教师师德师风心得体会范文600字（16篇）.docx

教师师德师风心得体会范文600字（16篇）教师师德师风心得体会范文600字（通用16篇）教师师德师风心得体会范文600字篇1师德是教师的职业操守，是教师在履行职责时所应遵守的思 想道德准则和行为规范，是教师思想觉悟、道德品质和精神面貌 的集中体现。在影响师生关系的诸因素中，学生求德的需要能否 得不到应有的满足是很关键的。学生不从心底敬佩的教师，是很 难博得学生爱戴的。教师的道德具有启蒙意义。人的道德品质是在后天环境和教 育的影响下完成的，青少年学生是成长中的个体，可塑性很强， 教师无论是道德上还是知识上对于青少年都具有启蒙作用。虽然 人类终身都受教育，但不可否认，一个人青少年阶段受到的教育 是至关重要的。这一时期有怎样的道德熏陶，对于一个人的影响 不但具有即时性意义，并且还具有延时性意义。许多卓有成就的 政治家、科学家回忆起自我的成长经历，经常提到的就是教师的 启蒙作用。这就要求教师必须切实认识到师德的启蒙意义，以高 尚的品德给学生指引正确的人生道路。教师的道德具有示范作用。道德不是动听的言词，而是切实 的行动，中国古典哲学倡导的“知行合一”，强调的就是知识与 庭，因为寄宿制的特点，不仅仅让我们有充裕的时间接触学生， 更是将我们与学生的相处日常化，点滴化。食堂里，我们与学生 同吃同坐，还不忘提醒他们心爱的大鸡腿与素菜更配哦。宿舍里， 看看孩子们被子是不是薄了，衣服是不是穿少了，催促他们快点 洗漱早点上床休息。班级里，时常转悠，就是因为总是不放心。 是的，我们一天都围绕着学生，当然，我们的身边也不乏来自学 生的爱，他们知道啊，他们的老师上完第四节课，当他们去食堂 吃完饭回到教室，老师怎么会比他们还迅速已经在班辅导个别学 困生，他们毫不犹豫的塞个饼子，塞个面包到我手里。我们彼此 关心着，我想这一点，每一刻寿春的校园里都上演着，每一位寿 春老师都践行着！每一位寿春学子都被呵护着！每一个寿春老师也 同时被学生爱戴和尊重着！春天又到了，春雨滋润大地，我们同样用爱滋润寿春学子， 而我们与春雨不同的是，我们的爱不会因为季节的更替而改变。 不敢想象分别的那一刻我是如何忍住不舍泪水，我只知道，写到 这里，我已哽咽。孩子们，我等你们慢慢长大！教师师德师风心得体会范文600字篇720_年8月29日，我们二实小的全体领导和老师们共同集聚 在商丘市睢阳区特教学校，接受心灵的洗礼。举行了一场别开生 面的“，砥砺前行，做幸福的引路人”的师德报告会。会议中，张书记、王副校长、邵副主任、张优秀教师，为我们做师德报 告、分享个人成长故事，我感受匪浅。现将自己的心得体会总结 如下：能被称为优秀的领导，优秀的教师的光荣称号，不是无缘无 故取得的，他们都会经历一些平凡教师从未经历过的酸楚与艰辛, 坚持是他们的共同特点。他们成功的背后都有着许多不为人知的 不凡的故事。他们都有一颗热爱教育、忠于教育、热爱学生、全 心全意为学生服务的火热的心；他们善思、善学、善总结；他们坚 持、有目标、有恒心、有爱心、有担当、有容忍之心;他们对工作 以身做则、率先垂范，是教师的楷模。通过本次学习，我对师德师风有了更深层的认识，反思自己 在工作中的各方面的表现，感觉还存在很多不足之处。比如：对工 作不够主动、没创新、做事不能持之以恒，善始善终、做事拖拉 不积极；对学生上课违反纪律的现象缺乏机智的处理等等问题都 需要在以后的工作中加以改正。今后，我将会以优秀教师们为榜 样，跟着优秀教师的步伐，“砥砺前行做幸福的引路人。”教师师德师风心得体会范文600字篇8本人通过认真学习，自我进行深入剖析充分认识到自己在各 方面还存在不少差距。我决心以这次师德师风教育活动为契机结 合工作实际，深刻进行自我剖析，使自己的人生观、价值观得到改造。为解决工作和学习中的问题，进一步提高自己的师德水平， 对自身存在的问题和不足制定整改措施。对照师德师风建设要求 和自我剖析材料，我个人认为自己在工作作风，思想表现等方面 存在的突出问题主要有以下几个方面：1、政策理论水平不高，运用理论进行实际工作不够。存在着 素质能力不适应，知识透支的现象，平时虽然比较注重学习，但 学习的深度和广度都不够，对教育教学理论、教育法律、法规知 识研究过少，有时只注重学习现用的内容，保证不了足够的学习 时间，加之在运用理论去指导工作还有差距，勉强适应当前工作 的需求。2、有时对自己不够严格，不能尽善尽美、时时处处争一流的 标准上去把握。降低了对自己的要求，满足于过得去，差不多。3、工作方式、方法不够科学。对待工作不够大胆和积极主动， 平时只知道埋头工作，不注重向外界学习，特别是忽视向同志交 流学习。这在一定程度上影响了工作效率，认为以有的业务知识 可以适应目前的工作，不注重业务知识的全面性，缺乏一种敬业 精神。从而导致有时感到工作开展起来，力不从心。一、整改的任务目标1、牢固树立共产主义理想信念，提高个人的党性观念和师德 水平，努力为本地区的教育事业的发展，贡献自己的生命和力量。2、模范遵守执行各项规章制度，大胆坚持原则，积极开展批评和 自我批评。3、多做业务研究的工作。自觉学习教育教学理论和业务管理 的有关法律法规知识，进一步提高自己的管理能力和领导水平。二、下一步的整改措施：首先，要持之以恒、坚持不懈地抓好学习，提高业务水平和 管理能力。努力做到熟练掌握有关教育的法律、法规和理论。在 今后的工作中要静下心来认真研究国家的教育方针、政策和路线, 提高自己的办事效率。其次，进一步树立群众意识、服务意识。今后要在工作过程 中，以先进典型人物为榜样，学习他们那种“爱的最高境界就是 爱人民”“吃人民饭就得服人民管”“万事民为先”的好经验、 好做法，以促进自身的全面发展。第三，要加强政治理论学习，改造自己的世界观、人生观， 不断加强个人的道德修养，培养为人民利益甘愿做出自我牺牲的 精神。在今后，要以高度的责任感、事业心，完成好各项工作。通过学习，今后要严格要求，应当做到吃苦在前，享受在后， 克己奉公，多做贡献。认真做好本职工作，不断创造一流的的工 作业绩。今后要自觉地置身于活动之中，努力学习，积极整改， 认真总结，以学习促进工作，以工作业绩来验证教育活动的效果。从我做起，从现在做起，永葆工作热情，努力实践诺言，希望领 导和群众对我的整改进行监督，以利于我的整改措施能落到实处。教师师德师风心得体会范文600字篇9进入四月份以来，学校开展了一系列的师德师风学习活动， 参加学习，让我深深体会到：育人先树德，教师只有树立好自身 的形象，才能真心、真情、真意的去教育学生。中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的 意见里指出：“坚持兴国必先强师”，使我感悟到教师职业的 崇高，认识到我的人生价值。作为教师，我应当为人师表，做学 生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自 己应履行的职责。通过认真学习未成年人保护法，使我对有关未成年人保护 的知识有了初步的了解，对未成年人哪些权益受到国家的保护， 当未成年人的合法权益受到侵害的时候应该怎么办有了一定的了 解。在生活中，未成年人的人格尊严常常受到成年人的侵犯，比 如：有的家长看到孩子成绩不理想，就打骂孩子，说孩子笨，骂 孩子蠢，对孩子的心理健康造成了 一定的影响。又比如：学生发 了错。