九年级语文上册第02单元第9课精神的三间小屋强化训练新人教版2.docx

初中教学资料课件教案习题解析中考精神的三间小屋一、基础知识积累。1.下列加着重号的字注音有误的一项是（）A.污浊(zhu6)B.襟怀(jin)C.灼晃(shuo)D.困厄(4)憎恶(e) *广袤(mdo)*游弋(yi)盛放(sheng)宽宥（y6u）云霓（ni）轻觑（q£i）*窗根（ling）自惭形秽（hui）金戈铁马（ge）形销（xiao）骨立俯拾即是（ji）2 .下列词语书写无误的一项是（）A.鸡飞狗跳B.不约而同C.针芒在身D.鸠占鹊巢 不知所措不知所措月冷风清泛味麻木李代桃僵竹木萧萧铮铮作响竹木箫箫俯拾即是相得益彰乏味麻木净手焚香金戈铁血抽丝剥茧缤纷和谐3 .下列各句中没有语病的一项是（）A.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。B.在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。C.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。D.为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。4.下列加点成语使用不恰当的一项是（）A.堂堂七尺大汉，就这么醍醐灌顶般地被折磨了一番，磨得形销骨立，瘦得只剩一张皮了。B.它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。C.没料到芝麻大的事儿竟会引让他自惭形秽。D. 一人偷盗，一人望风，两人配合，相得益彰。5,对下列句子排序恰当的一项是（）当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念一一要开出一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。虽然经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡 的种子。A.B.C.D.（一）细读14-17段），思考后回答1为什么人们会认为建造“安放我们自身”好像一个怪异的说法？2 . “所有我们认识的人”具体指哪些？结合生活实际思考后回答。3 .作者凭什么推断“在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，惟独没有我们自己”？4 .文中达对人对己迥然不同的态度形成了鲜明的对比，其作用是什么？5 .文中17自然段开头说“如果真是那样”，这里的“那样”指的是什么？6 .“如果真是那样”，“我们的精神小屋”又会怎样？（二）阅读短文，完成下列问题。冬霜暖阳上午，我坐在客厅的日影里，剥平包菜，一片一片撕碎，放到洗菜盆里做这些零碎琐屑的事， 一屋子都是安宁因为专心，无杂念，情绪也随之平和。宛如一些美好的时光，因为短暂，让人贪 恋。把平包菜撕完，日影移走一一大概因小区前面起了三四十层的高楼，冬天的日光贵重，但凡投罩 下来，必然暖融融的，所以美好。儿时，我们村里老人集体坐在背风的草堆旁，无别事，也就为晒晒太阳，老蓝布对襟褂子，黑裤黑 鞋，双手笼在袖子里，缩脖，垂头，发丝不乱，一齐在阳光里打盹，他们脸上的皱纹深如沟壑。不知 他们在日光下想些什么，但，那一刻是安宁的。一年里也没有多少次机会，可以望见蓝天了。近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的贵重。常年的失眠纠缠，让人感叹青春 岁月一去不还。医生建议，唯锻炼，方能缓解一二。于是，清早买菜，特意拐弯去屋后的荒坡走了走。荒坡上的枯草仍有霜迹，寒光凛凛，踩上去格外清脆。水渠里倒伏的莽草身上，霜意犹深，迎着光, 直刺人眼。这些自然界中的东西，比如雾呀，霜呀，总是招人喜爱。小时候特别喜欢下雾天，白茫茫，一个人走在上学路上，前后均不见人，到了学校，头发能拎出水。 我妈妈每次去一个叫作“横埠河”的集镇买柴，总是有雾的天气。站在村口，我望着她去时的方向， 渐渐地，渐渐地，茫茫白雾里，一个妇女挑柴的身影终于显现出来，她把一担柴来回换着肩，一点一 点地出现在坪展上我总是幻想，她或许会带一根油条回来，或许别的好吃的呢，总会有的吧。我 站在原地，仿佛胜券在握。只是，每次都落空。也不介意，至少望着她一点点自白雾里现身一一那么漫长的等待过程，我起码 是快乐的，充满着企盼和渴念的。