学前教育游戏点亮快乐童年活动总结.docx

20xx学前教育游戏点亮快乐童年活动总结20xx学前教育游戏点亮快乐童年活动总结篇一游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动总结范文游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动总结（一）爱游戏是孩子们的天也是孩子学习与发展的最适宜的路径。日前，教育部办公 厅印发关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知，要求引导广大幼儿 园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条 件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。6月5日，我园作为代表园所，参与了 镇总校组织的学前教育宣传月讲座活动。众所周知，幼儿阶段是人类社会性发展的重要时期，社会化是儿童学习与发展 的中心任务之一，儿童融入所在的社会环境与社会关系中，接受并习得所在社会群 体认可的价值观和行为方式才能成为合格的社会成员。社会性领域的学习与发展， 其实质在于促进儿童社会化，并在社会化的过程中逐渐形成良好的社会性与个性。在3-6岁儿童学习与发展指南中，将幼儿社会学习与发展分为人际交往与 社会适应，二者即可以说是幼儿社会学习与发展的基本途径和基本内容。幼儿园以 游戏为基本活动，应该为孩子们提供一切可能，让他们享受游戏的快乐，收获游戏 中的成长。2 . 20xx学前教育游戏点亮快乐童年活动总结3 .游戏点亮快乐童年学前教育宣传月主题活动总结4 .关于游戏点亮快乐童年活动总结5 .游戏点亮快乐童年宣传月活动总结6 .游戏点亮快乐童年总结7 .游戏-点亮快乐童年活动总结8 .学前教育宣传月游戏点亮快乐童年活动总结9 .幼儿园学前教育宣传月游戏点亮快乐童年活动总结10 .让游戏点亮快乐童年活动总结20xx学前教育游戏点亮快乐童年活动总结篇七为了营造全社会关爱儿童，关注学前教育，树立科学的育儿理念，引导幼儿园 教师加强家园共育，促进儿童健康成长。池河镇中心幼儿园响应上级号召，认真贯 彻省教育厅、石泉县教体局关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知，以 “游戏-一点亮快乐童年”为主题积极开展学期教育宣传月活动。该园通过开展亲子游戏，让家长和幼儿一起体验参与游戏的快乐。并结合池河 本土民间民俗舞龙等健康民俗活动，开发了舞龙等民俗游戏载体，还自制了具 有名俗特点的游戏器械。同时幼儿园每学期重视游戏载体开发工作。本学期全园教 师通过挖掘、提炼民间游戏传统资源如：跳大绳、翻红绳、跳皮筋等民间游戏经典 玩法。幼儿园教研组收集整理创编了池河经典民俗健康游戏载体汇编来不断的 丰富孩子们的游戏生活。池河镇中心幼儿园重视幼儿游戏活动，并组织家长与小朋友积极在游戏中互动。使家长和老师深刻认识到了游戏的价值和内涵。真正让游戏的种子在幼儿园落 地开花，并让游戏伴随着孩子们快乐成长，也让游戏点亮了孩子们快乐的童年生 活。更多相关优秀文章推荐：1 . 20xx游戏点亮快乐童年活动总结2 . 20xx学前教育游戏点亮快乐童年活动总结3 .游戏点亮快乐童年学前教育宣传月主题活动总结4 .关于游戏点亮快乐童年活动总结5 .游戏点亮快乐童年宣传月活动总结6 .游戏点亮快乐童年总结7 .游戏-点亮快乐童年活动总结8 .学前教育宣传月游戏点亮快乐童年活动总结9 .幼儿园学前教育宣传月游戏点亮快乐童年活动总结10 .让游戏点亮快乐童年活动总结20xx学前教育游戏点亮快乐童年活动总结篇八辽中区第一小学幼儿园根据20xx年学前教育宣传月系列活动文件精神并结合 该园实际情况，组织开展“游戏-点亮快乐童年”主题活动，鼓励家长主动参 与，深刻感受游戏的魅力与重要性。一、游戏点亮快乐童年20xx年辽中区第一小学幼儿园学前教育宣传月主 题之一 “大手牵小手，我们都来做运动”亲子游戏活动总结爱游戏是孩子们的天性，游戏也是孩子学习与发展的最适宜的途径。根据沈 阳市教育局关于开展20xx年学前教育宣传月系列活动的通知，5月20日，我园 开展了 “大手牵小手我们都来做运动”亲子运动会。整个活动师幼、家长互动积 极有效、家园互动其乐融融，家长们真切感受到亲子游戏背景下孩子们兴趣盎然， 孩子们自由、自主、自强、自理、自立、愉悦的游戏精神在活动中得以充分体现。