教师个人研修计划【2篇合编2023】 (29).docx

个人研修计划一、指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念,促使自己向 专业化方向发展。二、研修目标1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操 作能力。2、能结合有关信息技术应用能力，针对数学教学不断反思和总 结，提高自身的专业发展能力。3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。三、研修方式1、聆听请教积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿 出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。2、反思提升利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研 讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学,提高自己的课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变 学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。3、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求, 每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科 研紧密结合。四、具体措施1、每天利用12小时登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项 任务及作业。2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践， 提高自己业务水平。3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争 让信息技术更好的服务我们的教学。4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流 程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术, 并学以致用！个人研修计划学海无涯，知识是无止境的，因此每个教师都需要终身学习。教 育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师,要紧跟社会时代的步 伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修计划。一、指导思想以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教 学为中心。二、基本情况本人已系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知 识。为了更好地服务教学工作，还需继续努力。在日常工作中，本人 善于学习，能珍惜各种学习机会。三、进修目标1、提高自己的教育教学专业水平。2、丰富自己的教育教学理论素养。3、综合提高自身素质。4、丰富自己的文学素养。5、提高自己的教室授课能力和创新能力。6、提高自己的语文教学教研能力。四、方法措施第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且 广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使教室 教学效果更好。2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成 果，并建立自己的博客语文园地。3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小 时的充电时刻。4、利用一切资源，校内多向同事学习，并主动走出去，向教育界 名师寻经问宝。第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来1、做一名善于反思，勤于积累的教师。2、坚持认真撰写课后反思，并主动反馈于教学工作。3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感 悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。4、善于思考善于创新,主动探索教学规律,遵循教学规律的基础 上形成自己的教学特色。第三、主动创造精彩的语文教室,主动展示自我1、在日常工作中，主动创造精彩语文教室,多打造精品，在此过程中，学习提高。2、多听同事们的课，在具体实践中学习提高。3、主动上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评 价和建议,从而提高自己的教室授课水平。第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力1、学校每周五的教研组活动按时参加,结合实际和校情学情进行 教研。2、在教研组活动中，主动提出问题，主动探讨问题解决方案。3、主动参加教育主管部门组织的相关教研活动,虚心学习，提升自 我素质。4、主动参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研能力。