幼儿园小班家访总结.docx

幼儿园小班家访总结幼儿园小班家访总结篇一为了培养幼儿从小爱惜粮食、节约粮食的好习惯，让孩子知道粮食的来之不 易，幼儿园围绕“爱粮节粮，杜绝浪费”这一主题开展了一系列宣传活动。接到通知后，认真组织教职员工学习文件通知精神，按要求安排布置工作。通过幼儿园大门口宣传黑板栏开展“爱粮节粮”倡议活动，家园教育同步进 行，幼儿带动家庭成员共同行动起来，为地球妈妈节约资源，杜绝浪费。小班活动“有趣的粮食”手工制作，通过粘贴画的形式，师幼一起动手动脑， 设计作品，让孩子更加喜欢粮食，懂得爱惜粮食，宣传爱粮节粮的活动理念。各班开展“爱粮节粮，光盘行动”，让幼儿通过念古诗悯农，明白农民伯 伯种粮食很辛苦，我们从小要珍惜粮食，避免剩饭剩菜，节约每粒米，每勺菜。对食堂从业人员及保育员进行技能培训，科学制定食谱，规范加工过程，提升 饭菜质量，杜绝浪费，确保食品安全。通过此次活动，不仅让孩子和家长了解了节约的意义，同时培养了孩子从小不 挑食，不浪费粮食的良好习惯，还知道了要节约身边的所有能源，从我做起。幼儿园小班家访总结篇二1、组织活动。2、组织幼儿在日常生活中当“护绿小使者”，培养幼儿的环保意识和行为习 惯。3、做好落实本班的早操、午间操编排。4、幼儿安全教育活动月5、开展消防安全演习活动。幼儿园小班家访总结篇七一学期很快又过去了，小班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习 生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因 此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而 让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工 作中的点点滴滴，收获不少。现总结如下：一、指导思想以纲要、指南为依据，带领幼儿积极开展各项活动，使幼儿的知识技 能，个性品质、身心都有一个良好的发展。贯彻、落实“以幼儿发展为本”的理 念，突出发展幼儿的自主性、能动性，面向全体、注重个体，发展个别化教育。从 实际情况出发，开学初制定了切实可行的计划；以安全为首要目标，尊重幼儿的兴 趣，安排好一日活动，加强日常观察；以主题活动为实施途径，满足幼儿需要，为 入小学打下坚实的基础。二、班级概况本学期我班幼儿44名，老生43名，新生1名。新生在很短的时间内就融入了 班级，老生也没有出现排斥新生的情况。通过这一学年的生活与学习，之前有点内 向的幼儿变得开朗了，喜欢来园、也乐于与小朋友交往。幼儿的劳动意识非常好， 见到垃圾主动拾到垃圾桶里，主动要求打扫卫生，值日生能主动承担值日生的工 作。在倾听习惯上，幼儿在学习活动中随意讲话、插嘴的现象明显减少。本学期， 我们在抓幼儿学习习惯以及规则意识上也有了一定的提高。他们能学着控制自己的 行为，遵守班级的共同规则。三、班级管理工作（一）教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。上课时所需要准备的一些材料会尽量 满足幼儿。每次教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录对于这一点，我虽然已经工作了快一年，但我发现自己的观察力不够，会重视 一些表现好的小朋友，而对那些比较内向的小朋友却忽视了。由于我的忽视，我们 班这学期孩子发生了打闹食入一些东西，从这个角度来说，我的遇见能力不够，观 察力也不够。我会在今后努力改进自己的缺点。3、做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是 人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学 后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我从保育和教育两方面 同时着手来帮助孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情 况。使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学 准备。幼儿早上来园，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，自己主动将书 包在指定位置摆放整齐，看到有小朋友没放整齐的会主动帮忙摆放整齐。养成良好 的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通 过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同 伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，小朋友比较团结。（二）班级活动的创新方面一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意， 是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新：注重区域活动的创新。本学期我班根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操 作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升 美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读 汉字的兴趣，以及早期阅读的能力；根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用 多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动。