本次亲子游戏活动体现了幼儿园“健康、自信、创新、合作”的风采，活动共 分为二个部分：一是幼儿方队、家长方队、大班绳操展示一一；二是游戏活动一一 分别设置了穿衣服比赛、钻圈、夹球、接力、拔河等游戏活 动。在活动中，家长和孩子们一起比技巧、比速度、比快乐，欢笑声此起彼伏，加 油声充满了幼儿园的每一个角落;每一个孩子都经过自己努力得到了 “小奖品”， 每个人的脸上都洋溢着开心的笑容，欢呼声沸腾了整个操场。高尔基曾说过：“儿童通过游戏。非常简单，非常容易地去认识周围的世 界”。游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的活动，在松弛、欢快的游 戏情境下，更容易激发幼儿的主动性、想象力和创造欲。此次活动充分调动孩子们 参与游戏活动的积极性，增进孩子与家长之间的亲子关系，促进幼儿园与家长之间 的沟通与合作，达到家园共育的目标。二、游戏点亮快乐童年20xx年辽中区第一小学幼儿园学前教育宣传月主 题之二“游戏对幼儿成长的重要价值及教师、家长在幼儿游戏中的作用”讲座总结5月26日，园长、教师围绕“游戏对幼儿成长的重要价值及教师、家长在幼 儿游戏中的'作用”的专题讲座，讲座过程中，孟园长利用案例再现讲解、育儿问题答疑等互动形式为老师们传授幼儿教育知识，灌输正确的教育理念，讲座内容深 深的吸引了老师们，提升科学育儿能力。参与本次讲座活动老师们的学习意识强、热情高，相互之间也积极交流各自的 经验，形成了良好的学习交流的氛围，取得了良好的效果，大家都表示通过这次活 动让自己在育儿方面受益匪浅。三、游戏点亮快乐童年20xx年辽中区第一小学幼儿园学前教育宣传月主 题之三“宣传活动”总结宣传月期间，辽中区第一小学幼儿园利用LED显示屏、班级家园联系栏、接送 幼儿时的现场解答及网络进行宣传标语，营造宣传月氛围。在宣传月活动期间，利用LED显示屏宣传标语，营造宣传月氛围。通过本次宣传，鼓励家长认真学习宣传的内容，以更新家长的育儿观，真正做 到尊重孩子的发展。力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。游戏是幼儿最好的学习方式，我们将始终坚持把游戏贯穿于幼儿教育的全过 程，力求转变家长功利性育儿观，使广大家长了解并掌握先进的教育理念，让游戏 真正成为孩子学习健康发展的最好方式！20xx学前教育游戏点亮快乐童年活动总结篇九为深入贯彻指南精神，搭建青年教师相互学习交流平台，提升青年教师专 业水平，提高课堂教学质量，5月23日，冈西幼儿园开展了青年教师优质课比赛活 动。本次参加优质课比赛教育教学活动涉及五大领域，各位老师精心设计教学活 动，积极探索，大胆尝试，充分发挥自己的优势。活动前，老师们深入分析教材， 认真准备教玩具。活动中，大家各显身手，教学形式灵活多样，形式活泼，操作材 料丰富多彩，幼儿表现主动积极，在游戏中感受到了学习的快乐。教师们新颖的选 题、巧妙地设计、现代化的教学手段，以及生动活泼的教学氛围充分体现了民主、 平等、合作的师幼互动关系。本次活动把指南落到实处，促进青年教师专业化成长，进一步提升我园的 教育教学质量。更多相关优秀文章推荐：1 . 20xx游戏点亮快乐童年活动总结2 . 20xx学前教育游戏点亮快乐童年活动总结3 .游戏点亮快乐童年学前教育宣传月主题活动总结4 .关于游戏点亮快乐童年活动总结5 .游戏点亮快乐童年宣传月活动总结6 .游戏点亮快乐童年总结7 .游戏-点亮快乐童年活动总结8 .学前教育宣传月游戏点亮快乐童年活动总结9 .幼儿园学前教育宣传月游戏点亮快乐童年活动总结10 .让游戏点亮快乐童年活动总结活动中赵校长为大家量身定做分享了幼儿游戏教学的理念、方法和实操技能。家长们收获颇多。游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动总结（二）为了贯彻落实中山市教育与体育局关于开展20xx年中山市学前教育宣传月 活动的通知的精神，进一步加大学前教育宣传力度，帮助幼教工作者及幼儿家长 树立科学的教育理念。5月17日上午，沙溪镇各幼儿园正副园长及功能组组长共 70人在幼教专干胡健云老师的带领下，来到南区精彩童年幼儿园参观学习。