初中语文经典美文念起的经典.docx

念起的经典想起他内心没有一丝波澜。我不知道这算不算是给自己的一种慰藉，我只知道一定会 归于平静，也许经年，也许明天。岁月是仓促的。吃饭的速度永远跟不上季节变换的速度，就像跑道上后行者永远跟不 上先行几圈的人，它们就在这漫长年华里兜兜圈圈转着。相交、平行，再相交、而后平行。 这过程无疑是折磨人心的，也许是后知后觉，所以才会有那么多错过，遗憾。如若不然，又 怎会有那么多的“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的惆怅，在我看来，这意境能跟雨 巷相媲美，“在雨中哀怨，哀怨又彷徨”。而后者便更不会存在“衣带渐宽终不悔，为伊 消得人憔悴”的奋不顾身。一切因情念而起，一切因缘而灭。写下这段文字的时候是犹豫的，虽然有关于他，只字未提。可就算是在这样一派安逸 的情景下，内心还是颇不平静的。我想象着星星在天际划下，留了一尾炫彩；想象学校的路 灯突然断了线路，影子四处逃窜；想象忽然有一天班导请了莫名的休假，于是上课多了发呆 的时间。也许这样的想象能让自己少儿分理由不去触碰有关谁的记忆。他是在哪一条轨道运行，反正，不是这条。开始，后来，最后。而我只知道他不在了。可能在过去某一天的田径场上出现过看似和他在一起的身影，这样说却又像给自己找 了个可笑的逃避的理由。因为这不是可能性的问题，而是必然。而令人不解的是，当时和现 在的心情是同样的，不知所措。