对其进行罚站或一个学生违纪全班学生挨批评等。这些做 法不仅违背了有关法律法规，还严重的危害了学生的身心健康。因此，作为一名教师，我们更要关爱全体学生，尊重学生人格， 促进学生品德、智力、体质等方面全面发展，杜绝有害于学生的 行为或其他侵犯学生合法迁移的行为。师德师风教育活动的学习中，我的身心又一次得到了洗涤， 再一次激励我努力，严格要求自己，也警示了我工作中的不足， 更让我体会到工作是快乐的，奉献是幸福的！教师师德师风心得体会范文600字篇10我参加了小学体育学习培训。在培训学习期间，我集中并认 真系统地学习了国家体育与健康新课程标准。随着改革开放的发 展，人们的教育观念也发生了变化，体育与健康课程正从育体向 育体与育人有机结合的方向转变，新课程标准颁布以来，作为一 名新时期的小学体育教师，我们一直在积极摸索、思考，自己应 定位在一个什么样的角色，怎样让学生学得更加快乐，一直是体 育教学工作中的一个聚焦话题，通过对体育新课标的认真学 习和积极实施，颇有些感悟与收获。通过这次培训我们对体育又有了新的熟悉，对体育教学又有 了新的思考。体育不是简单的技能教学，更不是健康知识的说教。 而应该是在身体练习的基础上轻松地学、快乐地练、主动地思考。 我们只有多反思、多总结，不断探索新的科学的教学方法和手段， 通过学习不断进步自身的素质以适应社会对体育教师的要求。通过学习重新认识了“健康第一”的指导思想的深刻内涵，通 过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了 重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的 单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主 动权，学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨， 我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课 程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课 堂中快乐学习，健康成长。达到我们的追去的"让学生在乐中求学， 在学中取乐二在学习中我学到了很多新理念、新观念、新思路，特别是“以 学生发展为中心”、传统的体育与新体育与健康课程标准的对比， 从课程的内容、目标、设计到体育课实际中实施都是在围绕着“以 学生发展为中心”的。体育与健康课程是以增进学生健康为主要 目的，以身体练习为主要手段的课程。教师师德师风心得体会范文600字 篇11根据学校的安排，我们全在学习了市师德建设现场会的精 神后，组织学习了市教师十不准，进行了 “师德建设大讨论”， 在活动中学习了教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、市教育局关于加强师德师风建设的意见等文件，观看了师德 教育光盘，想想自己所走过的教育历程，对照“教书育人，为人师表”这个基本内容，深受体会。为师德为先，师德乃教师的灵魂，具有良好的师德是作为一 名教师最基本的素质。“教师是人类灵魂的工程师”，“教师的职 业是太阳底下最光辉的职业”。俗话说，万丈高楼平地起，启蒙 教育是教育的基矗如果没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子 的一生。而师魂的核心是师德，强烈的责任感在鞭策着我们要具 备良好的师德。师德的一个重要方面就是要爱学生。师德有一定的时间性和 民族性。祖国的历史悠久的传统美德在新的历史时期已注入了新 的内涵，即：为人师表，爱岗敬业，教书育人。同时师德已提高到 很高的位置。国力的竞争就是知识的竞争。知识经济，素质教育， 精神文明等诸多方面呼唤崇尚师德。在做好知识的传授的同时更注重对学生的思想教育，做到关 心他们的生活，尤其是家庭困难的学生对他们的体贴入微，照顾 好每一位。在接收新班级时先对学生的家庭有一个系统的了解， 掌握他们的性格和脾气，爱好和特长，努力寻找出因人而宜的灵 活的教育方式。以身作则，不令则行。在学生的眼中，教师是一个完美的人， 是一个值得可信的人，是一个值得可敬的人。你的言谈举止都能 潜移默化地影响孩子。强调师德不是强调理论说教，更重要是要塑造良好的教书育人的形象。我平时注重学生的学习与实践相结 合。教育学生认真学习科学文化知识，在充分理解的基础上与实 践相结合。让学生在实践中增长才干，陶冶情操，让在丰富多彩 的实践活动中识社会，了解自然，为今后的生活打下坚实的基矗严于律已，为人师表是师德的具体表现。我平时能始终保持 良好的心态，从不因自己的过错而迁怒学生，去打骂学生，去污 辱学生的人格尊严。和学生友好相处是我的长期保持的优良传统。师德是一个很大的话题，是一篇大文章。师德要从小事做起， 从我做起，只有不断学习，努力探索；外树树形象，内强素质。在 深化教育改革的今天才能不会落伍。决心今后更加努力学习，用 现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作， 以自己的人格魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的 环境中接受良好的教育，努力成为一名人民满意的优秀教师。教师师德师风心得体会范文600字篇12谈起师德，在我的印象中总认为能坚守自己的职业道德操守, 真心热爱学生，同时用自己的知识素养、人格魅力去感染学生， 做学生的榜样，这就是一名优秀的教师。但通过这次师德规范的 学习，我发现自己以前对于师德的看法过于片面和狭隘了。随着时代的发展，社会对于人才的要求越来越高。创新能力 又是人才竞争的重要方面。因此，我们的教育也把培养学生创新意识作为一个重要的方面，我们教师必须以此为目标。这就要求 教师自身要具备创新精神和创新意识，才能站在新科技革命的高 度，对学生进行启发性教育，培养对学生的创造能力，鼓励学生 勇于探索。而教师创新意识的培养在于教师的终身学习。以下谈 谈对于教师终身学习的看法。首先教师要学会学习。作为一线教师，我们工作在课程改革 实验的最前沿，课改时刻要求我们把课改中提出的新要求、新观 念贯穿于课堂的实践教学中。面对这一特殊性，我们教师必须时 刻学习，不断更新自己的教学理念，因此我们教师也必须学会学 习。除了平时常常钻研教材、研究教学参考书、学习专家的教育 教学专著外，我们还要善于多方面进行积累、提高。如从平时的 课堂教学实践中及时反思汲取资源。善于在任何时间，任何场合 向任何人进行学习。如在教研活动、备课组等活动时主动参与交 流，和同事平时进行的相关谈话交流中。也可以利用网络资源向 同行请教、探讨等。其次。教师要广泛阅读。我们的学生接受能力强，时代的发 展让他们接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他 们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识， 或者仅靠学习教育教学方面的知识已经远远不够传授了。我们必 须进行广泛的阅读，这样才能走进学生，为学生传道授业解惑。行动的统一。必须程度上说，道德的实践比道德的理论更重要， 因为道德本身就属于行动的，属于实践的。