本次学习紧紧围绕学前教育宣传月主题“游戏一一点亮快乐童年”而展开，首 先是由精彩童年幼儿园执行园长梁艺做专题讲座，梁园长从对游戏的价值思考拉开 讲座内容，带领大家从指南精神思考当今的自主游戏，并与大家分享了精彩童 年幼儿园开展自主游戏的经验，介绍了每一个阶段所做的工作，如第一阶段是策划 与筹备，主要是材料的收集、制作与归类;第二阶段是环境创设阶段，主要是合理 规划各个区域、家园配合让游戏材料生活化，第三阶段是开展户外自主游戏;第四 阶段就是游戏研讨、区域改善及材料6s管理。交流了自主游戏中教师如何观察与 指导，游戏精神带来哪些教学变化。梁园长毫无保留的向大家介绍，让大家收获颇 多。接下来由胡健云老师对本次活动进行讲话，胡老师首先对精彩童年幼儿园表示 感谢，接着向大家介绍了沙溪镇学前教育宣传月活动精神，对本次学习提出了相关 要求，希望各间幼儿园要学前教育宣传月为契机，充分认识游戏的重要性，要创造 条件支持幼儿自由自在的游戏，要把所学到的知识运用到工作实践中。最后是观摩幼儿园的自主游戏，幼儿园巧妙利用已有环境扩大幼儿游戏空间， 将操场变为孩子的“游乐园”，满足幼儿各种游戏活动，共创设了小小建筑师、拼 接水管、运动健儿、开心农场、穿越火线、沙沙乐、创作大师、精彩水世界等十个 区域，幼儿根据自己的兴趣需要自由选择区域、选择游戏材料、选择伙伴、自由创 编游戏玩法，真正体现了游戏的娱乐性、教育性功能。整个幼儿园呈现出一片欢腾 景象，构成了一幅热闹、快乐、和谐的美丽画卷。此次参观学习，为幼儿园之间相互学习、相互促进提供了平台，不仅使教师拓 宽了视野，更好的唤起了幼儿园教师对游戏的重视，大家都受益匪浅。游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动总结（三）20xx年5月22日中午，在张家港市实验幼儿园的会议室里开启了 “全国学前 教育宣传月活动”启动仪式。活动的主题是“游戏一一点亮快乐童年”，活动时间 为20xx年的5月20日-6月20日，为期一个月。本次活动会在教师层面和家长层面同时推进。推进方式为：1 .家长园地：保教之窗的内容从今天开始的一个月内更新为游戏的相关理论 和知识，向家长宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。2 .读书漂流;每个班级将进行游戏精神与幼儿教育、追寻幼儿教育的游 戏精神这两本图书的漂流活动。此项活动是为了深入贯彻实施3-6岁儿童学习与发展指南，树立科学的教 育理念，向幼儿园、家长和全社会宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。提高幼儿 园教师组织游戏的能力，提高家长对游戏是幼儿特有的生活和学习方式的认识，提 高社会对指南的认识，营造有利于幼儿自主游戏、快乐游戏的环境，扭转当前 存在的重知识技能学习、忽视幼儿游戏的现状，推进学前教育科学发展。20xx学前教育游戏点亮快乐童年活动总结篇二有一种笑容在五月里绽放，有一种笑声在五月里蔓延。在这迷人的五月里，同 安区第六个学前教育宣传月与公益早教进社区活动于20xx年5月20日在朱子公园 拉开了序幕。本次活动由同安区教育局主办，区教育局领导、区妇联、11所早教 基地园、社区领导以及社区家长参加了此次活动。此次活动围绕“游戏一一点亮快乐童年”主题展开，意在宣传游戏对儿童身心 发展的重要作用，让更多社区的宝宝们得到更多优质、科学的早期教育服务，丰富 社区孩子的游戏和生活，增进幼儿园与社区及家长之间的互动联系。止匕外，为进一 步发挥幼儿园对社区早教的辐射作用，区教育局增设第二期早教基地园4所，并现 场进行授牌仪式。听!欢乐的音乐响起来了。来自洗墨池幼儿园、兴国幼儿园、厦门雅丽中英文 幼儿园、馨贝昉早教中心、朝阳幼儿园的爸爸妈妈和小朋友陆续登场，给大家带来 亲子操表演，温馨有爱的表演赢得了阵阵欢乐的呼声和如雷的掌声。瞧!好玩的亲子游戏开始啦!每个早教基地园精心准备了各种亲子游戏，宝贝们 在妈妈的带领下自主选择进行游戏。我园以幼儿园园本特色为基础，创设了 “童真 墨趣”的亲子游戏，好玩的滚珠画、湿拓画吸引了宝贝们的兴趣，在老师耐心的指 导下，宝贝与妈妈一起完成了一幅幅独一无二的作品，体验水墨神奇变化的同时也 提高了手眼协调能力，增进亲子之间的情感。与此同时，各园的早教咨询台也如火如余地进行着，老师详细地为家长宣传早 教知识，并为家长们在育儿过程中出现的问题答疑解惑，帮助她们树立科学的育儿 观，一些家长针对育儿过程中的一些疑惑也积极地与教师沟通，共同探讨科学育儿 的方法。