《酬乐天扬州席上见赠》教案(网友来稿) 教案教学设计.docx
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《酬乐天扬州席上见赠》教案(网友来稿) 教案教学设计.docx
酬乐天扬州席上见赠教案(网友来稿)教案教学设计曹润芳教学目标学习并了解诗歌的意境。背诵默写诗歌。教学重点理解诗歌的内容,品尝诗歌的意境美。课时支配一课时教学过程1导语诗歌是我国古代文学宝库中的珍宝。而唐诗是这些珍宝 中的珍宝,它是我国古代文学辉煌的标志。今日我们学习一篇脍炙 人口的名篇:酬乐天扬州席上见赠刘禹锡。2解题唐敬宗宝历二年,诗人刘禹锡罢和州刺史回归洛阳,途 经扬州,与罢苏州刺史白居易相见,在酒席上白居易吟诗醉赠刘二 十八使君相赠,诗中白居易对刘禹锡被贬的遭受,表示怜悯和不 平。刘禹锡写此诗回赠。3朗读4阅读理解要求参照注解,解释诗歌内容:“巴山蜀水”本是 一片荒僻的地方,二十三年被贬到这里,犹如被弃一样,苦痛与孤独。 想到经常怀念亡友,重返京城好像隔世之人。沉船侧畔有千艘船只 竞相进发,病树前头有万棵树木萌春。今日听您吟罢这首诗,举酒干 杯振作了我的精神。5研读赏析首联刘禹锡由于参与顺宗王叔文领导的政治革新运动,而被贬 到郎州,连州,夔州,和州,郎州在战国是时是楚地,夔州在秦,汉 时属巴郡,楚地多水,巴郡多山,“巴山楚水”泛指贬地,没有直率 倾诉自己无罪而长期遭贬的剧烈不平,而是通过“凄凉地”和“弃置 身”这些富有感情颜色的语句,让读者体会长期谪居的苦痛经受,感 觉到诗人抑制以久的愤激心情。颔联“闻笛赋”典故表达诗人对受害的战友的悼念,“烂柯人” 典故抒发诗人对岁月消逝人事变迁的感慨。颈联沉舟和病树是比方久遭贬谪的诗人自己,而千帆和万木则 比方在他贬谪之后,那些仕途得意的新贵们。表达自己遭贬的愤激之 情。但这句包含着新陈代谢的自然规律。说明白“新生的事物必定要 代替没落的事物”这一哲理。尾联是点睛之笔。“长精神”含义深刻表现诗人意志不衰和乐 观精神。6争论讨论意境美:沉舟,病树自喻,千帆过,万木春比方 被贬后新贵们仕途得意。用这些详细的景物形象地表达对现实的愤懑 一洗伤感低沉情调,尽显慷慨激扬气概。在客观上饱含新陈代谢的自 然规律,布满哲理。7作业默写诗歌山坡羊潼关怀古教案教学目的学习这首曲子,熟悉封建社会无论怎样改朝换代,人 民照旧过着苦痛生活的历史规律。体会忧虑国计民生的思想感情。教学重点背诵默写 教学时间一课时教学过程1解题山坡羊曲牌名,潼关位于陕西东部,东西两京洛阳长安 之间,历来是兵家比争之地,经常触动行经者的怀古之情。2张养浩,字希孟,号云庄,元代散曲作家。3朗读4阅读赏析潼关的宏伟气概:以聚形容潼关在重重山岚的包围中,以怒形容 黄河之水的奔腾澎湃。潼关内有华山,外有黄河,地势险要是兵家比 争之地。行经潼关时所见所感:望西都意踌躇,感慨万千。西都即长安, 曾经是好几个朝代的都城,它富强昌盛过。而如今眼前只剩下一片荒 芜,当年万间宫阙都做了土。这是何等令人难过!的感慨:兴,百姓苦;亡,百姓苦一个朝代兴起,帝王必定大兴 土木,修建宫殿,从而给人民造成灾难,一个朝代灭亡,在战斗中遭 殃的也是人民,这是历史规律。表现忧虑国计民生的思想感情。5背诵,默写指导由口箱: lh javahotmail. com酬乐天扬州席上见赠教案(网友来稿)教案教学设计文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。