小学春季班级工作计划.docx

小学春季班级工作计划小学春季班级工作计划篇一一、指导思想本学期依据上级主管部门提出的“高效、务实、创新”的教育目标和把今年定 为“形象建设年”的精神要求，秉承学校“科研兴教，实验强校”的奋斗目标，以 学校教导处，教科室工作计划要点为指导，结合我校实际，以促进教师专业发展、 提高学生数学素养为研究宗旨，积极学习数学课程标准，以课题研究为主线， 立足课堂，以转变教师观念，改进教学行为，提高教学效益为研究内容，研究学科 教学规律和学生身心发展规律；强化服务意识、创新意识、效率意识，发挥教研工 作“学习、研究、指导、服务”的职能，尽可能做到教研活动主题化、系列化、特 色化。积极探索在新课程改革背景下适合我校教育发展的教研工作新思路。二、任务及措施1、重视业务学习，夯实理论基础。本学期根据本校的教学特点，以年级为单位，坚持两周一次业务学习，把经验 交流与个体反思相结合，专题学习与问题探讨相结合，理论学习与实践探索相结 合，从而提高理论学习的针对性与实效性（学习内容由各年级结合申报的课题内容 安排实施，要求主讲人有讲稿，教师有笔记，组内有学习记录）2、落实常规管理，提升教学质量。教学常规管理是实效，树立“贵在坚持、重在创新、功在养成”的管理理念。 本学期将根据教导处教科室数学学科教导工作规范展开工作，把备课、上课、作业意识与责任意识，关注学生的精神成长和身心健康；不断增强德育工作的主动性和 实效性，努力构建学校、家庭、社会三位一体的学校德育工作网络，力争使我校的 德育工作迈上一个新台阶。二、工作目标（-）发挥学校德育的主体作用。在全校范围内创设“自主管理、全员育人” 的氛围。（二）根据学校发展规划，开展丰富多彩的教育活动，促进学生日常行为规范 教育、法制教育、安全健康教育，培养学生良好的行为习惯和道德素养。（三）加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主 任队伍。（四）继续加强校园文化建设和班级文化建设，打造有特色的“绿色”学校和 “绿色”班级。（五）组织学生开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品 牌。（六）继续加强学校、社会、家庭三位一体的德育建设，使学生的道德素质得 到巩固和发展。三、工作要点及措施：（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展把德育教育放在首位，充分尊重学生的主体地位，把学生的能力培养、个性发 展和人格形成当作教育之本，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参 与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。（二）规范学校德育工作的治理。加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任 会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。树立班主任的服务意 识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。（三）抓好常规管理。1、抓好班级文件建设。继续推行“完美教室”建设，树立班训、班规，推选 小小朗读员，规范“教室三表”，争创班级特色。各班成立“自管小组”，指派专 人对班级纪律、环境卫生和行为习惯等方面进行管理，营造良好的班级氛围。2、加强少先队的培训与管理。继续规范加强红领巾监督岗的检查，加强对学 生的仪表仪容、文明礼仪、卫生习惯、教室清洁区、餐厅卫生、集会站队等情况的 检查。继续进行班级常规管理评比，每月表彰公布五星班级评比情况。3、规范升旗仪式纪律，保证国旗下讲话质量，进行有成效的国旗下教育活 动。4、落实班主任常规工作的检查，早晨到班、晨检、早中餐、阳光体育、夕 会、班队活动等常规工作的落实。每月开展一次班主任经验交流活动，交流管理经 验，取长补短，共同提高。5、利用夕会时间交流一天来班集体中的闪光点，对好的、人和事提出表扬；同 时找出集体存在的问题，开展批评与自我批评，树立班级正气。（四）抓好行为习惯教育、文明礼仪教育1、抓好开学初的礼训工作，主要学习西斋小学学生一日常规；各班成立“自管小组”，挂牌上岗，对本班各项工作进行自主管理。2、学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点， 抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。本学期继续认真落实 西斋小学学生一日常规，进行学生心理健康教育。利用夕会、班会时间加强行 为习惯养成教育。3、规范行为，加强学生文明礼仪规范教育。上下楼梯秩序，用餐纪律和放学 路队纪律等是我校本学期行为规范教育工作的重点。4、弘扬中华美德，评选“孝心少年”进行表彰。（五）加强家校联系，形成“学校、家庭、社会”三位一体的立体德育网络。1、关爱留守学生，开展“彩虹桥”活动；2、管理好家校通，切实服务好学生；3、建立班级QQ群，加强家校联系；继续做好学生的家访工作。4、除了做好常规性的家校联系工作以外，还要把学校的很多新的做法及学校 对学生的要求都告知家长，同时让家长了解学生的一些学习生活情况，共同探讨和 制定对学生的教育措施。（六）加强心理健康教育和法制安全教育1、心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，认真组织心理健康教育讲 座，增加班主任的心理健康教育知识，提高心理健康教师的实际工作水平和能力。2、加强法制、安全教育，通过讲座、思品课、班队课、国旗下讲话等形式进行法制安全教育，交通安全知识教育等，加强防范意识教育，增强法律意识和法制 观念。3、班主任要结合班队具体情况，开展以“平安和谐校园”建设为主题的活 动，要注意观察学生的情绪、思想，注意发现问题，及时、合理地处理班级偶发事 项，提高家长、社会对学校的信任度。定期进行安全演练，丰富安全教育内容，拓 宽安全教育的领域。4、健全门卫值班、巡逻等各项安全管理制度，严格管理，做到出入登记，闲 杂人等一律不得进入校园。四、具体工作安排：三月份：1、制定德育工作计划；2、各班制定班主任工作计划；3、举行开学典礼；4、召开班主任工作交流、培训会；5、红领巾广播站开播；红领巾监督岗、礼仪岗上岗；6、各班“自管小组”，挂牌上岗；7、对学生进行日常行为规范教育和安全教育，进行上下楼梯秩序专项整治。8、“三八”妇女节庆祝及“彩虹桥”活动启动仪式；9、大力开展“学雷锋好榜样”活动；10、向全校学生发出关于评选“孝心少年”的倡议书；11、“学雷锋、树新风”黑板报;四月份：1、政教工作资料归档；2、开展班主任工作经验交流会；3、继续开展养成教育和安全教育活动。