古诗词诵读《桂枝香+金陵怀古》 统编版高中语文必修下册.pptx

第3页导入导入读诗猜作者读诗猜作者泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。登飞来峰飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。梅花墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。叠题乌江亭百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？王安石王安石(10211086)10211086)，字字 ，号，号 ，时期著名的政治家、文学家、思想家。时期著名的政治家、文学家、思想家。因是临川人，被称为因是临川人，被称为 。因被封为荆国公，世人又称因被封为荆国公，世人又称 。任务一：走进作者改革家王安石介甫介甫半山半山临川先生临川先生王荆公王荆公北宋北宋 公元公元10761076年（宋神宗熙宁九年）王安石罢相，后退居年（宋神宗熙宁九年）王安石罢相，后退居金陵，出任江宁知府。当时，宋王朝表面上太平盛世、歌金陵，出任江宁知府。当时，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平。其实在繁华的背后却是隐藏着种种的危机。此舞升平。其实在繁华的背后却是隐藏着种种的危机。此诗诗通过对金陵胜地景物的赞美和历史兴亡感叹，寄托了作者通过对金陵胜地景物的赞美和历史兴亡感叹，寄托了作者对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。桂枝香桂枝香金陵怀古金陵怀古 王安石王安石周汝昌评说:“王介甫只此一词，已足千古，其笔力之清道，其境界之朗肃，两宋名家竟无二手，真不可及也！学习目标学习目标1.1.通过反复朗读，能画出文章思维导图。通过反复朗读，能画出文章思维导图。2.2.通过注释，能归纳出文章的主要内容通过注释，能归纳出文章的主要内容以及写作方法。以及写作方法。词牌名，词牌名，又名又名“疏帘淡月疏帘淡月”，首，首见于王安石此作。见于王安石此作。桂枝香桂枝香金陵怀古金陵怀古题目题目金陵金陵：点明地点，为“三国的东吴、东晋，南朝的宋、齐、梁、陈”六朝古都六朝古都。怀古怀古：点明题材，即咏史怀古词。题解题解知识回顾知识回顾咏史怀古咏史怀古形式上：形式上：标题中一般有标题中一般有古迹、古人名古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以，或在古迹、古人前冠以“咏咏”，或在古迹、古人后加，或在古迹、古人后加“怀古怀古”、“咏怀咏怀”等。等。如：如：刘禹锡刘禹锡刘禹锡刘禹锡乌衣巷乌衣巷乌衣巷乌衣巷、杜牧、杜牧、杜牧、杜牧赤壁赤壁赤壁赤壁、杜甫、杜甫、杜甫、杜甫蜀相蜀相蜀相蜀相 苏轼苏轼苏轼苏轼念奴娇念奴娇念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古赤壁怀古赤壁怀古 辛弃疾辛弃疾辛弃疾辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古永遇乐京口北固亭怀古永遇乐京口北固亭怀古永遇乐京口北固亭怀古 表现手法：表现手法：用典、对比、衬托、借古讽今、吊古伤今、虚实结合用典、对比、衬托、借古讽今、吊古伤今、虚实结合等。等。