本次宣传活动深受家长的好评，拉近了幼儿园与社区的联系，各园秉承认真、 负责的态度，帮助0-3岁婴幼儿家庭树立科学、正确的育儿观，更好地促进0-3岁 婴幼儿身心健康成长，发挥了幼儿园的教育辐射作用。20xx学前教育游戏点亮快乐童年活动总结篇三当“国际六一儿童节”遇上我们中国的传统佳节一一“端午节”，这个孩子们 最爱的节日变得更加富有文化气息。结合本次宣传月“游戏一一点亮快乐童年”的 主题，庵埠镇各园在六一期间也开展了异彩纷呈的庆六一趣味游戏活动，孩子们在 玩中度过了他们翘首期盼的节日。端午来临，仙溪丽云幼儿园、中兴幼儿园和丽丽幼儿园便不约而同地开展了迎 端午赛龙舟活动。让幼儿感受传统民俗文化，体验节日气氛、更培养幼儿团结 协作的精神，孩子们坐着老师们自制的小龙舟，伴着鼓手的鼓点，齐心协力冲向终 点。龙舟上的小队员们精神饱满，喊着口号向前划。丽丽幼儿园老师们亲手为孩子们制作的小龙舟是不是栩栩如生？仙溪丽云幼儿园的纸箱龙舟、米袋龙舟是否更有生活的味道？小队员们在同伴此起彼伏的欢呼把活动推向了高潮。20xx学前教育游戏点亮快乐童年活动总结篇四今年，教育部把全国学前教育宣传月的主题确定为“游戏点亮快乐童年”， 围绕宣传月的主题，霍邱县各幼儿园精心制定宣传月活动方案，认真组织实施，开 展系列活动，有效地促进了孩子快乐游戏，健康成长。宣传培训，为游戏“保驾”。霍邱县第六届学前教育宣传月启动仪式在县直中 心幼儿园举行，仪式上学习了幼儿园工作规程3-6岁儿童学习与发展指南 以及省、市、县学前教育宣传月活动月会议精神。县直中心幼儿园为丰富幼儿户外 区域游戏活动，挖掘区域活动中存在的教育价值,提升老师指导户外游戏的能力， 幼儿园先后邀请亿童陈思思、陶玉成老师老师为全园教师进行了室内外区域游戏的 专题指导。两位讲师围绕“创设自由天地，开展户外游戏”主题，针对户外游戏的 价值、类型及组织流程等进行了全面的讲解。并请教师以分年级组比赛的形式对户 外材料进行合作探索，自由搭建，“以学促练，学练同步”的学习模式，让老师们 在质疑、讨论、观摩、演练中理念得以更新。促进了教师游戏活动技能、专业素养 的进一步提升。同时用致家长一封信、展板、LED屏幕等方式对家长进行宣传，让 家长树立科学教育理念，充分认识爱玩是幼儿的天性，游戏是幼儿的基本活动，从 而让家长理解游戏、支持游戏、参与游戏。创新环境，为游戏“护航”。幼儿园环境是幼儿园教育的隐性课程，是不会说 话的老师，更是游戏开展的有力保障。霍邱县其他幼儿园也积极创设游戏环境，全 方位、立体打造墙面、地面、走廊等游戏环境，让幼儿随时随地能自主游戏。在第 六个宣传月到来之前，各园教师充分利用场地和空间，巧妙利用废旧材料，结合当 地区域特色和本土文化，创造性地开发区域游戏活动，引导孩子自由自主游戏。如 “蓼城小厨”、“家之都超市”、“霍邱医院”等游戏活动，既具有浓郁的本土文 化底蕴，又体现了 “我的游戏，我做主”的教育理念。师幼互动的“六一”主题墙 饰，更让人目不暇接，凝聚着老师与孩子们智慧的一件件手工作品，一组组墙饰， 让大家耳目一新。这样的游戏环境，让孩子们想玩、爱玩、会玩。多彩活动，让游戏“生根”。动感皮球快乐运动。县直中心幼儿班老师根据 孩子的年龄特点，精心设置了丰富多彩的球类游戏活动。小、中班的“传球接 力”、“轮胎滚球”、“障碍投球”等活动项目形式多样，内容有趣。大班“花 样”拍球比赛更是精彩纷呈：教师随机发出口令，幼儿做出单手拍球、两手交替拍 球、蹲下拍球、站立拍球、绕障碍拍球等花样球技表演。把幼儿动作的练习融入到 游戏之中，使枯燥的动作练习变得其乐无穷，让每个孩子在游戏中锻炼了勇敢、坚 韧的学习品质，体验到了成功的快乐。亲子游戏其乐融融。全县其他幼儿园也根据小、中、大班特点，组织了 “亲子 游园开放”、“亲子制作活动”，实现了在游戏中体验快乐，在参与中体味亲情。 游园活动中，家长在孩子们的带领下，参观全园的活动区并可以自由选择走区游 戏，家长和孩子们享受着亲子游戏的幸福过程。“感恩母亲快乐亲情”、“创意水 果拼盘”、“环保时装创意秀”等亲子制作活动中家长们与孩子们分工合作，尽情 发挥自己的创意。亲子间专注、认真、开心的场景，组成了一幅幅令人感动的亲子 同乐的温馨画面。故事表演，绽放异彩。美丽的童话故事丰富着孩子们的童年生活。在全县“娃 娃乐”讲故事比赛中，各参赛幼儿带来了生动有趣的故事，十个爸爸、老鼠 当牙医、聪明的乌龟等故事有声有色、童趣十足。