本学期我班还将活动室的桌椅设计活动的，在区角活动时，把桌椅收放整齐， 腾出更多的空间让幼儿在其中自由玩。另外通过活动桌椅的设计，幼儿在上课时排 排坐，书包不在位置上，比之前好很多，不会因为要玩自己的东西而分散注意力。 建构区的玩具进行了分类，利用废弃的小箱子装若干份，幼儿在使用时只需要拿自 己喜欢的，到制定的地方玩，也可以和别的小朋友一块玩，这样既避免了幼儿之间 因为争夺玩具而发生争吵也可以让幼儿可以将玩具收得更整齐。本学期我班还购买了握笔器、铅笔、橡皮擦以及勾线笔让幼儿在园不再使用自 己的文具，也不会担心文具会丢失，还能让幼儿掌握了正确的握笔姿势，另外还可以培养幼儿的归还意识，当教师说到收东西，幼儿会自觉将东西放到原位并监督其 他的小朋友。本学期，我们班还安排了值日生，教师把值日生的职责列出，让当班值日生心 中有数，知道该怎么去做，这样，每天有值日生浇花、监督奇特小朋友的行为习 惯、排队用餐时值日生除了自己要表现好，还要监督其他的小朋友，值日生当看到 厕所门口湿了，会主动拿拖把把水吸干，放学后值日生会主动拿起扫把去打扫卫 生，如果有个别值日生没有尽到职责，旁边的小朋友提醒后也会主动去做。通过这 样，不仅教师的工作减轻了，而且幼儿也从中学习到了责任意识，知道什么情况下 该自己去做，什么情况下要听值日生的话。本学期我们幼儿园的教科研工作，以“科研兴园”为抓手，以加强教学常规管 理、促进保教质量为重点，全面提高教师的整体素质，取得了一定的成绩。现总结 如下：一、营造学习氛围，加强教学研究充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习幼儿园指导纲要，深入领会 纲要精神，认真钻研综合活动丛书，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭 教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科 研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为 互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解， 交流看法，最后形成共识。鼓励教师认真钻研综合活动丛书，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内 容在各个活动环节中的合理呈现。除此之外，我们积极为每一位教师创造各种培训 的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈 所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理 性的认识。二、开展园本化培训优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析教 材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的， 有异议的地方，分析教材，改变教学策略。以“抓骨干，带一片”的工作策略，积 极进行课堂教学改革，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水 平的提高。园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，我兼小班音 乐、美术两节活动。屠纲兼中班、小班四节美术活动。在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。三、提高家长学校工作的质量，增强良好社会效应新学期家长会。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子 在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部分家长能在百忙中抽空前来参加，每 次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校 活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得 了家长的赞誉。为开展顺利，教师必须与家长有更密切的沟通；教师在整个过程中 不仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛 勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作 中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。幼儿园小班家访总结篇三一个暑假过了，孩子们又要向往常一样天天来圆了，为了让我们中班的孩子能 在欢乐简便的环境中体验幼儿园的欢乐，并培养愿意来园的心境，我园特地安排了 欢乐一周的资料。我门在室外安排了许多趣味的活动器械，孩子门自由的'选择自我的玩伴、自 由选择自我的活动场地，游戏的资料，尽情的欢笑和玩耍。孩子门还聚在一齐观看 教师为他们准备的动画片，感受动漫的神奇，孩子门看的津津有味，一个个都进入 了漫画的世界。在活动中，孩子门能够自我选择喜欢的教师进行游戏、玩耍，再每个班级中教 师们都为孩子准备了丰富多彩的资料，孩子能够自由的去尝试。今年的“欢乐周”活动，我们既保留了以往的节目，还在不一样年龄班中开展 了形式各异的活动：中班开展了画吧和手工制作吧，大班的的哥哥姐姐带着小班的 弟弟妹妹参观幼儿园，还把自我做的礼物送给弟弟妹妹。