一年级健康教育教学工作总结4篇.docx

一年级健康教育教学工作总结4篇一年级健康教育教学工作总结4篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括 取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面 材料，它可以帮忙我们有查找学习和工作中的规律，快快来写一份总 结吧。你所见过的总结应当是什么样的？以下是我为大家整理的一年 级健康教育教学工作总结，仅供参考，期望能够帮忙到大家。一年级健康教育教学工作总结1一个学期来的健康教育课，在学校领导的重视下，我仔细的完成 了教学任务，提高了一年级学校生对卫生保健学问的熟悉帮忙他们从 小养成了良好的卫生习惯，并针对性地进行了龈齿、红眼病等疾病的 预防和治疗工作，使全体同学提高了对卫生与身体健康息息相关的熟 悉。一、教育教学工作方面工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，结合新课程的理念 和同学身心进展的要求制订行之有效的教学方案，仔细备课，面对全 体同学扎实地开展工作。首先在教学中我特殊重视人体生理机能变化 规律在教学过程中的运用，运用这个规律可以削减损害事故的发生, 使同学科学的熬炼身体并健康的成长。其次在教学过程中特殊重视人 的认知规律的培育，这样可以使同学尽快地养成习惯，形成技能。第 三重视同学的思想教育，利用健康教育的特点结合详细内容，向同学 进行思想教育，培育同学的自觉性、组织性、集体荣誉感。二、同学心理健康教育，确保同学健康成长。我们依据本班同学的实际，确立了多维的进展目标，通过心理辅 导、询问和各类活动，对同学进行适当的心理干预，为同学的心理进 展供应必要的服务、指导和帮忙。同时，对极个别有心理问题和成果 偏差的同学进行心理康复工作，逐步开发同学的心理潜能，塑造良好 的人格，进一步推动素养教育的实施。针对我班单亲家庭的同学比率 较高，问题生较多的.实际，开展了形式多样的心理健康教育，实践 证明，我们的工作取得了不错的成果。三、注意培育同学卫生习惯，提高了同学卫生意识。刚开头我们就开展了讲究卫生、爱护环境、崇尚文明等健康教育 学问传播，培育了同学科学的健康观。学问是教育的基础，让同学建 立健康教育的卫生行为是关键，平常时刻在督促同学留意个人卫生习 惯的养成。如不随地吐痰、不乱扔垃圾、勤洗衣物等，对同学的行为 进行规范，从点点滴滴入手，使之成为同学的一种习惯和技能。室内 外环境的清洁方面，教育同学要留意室内清洁，通风透气，常拖地, 毁灭蚊、蝇、不能乱掉垃圾，保持室外环境清洁美化，营造良好的生 活环境。经过一期的规范和培育，同学的卫生习惯得到了很大的改善,乱丢垃圾等不文明行为在校内里、在教室里越来越少。在健康教 育课上专题叙述红眼病、a齿的症状和预防措施，教育同学不要买街边摆买的熟食和不要到 人群密集的地方玩，听从家人的教育，多吃新奇的青菜、水果，少吃 或不吃煎炸食物，不和他人公用毛巾等。在家长协作下，同学的龈齿 发病率比较低，全期同学没有发生一例红眼病。回顾这一学期的工作,这个学期虽然取得了肯定的成果，但是不能松懈，来期将要更加 努力的工作，为同学的全面健康进展贡献出自己的力气。一年级健康教育教学工作总结2在教育实践中，我校深刻体会到良好的、健康向上的心理素养是 同学全面进展的基础，因此,有必要对同学进行心理健康教育，帮忙同 学提高心理素养,增加同学承受挫折、适应环境的力量。在本学期的 教育、教学工作中，我是这样做的：一、加强老师自身修养，树立“身教”楷模。心理健康教育的目标是提高同学的心理素养、促进同学人格的健 全进展。这一目标的实现,离不开老师。老师与同学朝夕相处，在向同 学传授科学文化学问和组织各项活动的过程中，在与同学的日常交往 中，无时无刻不在以其自身的.人格力气影响同学,老师的作用是无处 不在、不行取代的。老师的心理素养直接影响着同学心理素养的进展, 影响着教育教学工作的成效。因此，我首先阅读了什么是心理健康、 如何维护自身的心理健康,如何爱护同学的心理资源、如何对同学进 行一般性的心理辅导等方面的书籍。学习心理健康教育理论,和老师 共同研讨心理健康教育的详细操作方法。