大班防灾减灾救灾活动总结.docx

大班防灾减灾救灾活动总结大班防灾减灾救灾活动总结篇一今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”，主题“是减轻社区灾害风险， 提升基层减灾能力”，5月8日至14日为防灾减灾宣传周。为进一步强化广大师 生对公共安全风险的高度关注，提高防灾减灾意识和自救自护能力，xx小学开展 了一系列教育宣传实践活动。一、进行防灾减灾应急演练（-）演练目的提升广大师生的防灾救灾能力；进一步增强广大师生的的防灾救灾意识，牢固 树立以人为本、安全发展的理念，认真吸取近期发生的消防安全事故教训，提升应 对处置各类自然灾害的指挥决策和统筹协调能力；进一步普及防灾避险知识，提高 师生自救互救能力。（二）演练时间按照学校安全领导小组计划要求，本次防灾减灾应急演练活动于5月12日中 午12点进行。（三）演练情况1、制定应急预案：1）根据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。总的来说，我校开展的“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动，开展的非常顺 利，效果也非常的好。今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并 把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高 全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大 师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和 谐校园”提供强有力的安全保障。大班防灾减灾救灾活动总结篇四根据区教育局关于做好今年防灾减灾宣传周有关工作的通知精神，我园在5月 9日至13日举办了系列防灾减灾宣传周活动。一、围绕主题积极开展“四个一”活动今年防灾减灾日的主题是“防灾减灾从我做起”。幼儿园紧紧围绕主题，采取 多种形式，有针对性地动员全体师生员工关注身边的各类灾害风险，提高防灾减灾 意识，提高自救、互救技能。防灾减灾宣传周期间，我园积极倡导每个师生员工开 展“四个一”活动。即：阅读一本关于防灾减灾的书籍，观看一部涉及灾害的影视 作品，与他人分享一次避险经历和避险经验，开展一次家庭灾害风险隐患排查。二、在幼儿园积极开展防灾减灾宣传教育活动为充分利用各方力量、各种资源，采取师生喜闻乐见的形式，组织开展防灾减 灾宣传教育活动。我园首先组织教师观看了唐山大地震网络电影，教师自己制 作了交通安全标志、宝宝说安全等展板，积极宣传安全知识。为推动防灾减灾宣传 教育活动进课堂，我园还特别设计了大班幼儿的牵手H9、中班的不跟陌生 人走、小班的当危险来临时等情景活动，让每个幼儿学习体验了防灾减灾知 识，掌握了避险自救技能。三、迅速部署开展隐患排查和应急演练工作宣传周期间，我园认真组织开展校园风险隐患排查和治理工作。重点对校园安 全防范情况、校园设施安全情况、上下学交通安全情况、等风险隐患进行了排查治 理。5月12日“防灾减灾日”当天，我园按照预案开展一次全园性的防灾减灾演 练活动，把宣传周活动推向高潮。宣传周活动虽然结束了，但幼儿园安全工作我们会常抓不懈，警钟长鸣！大班防灾减灾救灾活动总结篇五一、开展丰富多彩的活动，促进安全教育（-）做好安全教育宣传工作，在校园及周边张贴安全标语一。（二）国旗下讲话及晨会教育。我校充分利用周一国旗下讲话及各班时晨会、 班会对学生进行教育，主要包括防震、防火、防电、防溺水、疾病防控、防事故以 及卫生等各方面；（三）在学校召开饮食、饮水、安全、卫生会议，对饮食、饮水、卫生等安全 工作再作了强调；（四）学校内及周边环境安全检查。对学校厕所、围墙和各室的电灯、开关进 行了检查，发现不安全的地方马上加以维修，确保安全第一；（五）召开安全教育主题班会。在5月x日的班会课时间，对学生从方方面面 以“安全”为主题进行了安全教育；（六）在5. 12和玉树特大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬 了，这次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对 密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校在 5月x日请校警和消防中队队员共同参与校园防震、消防安全疏散演练。下午三点，校园铃声长鸣，防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生 有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告现场总指挥邓代 清。各班向现场总指挥邓代清对演习活动进行简要总结。要求班主任就本班参加这 次演练活动立即进行分析、小结。这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有 条不紊。这次演练活动是对我校校园突发安全事件应急预案的一次检验，不仅 再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发 安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速 逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活 动达到了预期目标。（七）在XX年x月x日下午还请消防支队队员任飞为全校师生进行了消防安 全知识讲座，并就灭火器的使用对全校男教师和班主任进行了培训。二、问题与思考由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也 不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我们不仅要在 “安全教育月”内对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，我们也将把安全教育 放在第一位，力求做到安全第一。相信在学校领导的高度重视下，在全体师生的紧密配合中，在安全领导小组的 大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一个台阶。