幼儿园防震疏散演练活动总结.docx

幼儿园防震疏散演练活动总结幼儿园防震疏散演练活动总结篇一为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化全园师生的防震减灾意识。同 时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急 反应能力和自救互救能力。奎苏镇双语幼儿园于5月12日（星期四）上午11： 30 开展了防震演练活动。在演练前进行了宣传教育活动，各班开展了各种形式的地震知识及避险教育， 让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。当演练警报声响起，各班 老师根据幼儿园的安排，在听到警报短音连响三遍后，马上指导孩子迅速做好避震 准备，孩子们就近躲避，迅速蹲到课桌下，用双手护住头部。大约两分钟后，警报 声长音响起，各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，快 速有序地撤离幼儿园。到达安全的地点后，各班老师清点并上报幼儿人数。整个实 战演习活动紧张有序，有条不紊。实战演练结束后，各班进行总结。这次地震应急疏散演练活动，让师生亲身体验了一回避震与自救，同时也大大 增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿自救自护的能力。幼儿园防震疏散演练活动总结篇二9月xx日为全省防空警报试鸣日，为了坚持“预防为主，综合整治，安全第 一”的原则，建设平安和谐校园，进一步加强师幼的防震减灾教育，提高防震减灾 意识和地震时应急避震、逃生、自救互救技能，使全园师生能掌握消防应急、避震 的正确方法，确保在灾害来临时，能够快速、有序地、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡，健康幼儿园本着对师幼生命高度负责的态度，利用警 报试鸣的契机，组织全体师生进行了 一次地震应急演练活动。由于本次是全市警报鸣放，老师们在演练前做了大量的工作，在注意加强幼儿 安全意识的同时，又适时地安抚幼儿的情绪，防止引起他们的恐慌。上午10点， 警报声响起，幼儿园立即启动紧急疏散工作预案，小朋友们在老师的引领下快速、 有序地沿着指定的逃生路线，集中到操场。所有行政人员，各就各位，第一时间在 各楼梯口引导疏散幼儿撤离，全体幼儿迅速在操场集中，各班教师及时清点人数向 园长汇报，整个疏散演练活动过程安全又有序。活动结束后园长对本次活动进行了 总结，并就近期的安全教育活动提出了进一步要求，进一步加强了老师们的安全意 识。幼儿园防震疏散演练活动总结篇三为了进一步普及防震减灾知识，使全园师幼牢固掌握应急避震的正确方法和熟 悉地震后紧急疏散的.程序和线路，20XX年5月11日，雁塔区第三幼儿园开展了 防震疏散演练。演练前，各班教师组织幼儿学习有关地震知识和演练安全知识的教育。上午 10点整，随着警报的响起，防震疏散演练开始，各小组人员快速到位，各班级老 师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头， 蹲在课桌下、教室承重墙角落等）。各班老师组织幼儿按疏散路线迅速有序地撤离 到安全地带，各班级立即清点人数向园领导汇报。全园五百多名幼儿仅用时2分 03秒分就全部撤离到操场。演练结束后，杨副园长对本次演练活动进行了总结， 肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，提醒幼儿今天 是演习，如果真的地震了也要像今天这样不慌不乱，积极自救。通过此次防震演习，幼儿园全体师幼了解了地震发生时的应急避震知识，掌握 了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师幼紧急避险、自救自护的应变能 力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，进一 步提高幼儿的反应力。并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部 分。幼儿园防震疏散演练活动总结篇四金山水城幼儿园开展了防震减灾疏散演练活动。为确保演练成功有效地开展， 幼儿园前期就制订了安全、科学的演练方案和应急预案，组织全园师幼开展了防震 减灾知识教育。当天下午，演练程序启动，演练信号共播放两次，第一次表示地震发生，要求 就地避震，第二次表示地震已过，要求各班安全有序地撤离。随着第一次演练信号 的响起，防震疏散演练正式开始，各班老师立即告知幼儿”地震来了，不要慌”， 并指挥幼儿迅速抱头，降低身体重心，迅速有序地从各安全通道紧急疏散到室外安 全空旷的场地。各班教师在整个演练过程中，始终密切关注幼儿安全，到达安全区域后及时清 点幼儿人数，确认幼儿无任何伤情后，向园长汇报班级幼儿撤离情况，付园长对本 次活动进行重要点评，在全体教职工和幼儿的团结协作下，本次防震演练顺利完 成。幼儿防震疏散演练活动总结篇五日前，金山水城幼儿园开展了防震减灾疏散演练活动。为确保演练成功有效地 开展，幼儿园前期就制订了安全、科学的演练方案和应急预案，组织全园师幼开展 了防震减灾知识教育。当天下午，演练程序启动，演练信号共播放两次，第一次表示地震发生，要求 就地避震，第二次表示地震已过，要求各班安全有序地撤离。随着第一次演练信号 的响起，防震疏散演练正式开始，各班老师立即告知幼儿”地震来了，不要慌”， 并指挥幼儿迅速抱头，降低身体重心，迅速有序地从各安全通道紧急疏散到室外安 全空旷的场地。各班教师在整个演练过程中，始终密切关注幼儿安全，到达安全区域后及时清 点幼儿人数，确认幼儿无任何伤情后，向园长汇报班级幼儿撤离情况，付园长对本 次活动幼儿园防震疏散演练活动总结篇六为帮助全园教职员工及幼儿更加深入了解地震等自然灾害的逃生知识，增强紧 急疏散的常识，提高自救互救的能力。虎林市教育中心幼儿园于20xx年5月13日 上午组织开展了 “防震抗灾”逃生演练活动。