大班美术优秀教案及教学反思《快乐的大转盘》.docx

大班美术优秀教案及教学反思快乐的大转盘大班美术优秀教案及教学反思欢乐的大转盘身为一位优秀的老师，我们要有一流的教学力量，借助教学反思 我们可以快速提升自己的教学力量，我们该怎么去写教学反思呢？以 下是我细心整理的大班美术优秀教案及教学反思欢乐的大转盘， 欢迎阅读与保藏。活动目标1、启发幼儿在同伴原有画的基础上大胆想像，为同伴的作品添 画。2、让幼儿感受同伴的不同思维方式和表现方式，体验交换作画 的趣味性。活动重难点1、让幼儿能大胆的交换作画，展现自己的想象。2、通过转变画面形象，让幼儿感知其中的制造性和变异性。活动预备1、幼儿有依据任意图形想象作画和合作绘画的阅历。2、彩色画纸-彩色记号笔。千里之行，始于足下。3、座位按排成环形。活动过程一、引导1、从简洁的基本形开头，分步骤示范，让幼儿猜猜老师画的是 什么。2、通过转变图案方向，接受幼儿的建议等方式，即行转变画面 形象，让幼儿感知其中的制造性和变异性。3、出示基本图形，启发幼儿说说它像什么。4、在幼儿想象的基础上出示已预备的图形，介绍几种想象添画 的方式，以激发幼儿的.爱好，开拓幼儿的思维。5、讲解：大转盘的作画方式和规章。幼儿找座位，用记号笔快速的在纸上画下自己想表现的内容。当背景音乐变成快节奏的音乐时，幼儿之间快速的按挨次交换座 位。每一名幼儿来到同伴的画前时，先观看和想象，然后在在其基础 上按自己的改和添画。二、创作1、鼓舞幼儿大胆想象，画出不同的画面。2、要求自己思索在画，不影响别的小朋友。3、老师和幼儿一起，准时赞扬好的想法和作品。三、展现作品1、展现幼儿的作品，让幼儿彼此之间观赏，2、引导幼儿回忆，找开头的作品，然后共享。活动反思幼儿对交换画画很感爱好，下课后还会问：你原来想画什么，现 在变成了什么。有的幼儿作品画的特别好，老师赐予了嘉奖，还没有 画出的，老师会鼓舞，让他大胆的想，大胆的画。【大班美术优秀教案及教学反思欢乐的大转盘】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。