大班防灾减灾救灾活动总结篇六今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”，我校坚持以人为本的思想，营 造校园、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对 防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救 互救技能，根据上级部门的有关文件要求，结合我校工作实际，我校用心、主动、 科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良 好的效果。现就此次活动状况总结如下：一、高度重视，加强领导校园自接到上级有关文件后，政教处立即组织全体教师认真学习文件精神，确 定了 5月10日为“防灾减灾日”宣传日成立了以杨丽华校长为组长的校园“应急 避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题;制定了 “应急避险大演练”和“防灾减 灾宣传日”主题宣传周活动方案。校园领导高度重视此次安全教育主题活动的开 展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对校园安全工 作高度负责的态度，认真负起了校园安全教育的领导职责，切实把安全教育摆上校 园议事日程，作为校园安全建设的一项重要资料来抓，精心组织，周密安排，力争 使安全主题教育活动取得实实在在的效果。把这一主题活动贯穿于全年校园安全工 作的始终。二、广泛宣传，营造氛围。校园利用周一早上升国旗仪式时间举行安全教育启动仪式，校园领导做了题为 加强防灾减灾，建立和谐校园的国旗下讲话（讲座），做好宣传教育发动工作， 营造安全教育活动氛围。校园结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及 班队会活动等方式，透过举办知识讲座、开设专题专栏等途径，深入开展防灾减灾 知识宣教工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，用心参与防灾减灾和应急管理 工作，增强防灾减灾意识。组织师生开展了系列活动，普及防灾减灾知识。校园透过以上多种宣传教育活动使安全教育真正的走进了校园、走进了课堂也走进了学生 的头脑。三、开展演练，增强意识。校园在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“城镇化与减灾”主题宣传周活 动为契机并结合本校实际，立足实际、因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防 汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方面的应急演练活动。此次演练过程 中，全校师生用心配合，服从命令，安全有序，58秒的时间内，师生全部按照预 定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，到达了预期的目的，取得了圆满的 成功。透过此次演练活动推动了校园安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全 意识和应对突发事件的避险自救潜力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范潜 力。四、安全排查，及时整改。校园围绕“城镇化与减灾”的主题，认真分析校园目前安全工作状况，并结合 开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的的薄弱环节，制定整改方案，完善 相关应急措施，推动防灾减灾工作的深入开展。深入开展安全隐患排查整改活动， 认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、伙房、实验室、图书室等人群 集中场所作为检查的重点，及时发现和消除隐患。总的来说，我校开展的“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动，开展的十分顺 利，效果也十分的好。今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并 把这项工作常规化，结合校园的实际，进一步丰富活动资料，创新活动形式，提高 全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的潜力，保障广大师 生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为建立“平安校园” “和谐 校园”带给强有力的安全保障。大班防灾减灾救灾活动总结篇七5月12日是我国“防灾减灾日”，为进一步宣传普及防震减灾知识，增强全 体师生的防震减灾意识和遇险自救能力，近日，xx学校开展了形式多样的防灾减 灾系列宣传教育活动。该校通过开辟宣传专栏，利用升旗仪式、发放防灾减灾宣传资料等，集中宣传 防灾减灾知识，营造良好的防灾减灾校园舆论氛围；各班主任组织学生开展“防震 减灾”主题班会，学习了有关地震的知识，了解了一些自救、自护的方法；各班级 认真出一期有关防震减灾知识的板报，让学生在收集资料，创办板报的过程中掌握 防范知识，提高防范技能；组织学生开展了应急疏散演练，提升学生在紧急状况下 正确、快速疏散到安全场所的技能；集中开展一次灾害风险隐患排查和整治工作， 重点针对教室、厕所、围墙等各类可能存在灾害风险隐患的公共场所开展排查，进 一步落实学校风险防范治理责任，完善相关措施，全面提高学校安全工作管理水 平。通过系列活动的开展，弘扬了防灾减灾文化，营造了广大师生积极参与防灾减 灾的良好氛围，进一步提高了师生的防灾减灾意识。2）责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一楼层再有一位教师负责。3）当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快 做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。