4、开展一次安全演练活动；五月份：1、开展庆祝“母亲节”感恩系列活动；2、开展庆五一劳动节活动；3、召开班主任工作交流会。4、准备庆祝“六、一”活动；六月份1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动;2、组织新少先队员入队；3、庆“六、一”为主题的黑板报；4、召开学生座谈会。七月份1、期末总结表彰;2、班主任填写成长手册;3、学生暑假实践活动。布置及批改、测试、教学研究活动等教学关节抓紧抓好，落到实处。各年级教研组 长深入课堂听课，对本年级数学教师的课堂教学不定时地进行抽查，随时提出意见 和建议。在实践中进一步发展和丰富教学常规。三、加强教学研究，提高教研实效性。（1）狠抓年级教研组的研究课活动。各年级组开学初在年级组长的带领下认 真组织学习，浏览自己所任学科的教材，制定好教学教研计划和年级研究课的方 案。各教研组集思广益，取长补短，让研究课融入集体智慧的结晶。各年级数学组 长制定好研究课的时间、地点、内容安排表上交备查，学期结束时组长要收齐研究 课的教学设计（写明课件使用情况），说课稿（写明课件设计意图），教学反思， 相关课件及视频资料（上传给学校网站）。（2）积极组织数学“外出教师汇报课”、“县级优质课竞赛”活动。（3）各年级根据教学内容，在确保学生安全的情况下，扎实开展教学实践活 动，把数学与生活实际联系起来，让学生充分认识到数学就在我们身边，从而培养 学生的学习兴趣。要求活动前有方案，活动中有记录，活动后有反思，并整理成文 上交教科室。（4）积极参加各级部门组织的教学论文、教学案例、教育叙事的撰写。合理 利用网络资源，提高教科研成效。四、坚持课题研究，实现科研教研一体化。（1）各级课题组要制定切实可行的研究计划并努力践行到课堂教学实际中。 各项课题研究要求有“课题计划制定会”、“课题实施交流会”、“课题研究总结 会”会议记录，并于学期末上交。(2)以“大胆创新，打造快乐高效课堂”为主题开展“课题研究汇报展示 课”活动。各级课题组结合“空间与图形领域中几何概念教学的有效性研究”这一 课题研究，根据各小组研究主题，选定教学内容，集体备课、研课，集思广益，对 比改进，形成比较成功的教学案例进行汇报展示(研究过程要有详细的记载)。各 种资料学期末上交。(3)学期结束时各级课题组要有总结。小学春季班级工作计划篇二一、指导思想：以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面 对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先 导，素质教育为核心，不断提升学校办学理念和办学水平。二、总体目标：通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育 价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师熟悉新的课程标 准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。三、总体思路：突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高，达到五个结合一个中心：以教 师专业水平不断提高为中心。两个转变：教育观念与教学行为的转变。三个提高： 教师课堂教学能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五个结合：学习与交流相 结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突 破与面上推进相结合。四、主要工作措施:1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。2、认真积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，形成进行教学 反思的习惯。3、实施“七个一”工程，学一一每周学习一篇教育教改理论文章;记一一写好 每堂课教学札记及教后反思，积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比; 听一一每期至少听课5节;讲一一每学期主讲一堂高质量的公开课;编一一每学期拟 一份标准的考试试卷;读一一每学期精读一本教育专着;研一一每学期写一篇研讨文 章。积极鼓励教师跨学科，跨级段，互相听课，每人每学期听课至少5节。4、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时 间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育 教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。五、加强教学常规管理，全面提高教学质量1、备课。做到每科有备课，课课有教案。做到每科有备课，课课有教案。严 禁不备课上课。备课要有学期目标单元目标，有教学目标、教学重点难点、教具准 备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等。衡量备课的优劣主要“四 看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看集 体备课调整是否认真，是否符合班级实际，四看教后小记是否具有针对性、指导 性。学校将对教师的备课隔月检查，其中调整方案、教学反思将重点检查，并公布 检?结果，记入教师业务档案。2、上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，要落实新课标 提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式，给每个学生提供均等的学习和发展的机会，面向全体学生。上课时做到“七不”：不坐着上课、不喝茶、 不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。评价一节课的重 要标准：看是否真正体现“以学生为主体”的教学思想3、作业。要求每次作业量适中，教师精心设计作业内容，学生书写工整，作 业批改及时认真仔细，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。 学校将进行优秀作业评比，以更好的促进学生学习习惯的培养。