高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目总结报告.docx

高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目总结报告学校名称 学校代码专业名称（代码）专业负责人学校举办单位学校所在地教育部财政部制二。一三年九月类别课程名称课程性质（必修/选修）说明公共课程业程 专课专业核心课程描述序号程称 课名课程目标课程内容学数 总时备注六、教学进程安排七、组织与实施 八、保障与措施 九、建议与说明一、项目概况1 .项目简介重点介绍项目建设目标、主要内容、立项时间、资金安排、建 设内容变更情况、资金使用变更情况等。2 .进展与管理重点介绍项目专业推进校企合作、强化实践育人、转变培养方 式、建设教学团队、探索系统培养、实施第三方评价等方面的工作进 展，以及学校项目管理、经费管理的举措等。二、完成情况对照项目建设目标和实施方案，逐项详述实际完成程度。三、建设成效重点介绍项目建设对专业水平、实力、特色和服务能力的提升 效果；专业发展对产业和区域经济的贡献度，对校内其他专业和其他 学校同类专业的辐射和示范作用等。尽可能提供具有公信力的社会评 价指标。四、预算执行主要总结预算执行情况：是否按照预算执行专项资金，如有预 算调整，是否报备后执行；学校是否制定资金管理办法（如有，须作 为附件）；是否按照统一规划、单独核算、专款专用原则实行项目管 理；中央补助资金是否主要用于专业人才培养方案制订与实施、课程 与教学资源建设、实训实习条件改善、现代信息技术应用与数字校园 建设、校企合作制度与管理运行机制建设、师资队伍与服务能力建设、 实训实习耗材补贴、实习意外伤害保险等，合计占比多少；中央补助 资金是否用于基本建设、人员经费和化债等与项目实施无关的其他支 出（如有，须注明支出的数额和原因）；本专业中央补助资金用于设 备购置方面的支出是否超过50% （如有，须说明超过部分的数额和原 因）；经费使用中其他需说明的问题。五、存在的问题六、下一步工作计划与建议专业建设状态数据表本息 基信专业名称专业代码专业所属大类专业所属二级类专业特点（不复选）口产业支撑型 口人才紧缺型 口特色引领型 口国际合作型 口其他服务行业（区域）主 导产业负责人姓名学历/职称分类数据项单位2010-2011 学年2012-2013 学年招生 情况在校生人数人2011年12月31日（全日制在校生）2013年9月30日（全日制在校生，含2013级学生）招生计划人2011 年 9 月（2011 级）2013 年 9 月（2013 级）录取学生数人2011 年 9 月（2011 级）2013 年 9 月（2013 级）新生报到率%2011 年 9 月（2011 级）2013 年 9 月（2013 级）师资 状况骨干教师数人2010-2011学年给本专业上课教师中的骨干 教师数2012-2013学年给本专业上课教师中的骨干教师数专任教师数人2010-2011学年给本专业上课教师中的专任 教师数2012-2013学年给本专业上课教师中的专任教师数“双师”型教师数人2010-2011学年给本专业上课教师中的双师 数2012-2013学年给本专业上课教师中的双师数来自行业企业的兼 职教师数人2010-2011学年给本专业上课教师中的兼职 教师数2012-2013学年给本专业上课教师中的兼职教师数兼职教师年承担的 课时总数课时2010-2011学年给本专业上课教师中的兼职 教师课时数2012-2013学年给本专业上课教师中的兼职教师课 时数师资培训人日2010-2011学年给本专业上课教师中校内教 师培训累积值。2012-2013学年给本专业上课教师中本专业校内教 师培训累积值社会服务总收入万元2010-2011学年社会服务总收入（包括为企 业提供技术服务、培训和鉴定等收入总值）2012-2013学年社会服务总收入（包括为企业提供 技术服务、培训和鉴定等收入总值）科研项目经费到款 额万元2010-2011学年科研项目到款额2012-2013学年科研项目到款额程况 课状公共课程门2011年级（普高生源）课程体系2012年级（普高生源）课程体系专业课程n2011年级（普高生源）课程体系2012年级（普高生源）课程体系其中：以实践为主的 课程门2011年级（普高生源）课程体系中（纯实践或 ”理论+实践”专业课程）2012年级（普高生源）课程体系（纯实践或“理论+实 践”专业课程）总课时数课时2011年级（普高生源）课程体系2012年级（普高生源）课程体系公共课时数课时2011年级（普高生源）课程体系2012年级（普高生源）课程体系专业理论教学时数课时2011年级（普高生源）课程体系中纯理论课时 数或"理论+实践"课程的理论课时数。