今天我当家综合实践活动方案.docx

今天我当家综合实践活动方案.相关推荐今天我当家综合实践活动方案(通用6篇)为了确保活动能无误进行，预先制定活动方案是必不可少的，活 动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么应当如 何制定活动方案呢？以下是小编为大家整理的今天我当家综合实践活 动方案，欢迎阅读与收藏。今天我当家综合实践活动方案篇1一、活动目的：现在的学生大多数是独生子女，是家里的“小皇帝"，无论在学 习上还是生活上都要父母照顾，缺乏独立生活能力，缺乏基本的劳动 技能，长期下去，将影响孩子的成长与进步。因此，学校利用"五一" 这特定的日子，开展”今天我当家"活动，以培养学生基本的生活技 能和学会简单的家务劳动。1、验。2、3、人人参与原则。每个学生都参与此项活动，人人都有劳动的体自主设计原则。家长协助原则。学生自行设计一天的日程。家长可以帮助孩子设计一天的活动，教一些生活窍门，如购物、打扫房间等。同时，家长要确保孩子的安全。二、活动准备调动学生参与的积极性，在班上做好宣传，介绍生活劳动常识。 班里也可以进行一些小型竞赛，如系鞋带；整理书包、书桌；扫地、 擦地等比赛。在此过程让队员发现自己不会的家务劳动及生活技能可 提前向家长讨教、演练。德育处设计好活动评价表发给学生，让学生自评及家长评。三、活动过程“五一"假期，学生正式"当家"。下面提供一天日程活动设计 参考：(1)早晨起床，做早餐，热牛奶，准备面包、果酱。3 .以特殊的比赛形式来进一步提高商场的知名度。二 .活动时间第一阶段：五月十五日五月三十一日第二阶段：六月一日一六月三日（二日,三日为双休日）三 .活动主题：六一小当家主要内容：在儿童节通过以"孩子选商品，大人买商品”的方式 来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分 获奖家庭。五.活动具体步骤安排（-）第一阶段：时间：五月十五日至五月三十一日1 .当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品（玩具，儿童 衣物，学习用品等）满一百元均可凭当日购物小票到总服务台领取一张 "小当家”活动券。2 .凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在五月二十八日至 五月三十日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。3 .活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系 方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。4 .五月三十一日，参赛选手挑眩以年龄为标准，分为两个小组； 第一小姐为四周岁以上的党龄前儿童，第二小组为小学一年级至六年 级。根据报名表，从每个学龄段中挑选100位儿童来参加六月一日至 六月三日的活动。5 .挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参 赛选手的家长，如果无法联系到，则从候补名单中再眩尽量保证200 位的参赛数量。（二）第二阶段：时间：六月一日至六月二日，每天分为两个参赛时 间段，即早上段，下午段，六月三日只有一个参赛时间段，即早上段。具体时间划分如下：早上段：9 : 0012 : 00 ;下午段：13 : 3016 : 301 .每个时间段，在各学龄段各有20名选手参加活动。每位选手 各一位工作人员陪同进入活动区（活动区为商场购物区的一部分，商场 可以根据自己的实际情况划定活动区，活动区内所有商品均要参加活 动，参加活动的商品都必须要有一定的折扣率，而折扣率只针对比赛 有效）。2 .在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间挑选自己想要购 买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人 员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。如果十 件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并 把购物卡交给选手家长。3 .