避免师生直接冲突的幽默利器.docx

避免师生直接冲突的幽默利器在教育管理过程中，总会遇到一些“刺头”学生，他们可能会直 接顶撞老师，如果教师处理不好，很有可能会当场发生师生直接冲突, 实践证明当矛盾升级后，接下来的后续处理会非常棘手。例如，遇到学生当堂骂老师的问题，教师的确也可以直接骂回去, 因为这也是人之常情。但是，细想一下，作为一名综合素养比学生要 高很多的人民教师，作为一名教育上的专业技术人员，居然会和学生 直接对骂起来，这样的行为真的和我们的身份不符。所以，当遇到学 生犯错时，我们应该要努力运用更高级的解决问题的智慧，先幽默地 回应学生，避免师生直接冲突，待学生情绪缓和后，再私下找学生解 决，在解决过程中，既要对学生进行教育引导，又要根据学生的具体 问题对学生进行有针对性的处理，该警告就警告，该处分就处分。总 之，一名有智慧的教师，是完全可以做到集幽默和严格于一身的。现在为大家介绍一个避免师生直接冲突的幽默利器，它就是自圆 其说的幽默工具。我们先来看一个幽默故事。一位知名作家应邀去演讲，结束时，作家请听众及来宾们发问。 不料，作家接到一张纸条，上面写着“王八蛋”三个字。作家先是愣了一下，接着笑笑说：“通常我收到的纸条上都是只 写问题，不写名字。而这张纸条上却只写了名字，忘了写问题，纸条 上的署名是一一王八蛋。”这位作家就使用了自圆其说的幽默工具，“王八蛋”本来是骂他 的语言，但是，他却把它自圆其说为提问者的姓名，而且看起来也好 像合情合理。在本人的幽默施教全国分享群，有老师在看到这个故事后发问: 如果有人当众骂傻逼怎么办？我的回复：在听到有人骂“傻逼”后，作家可以这样幽默回应一 一“请不要骂这位署名王八蛋的为傻逼，他不傻，他只是有点糊涂, 忘记了写问题而已。”这样的回复也是使用了自圆其说的幽默工具，把“傻逼”的对象 自圆其说为那位写王八蛋的提问者，而且，根据当时的情景，这样的 说法虽然令人意外，但也是完全合情合理的。所以，作为教师的我们，在遇到类似的突发问题时，也完全可以 使用自圆其说的幽默工具，把当时的矛盾进行乾坤大挪移。先幽默回 应学生，让周围的学生看到教师的智慧和大度，让当事学生对教师更 加敬佩。我们一定要明白，教师没有当堂发飙对学生破口大骂，这绝 不是意味着我们向问题学生屈服，而是一种智慧的应对方式，这绝不 是因为教师不够强大，不是因为教师害怕学生，而是因为我们深刻懂 得老子所说的“柔弱胜刚强”的道理，并且智慧地运用以退为进的策 略。