教师首先运用大量真实的视频、图片作为案例给幼儿讲解面临突如其来的地震 时该如何逃生自救。随后，疏散信号响起，教学楼的幼儿在教师的组织下有序撤离 到操场、门厅等空旷的地方。本次逃生演练过程中教师分工明确，幼儿反应敏捷， 无人员受伤、遗漏。通过此次活动幼儿学会了在紧急情况下不慌张，保护好自己，并初步掌握了应 对地震发生时采取的防护措施和方法，进一步提高了自我安全防护意识和应急避险 能力。幼儿园防震疏散演练活动总结篇七为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生牢固掌握应急避震的正确方法和熟 悉震后紧急疏散的程序和线路，5月13日，第四幼儿园开展了地震应急疏散演 练。上午9时，随着防空警报的响起，防震疏散演练开始，各班老师组织幼儿按预 定的疏散路线迅速有序地撤离到安全地带，到达安全地带后各班级立即清点人数向 指挥汇报。全园仅用时2分多钟就全部撤离到前面的大操场。演练结束后，园长对 本次演练活动进行了总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了 预期的目的。通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避 震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自 救自护的应变能力得到了提高。幼儿园防震疏散演练活动总结篇八为了进一步巩固全园师生地震逃生应急避险知识，提高师生的紧急避险、自救 自护能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，巴里坤城镇第二幼儿园于20xx年 4月6组织了地震逃生应急演练。为了确保演练活动进展顺利，保卫干事组织幼儿学习关于地震逃生的相关知 识，并制定演练方案。就演练时间、路线、定岗定位做具体的安排。演练时警报声 响后，每位老师立刻在各自的位置上指导幼儿有秩序地迅速撤离。到达目的地后， 班主任马上清点人数，向园长汇报。全部幼儿从教室撤离到操场的演练过程既紧张 又有序。此次演练不仅再次落实了幼儿园应对突发事件的防范措施，而且也提高了实际 应对和处置突发安全事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。今后二幼将继 续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，进一步提高幼儿的反应力。幼儿园防震疏散演练活动总结篇九“呜！呜！呜！”，“呜呜呜”，9月23日上午10点零5分，在桂花园乡岩 门中心小学校园内警报声响起，附近居民以为学校里发生了什么事，原来是岩门中 心小学、中心幼儿园正在这里举行20xx年秋季防震减灾应急逃生演练。为了提高全校（园）师生（幼儿）安全防范意识，普及防震减灾知识，增强安 全自救、互救能力，洪江区岩门中心小学、中心幼儿园联合举行了此次演练活动。 为使活动有效顺利开展，该校成立了以校长黄建为组长，分管领导明艳梅、安全专 干沈剑、幼儿园园长刘文静为副组长，校其他领导及各班班主任为成员的活动领导 小组。活动共分为防震减灾知识教育、熟悉疏散路线及地点、进行防震减灾模拟演 练、活动总结四个步骤进行。活动前十分钟向学生们讲解地震常识、如何避险、如 何自救互救、地震来时如何安全逃生、应急疏散注意事项等。接着，让学生熟悉疏 散避险路线及集中地点。然后进行模拟演练，当第一次警报声发出时，各班进入避 险阶段，师生立即就近找坚固的掩体避险。第二次警报声发出后（长鸣声），进入 紧急疏散阶段，各班快速反应，学生们双手护头迅速从教室里撤离到安全地带（学 校操场）。此次演练实践活动，全校（园）师生（幼儿）都能听从指挥，服从命令，快 速、安全地撤离到指定地点。整个撤离过程只用了 2分多钟，出色的完成了演练任 务。这次活动是对该校实施校园突发事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了实际应对和处置突发安全事件的能力，使师生（幼儿）真正掌握了一些在危险中 迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，达到了 预计目标。幼儿园防震疏散演练活动总结篇十开展此次安全演练，为了提高全园师生的应急避震能力，进一步加强全园师生 的防震减灾意识，保证全园师生在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高 效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。同时通过演练活动 培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救 互救能力。为了将演习活动做实做细，我们制定了详细的方案，在演习前进行了宣传教育 活动，各班开展了各种形式的地震知识及避险教育，让幼儿熟悉、学习并练习了应 急避震和安全疏散的方法。当幼儿园的防震演练警报声响起，各班老师根据事前会议的安排，在听到警报 响起后，马上指导学生迅速做好避震准备，孩子们就近躲避，迅速蹲到课桌下或墙 角，用双手护住头部。两分钟后，警报声停止，各班老师立即组织幼儿排队用手抱 头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离教室。到达安全的地点后，各班老 师清点并上报幼儿人数。整个实战演习活动紧张有序，有条不紊。实战演练结束 后，各班进行总结。这次地震应急疏散演练活动，全园师生都演练非常重视，从布 置到开展，采取了各成员分工负责的方式，全园师生按疏散路线逃生自救，使得疏 散秩序井然，孩子们从教室撤离到操场（安全区域）用了 2分钟，整个演练过程都是 按预案进行，紧张有序。让师生亲身体验了一回避震与自救，同时也大大增强了幼 儿的自我保护意识，提高了幼儿自救自护的能力。衰莫大于心死，愁莫大于无志。