我们常讲“教育无小 事，事事是教育”，教师的一言一行对学生都有重要的道德影响 力。学高为师，身正为范，教师不仅仅讲授道德的理论，更重要 的是以自我高尚的人格为学生供给一种道德的楷模，从而起到道 德的示范作用。教育家加里宁说：“教师的世界观、品行和他的生活以及他 对每一现象的态度，都这样或那样地影响全体学生。”对教师来 说，观念更新，知识丰富固然重要，可是，它无法取榜样的力量。 教师的完美人格，对学生成长起着耳濡目染、潜移默化的作用。教学生怎样做人，首先教师自我要明白怎样做人。教师工作 有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能 起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。所以，俄国著名教 育家乌申斯基说：“教师的人格，就是教育工作的一切。”教师 对学生的这种影响是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和 奖励制度都不能代替的一种教育力量。”正因为教师从事的是 “为人师表”的神圣职业，其一言一行都会影响到下一代的成长， 所以教育夸美纽斯将教师职业比喻成“太阳底下最光辉的事业”； 杜威说教师是“真正天国的代言者，真正天国的引路人”；文化界 也经常把教师比喻成“辛勤的园丁”，比喻成“爱心大使”，比只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提 出了严峻的挑战。正如陶行之先生所讲：“要想学生好学，必须 先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”因 此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便 不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适 应当今教育改革的新形势。教师师德师风心得体会范文600字篇13教师是“人类灵魂的工程师”对学生的成长和成才的作用不 言而喻。著名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。 作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚 的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢？正如有人说的那样 “要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师是学生的良师益友， 是学生健康成长直接的指导者和引路人。教师良好的师德修养对 学生的影响、发展作用极大。教师若想做到这一点，就必须讲求 自己的职业道德修养，必须时刻谨记要不断提高自身的道德修养:（一）、热爱教育，献身事业热爱教育事业是教师最为重要的美德，教师对教育工作应具 有“鞠躬尽瘁，死而后已”的决心，把自己毕生精力献给教育事 业，不计名利、乐于献身，有所作为。1、认识上我们应尊重自己的选择，无怨无悔，热爱自身的本职工作， 把教育看作自己真正热爱的一项事业来耕耘。2、实践中我们应尽心尽责，敢于挑战困难。我们只有对教育事业注入 深厚的感情，我们才能全身心地投入到事关民族、国家兴旺的崇 高的教育事业中，兢兢业业，知难而上，才能真正做到以教为荣， 以苦为乐。（二）、热爱学生，诲人不倦前苏联教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥 秘”，他的座佑铭是“把整个心灵献给孩子们”。马卡连柯也说 过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。” 一个教师如果仅 仅热爱教育，那么他只能是一个好教师，一个教师如果把热爱事 业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。由此可知，热爱 学生也是师德修养的重要内容之一。在学生心目中，教师是社会 的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德 高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为 举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。每个学生，相貌有美有丑，智商有高有低，行为有好有歹， 但人的尊重、关爱需求是与生俱来的。崇高的师爱就应该对每一个学生一视同仁，不偏不倚，对每一个孩子都“捧着一颗心来， 不带半根草去”。对那些所谓的“差生”更要施与爱的阳光雨露, 要像一个无私的园丁，把爱的雨露洒入他们的心田，对他们应当 变忽视为重视、变嫌弃为喜爱、变冷眼为尊重、变急躁为耐心， 对他们的教育做到“爱心、耐心、恒心”，直到他们养成良好的 习惯为止。教师师德师风心得体会范文600字 篇14师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行 动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩 子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风，我有 以下体会：第一，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”。与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关 心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个 孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我 们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师， 愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂， 在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使， 那么我们就生活在天堂。第二，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带 着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作 繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较， 不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱 满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴 兴的心情来干实实在在的事情。