让孩子在欢乐的环境中成长，不是一两句话就能做到的，需要教师们用心感 悟，孩子们从内心中自然流露的才是真实的。“二期课改”后，对于教师观念的转 变提出了更高的要求，如何针对孩子的不一样年龄特点，与孩子们共同策划喜闻乐 见的活动，真正意义上消除孩子开学“恐惧症”。开学第一天，在教师和蔼可亲的笑容中，小朋友又回到了熟悉的幼儿园。小班 的孩子们在教师热情接待下，紧张的情绪慢慢消失，跟随教师玩起了趣味的游戏， 个个脸上露出了开心的笑容。中班的小朋友经过一个寒假后很乐意回到幼儿园来学 习更多的本领，小朋友们都感到自我长大了，在学习、生活、团结互助方面都有更 大的提高。开学第一周的活动让小朋友们感到了上幼儿园的欢乐和教师们的爱护， 小朋友们都把幼儿园当作自我的家。本周语言学习了春天，引导幼儿理诗歌资料，进一步了解春天的特征。运 用语言表达对春天感受，并能仿编诗歌。数学学习了他们一样多吗进一步感知 等量物品的数量不随实物的大小、颜色、种类及排列形状的变化而改变。音乐学习 了春晓幼儿熟悉乐曲优美的旋律，学习用清楚、自然、甜美的声音演唱歌曲。 培养了在大家面前独立表演的习惯，享受在团体中歌唱的乐趣。健康学习了让空 气更洁净，明白仅有空气清洁才能保证人体健康，了解抽烟对人体健康和社会环 境的危害，建立健康环保意识。社会学习了美丽的花园培养幼儿爱护花草树 木，了解照料植物的方法。乐于种养活动，能与同伴协商爱护花草的规则。幼儿园小班家访总结篇四在教育教学工作中，我们分析了该班学生的情况：该班部分学生是新生。为了 更好地完成本期的工作任务，除了完成本期的学习工作外，我们还通过正常活动后 的各种游戏回顾了前一期的学习工作，让新生可以学到更多。我们把游戏和学习结 合起来，让孩子在玩中学习，在学习中玩耍；坚持每周进行一次体育活动，培养孩 子的身体灵活性；六个月后，他们在各个方面都取得了很大进步，赢得了父母的信 任。1、在数学活动方面：我们班顺利完成了这一时期的教育教学工作；通过各种 游戏学习方法，我知道了数字110。2、在音乐活动方面：我们不仅让孩子们学习唱歌，还通过一些音乐游戏和音 乐表演增加孩子们的学习兴趣，让孩子们更愿意主动学习唱歌，让孩子们喜欢唱 歌，也愿意唱歌。3、在卫生保健方面，我们班注重保护和教育并重，精心照顾每一个孩子，照 顾他们的生活，为他们提供一个卫生舒适的生活和学习环境。每天严格按照要求进 行日常消毒和清洁；我们还特别让孩子们在吃零食前洗手。对于在花园里吃午饭的 孩子，我们也随时关注他们的健康，经常教育孩子饭前洗手；止匕外，幼儿园在此期 间还特别关注手足口病和水痘。为了预防手足口病和水痘，我们班坚持每天上午和 中午对幼儿园的孩子进行全面检查，并随时做好记录；在我们的认真工作下，我们 班没有发生手足口病和水痘。4、在家庭工作中：我们总是积极地与父母沟通。通过家庭栏目，及时向家长 汇报孩子的学习情况、一些保育知识和一些信息，帮助家长随时了解班级情况。对 于有问题的孩子，及时与家长联系交流意见，达成一致的教育方法。通过在这个问题上的家庭接触，我们与父母建立了和谐友好的关系，赢得了他们的信任、赞扬和 支持。在此期间，我们班还开设了舞蹈和艺术专业班。我负责舞蹈教学；这是一些喜 欢跳舞的孩子得到了一些指导，充分挖掘了他们的艺术才华，培养了他们的艺术细 胞，使他们从小就得到了艺术渲染；得到家长的大力支持。在今后的工作中，我们将一如既往地以孩子为中心，以工作为重点，认真完成 班级工作，为幼儿园集体增光添彩。幼儿园小班家访总结篇五眨眼间一学期的时间又过去了，回顾这一学期自己的工作，真是感触很深。在 没有配班老师的日子，每一次理解了当班主任的“操心”的真正含义。我站在终点 回顾这个学期的点点滴滴确实收获了许多。以下是我对这学期工作总结如下：今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也 有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也 因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇 在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子 的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心 中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里 写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕 相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的 情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少 了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我 们的孩子将是最棒的。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不 迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参加园内外的各项活动，服从工作安 排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。 由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相 对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、 生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很 多，例如我们班的莫轩茵，宋书瑶小朋友已经学会自己吃饭。