4）如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一 些物品保护头部，震后立即发出呼救。2、开展模拟演练：5月12日中午12点，全校师生进行了一次防震减灾紧急疏散演练。警报长 鸣，让每一个学生体验灾害来临时的紧迫，地震一旦发生的应急处置能力。通过实 践演练中，让学生们习得应对的方法，从而有足够的经验面对真正的灾害。（四）演练评估通过此次防灾减灾应急演练，提高了师生对突发事件的应急处置能力，提高了 广大师生的防灾减灾能力，增强了师生们防灾减灾意识，基本达到了此次应急演练 的预期目的。二、开展防震宣传教育活动学校校采取了防震减灾主题班会、科普展板、发地震知识手册、黑板报等形式 强化了学生的安全自救意识，宣传了有关知识。另外，学校认真落实“安全教育进 课堂”活动，每学期开设有安全教育课程，由专职教师对每届学生进行防灾减灾等 自然灾害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常规性的安全教育，确保 学生身心健康发展，为学生营造良好的学习生活环境。5月14日，在学校惯例的周末晚自习班会上，各班在班主任主持下，开展防 震减灾的主题班会。教师引导学生认真阅读有关“防震减灾”的书籍，宣传防灾减 灾的重要性和科学减灾的技巧。学校学生科牵头在各班组织开展板报宣传活动，通过班级黑板报来宣传防灾减 灾的重要性。各班同学们集思广益，正在积极搜集材料，筹备设计当中，本周三 （5月18日）将进行评比。三、落实校园风险排查整治工作学校领导高度重视“防震减灾活动的开展，成立领导小组，制定防灾减灾应急 预案以及防灾减灾宣传周活动实施方案。同时，学校深入开展校园风险排查和整治 工作。学校安全领导小组积极开展灾害风险隐患排查治理工作，对校园内外环境进 行安全大排查，消除了各类安全隐患。有备才能无患，防灾胜于救灾。学校希望通过开展“防灾减灾日”系列活动， 增强了全校师生防灾减灾的意识，提高了应对突发事件、自救互救、疏散救援的能 力，为创建“平安和谐校园”提供强有力的安全保障。大班防灾减灾救灾活动总结篇二今年5月12日是我国第x个“防灾减灾日”，主题是“科学减灾依法应 对”。根据国家、省减灾委关于做好今年防灾减灾日有关工作的通知要求和苏州市 关于做好20x年防灾减灾日有关工作的通知文件精神，结合学校实际，我校积 极开展了丰富多彩的“防灾减灾”宣传教育活动，收到了良好的效果，现总结如 下：一、成立活动日领导小组组长：XX副组长：XX组员：XXZ和各班班主任二、活动日目的及要求明确1 .通过本次防灾减灾活动日，增强学生的安全意识和自我保护能力，从而营 造全校师生关爱生命重视安全的氛围。2 .要加强本次活动的领导，明确责任，突出活动重点，采取多种形式，确保 本次活动顺利开展。三、活动日系列活动丰富充实1、开展防灾减灾知识的宣传。为了普及防灾减灾知识，我校利用5月11日的周一升旗仪式向全体师生做了 防震减灾，珍爱生命的主题教育，提醒大家时刻加强安全意识，增强自我防范 能力，做到警钟长鸣。5月13日的晨会课上，各班班主任老师还给学生讲授了交 通、防火、地震疏散等安全知识，进一步提高了学生的安全自护意识和灾害自救互 救能力。2、开展防灾减灾知识竞赛活动。根据上级文件要求，我校组织了学生参加张家港市5.12防灾减灾科普知识竞 赛。通过对100道安全知识题目的回答，学生们了解了一些生活中应知应会的安全 常识，收获了日常生活中防灾减灾的常识性知识。3、组织防灾减灾演练活动。根据期初安全工作计划，本月的安全疏散演练以5.12汶川地震为主题开展地 震应急逃生演练。活动前，我校制定了周密的演练方案，分工明确，人人参与。5 月13日上午9点10分，活动正式开始。随着警报声的响起，全校师生只用了一分 多钟的时间就迅速而有序地按规定路线从教室撤到操场空旷处。整个过程既紧张又 有条不紊，同时也很大程度地增强了全体师生应对突发事件的能力。4、开展灾害风险隐患排查整治活动。本周，我校组织了一次校园安全隐患大排查活动。对校舍围墙楼顶以及各种教 学设施和各专用室，我们逐一进行了仔细排查，及时发现风险隐患，及时报告，及 时整治，确保广大师生有个安全和谐的生活工作环境。防灾减灾工作不是一时一刻、一朝一夕之事，我们将认真总结经验，建立健全 防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能 力，确保师生生命和学校财产安全。大班防灾减灾救灾活动总结篇三20xx年防灾减灾日活动总结20xx年防灾减灾日活动总结一根据教育局安管科通知要求，结合我校实际情况，积极开展防灾减灾文化宣传 和应急演练活动，于20xx年5月11日至17日开展了为期一周的防灾减灾宣传系 列活动，通过各项活动，大力推进了防灾减灾知识和技能普及，升入开展灾害风险 隐患排查整治，增强广大师生的防灾减灾意识和自救能力，提高学校综合防灾减灾 能力。现总结如下：一、广泛宣传，学校制作“科学减灾依法应对”横幅悬挂在学校醒目位置， 开展国旗下讲话，向全体师生进行宣传科学减灾知识。同时通过“家校通”向家长 发送防灾减灾公益短信，向家长普及防灾减灾知识。二、制作防灾减灾知识展板，组织教师和学生学习防灾减灾知识，使学生认识 地震风险，掌握减灾技能，让学生能从中引起注意，获得相关安全知识，加强学生 之间的互相交流与学习，提高认识，营造防灾减灾活动的氛围，增强广大师生的防 灾减灾意识。三、积极开展防灾减灾知识科普知识竞赛，通过对防灾减灾知识的学习，全校 925名学生参加了张家港市5. 12防灾减灾科普知识竞赛，通过知识竞赛加强学生 对防灾减灾知识的巩固与认识。四、组织全校师生进行安全疏散演练，在5月13日下午未通知全校师生的情 况下进行了安全疏散演练，达到了预期的要求，在规定的时间内所有学生安全撤离 到操场。防灾减灾工作不是一朝一夕，一时一刻之事，我校将认真总结经验，建立健全 防灾减灾宣传教育长效机制，把防灾减灾作为学校的一项重要工作，全面提高学校 防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。20xx年防灾减灾日活动总结二一、提高认识，加强领导管理学校组织全体教师认真学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校“应急避 险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组;制定了 “应急避险演练”和“防 灾减灾宣传周”活动方案。