县直中心幼儿园大二班的 沈莘岚、王博雅、胡婿小朋友表演的故事长腿牌牛仔裤凭借标准的普通话、丰 富的肢体语言、充满自信表演荣获县“娃娃乐”讲故事比赛第一名，他们将代表霍 邱县参加市级比赛。灵活多样的游戏活动，丰富灵动的教育环境充分体现出全县幼儿园生活化教 育，个性化发展的特点，有效发挥游戏综合育人作用。让游戏点亮快乐童年，霍邱 县的幼儿教育工作者一直在努力。20xx学前教育游戏点亮快乐童年活动总结篇五父母为领路人1、被领路者:(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？(感觉到安全感了么，还是 自己长大了不需要父母的跟从了)(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？(可 联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心 情呢)2领路人作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情 呢？(焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子 女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)二、孩子为领路人1、被领导者：(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉？(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将 要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢，他们的指导语让你放心么？作为父 母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)2、领导者：(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？(1.父母带着自己走过这么多年的 人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们)。3、广告剧的设计活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由 领导者组织各小组进行设计活动。材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：(1)领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE,表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。(3)领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。(4)请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最 佳合作奖等4个奖项。20xx学前教育游戏点亮快乐童年活动总结篇六20xx年5月22日中午，在张家港市实验幼儿园的会议室里开启了 “全国学前 教育宣传月活动”启动仪式。活动的主题是“游戏一一点亮快乐童年”，活动时间 为20xx年的5月20日-6月20日，为期一个月。本次活动会在教师层面和家长层面同时推进。推进方式为：1 .家长园地：保教之窗的内容从今天开始的一个月内更新为游戏的相关理论和 知识，向家长宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。2 .读书漂流;每个班级将进行游戏精神与幼儿教育、追寻幼儿教育的游 戏精神这两本图书的漂流活动。此项活动是为了深入贯彻实施3-6岁儿童学习与发展指南，树立科学的教 育理念，向幼儿园、家长和全社会宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。提高幼儿 园教师组织游戏的能力，提高家长对游戏是幼儿特有的生活和学习方式的认识，提 高社会对指南的认识，营造有利于幼儿自主游戏、快乐游戏的环境，扭转当前 存在的重知识技能学习、忽视幼儿游戏的现状，推进学前教育科学发展。更多相关优秀文章推荐：1. 20xx游戏点亮快乐童年活动总结