第三，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师 更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就 显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不 断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课， 体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。因此，师德一一不是简单的说教，而是一种精神体现，一种 深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更 需要的是一一每位教师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈 烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、 自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！教师师德师风心得体会范文600字篇15记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么？” “当老师！” 是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想，常常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上 课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当 午，汗滴禾下士.”那种庄严而神圣的感觉便油然而生，长大 后，当我带着校园青春的激情踏入实小校门时，当我开始成长为 一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种 事业，伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德素质，这才是我 们心灵的归宿。俗话说：“教学是一个良心活儿！”这句话一针见血地道出了 师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移 默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德 高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授 学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕 耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。实小早已是一所一流的学 校，社会各界人士都已认可。一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，那 是因为我们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们辛勤的付出。 我们随处可以看到，我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用, 以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为实小发挥着 光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为 家，多少位老师都是一个班主任兼两个班的课，有多少老师的孩子尚且在读书求学的关键时刻却无暇照顾，然而，他们无怨无悔, 他们不曾抱怨。当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰；当他们 听到学生“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云 散，唤来的又是旭日东升的明天。有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是 啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己 的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏 良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、 美，不惜付出毕生的代价，何以为证?夜晚的星光可以作证，校园 的白杨树可以作证，桌上大大小小的药瓶可以作证！“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；”采得百花成蜜 后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，”燃烧自己，照亮了别 人”就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有一种精神支 撑着它。教师的存在呢?支撑它的就应该是这种高尚的师德吧！一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、 明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦 然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。因为我在实小 找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。教师师德师风心得体会范文600字篇16当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。有人曾 写过这样一首诗一一不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放 弃。虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也 打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会 成为一位光荣的人民教师。但我并不后悔，因为我知道，一组普 通的音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只 有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲。生活 也是如此，倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生 活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的 大厦，不摧自垮。