二、广泛宣传，开展系列活动1、5月6日召开班主任会议，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开 展。2、5月6日学校利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育。3、5月7日每班发放一份小学生防震减灾安全小常识由班主任利用晨会 对本班学生开展自救自护常识的培训，重点提高学生的逃生意识和逃生技能。4、5月12日前每班出了一期防震减灾的黑板报，由学校教务处和少先队大队 部进行评比，这次的黑板报从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成，出的 都非常的棒，因此教务处决定班班有奖，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中 学到了很多防震救灾的知识。5、5月8日前由学校安保处和总务处一起对校内一切设施设备进行全面检 查，对存在的安全隐患立即整改。6、5. 10开展自救自护的主题班会，重点防溺水教育。“自救自护”主题班会7、5月10日下午14点28分，广播室内传出警报声，同学们在老师的组织 下，用毛巾、红领巾等物品捂住嘴巴，有序地从楼梯上下来，迅速到达安全地点集 合。此次地震逃生演习，进一步提高了师生自救、自护的能力，提高了师生应对紧 急突发事件的能力。8、每位班主任老师上交了一份安全教育成功的典型案例。三、取得的效果1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了。2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。4、创建了安全的教学环境，形成了 “安全工作重于泰山”的良好氛围。总之，“防灾减灾”宣传周活动，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一 个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学 校的一切安全工作。20xx年防灾减灾日活动总结三今年5月12日是我国第8个“防灾减灾日”，我校坚持以人为本的思想，营 造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对 防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自 救互救技能，根据上级部门的有关文件要求，结合我校工作实际，我校积极、主 动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得 了良好的效果。现就此次活动情况总结如下：一、高度重视，加强领导学校自接到上级有关文件后，政教处立即组织全体教师认真学习文件精神，确 定了 5月10日为“防灾减灾日”宣传日成立了以杨丽华校长为组长的学校“应 急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题;制定了 “应急避险大演练”和“防灾 减灾宣传日”主题宣传周活动方案。学校领导高度重视此次安全教育主题活动的 开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全 工作高度负责的态度，认真负起了学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上 学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力 争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。把这一主题活动贯穿于全年学校安全 工作的始终。二、广泛宣传，营造氛围。学校利用周一早上升国旗仪式时间举行安全教育启动仪式，学校领导做了题 为加强防灾减灾，创建和谐校园的国旗下讲话（讲座），做好宣传教育发动工 作，营造安全教育活动氛围。学校结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语 以及班队会活动等方式，通过举办知识讲座、开设专题专栏等途径，深入开展防灾 减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应 急管理工作，增强防灾减灾意识。组织师生开展了系列活动，普及防灾减灾知 识。学校通过以上多种宣传教育活动使安全教育真正的走进了校园、走进了课堂也 走进了学生的头脑。三、开展演练，增强意识。学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以 “城镇化与减灾”主题宣传周活动为契机并结合本校实际，立足实际、因地制宜， 有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方 面的应急演练活动。此次演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有 序，58秒的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中 央，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。通过此次演练活动推动了学校安全教 育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断 增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。四、安全排查，及时整改。学校围绕“城镇化与减灾”的主题，认真分析学 校目前安全工作状况，并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的的 薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深入开展。深 入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，把教 室、伙房、实验室、图书室等人群集中场所作为检查的重点，及时发现和消除隐 患。