后来，长大了，才明白过来一一人最幸福的，是期盼的过程，得到与失去，并无两样。有时，更 甚至，失去未必比得到更沮丧。失去，可以让灵魂痛苦；得到时的狂喜，永远那么浅薄轻飘，不值一 提。生命只有在一次次失去时的煎熬里，才会慢慢强大无摧。失败也是升华，如浊浪淘沙，日日年年，总有一天成就你珍珠或者金子，只要自己不先撒手放弃。所以，一直喜欢雾天，天地同白，湿了山川草木，以及行走其中的人。如今，雾已难见，雾霾常有。 幸而还有霜，让我魂牵梦绕。(11)相比雾来说，霜更美，满身寒气，萧杀而来，又呼啸而去。小时候村庄里每一户人家的鱼鳞瓦, 都是霜的同谋。童年，每到严冬，屋头上皑皑一片浅白，不是雪，是霜。泡桐树被冻僵了，生在原地 一动不动。在日光下，唯有霜是跳跃的，麻雀一样忽东忽西。最疼爱的事情是，不小心掉在地上的稻 草，被霜上上下下里里外外裹起来，呵护备至一一你说霜为何这么疼惜掉在地上的一根稻草呢？夜里, 一根稻草独自躺在地上，孤单无依，没有谁肯给它暖意，唯有霜是宽厚仁慈的一一还是我来裹它取暖 吧。(12)天地之中，真是有情有义。霜不仅裹落单的稻草，还裹稻草垛、棉花垛霜想把天地里一切 孤单的东西都暖起来。(13)脚下的荒草，在霜的包裹中依然清脆，迎着光，熠熠生辉。我内心的狂热，竟也在日光里一点 点激发出来，然后点燃。或许命运不尽完美，但只要我们心中有爱、有暖、有期盼这一生，何曾 白活。(作者：钱红莉。文章有删改)1 .通读全文思考：文章描写了儿时的三个场景，、，表达了 的思想感情。2 .品味语言，回答下面的问题。从人物描写方法的角度，赏析第段画线句。老蓝布对襟褂子，黑裤黑鞋，双手笼在袖子里，缩脖，垂头，发丝不乱，一齐在阳光里打盹，他们脸 上的皱纹深如沟壑。(2)结合语境，分析第段加点词语的表达效果。近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的贵重。3 .结合文章内容，谈谈你对第段画线句“人最幸福的，是期盼的过程，得到与失去，并无两样”的 理解。4 .文章第(11) (12)段在写作方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。参考答案：一、1.【答案】B【解析】憎恶(wii) 灼晃(zhuo)盛放(ch6ng)。 2【答案】D【解析】不知所错 不知所措 竹木箫箫 竹木萧萧 泛味麻木 乏味麻木。3【答案】B【解析】A中缺少主语；C中前后不一致；D中说法不合事理。4【答案】D【解析】成语使用题所涉及的词语往往是使用频率较高的，所以一般不存在意思理解的问题，可从词 义、范围、程度、褒贬、语境等方面去辨析。相得益彰：指两个人或两件事互相配合;双方的能力和 作用更能显示出来。这个词用在表贬义的句子中语境不合。5【答案】C【解析】解答此题可采用逐项“排除法”，文段记叙的是“种子”，所以放在最前面。可排除AB 两项。第句紧承接第句，由此排除D项。二、阅读理解（一）1 .因为人们根常常犯下的重大失误一一在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，惟独没有我 们自己。2.我们所认识的人指他人思想、最新信息、别人的生活（别的喉咙都嚷过的，别的手指圈划过的）、 世界万物。（不仅只是我们我们所认识的具体的人）。3在自己独居的房屋里，找不到自己曾经生存的证据。4 .作用：强烈的反差，鲜明的对比，深刻的印象，刻骨铭心的震撼。5 .“那样”即第16自然段中鲜明对比的有关情况：我们的精神小屋不住着自己。6“如果真是那样”则“我们的精神小屋，不必等待地震和潮汐，在微风中就悄无声息地坍塌了”。 一切化为乌有，露出惨淡而真实的世界，我们的精神，将会孤独地在风雨中飘零。（二）1.【答案】村里老人集体晒太阳作者在雾中期盼母亲归来 霜包裹稻草，给天地带来温暖对人生满怀期盼，饱含爱心与温情。2 . （1）【答案】外貌描写。通过对老人们外貌的描写，展现了冬天暖阳给人们带来的安宁与惬意， 为文章后面的抒情做铺垫。（2）【答案】“贵重”说明看见蓝天的机会不多，照应了第段，也表现了作者见到蓝天那份惊喜 和珍惜的心情。3 .【答案】人生最幸福的是期盼的过程，最终的结果一一得与失是次要的，有时甚至失去的痛苦对人 生更有帮助，更有意义。【答案】示例：这两段运用了拟人的修辞手法，生动形象地描述了霜给稻草、稻草垛、棉花垛及天地 万物带来的温暖，展现了霜宽厚仁慈，充满爱心与温暖的特性，为下文的抒情铺下情感基调。