家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次挑选，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买 栏内打钩，并签字作证。4 .家长必须在六月三日3 : 30以前把购物卡和购物小票一起交 至工作台进行登记，活动组织人员根据统计情况进行评奖。5 .”小当家购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、 营业员、收银员、实际支付等项目。（三）奖项设置1 .最和谐家庭奖（五名）：各奖100元购物券一张评选办法：在一 定的购物金额的基础上，按照购买成功率的高低依次评眩（各学龄段分 别评选）2 .最有眼光奖（五名）：各奖100元购物券一张评选办法：根据 购物卡上实际购物金额高低依次评眩（各学龄段分别评选）。3 .最佳小当家奖（一名）：奖500元购物券一张评选办法：购物 卡上实际购买金额最高。（所有参赛选手共同评选）四 .附属活动1 .健康快乐大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场美食城凭券领取一份健康快乐儿童套餐。2 .蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿童，均可 在六月一日至六月三日在商场游艺厅凭券免费领取10枚游戏币。五 .活动注意事项1 .为保证活动的公平，公正和公开性，活动工作人员必须经过 严格挑眩2 .活动区可由利润较高的商品区组成，但是必须包括各种儿童 用品。3 .由于参加活动的选手均为未成年人，在活动期间，商场必须要 指定更加完善的管理办法，以防止各种意外的发生，影响活动的效果。(2 )早餐后，洗碗、扫地、擦地、抹窗台、浇花。(3)上街买菜(在家长陪同下，确保安全)。(4 )做简单饭菜，端盘子，摆桌椅。(5 )午休后，做家庭作业，准备晚餐：洗菜、洗米。(6 )晚饭后，整理书包。(7 )自评当家情况，请家长对"当家"情况进行评价。四、活动要求各班利用班会课布置这次实践活动，要求人人参与。5月6日前各班上报3名"当家积极分子名单到德育处。今天我当家综合实践活动方案篇2活动目的：1、通过教学活动使学生感受父母的辛劳，从而理解父母，将对 父母的爱转化成为父母做一些力所能及的事情的自觉行为。学会统筹 安排家务，制定计划，并将计划付诸实施。2、培养学生自我服务性劳动能力，逐步养成"自己的事情自己 做”的习惯。3、愿意为家庭做些力所能及的事，主动关心家庭生活。4、争当家庭服务章活动过程一、亲亲：我的父母你知道你的爸爸、妈妈每天回家后都做着一些什么工作？1、以合作小组为单位，在小组里交流各自的爸爸、妈妈所做的 事情。由一名学生做记录综合发言，其他学生提供发言资料。2、学生代表上台将自己组里的爸爸、妈妈们所做的工作综合汇 报。如：做饭、照顾老人、洗衣等我们可以看见的，还有一些工作是 我们无法在家里看见但爸爸、妈妈们却也在做着的，如上班赚钱、为 勤俭持家精打细算等。3、你想和你的爸爸、妈妈说些什么呢？爸爸、妈妈都非常辛苦， 我们愿不愿意为他们做一些力所能及的事情，为他们分担一些负担 呢？4、阅读一则学生日记。引导：你愿意试一试，当一回家吗？二、试试：我来当家1、不过，这个家怎么当，大家还得想一想。和同学们互相交流 交流。(想一想，意在让学生充分调动大脑里已有的生活经验，回想 自己观察到的父母在家一天的工作情况，模仿拟定自己的计划)。2、制定"当家人"计划(1 )先由学生独立“当家人"计划。(2 )小组讨论交流。(3)推荐一份计划，我们大家一起来评判一下。视频展示仪展示计划，全班评议。讨论写这个计划的时候要注意些什么问题。如：安排的顺序、时间是否合理；在当家的那天打算做些什么工 作：哪些工作能独立完成，完成的方式是什么；哪些工作需要父母协 助？3、根据讨论的要求重新调整自己的计划。计划写完后用双面胶 贴到黑板上。三、计划书展示计划一：今天我当家我的计划在星期六，早晨7 : 0 0起床后，我要做这样一些事情：L叠被子；2 .收拾家；3 .擦地、擦桌子；4 .买菜、洗菜；5 .蒸米饭；6 .洗碗。计划二：今天我当家6:30起床叠被子7 : 0 0买早点8 : 0 0收拾家10:0。买菜11:00帮妈妈做饭10:3。收拾碗筷计划三我准备在星期六七点钟起床后做这样一些事情：叠被子、收拾家、买菜、洗菜、洗涮碗筷、午休、学习、帮妈妈 做饭、洗涮碗筷、看电视、给爸爸妈妈捶背。四、总结同学们的计划写得都非常好。但是希望它不仅仅只是一份计划， 既然写了，就应该很好地落实。