2012年级（普高生源）课程体系中纯理论课时数或” 理论+实践”课程的理论课时数。专业实践教学时数课时2011年级（普高生源）课程体系中纯实践课时 数或"理论+实践"课程的实践课时数2012年级（普高生源）课程体系中纯实践课时数或” 理论+实践”课程的实践课时数其中：校内生产性实 训时数课时2011年级（普高生源）课程体系2012年级（普高生源）课程体系校外顶岗实习 时数课时2011年级（普高生源）课程体系2012年级（普高生源）课程体系实践校内实训实训室个截止至2011年12月31日（与本专业相关）截止到2013年9月30日（与本专业相关）条件校内实训室工位数个截止到2011年12月31日（与本专业相关）截止到2013年9月30日（与本专业相关）校内实训室面积平米截止到2011年12月31日（与本专业相关）截止到2013年9月30 0 （与本专业相关）校内实训室设备台套 数截止到2011年12月31日（与本专业相关）截止到2013年9月30日（与本专业相关）万元截止到2011年12月31日（与本专业相关）截止到2013年9月30日（与本专业相关）校外实习基地个截止到2011年12月31日（与本专业相关）截止到2013年9月30日（与本专业相关）校企 合作有效合作企业数个2010-2011学年有投入（资金、设备、人员） 的合作企业数2012-2013学年有投入（资金、设备、人员）的合 作企业数合作企业投入资金万元2010-2011学年合作企业投入资金2012-2013学年合作企业投入资金合作企业投入设备 值万元2010-2011学年合作企业投入设备（捐赠、 准捐赠）2012-2013学年合作企业投入设备（捐赠、准捐赠）合作企业投入人员 数量人日2010-2011学年合作企业投入人员数量2012-2013学年合作企业投入人员数量订单培养人数人截止2011年12月31日，2009级、2010级、2011级总数截止到2013年9月30日，2011级、2012级、2013 级总数业况 就情毕业生人数人2011 届2013 届双证书获取率%2011 届2013 届初次就业率%2011 届2013 届社会 评价毕业半年后的平均 月收入元2012 届专业对口率%2012 届就业现状满意度%2012 届毕业半年内的离职 率%2012 届对母校的满意度%2012 届注：本表数据以栏内特别注明为准。社会评价数据须通过毕业生跟踪调查获取。项目建设资金执行情况立项专业名称：建设项目分类预算/万元实际投入/万元实际支出/万元中央补助资金地方财政行业企业学校自筹中央补助资金地方财政行业企业学校自筹专业人才培养方案制订与 实施课程与教学资源建设实训实习条件改善现代信息技术应用与数字 校园建设校企合作制度与管理运行 机制建设师资队伍与服务能力建设实训实习耗材补贴实习意外伤害保险其他项目合计注：实际支出数据截至2013年9月30日。如没有地方财政、行业企业和学校自筹，相应栏目可不填。项目建设任务完成情况一览表立项专业名称：建设内容建设目标与任务建设任务完成情况建设任务 完成率 (%)校企合作与管 理运行机制建 设人才培养 模式改革 与创新课程与教学资 源建设实训实习条件 改善师资队伍 与服务能力建 设其它高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目专业人才培养方案本格式为高等职业学校人才培养方案参考格式，项目学校可以按照需要调整栏目设置，也可提交本校格式 的人才培养方案、补充必要的附件。各项目学校须提供最新的2013人才培养方案，如立项专业有不同生源, 可针对不同生源提供不同版本的人才培养方案。一、专业名称及代码二、招生对象三、学制四、培养目标及规格（一）培养目标（二）培养规格五、就业岗位与资格/等级证书序号面向的职业岗位技能证书/职业资格证书备注五、专业课程体系（一）课程体系设计思路（二）职业岗位核心能力分析（三）实践教学体系设计（四）课程设置