学校将对学生的作 业批改作定期检查，要求作业字迹工整、清楚，批改及时规范，每一种作业批改要 有激励性评语。每位科任教师都要重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来 抓。4、辅导。教师辅导既是对学生的负责，也是对学生的尊重，教师辅导要做到 “三心”，“两性”即：细心、耐心、恒心;及时性，针对性。5、评价。要改革以往单一的以考试成绩为主的评价方法，将评价方法，评价 手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表 现、技能测试、纸笔测试三者相结合，进一步完善学生学业评价标准。小学春季班级工作计划篇三在新的学期里，我们将认真落实乡中心校的各项工作要求，结合我校实际，采 取有效的措施，继续拼搏，力争我校各项工作上一个新的台阶，教学成绩取得更大 进步。一、工作思路深入学习各学科的课程标准，全面推动教育教学改革，打造一支业务精 湛、师德高尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。二、常规工作1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教 学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的 每一个环节做起。备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，根据各学科课程标 准的基本思想和教学的实际情况，备课要对学生进行了解，对课程标准进行学 习，对教材进行深刻挖掘，教案中要体现学科渗透法制教育；上课，要求教师必须 严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在 课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时 做与上课无关的事，要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄，要求和课外活 动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性 格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。单元检测15年级本期要达到6次， 毕业班本期要达到10次，并写出质量分析。月考，半期和期末考试要按学校安排 执行。具体方法如下：1、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交 换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适 中。各科作业次数按88号文件规定执行。2、继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。3、定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现 有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。4、进行常规专项督导检查，及时解决教学中出现的问题，主要途径是：查阅 教研组活动记录、查阅教案、检查学生作业、听课、开学生座谈会、走访学生、听 取学生家长的意见。三、积极探索实现全面提高教学质量这一教学目标的有效途径。全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高教 学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高 教学质量打下坚实的基础。1、以课堂教学达标活动为契机，进一步提高中青年教师的业务素质和课程实 施能力，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与研究为载 体，把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化 发展的必要途径。2、加强教务处管理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学水 平和业务能力的提高。3、围绕转变学生学习方式扎扎实实地开展教研活动，教研活动时间要求教 研组成员都要认真对待，教研组长按要求定出研究的内容、操作的步骤。教师要认 真上好每一节课，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能 力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。4、组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材 与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加 强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学 化。四、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，将开展多种学科竞赛活动。如：数学竞赛、作文竞赛等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。附：分月工作安排二月份：1、制订教导处工作计划2、调整课表三月份：1、各任课教师对各学科制作出科学合理的教学进度计划2、领导班子深入课堂听课，不定时检查教师常规业务。3、3月底教研组对教案、作业等常规进行检查。4、3月27日第一次月考，3月28日改卷。四月份：1、4月初举行语文，数学等各科优质课活动。2、期中考试。（时间按中心校安排执行）3、领导班子深入课堂听课，不定时检查教师常规业务。4、4月底教研组对教案、作业等常规进行检查。五月份：1、举行语文，数学等学科竞赛。2、了解教学进度。3、领导班子深入课堂听课，不定时检查教师常规业务4、5月20日举行各科示范课。5、5月30日第三次月考，5月31日改卷。六月份：1、各科作业、备课检查2、期末考试复习3、期末考试复习4、迎接中心校教学工作检查，举行期末测试。5、学期教学工作总结，完善各项材料归档。小学春季班级工作计划篇四一、指导思想以学校工作规划为指导，以儿童立场为出发点，以学生发展为立足点，以深入 落实“绿色德育”为重点，通过引导学生开展“绿色”教育研究，强化德育队伍建 设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主