Excel的基本使用教案.docx
Excel的根本使用一、教学目的：1 . 了解Excel的功能和特点。2 .了解Excel中工作簿、工作表、活动单元格等有关概念。3 .掌握工作簿的建立、保存和翻开等操作。4 .掌握输入和修改数据的方法。二、教学方法：探究学习、实践学习。三、教学重难点：输入和修改数据的方法四、教学过程：1、情景导入在口常的生活中，我们经常使用某种工具进展统计。在0ffic62003中，Excel电子表格软件可以方便地对 各种数据进展统计分析。如学习成绩，人口，运动会奖牌统计等等。教师展示“2006年第十五届多哈亚运会相关信息表格。请学生观察，并思考如何计算图中各国代表团所 得的奖牌总数进展排序,美化，做成右边漂亮的表格。2、介绍Excel窗口界面Excel它具有友好的用户界面，能进展数据的输入、计算和输出，能够用形象化的图表来表示数据，有强 大的数据计算和分析处理功能，能实现数据筛选、排序、数据查询和分类汇总等统计工作，其工作簿共享 功能使多个用户能同时处理同一个工作簿。Excel是迄今为止功能最强的电子表格软件。特点：操作简易、处理功能强大。教师可以个人信息资料表格为例，分析Excel窗口，请学生先观察分析、并及Word的软件界面进展比照， 找到窗口组成中的一样及不同之处。此处要强调活动单元格、单元格地址、工作区、工作表、工作簿等概 念，介绍Excel中的“菜单栏、“常用工具栏、“格式工具栏、“编辑栏、“工作表标签栏等窗口 组成情况。3、学生实践建立通讯录(1)启动Excel让同学们回忆以前Word软件是如何启动的，再进展尝试：双击桌面上的“快捷方式图标。执行“开场f 程序f Microsoft OfficefMicrosoft Office Excel 2003” 命令。(2)建立工作簿当我们每次启动Excel时，系统将会自动为我们翻开一个新的工作簿Bookl.xls, 一般而言，一个工作簿 可以包括多张工作表，每张工作表中都可以存放数据和图表，在当前工作表标签中显示的是当前工作簿里 每个工作表的名称。默认的工作表为Sheetl、Sheet2、Sheet3,单击Sheetl标签，就能激活并进入相应 的工作表。被激活的工作表称为活开工作表，可以对它的内容进展编辑、修改等操作。如果把Bookl比作 一个练习簿，则工作表Sheetl、Sheet2. Sheet3就好似是练习簿里三页空白的练习纸一样。学生通过观察, 理解工作簿、工作表之间的关系。(3)输入和修改通讯录数据以我们现在所能看到的Sheetl为例，它由许多矩形网格组成，这一个个网格我们称之为单元格。单击可以 激活单元格，这时，在它的周围出现深色的矩形框，你可以在里面输入文字或数据，也可以修改该单元格 中已有的内容。学生观察行和列周围的数字符号及英文字母，思考为什么要进展数字及英文字母序号排列，教师讲解每个 单元格在表中都“有名有姓，我们称其为“单元格地址，它以数字为行标，以字母为列标。比方当前 单元格位于第一行、A列，单元格地址就为A1。一个工作表最多包含65536行，256歹人师生尝试建立一张如下的通讯工作人员通讯簿，文件保存在D盘，文件名为“：序号姓名性别出身日期身份证号码工作单位号码地址1文狈女1978-12-12中国银行蓝天路89号教师让学生说说该通讯簿的列数。师生共同讨论完成/注意在活动中认识字段名，记录。数据的类型一些特殊数据的输入日期型，数字型中的分数，数字中的区号，大数字如身份证号等自动填充介绍1 .对数字字符强制使用文本格式在Excel中，对输入的数字字符总是默认是可以进展计算的数，比方身份证号码或手机号码，经常被使用科学记数法来显示，如何关掉这一功能呢？如果是很多数据需要这样做：选中该区域，单击鼠标右键调出快捷菜单，选择“单元格格式，在“数字标签下将“分类选为“文本。如果只是个别数据的话，只需要在输入时选输一个单引号“'，即可以Excel认为这个单元格使用文本 格式。2 ,输入日期要输入日期，可以在单元格中直接在单元格内输入“mm/dd，就会被Excel自动转换为“mm月dd日。假设在其后加上时间,如“3/2 5： 就会被转换为“2设在3-2 5:00，是不是很方便?3 .输入分数如前面所说，“/在Excel会被首先当作日期来处理，而如果要输入，怎么办呢？我们可以输入“0 23/251即数字0后加一个空格)，即可得到一个分数，如图1,它的显示形式是23/25,而值是0.92。14)保存工作簿教师提醒，为了防止输入数据丧失，我们应该养成随时存盘的好习惯，在Excel中保存文件和在Word中一 样。(5)翻开工作簿提问：下次再想翻开本表格，有几种方法呢？由学生自己总结，教师概括补充。在“文件下拉菜单底部最近使用的文件清单列表中单击要翻开的工作薄名。单击工具栏上的“翻开按钮，弹出“翻开对话框，选择相应的文件夹和工作薄文件。在“文件下拉菜单中选择“翻开命令，弹出“翻开对话框。在“资源管理器中找到并双击要翻开的工作薄文件。系统将启动EXCEL,同时将该工作薄文件翻开。4、学生探究学习学生在刚刚建立的通讯联系表格中进展第二、第三条添加。1、小结五、教学反思本节课学习表格中数据收集及录入，因为以前在学习文字编辑时，已经学习过如何在Word中输入表格，并 且学习了如何设置表格，因而学生学习起来相比照拟容易。