结构内容：结构内容：临古地临古地思古人思古人忆古事忆古事抒情志抒情志特点特点怀古实为伤今怀古实为伤今多将当时的国事身世写入多将当时的国事身世写入上片多为写景，下片多为抒情议论上片多为写景，下片多为抒情议论多用典，借历史人物事件讽喻现实多用典，借历史人物事件讽喻现实风格多为雄浑豪放悲壮风格多为雄浑豪放悲壮念奴娇赤壁怀古苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿 英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。登临何地：赤壁登临何地：赤壁所见何景：江山所见何景：江山（壮美图景）（壮美图景）所思何人：周瑜所思何人：周瑜所抒何情：失意，所抒何情：失意，旷达旷达此词通过对长江壮美景色的描绘（此词通过对长江壮美景色的描绘（所见何景所见何景）、对古代风流人物的）、对古代风流人物的才略气度和丰功伟业的追忆（才略气度和丰功伟业的追忆（所思何人所思何人），曲折地表达了作者怀才），曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情，同时又流露出对人生的旷不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情，同时又流露出对人生的旷达之心。（达之心。（所抒何情所抒何情）桂枝香金陵怀古登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄（chng)江似练，翠峰如簇(c)。归帆去棹(zho)残阳里，背西风，酒旗斜矗(ch)。彩舟云淡，星河鹭(l)起，画图难足。念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高，对此谩(mn)嗟(ji)荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰(shui)草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。大声朗读文章，运用圈点勾画的方法，按照怀古诗的一般结构，画出本文的结构图。任务一任务一 读诗歌理结构读诗歌理结构桂枝香金陵怀古 王安石王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如千里澄江似练，翠峰如簇簇。归帆去棹残阳。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜里，背西风，酒旗斜矗矗。彩舟云淡，星河。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐。叹门外楼头，悲念往昔，繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝六朝旧旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。时时犹唱，后庭遗曲。登临之地：金陵登临之地：金陵所见何景：金陵秋景所见何景：金陵秋景所思何事：六朝旧事所思何事：六朝旧事诵读悟情所抒何情：所抒何情：？金陵：今江苏南京。从三国时期金陵：今江苏南京。从三国时期在此建都起，先后有在此建都起，先后有在此建都。到赵宋时，在此建都。到赵宋时，这里依然是市廛栉比，灯火万家，这里依然是市廛栉比，灯火万家，呈现出一派呈现出一派本词被称为本词被称为“金陵怀古词的绝唱金陵怀古词的绝唱”。结合导学案，结合导学案，请请小组小组合作合作探究，探究，“难足难足”的图画之中，的图画之中，“精绝精绝”在何处？。（在何处？。（可以从可以从结构、意象、手法、炼字、情感结构、意象、手法、炼字、情感等方面赏析等方面赏析。）。）