通过几年的教育实践，我真实地感受到一一当老师，能使我 的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为教师是太阳底下最 光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一 同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也 素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的 工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我 们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着 明天的太阳。有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的 热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其 它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使 自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、 团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷 的作品而叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝福。一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们 不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛 顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结 于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择 了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。 让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白锋犁”耕耘岁月， 让我们的青春在爱的奉献中闪光！喻成“人类灵魂的工程师”。教师的为人师表，不仅仅是以身作则，也包括追求至真、至 善、至美的德性。教师应充分认识到师德在育人崇高使命中的重 要地位，要有强烈的职责心和使命感，仅有这样，才能以自我的 人格魅力、道德风范影响学生。师德水平直接影响育人质量，教师队伍整体师德水平，直接 关系到受教育者的幸福，社会的安定，国家的命运，民族的兴衰。教师师德师风心得体会范文600字 篇2教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格 的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美 好心灵的塑造者。最近我深入学习了新教师法未成年人保护法关于进 一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见常州市武进 区中小学教师违规违纪行政处分法办法常州市中小学教师八要 十不师德自律规定等理论资料，体会到要时刻以“德高为师， 身正为范”这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教， 用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学 习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之 时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的。事实上，学生是一个活的“生命体”，他 们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的 学生也并非一无是处。作为一名教师，要用一副“放大镜”的眼 去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步， 在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下 心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优 秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先 要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受 学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。 做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教 育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高 自身能力，业务水平；其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育 人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力；另外，师是服 务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个 对社会有用的人。教师师德师风心得体会范文600字篇3努力使自己成为终身学习的教师。知识社会的显著特征就是 知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯，而知无 涯”的现实，教师必须不断地学习方能胜任教师工作。因此，要坚持继续学习，坚持终身受教育。随着形势的发展，高科技突飞 猛进，让人感觉到一停止学习，就会落伍。当今的时代，人们只有具备了学习的能力，具备了可持续发 展的能力，才能获得生存的社会位置。教师要把自己的学生培养 成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任 何事物都只是其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟， 常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想 的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也 有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会， 腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充 数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚集的神圣讲坛。教 师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透 彻地懂得所教学科。