《问银河》练习设计.docx

?问银河？练习设计学习提示：1、朗读课问：重点读好银河提出的问题，感受对银河提问时的心情，抒 发看银河的心理感想。通过读文，明确“银河的概念：在夏天或秋天晴 朗的夜晚，能看见天空中有一条白茫茫发着银光的光带，好似天上的一 条河流，那就是银河。通过收集有关银河的知识还能进一步有所了解。2、认读生字：1)可以结合偏旁表意方法记忆生字，如：虾、硬、秋、 客；2在运用中进一步熟练认读。3、书写生字：1重点写好“落、”诉两个生字，“落是上下结 构的字；“诉字重点是最后一笔点；2)注意抓住结构特点写好字，左右结构的字是“银、诉、胡、秋， 上下结构的字“告、落。4、扩展练习：向银河提出问题，并且收集有关银河的知识，给银河写封 信。一句话或几句话)思考题：1、换部首组字，再组词。很1) +&rarr；胡0 + (&rarr； 1秋U + (2、补充句子。(1 )夜空里有 O2 )小河里 o3、仿照课文的样子，填空。银河，银河，请你告诉我：?4、做一张收集卡：将自己收集的有关银河的知识制作成精美的卡片。