品读诗歌品读诗歌，合作探究，合作探究景物描写手法景物描写手法空间角度：远近，高低，俯仰等观察角度角度：远近，高低，俯仰等观察角度感观角度：视觉，听觉，嗅觉，触觉，味觉（如：视听结合）角度：视觉，听觉，嗅觉，触觉，味觉（如：视听结合）色彩角度：色彩鲜明，色彩黯淡，明暗对比角度：色彩鲜明，色彩黯淡，明暗对比动静角度：以动衬静，以静衬动，动静结合角度：以动衬静，以静衬动，动静结合修辞角度：比喻，拟人，夸张，借代等角度：比喻，拟人，夸张，借代等其他：白描、工笔、虚实结合、正侧结合、点面结合、声色结合、衬托、：白描、工笔、虚实结合、正侧结合、点面结合、声色结合、衬托、渲染、意象叠加（列锦）等渲染、意象叠加（列锦）等登临送目，正故国晚秋，天气初肃。登临送目，正故国晚秋，天气初肃。1.上片第一句给了读者什么信息？季节季节：晚秋。：晚秋。地点地点：故都，旧：故都，旧时的都城金陵。时的都城金陵。天气天气：初肃，即：初肃，即天气刚开始萧肃。天气刚开始萧肃。事件事件：登临送目，：登临送目，即登山临水，举目即登山临水，举目望远。望远。2.这一句在整首词中有什么作用？结构上结构上，作为诗歌的总起句，起，作为诗歌的总起句，起到总领的作用，作者在上片中所看到总领的作用，作者在上片中所看到的景物，都是由这句话引出的。到的景物，都是由这句话引出的。主题上主题上，“故国故国”点明主题，为点明主题，为下文的怀古抒情埋下伏笔。下文的怀古抒情埋下伏笔。情感上情感上，点明登临的晚秋季节及，点明登临的晚秋季节及天气初肃的环境，为写景抒怀奠定天气初肃的环境，为写景抒怀奠定感情基调。感情基调。千里澄江似练，翠峰如簇。千里澄江似练，翠峰如簇。1 1、“练练”，即，即白色绸缎，写出白色绸缎，写出江水之纯净江水之纯净；“簇簇”，即，即箭头，写箭头，写山峰山峰之陡峭之陡峭。2 2、比喻比喻，将江比作绸缎，生动形象地写出了江水之纯净；将山峰比作，将江比作绸缎，生动形象地写出了江水之纯净；将山峰比作箭簇，生动形象地写出了山峰之陡峭，共同描绘了一幅清新明丽的画箭簇，生动形象地写出了山峰之陡峭，共同描绘了一幅清新明丽的画面。面。3 3、用典用典，化用谢朓晚登三山还望京邑中诗句，化用谢朓晚登三山还望京邑中诗句“澄江静如练澄江静如练”。4 4、静静景景：长江、山峰是静景。长江、山峰是静景。5 5、远远景景：远写澄江、翠峰。远写澄江、翠峰。奔腾千里的长江澄澈得好奔腾千里的长江澄澈得好像一条白练，青翠的山峰俊像一条白练，青翠的山峰俊伟峭拔犹如一束束的箭簇。伟峭拔犹如一束束的箭簇。如何赏析这句诗？如何赏析这句诗？归帆去棹残阳里，背西风归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。酒旗斜矗。帆船在夕阳往来穿梭，西风起处，斜插的酒旗在小街飘扬。帆船在夕阳往来穿梭，西风起处，斜插的酒旗在小街飘扬。如何赏析本句诗如何赏析本句诗？“帆帆”与与“棹棹”：借代借代手法，皆代指船。手法，皆代指船。“归帆归帆”“”“去棹去棹”是暗写在秋日是暗写在秋日黄昏里来来往往的行旅之人。由萧瑟的自然景物写到人的活动，画面顿时黄昏里来来往往的行旅之人。由萧瑟的自然景物写到人的活动，画面顿时生动起来。生动起来。“残阳残阳”点出登高时间，乃黄昏时分。点出登高时间，乃黄昏时分。“西风西风”秋风，秋风，点明时节。点明时节。近观动静结合北宋饮酒成风，皇帝为增加财政收入，获取酒税，鼓励人们饮酒取乐。北宋饮酒成风，皇帝为增加财政收入，获取酒税，鼓励人们饮酒取乐。清明上河图清明上河图中就有中就有 28 28 艘船，大小用途各不相同。艘船，大小用途各不相同。