并身体力行，时时、事事、 到处为同学做榜样，要求同学做到的自己首先做到。二、坚持全面渗透，多渠道全方位开展心理健康教育工作1、学 科教学为主渠道进行学习方法辅导，并在教学过程中渗透心理健康教 育。学校心理健康教育的一项重要内容是对同学进行学习心理辅导。 会学习的人轻松开心富有成效。进行学习心理辅导，能帮忙同学学会 学习，这既是当前提高同学学习效率和效益的需要,也是使同学将来 能有效地进行终身学习、适应飞速进展的社会的需要。学习心理辅导 通过包括学习智能辅导,学习方法辅导，学习态度、动机、爱好和习惯 的辅导,预防同学学习疲惫,减缓同学考试心理压力等。学习方法不当 是同学较突出的心理问题,应加以辅导。虽然智力水平高的同学常能 通过摸索，把握一些有效的学习方法，但多数状况下要走一些弯路,而 很多同学很难在学习中“自然而然”地把握科学的学习方法,所以有 必要对同学进行科学的、系统的学习方法辅导,帮忙同学乐观主动地 建立自己的学习方法体系。一年级健康教育教学工作总结3回顾一学期的健康教育工作，深感欣慰，我们依据学期初制定的 工作方案做了一些富有成效的工作，也难免存有不足，为了把今后的 工作做得更好，现作如下总结。本学期我们重点做了以下几方面的工作：一、确定教学总体目标及教学指导思想：让每一个孩子尽快适应 学校生活；敬重孩子的心理进展规律，敬重孩子的进展共性。全面关 注孩子的身心健康。二、结合健康教育和心理健康的内容，整合进行主题式教学。重 点进行了以下几方面的'教育：1、新生入学适应性问题：让同学知道自己是学校生了，大家都 来熟悉我，我们都是好朋友，让同学尽快融入到新的集体中来。2、平安教育：教育同学留意交通平安，走路靠右边，横过公路 或过路口时要做到：一慢、二等、三行；留意饮食卫生，做到：一日 三餐定时定量，生吃瓜果要洗净，不吃腐烂变质的食物等；留意防火、 防溺水、防寒、防冻、防滑等。3、留意力训练：我们坚持不懈的对同学进行了倾听训练、表达训练、思维训练。4、身体健康教育：我们对同学进行了 “让细菌离我们远远的”、 “嬉戏中的自我爱护”等方面的教育。总之，我们对同学进行一系列健康方面的教育，受到了良好的 教育效果。当然，在教育的过程中，还有些不尽人意的地方，今后还 要多努力，争取把健康教育工作做得更加扎实有效。一年级健康教育教学工作总结4本学期即将结束，回顾本学期健康教育工作，我始终贯彻学校健 康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案，全面落实市政府、教 育局的工作要求，把实施素养教育，关怀同学的健康成长，作为工作 的重点。始终本着“以人为本”的基本理念，长抓不懈，仔细执行, 取得了可喜的成果，现总结如下：（一）仔细落实好学校健康教育工作方案。以明确的工作方案 为指导，让每个班级工作有目标，有方向，真正做到有的放矢。（二）高度重视，非常注意抓好同学身体、心理素养等在内的综 合教育，把健康教育工作作为同学整体素养来抓。（三）立足根本，营造氛围，健康教育成效逐步显现我坚持将健康教育列入整个教学方案，乐观开展卫生学问宣扬, 提高同学自我爱护意识，对培育同学的良好卫生习惯及常见病的防治 起了很好的作用，使同学从学校到卫生、保健学问，养成良好的卫生 习惯，把握自我保健方法。让健康学问深化人心，极大地提高了同学 的健康意识。（四）注意培育同学卫生习惯，提高了同学卫生意识。新学期初， 在班内开展了讲究卫生、爱护环境、崇尚文明等健康教育学问专题讲 座，培育了同学科学的健康观。老师时刻在督促同学留意个人卫生习 惯的养成。如不随地吐痰、不乱扔垃圾、勤洗衣物等，从点点滴滴入 手，使之成为同学的一种习惯和技能。（五）重视同学心理健康教育，确保同学健康成长。我依据同学 的实际，确立了多维的进展目标，通过心理辅导、询问和各类活动, 对同学进行适当的心理干预，为同学的心理进展供应必要的服务、指 导和帮忙。同时，对极个别有心理问题和成果偏差的同学进行心理康 复工作，逐步开发同学的心理潜能，塑造良好的人格，进一步推动素 养教育的实施。文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。