请大家把计划拿回去，过两天休息， 实践一下，我想，你们的行为肯定会给父母一个惊喜的，你们的收获 也将是巨大的。颁发获得家庭服务章的同学今天我当家综合实践活动方案篇3一、活动课题：今天我当家二、活动时间：国庆放假期间三、活动对象：三年级学生!1!今年夏天，我们这儿的气候反常，干旱少雨，各种瓜果、蔬菜、 粮食严重减产，致使物价全方位地上涨，以致影响到每个普通百姓的 日常生活。为了让孩子们认识到自然与我们生活的密切联系，感受爸 爸妈妈生活的艰辛，特组织学生开展此项综合理论活动。五、活动目标：1、通过让学生独立设计菜谱、独立购买，学习正确消费，培养他 们社会理论能力、自立能力。2、让学生切实走进生活，在做中感受父母的辛劳。3、通过理论报告的撰写培养学生的表达能力。六、活动步骤：(一)、谈话导入1、同学们，对于今年的气候变化，你们有什么感觉？你认为这样 的气候会给我们的生活带来怎样的影响？2、你经常独立购物吗？帮助家中购买过哪些东西？平常家中是谁 买菜？你独立去买过菜吗？(二八 讨论活动计划10月1日一10月2日:与家长交流活动要求，取得家长支持"子细观察家中的饮食习惯。10月3日：(1)陪同家长去菜市场买菜，观察家长如何买菜，了解常见菜的 价格，调查常见菜的价格变化。(2 )上网查阅营养搭配方面的知识。(3 )请家长提供810元钱，独立为家中设计10月4日的菜 谱，根据所了解的菜的价格，做好合理分配。10月4日：带着810元钱，独自去菜场按自已设计的菜谱买菜。10月5日7B :写出300字左右的理论报告。(=)学生按计划实施(四)成果展示让每个孩子汇报自己的理论情况，阅读自己的理论报告及家长的' 评价，评选出最佳理论报告。思考：综合理论活动课程超越了书本，超越了体系化的教材，超越了封 闭的课堂，面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有的经验，在 开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长了学生对自然、对社会、 对自我的实际体验，培养了学生的综合理论能力。因而，综合理论活 动实施的一个最基本的要求，就是密切联系学生的生活和已有经验， 从学生所处的实际的自然环境和社会环境出发，展开综合理论活动的 全过程。本案例正是密切联系本地区特别的气候现象，引导了中年级 学生去关注自然，在理论中体验大自然与我们的息息相关，在理论中 增强对亲人的亲情和理解。今天我当家综合实践活动方案篇4一、确立主题近日来，我们通过电视媒体看到部分行人因乱穿马路，不遵守交 通规则，受到罚款甚至有人因不接受教育及劝阻，无理取闹，导致被 行政拘留的事件发生。我们小当家所有的队员们个个看在眼里，急在 心里，针对社会上许多不文明现象，郭依杰小队长召集了小当家所有 的队员，开展了讨论会。讨论会上：大家各抒己见，献计献策。有的队员说：“每天下课 放学就去路口值勤。"有的说："先从自己的家人开始大量宣传，争 取做到一传十。十传百。“有的说："印点宣传资料放入小区邻居的 信箱内，从而增强大家的认识。"还有的说："先从我们四（3 ）中队 的所有小朋友做起。"在热烈的气氛下，小队的同学们份份决定加入 志愿者的行列，各个表示要用自己的实际行动为xx市文明的建设出力， 充分发挥每个同学的能量。决定开展一个“珍视生命，拒绝违章'的 小当家特别行动。二、指导思想自己当家，快乐成长。从自己做起，从小事做起，为城市文明的建设，献出自己的一份 力量！三、活动准备1、展开调查那我们东门地区居民的文明行为究竟如何呢？ 第二天放学，我们小当家两人一组在学校附近的几条主要马路展开了调查，进行了路口十分钟车、人流量统计。通过对我们周边的几条马路进行观察，我们发现了只要交通警在,大家都各行其道，秩序井然，反之，当路口没有交通警，情况却截然 不同，行人与非机动车抢道，机动车却与非机动车一决高下，真是险 象环生，隐患无穷。如果我们上去用热忱的心与他们进行交流、劝阻,这些违章的大人们能接受吗?我决定先做一个尝试：我来到一位闯红灯阿姨的跟前，”这位阿 姨你好，为了你和家人的幸福，请你以后不要闯红灯了，因为这样会 很危险的。只见那位阿姨顿时红着脸，随即欣然接受了我们的意见。 有了这次初次的尝试，我们小当家对这次活动增添了无穷的信心，大 家深信，通过我们的行为一定会感染来往的行人，我们的活动也同样 能引起人们的关注，得到更多人的支持和理解。2、统计数据第二天，各路口的交通流量及违章情况表汇集在一起：小当家们通过一系列的数据，一致认为问题的普遍，特别是行人 和非机动车违章的更为严重，情况刻不容缓，大家集思广益，一起讨 论，制定了下一步的小队行动计划。