东京梦华录东京梦华录记载，在汴京记载，在汴京正店（有酿酒权的豪华大酒楼）有正店（有酿酒权的豪华大酒楼）有 72 72 户，脚店（一般酒楼，无酿酒权，用酒须从正店户，脚店（一般酒楼，无酿酒权，用酒须从正店批发）更是不能遍数。批发）更是不能遍数。在此，我们可感受到宋人对酒的热爱。在此，我们可感受到宋人对酒的热爱。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。1 1、色彩对比色彩对比。2 2、动静结合动静结合。华丽的画船如同在淡云中浮游，江中洲上的白鹭时而停华丽的画船如同在淡云中浮游，江中洲上的白鹭时而停歇时而飞起，这清丽的景色就是丹青妙笔也难描画。歇时而飞起，这清丽的景色就是丹青妙笔也难描画。本诗句运用了什么本诗句运用了什么表现方法？表现方法？本诗上阙描绘了怎样的景象？有什么作用本诗上阙描绘了怎样的景象？有什么作用？本诗上阙通过本诗上阙通过澄江，翠峰，归帆，去棹，残阳，西风，酒旗，澄江，翠峰，归帆，去棹，残阳，西风，酒旗，彩舟，云淡，星河，鹭等意象，彩舟，云淡，星河，鹭等意象，描绘了一幅描绘了一幅“千里澄江宛如一条白练，青翠山峰像箭簇耸立千里澄江宛如一条白练，青翠山峰像箭簇耸立前方。帆船在夕阳往来穿梭，西风起处，斜插的酒旗在小街飘前方。帆船在夕阳往来穿梭，西风起处，斜插的酒旗在小街飘扬。画船如同在淡云中浮游，白鹭好像在银河里飞舞扬。画船如同在淡云中浮游，白鹭好像在银河里飞舞”的清新的清新明阔的秋景明阔的秋景图图，营造了隐隐清冷、萧条的氛围，营造了隐隐清冷、萧条的氛围，点明时间、季节、地点，点明时间、季节、地点，表达了作者对金陵风光的赞叹和喜爱。为下文由登临所见产生表达了作者对金陵风光的赞叹和喜爱。为下文由登临所见产生的怀古之情做铺垫，的怀古之情做铺垫，抄意象抄意象翻译句子翻译句子营造了营造了的氛围，的氛围，表达了表达了的感情的感情词的上片诗写景句作用：词的上片诗写景句作用：a a、点明时间、季节、地点点明时间、季节、地点b b、渲染气氛，为下文抒情（议论）作铺垫（奠定感情基调）、渲染气氛，为下文抒情（议论）作铺垫（奠定感情基调）；c c、照应诗题、照应诗题上片小结上片小结这首词的上片着重写景，运用这首词的上片着重写景，运用比喻、动静结合、远近比喻、动静结合、远近结合、色彩对比结合、色彩对比等手法等手法（手法）（手法）。通过对通过对长江、翠峰、船只、残阳、酒旗、彩舟、星河、长江、翠峰、船只、残阳、酒旗、彩舟、星河、白鹭等景物白鹭等景物（意象）（意象）的描绘。的描绘。描绘了金陵一带壮美的江山和风帆来往、酒旗飘扬的描绘了金陵一带壮美的江山和风帆来往、酒旗飘扬的繁荣景象繁荣景象（景象）（景象）。勾勒了一幅壮丽而又略带萧瑟的勾勒了一幅壮丽而又略带萧瑟的金陵晚秋图金陵晚秋图(意境意境)。为下片为下片抒情抒情做了铺垫。做了铺垫。上片赏析问题探讨 如果全词作者如果全词作者情感情感的落脚点浓缩到词中的一的落脚点浓缩到词中的一个字上，你会用哪个字？为什么？个字上，你会用哪个字？为什么？叹叹 因何而“叹”？“叹”些什么？王安石王安石登临所见的金陵景象。登临所见的金陵景象。问题探究面对金陵胜景，词人抒发了怎样的怀古之情？面对金陵胜景，词人抒发了怎样的怀古之情？请找出直接抒情的诗句说说自己的理解？请找出直接抒情的诗句说说自己的理解？念念往昔，繁华竞逐，往昔，繁华竞逐，叹叹门外楼头门外楼头，悲恨相续。悲恨相续。由登临所见由登临所见过渡过渡到登临所想，到登临所想，“繁华竞逐繁华竞逐”涵盖了千古兴亡的故事，揭露了金陵的繁华涵盖了千古兴亡的故事，揭露了金陵的繁华表面掩盖着纸醉金迷的生活，表面掩盖着纸醉金迷的生活，把六朝统治者因穷奢极欲而亡国这一把六朝统治者因穷奢极欲而亡国这一根本原因根本原因揭示了出来。