概20元3、午餐：六百元十、前期准备工作1、游戏策划人员提前采购道具，进行场地踩点。2、订餐人员提前一天订好饭店并且提前半小时前往点餐。班级破冰活动策划书(2)一.活动背景：(1)学院在09级同学升入大二时进行了专业分流，分到相同专业的同学组成 了新的班级，班上只在9月份举行过一次简短的班会,选举了班上的第一届班委, 但是大部分同学相互之间还不了解，甚至还不认识，加上现在实行自由选课制度, 班上同学没有在一起上课,缺乏交流和沟通的时间和机会,班级凝聚力有待增强。(2)恰逢“十一”长假，班上大部分同学不回家，希望通过班级活动来充实 假期的生活，使为期一周的假期过得更加愉快而且充满意义。(3)近期天气晴朗，气温适宜，比较适合外出进行班级活动。二.活动主题：“农家乐破冰计划”三.活动目的：(1)加强班上同学之间的沟通和交流。(2)充实同学“十一”长假期间的生活,陶冶情操。(3)增强班级凝聚力，使班上的同学更加团结，创建一个优秀的班集体。四.活动时间及地点：时间：xx年10月7日地点：桃花村五.具体实施方案：1 .活动流程：(1)提前三天统计参加活动的人数，将同学分成四个小组，确定各组组长， 各组提前商量需要购买的材料。(2)活动当天各小组先分别行动，前往菜市场购买材料，然后七点半在本部 门口集合，一起坐车前往活动地点。(3)到活动地点后同学自由参与乒乓球、篮球、台球、ktv、三国杀等各种娱 乐活动。(4)十点半开始各小组开始准备做菜，全部完成后大家共进午餐。(5)午餐过后大家继续各种娱乐活动。(6)下午三点半组织大家返回学校。2 .人员安排：总负责：班长刘亚庆策划书：团支书王皓组织和协调：组宣委员徐靖雯预算和安排：生活委员司月峰摄影：心理委员曾安琪3总结阶段(1)活动完后返回学校的车上，大家一起讨论收获和心得体会，总结优缺点, 提出建议。(2)回去后要求每位同学写下班级活动总结并上交，由班委将意见和建议汇 总后得出经验教训，以便为下次班级活动的开展提供借鉴。六 .经费预算和安排预算：农家乐包场费：28人*10元=280元购买所需材料费用：每组约100元总费用约700元安排：农家乐包场费由班费支付，各组购买所需材料费用由组内成员平均摊 付七 .预期效果通过这次活动同学们增进了了解，班内的氛围更加活跃，班级凝聚力得到增 强，充实了同学假期生活。八 .可能出现的问题的预防和解决方法1 .集合时间已到，但同学还未到齐。预防：要求所有同学活动当天随身携 带手机并保持开机。解决方法：情况发生时由负责人联系各组组长，组长联系 组内成员。2 .活动过程中发生意外，同学受伤。预防：活动前向同学强调安全问题， 要求同学谨记。解决方法：情况发生时，如果轻微受伤可以自行处理，若不能 自行处理，就要立即拨打120。3 .返校时有同学落下。预防：返校上车前清点人数，回到学校下次时再次 清点人数。解决方法：情况发生时马上要求各小组长在组内清查人数，马上联 系同学。商学院财务管理0903团支部XX年10月04日班级破冰活动策划书（3）【活动时间地点】时间：地点：【活动对象】会院艺术团综管部，外宣部，校心协【前期准备】1、数码相机02部，笔记本电脑，音响2、主持人解说词（主持人自行准备）3、游戏道具4 .其他【活动具体流程】一、联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。二、主持人致活动开幕词，活动开始三、娱乐游戏环节注：节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整节目一：队名大比拼（破冰节目）目的：破冰，让组员相互了解熟悉，并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队 荣誉使命感时间：5分钟道具：大白纸，大水笔（写队名用），奖品规则：1 .各组想好一个具有代表性的队名，并选好队长，负责该组的带头指挥2 .由队长告诉主持人本队的队名。3 .主持人主持，各组投票选出最好的队名，并给该组发放奖品。节目二：脑筋急转弯有奖大抢答（动脑合作节目）目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进 组员的凝聚力对象：各小组成员道具：脑筋急转弯问题，奖品游戏规则：1 .平均每组有两到三个问题。2 .主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。3 .回答错误的谜题可以再度作答。4 .每组答对问题，主持人发放奖品。节目三：心心相印，我来比你来猜（动脑动手合作型节目）道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品人数:两人一组，可多组参加游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划,一人为 猜测者），然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给 猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算 过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）（左右为难、无 孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡 飞蛋打、低声下气）。需要裁判数名，现场自愿报名班级破冰活动策划书（4） 一、活动背景：抱着一个美丽的大学梦，五湖四海的我们千里迢迢走到一起，相聚的第一面 总有许多感慨，但我们却不知以何言何语表达我们的情感。二、活动目的：帮助新生熟悉周围的环境，以轻松愉快的互动方式加深其相互之间的了解， 营造一个良好融洽的氛围，为他们即将开始的大学生活做铺垫。三、活动主题：相聚在新传，四海为一家四、活动主办方：西南大学新闻传媒学院20xx级学长互助中心五、活动地点：四教阶梯教室（具体地点另行通知）六、活动过程及方式：1 .破冰会分组：小组数量由负责各个新生班的学长按情况具体安排。准备好 A、B、C等和小组数量相同的纸条数张（以新闻班为例：42个人，分成6组，就 准备A到F的纸条各7张）混合在一起，让各班新生在入场前自行挑选。字母一 样的同学即为一组，小组成员以组为单位相聚而坐。2 .主持人挑选：（暂定）或由学长互助中心人员主持，或在上一届同专业的班 级挑选。3 .活动第一个环节：学长互助中心成员上台进行简单的自我介绍，并派学长 代表就学长互助中心这一组织做较为详细的介绍（成立时间、目的和意义等）。4 .活动第二个环节：小组成员之间相互认识。活动名称：串名字。活动要求：一个小组的成员，从一个成员开始说出自己的名字、籍贯、爱好, 第二个成员在说出上一个人的名字、籍贯、爱好后再说自己的，以此类推，最后 一个人要说出前面所有人的名字、籍贯、爱好。用时最多，出错最多的小组则需 表个一个节目。5 .活动第三个环节：小组与小组之间的相互认识。活动名称：贴字条活动要求：将各个小组的名单写在纸条上，然后不同的小组之间对调名单， 由A组开始，例如A组手中拿的名单是B组成员的名单，然后B组就上讲台，A 组的同学就依次上讲台。根据手中的名字判断讲台上哪个人和名字相符，然后就