3、活动物品准备利用五一长假，我们又聚在了一起，小当家们各自发挥所长，姚俊杰是我们的小编辑，由他负责写宣传资料最为合适，郑婷婷的画画 可是一流的，还有杨靖海，他的脑子最为灵活，由他们俩负责海报的 设计、付莉负责做小红旗，施婷、严晓芸负责行动标语和一切所需的 材料准备。我们的摄影师马知遥负责摄像。我们还预设了此次行动可 能出现的种种困难，胆子要大，要有礼貌，尽量争取行人的理解和支持，及时沟通，从而达到小当家此次活动的目的。!1!、活动过程5月10日放学，我们小当家个个精神抖擞，手拿小红旗，头戴小 黄帽，站在海园的路口。16 : 40分，一位阿姨迎着红灯勇敢地走了过来，小当家面带微笑 地迎了上去："阿姨您好，我们是台城中心四（3 ）中队的小当家小队, 我们正在举行一个“珍爰生命，拒绝违章的活动，交通安全，人人 有责，为了您的生命安全，请看清红绿灯，从我做起，重塑自己形象， 小当家需要您的支持，大都市的文明建设更离不开你们。"阿姨听了 我们的话，面带羞色，说出了自己的承诺：”以后一定遵守交通法规， 做到红灯停，绿灯一行。”并第一个在我们的宣传画上签了自 己的名字。16 : 50分，小当家最担心的事还是发生了。有一位叔叔不但违章, 而且对我们小当家的耐心劝阻不屑一顾，一溜烟地走了。小当家顿时 感到有种失落感，但我们并不灰心，继续着每个人各自的工作。大约在17 : 10分，长桥中学的大哥哥大姐姐们放学了，他们成 群结队地过马路，他们当中有很多人自觉遵守交通规则，但也有部分 人，不看信号灯，乱穿马路，最终，这些违章的大哥哥大姐姐们还是 被我们小当家的一言一行给征服了，勇敢地说出了他们的承诺，并签 下了自己的名字，他们翘起了大姆指说："长桥二小小当家，你们个 个好样的。”活动在友好、和谐的气氛中进行着，路过的行人看着我 们小当家，纷纷投来了钦佩地目光，他们都为我们这些小当家的这次 活动感到高兴，感到骄傲："有了你们，我们长桥地区的交通就有希 望了。"听到这位年己花甲的爷爷的话，我们忘记了饥饿，忘记了一 天读书的辛苦，感到浑身有一股使不完的劲。17 : 20分，正在此路段指挥交通的一位警察叔叔也被我们这些小 当家感染了，他面带笑容地走了过来，邀请我们一起互动，共同为长 桥地区的交通状况出力。在警察叔叔的陪伴下，我们又接二连三劝阻 了好几位违章的行人，他们各个都为自己的行为感到内疚，并且都许 下了承诺，以后看清红绿灯，自觉遵守交通规则，签下了自己的大名， 时间过得飞快，我们小当家此次活动己接近尾声，临别时，这位警察 叔叔把我们叫到身边说："感谢你们无私地奉献，希望你们继续为我 们的交通做大力宣传。"17 : 55分小当家带着胜利的喜悦结束了今天的活动。今天真是太高兴了，我们得到了那么多人的支持，听到了那么多来往的路人从内 心发出的赞美，尤其是还能和警察叔叔一起指挥交通，纠正违章，我 们真是太幸福了。我们这次珍爱生命，拒绝违章”的小队活动圆满 地结束了，在我们小当家每个人的心中留下了深深的烙印，这是我们 巨大的一笔人生财富。从我做起，让更多的行人自觉遵守交通规则，为你、为我、为全 社会营造出一个文明、和谐的美好环境。我们长桥二小的小当家，人小志气大，人美、心更美！五、辅导提示要让孩子设计出自己喜欢的、适合他们的活动，必须要了解孩子， 要多给他们自由发挥的天地，活动中要敢于放手”，否则他们永远 都是"温室里的花朵"。辅导员的不放心，也可能会引起孩子缺乏自 信心，影响他们的健康成长。今天我当家综合实践活动方案篇5活动目的:1、通过孩子"当家”的方式，让孩子体验一天忙碌的家庭生活， 感受父母的辛苦付出。2、通过"当家活动，教育孩子在家庭中孝顺父母、关心亲人、 勤俭节约。3、通过活动培养孩子的责任心、提高自主管理能力，增进亲子交 流。活动安排：1、在国庆放假七天中，选择一天为"FailDa",由孩子"当家"， 请孩子提前做好"家庭日计划，同时做好一天合理开销的预算（建 议人均100元）。2、可以以“运动日、“美食日"、"大扫除日"、"阅读日" 等为主题，安排一日的主要活动，同时安排好一天的作息、饮食等， 精彩瞬间，请拍照留念。3、孩子根据这天的体验活动，写成一篇习作。另请家长在孩子习 作后做个点评。4、活动结束后，各班将进行“优秀小当家及优秀习作的评比、 展示。今天我当家综合实践活动方案篇61 .通过在儿童节搞本次活动来提高商场在少年儿童心目中的影 响力。2 .以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。