揭示了出来。“念念”字，字，引发作者对于六朝竞相追逐繁华奢靡的感慨；“叹”字，表达作者对于统治者荒淫误国的讽刺和批判。今昔对比，时空交错，今昔对比，时空交错，以虚衬实，虚实结合。以虚衬实，虚实结合。化用化用典故典故化用杜牧台城曲“门外韩擒虎，楼头张丽华”的典故，指隋军已经兵临城下，陈后主却还在和妃子们寻欢作乐。这是亡国悲剧的艺术缩影，嘲讽中深含叹惋。悲恨相续：悲恨相续：其后的统治阶级不以此为鉴，挥霍无度、沉溺酒色，覆亡相继；遗恨之余，其后的统治阶级不以此为鉴，挥霍无度、沉溺酒色，覆亡相继；遗恨之余，嗟叹不已。嗟叹不已。遥想当年，达官贵人争着过豪华的生活，可叹在朱雀门外结绮阁楼，六朝遥想当年，达官贵人争着过豪华的生活，可叹在朱雀门外结绮阁楼，六朝君主一个个地相继败亡。君主一个个地相继败亡。凭高：站在高处。凭高：站在高处。谩，通谩，通“漫漫”，徒然，枉然。徒然，枉然。荣辱：荣誉和耻辱荣辱：荣誉和耻辱，偏义复词，偏义复词，耻辱耻辱。译：千古后人，凭高吊古，纵观千百年译：千古后人，凭高吊古，纵观千百年的历史，对亡国者的耻辱，只能徒然慨的历史，对亡国者的耻辱，只能徒然慨叹而已。叹而已。“千古凭高千古凭高”直接直接抒情，抒情，凭吊古迹表达对前代怀古不满之情。凭吊古迹表达对前代怀古不满之情。批判批判自古以来的文人骚客（自古以来的文人骚客（“凭高对此凭高对此”者），面对金陵的山川，者），面对金陵的山川，只知只知空叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱之局限，未从六朝的相继覆灭中汲取历史空叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱之局限，未从六朝的相继覆灭中汲取历史的教训。的教训。千古以来人们登高多为抒发兴亡感慨。千古以来人们登高多为抒发兴亡感慨。不禁让人联想到杜牧阿不禁让人联想到杜牧阿房宫赋中的房宫赋中的“后人哀之而不鉴之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也亦使后人而复哀后人也。千古凭高对此，谩嗟荣辱。译：译：现在，六朝旧事随着流水逝去了，眼前只剩下几缕寒烟笼罩着的毫现在，六朝旧事随着流水逝去了，眼前只剩下几缕寒烟笼罩着的毫无生机的衰草。无生机的衰草。借景抒情，借借景抒情，借“寒烟寒烟”、“衰草衰草”表达物是人非、时间流逝的悲叹。表达物是人非、时间流逝的悲叹。流露出作者对北宋王朝不能励精图治的不满。流露出作者对北宋王朝不能励精图治的不满。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。商女：商女：用典，语出用典，语出杜牧杜牧泊秦淮泊秦淮中的中的“商女不知亡国恨，隔江犹唱商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭后庭花。花。”后庭花：后庭花：指陈后主所作玉树后庭花，被看作是亡国之音，是荒淫误国指陈后主所作玉树后庭花，被看作是亡国之音，是荒淫误国的代名词。的代名词。词人用词人用“至今至今”和和“时时时时”这两个副词，强调这两个副词，强调“繁华竞逐繁华竞逐”的生活依然的生活依然不变。不变。作者作者借古讽今借古讽今，告诫统治者要从这种因奢靡荒淫而误国的生活中吸取教，告诫统治者要从这种因奢靡荒淫而误国的生活中吸取教训，让悲剧不再重演！否则结果只会是训，让悲剧不再重演！否则结果只会是“悲恨相续悲恨相续”。从这里，我们可以看出：从这里，我们可以看出：作者并不希望后世的统治者只是对历史在口头作者并不希望后世的统治者只是对历史在口头上徒然地感叹，而是要从政治上奋起改革，吸取历史覆亡的教训，避免重上徒然地感叹，而是要从政治上奋起改革，吸取历史覆亡的教训，避免重蹈覆辙。