原来孩子们吃饭洒饭 的情况现在也好转了许多，邓通通，汪俊杰进步也很大，大部分孩子懂得友好相 处。在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能 学，要学的东西还很多。如：蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。 通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时 间，去书城购买与教育教学有用的各类书籍，这些书籍对我来说受益非浅，现在我 的线描画有了很大的进步，我相信我会做到更上一层楼的。在共同性活动中，我们开展了快乐的幼儿园、开心果园、调皮小动 物三个主题。在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力 等方面的培养，并收到了一定的成效。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划 分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品 有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提 高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经，积极认真地与老师共同活动。在家长工作方面，本学期我利用家访、家长会等形式，经常与家长进行沟通交 流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园 的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有 利的前提。而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮 食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长取 得联系，将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活 环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成 长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。虽然这学期非常忙也非常累，但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦， 也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰 到的问题我要认真思考想办法解决，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方 法，对于与搭班老师的协作上，会更加的注意技巧，做到有问题及时沟通，力求把 日后的工作做得更好！幼儿园小班家访总结篇六5月，淅淅沥沥的雨一直不停，在时冷时热的天气里，我们的小班孩子们却依 然热情奔放，教室里时常里洋溢着欢乐的笑声！现将本月工作总结如下：一、教育教学工作我们开展了小小蛋儿把门开和好伙伴两大主题教学活动。在小小蛋 儿把门开这一主题活动中，通过这一主题教学活动，使小朋友们在感受、体验、 理解、反思、领悟中走进了蛋的世界，打开了小小蛋儿的门，启迪了孩子的智慧， 打开了孩子的心智之门。在科学生蛋熟蛋大比拼的活动中，小朋友们惊奇的发 现熟蛋会竖着转动而生蛋不会的区别时，大家欢呼雀跃，就像发现了 “新大陆”； 在音乐小小蛋儿把门开的活动中，在情景化的氛围下，小朋友们自由的表现着 小鸡出壳的憨态，那神情和可爱的动作，真的像一群可爱的小鸡。他们小手也很灵 巧，你们看！他们奇思妙想的创作蛋壳画和七彩蛋，构成了一幅漂亮的主题墙饰。在“好伙伴”这个主题中，小朋友们通过一系列的教学活动学会了简单的交往技能 和解决伙伴之间彼此发生矛盾的方法，同时学会了在交往中去关注和观察自己的好 伙伴。在语言活动孤独的小熊中教师又将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们 感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么的重要。在乐于与同伴交往的 同时，进而让小朋友学会 和同伴一起分享食物、玩具、快乐和秘密，逐渐建构和 谐的伙伴关系。二、卫生保健工作做好呼吸道疾病和水痘的检查预防工作，本月我班发现一名幼儿疑似红眼病， 我们及时上报园内领导和保健老师，并及时带到卫生院请专业医生帮助检查，还及 时通知家长带幼儿就医，并按规定隔离。同时，我们对班内环境和各种用品进行彻 底消毒，做到防患未然。对来园的每位幼儿进行细致的检查，做到早发现、早预 防、早治疗，及时防止病毒的蔓延和扩散。做好午睡室的消毒通风工作，减少细菌 的滋生，保证幼儿的出勤率。提醒幼儿合理的穿脱衣裤入睡、端正用餐坐姿，继续 学习自己整理小床，以养成良好的午睡、用餐习惯。同时，通过健康活动“小猪变 干净了”和安全教育“玩滑梯”，让幼儿知道大家都喜欢爱干净的孩子，养成爱清 洁、勤洗澡的好习惯，并了解正确使用滑梯的方法，避免因方法不当带来的伤害。另外在本月我们班和园内其它班级一起举行了防震演练，通过演习让幼儿明白 在灾难来临之时该做什么，提高幼儿抗震防灾的意识和知识。三、存在的问题和不足：1、园内布置还可以，但外墙布置不够，没有足够的卡通画。2、幼儿入园常规训练还要继续。四、下个月本班工作计划