加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要 奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从生活中吸收一 切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。教师师德师风心得体会范文600字篇4通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，为本； 教育大计，为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这 个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦， 有教无类，这都是师德。教育实践，师德的影响是不可估量的。 献身教育，重在实践师德。教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的 道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无 穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越， 追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育 活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定 行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健 康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍 是这一工程顺利实现的根本保证。教师既是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂 的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成 长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是构成对学生影响的 最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且 影响着学生人格等品质的形成和的发展水平。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人， 各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道 德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才 能为人师表。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师 特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师，首 先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教 师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。 教育是事业，是科学，又是一门艺术。这就要求教师既要有良好 的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业 精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和 创新精神。教师师德师风心得体会范文600字篇5各位领导，各位老师：大家好，今天我演讲的题目是坚持！回想当初，我们满怀热情，选择了这“太阳底下最光辉的职 业”。年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。可以说， 走上讲台的我们都曾经有一番壮志宏图，想通过自己的拼搏成为 一位名师，或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流 失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消失了，原来现实和自己的 理想差距如此遥远。我们似乎变了：疲惫在日常琐碎里，埋没在备课和开会里,恼怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹 琴的传授里，惊讶无奈在学生的成绩里年轻老师抱怨机遇不佳，评优无望，评职无期。骨干教师抱 怨回报太少，认可度太低。种.种失意、困惑扑面而来。今年我们见面说的最多的一个词 就是一一累！无数次我们自问：就这样沉沦了吗？就这样放弃了吗？就这样 被打败了吗？不，这只是我们一时的迷失，是重压下“口是心非” 的发泄：有人天天喊“累死了。”结果她一有时间就生龙活虎地 在给学生辅导;有人说：“不管了，什么也教不会”，结果他连学 生的家庭作业也一页页的批改着；有的人孩子生病了，坚持上课, 等周末回家才带着歉意照看两天;有的人，父母有病，也不能时时 床前尽孝;有的人，一心为了学生，甚至无暇顾及自己孩子；有的 人几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还 要来学校走两圈。这是什么？这就我们教师的师德，就是对学生充满责任的爱, 就是对工作的执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持！面对学生，身为人师的这颗心告诉我们：坚持，不要放弃！每 一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。坚持，用爱 去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。坚持，用自己的人格魅力取得学生的信任，激起他们的情感浪花，塑造他们高贵 的灵魂。面对社会，当越来越多的人对金钱趋之若鹫，我们仍选择坚 持，坚持捍卫教育这片净土，坚守：“教师”这个字眼的神圣， 因为生命的意义远不止功利。面对我们学校的现状，我们选择坚持，坚持付出，坚持教书 育人，为人师表；坚持学习，坚持改革，这是时代的召唤，更是我 们每一位教师义不容辞的使命。在我身边，有我亲爱的同事，你们兢兢业业、无私奉献，高 尚的师德筑起了 一座座榜样的丰碑！教育，这是我们选择的道路，这条路漫长，艰难，充满太多 的未知。从现实出发，纵然会历经坎坷，纵然将来我们依旧平凡， 但我们一定会坚守心灵家园，走向未来，走向美好！为了我校的未来，我们应该坚持理想，进一步提高思想觉悟， 珍惜从教的时光，以“教书育人”为己任，爱岗敬业，用高尚的 师德铸就我们新的师魂！教师师德师风心得体会范文600字篇6一切为了学生，为了学生的一切。学生是教师工作的目标， 学生在学校里，就是校园大家庭的一份子，为了把每个学生都纳 入到大家庭中，我们必须用爱对待每一个学生。在寿春这个大家