蹈覆辙。至今至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。商女，时时犹唱，后庭遗曲。王翁之怒不在女，在乎荒淫之朝廷。王翁之怒不在女，在乎荒淫之朝廷。王安石在结尾处化用杜牧诗句，辛弃疾在永遇乐王安石在结尾处化用杜牧诗句，辛弃疾在永遇乐京口北固京口北固亭怀古结尾处化用典故亭怀古结尾处化用典故“廉颇老矣，尚能饭否廉颇老矣，尚能饭否”，两处用，两处用意有何不同？意有何不同？王诗借古讽今，借六朝覆亡的历史，劝告宋朝统治者不要忘记历史教训，应励精图治的思想感情。辛弃疾以廉颇自况，忧心自己像廉颇一样，被朝廷弃用不用，用而不信，壮志难酬。（或，以廉颇自比，表白决心，对朝廷忠心耿耿，期盼再次被启用，施展抱负。这首词的下阕怀古抒情这首词的下阕怀古抒情（内容）（内容），运用典，运用典故、借古讽今的故、借古讽今的手法手法，对六朝统治者因竞逐豪，对六朝统治者因竞逐豪奢而导致相继败亡的历史，发出了深深的慨叹，奢而导致相继败亡的历史，发出了深深的慨叹，表达了作者对国家命运的担忧，透露出居安思危表达了作者对国家命运的担忧，透露出居安思危的忧患意识的忧患意识（情感）（情感）。下片赏析比较本词与念奴娇.赤壁怀古的不同之处思考：思考：这两首都是怀古名作，都是借眼前景，想前事，抒心中情，这两首都是怀古名作，都是借眼前景，想前事，抒心中情，但从写作目的、人生体验看，二者又有所差别，请简要分析。但从写作目的、人生体验看，二者又有所差别，请简要分析。念奴娇悲叹的是自己华发早生，壮志未酬，是对自我人生遭际的慨叹。而桂枝香更多是对国家命运、前途的担忧，是对社会的观照。怀古伤今立意高远奋起变革免蹈覆辙本词上阕写登高远望之景，虽为深秋，但“天气初肃”，色彩绚丽，风光秀美，画面开阔，气势恢宏；下阕追古思今，叙议结合，运用典故，写出了六朝的衰亡，1.1.桂枝香桂枝香金陵怀古中金陵怀古中“_“_，_”_”，描写了词人，描写了词人登高远望中的金陵城的江山胜景。登高远望中的金陵城的江山胜景。2.2.桂枝香桂枝香金陵怀古中，词人感叹六朝的历史像流水一样逝去，此时只剩凄金陵怀古中，词人感叹六朝的历史像流水一样逝去，此时只剩凄凉秋色的诗句是凉秋色的诗句是“_“_，_”_”。3.3.王安石的桂枝香王安石的桂枝香金陵怀古中用金陵怀古中用“_”“_”和和“_“_ _”_”两句暗写在秋日黄昏里来来往往的行旅和普通的市井生活，打破了两句暗写在秋日黄昏里来来往往的行旅和普通的市井生活，打破了纯自然的景物描写，使画面顿时生动丰富了起来。纯自然的景物描写，使画面顿时生动丰富了起来。4.4.王安石桂枝香王安石桂枝香金陵怀古中金陵怀古中“_“_，_”_”两句景物两句景物描写动静结合，色彩浓淡相宜；视野开阔旷远，水天上下融为一体。描写动静结合，色彩浓淡相宜；视野开阔旷远，水天上下融为一体。5.5.桂枝香桂枝香金陵怀古一词中，词人化用杜牧泊秦淮中金陵怀古一词中，词人化用杜牧泊秦淮中“商女不知亡国商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花恨，隔江犹唱后庭花”的诗句，来借古讽今的句子是的诗句，来借古讽今的句子是“_ “_ ，_，_”_”。千里澄江似练翠峰如簇六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿归帆去棹残阳里酒旗斜矗彩舟云淡,星河鹭起理解检测至今商女，时时犹唱，后庭遗曲课后作业1、背诵桂枝香金陵怀古。2、结合所学，完成本课固学案。