《一次成功的实验》第一课时教案.docx

一次成功的实验第一课时教案一次胜利的试验第一课时教案教学目的：1、通过理解课文内容，教育同学学习小梅舍己为人的好思想。2、学会生字“功、激、索、获、锤、灌”等词。理解“不假思 考、胜利”的意思。3、连续培育同学正确、流利、有感情地朗读课文的力量。运用 多读多想的读书方法，读懂课文内容。4、通过学习，使同学明白试验胜利的缘由，懂得要团结，心中 要有他人。教学重点：理解这次试验胜利的主要缘由是什么，懂得要团结, 心中要有他人。教学难点：理解文中重点句子的意思，知道试验胜利的主要缘由 是什么。课时支配：2课时课前预备：3人一组一个玻璃瓶、三只系着绳子的乒乓球。教学过程、m . > /a、/、十一、课刖谈话：同学们，你们做过试验吗？试验有的时候会胜利，有的时候会失 败，今日我们学习一篇和试验有关的课文。板书课题。齐读课题质疑：读了课题你想知道什么？二、让我们带着问题听录音，说说你知道了什么？1、谁在什么地方做了一次试验？做了一个怎么样的试验？这个 试验胜利的缘由是什么？2、指名沟通三、同学轻声读课文，自同学字新词1、要求：读准字音，认清字形，读通课文，不加字不漏字。2、2人小组学习。3、汇报学习：出示词语指名读4、自由读课文，在正确的基础上，要求读出感情。5、指名说一说外国教育家给我国学校生做了一个什么试验？分 别哪几节写的是试验的预备、过程和结果。四、学习课文1、自由读课文1）、边读边想：外国的教育家在试验前是怎么做？怎么说的？找 出有关词句，用横线画出来。（1）用“先再接着然后”连贯的说说所做的 预备工作。（先拿瓶子，再取铅锤，然后放瓶子，分铅锤；最终要同 学把铅锤放瓶子里。）（2）说：井口很窄，一次只能让一个人上来。板书：铅锤小梅等先后放水（险）瓶子井（窄）说话练习：试验失败是由于。2、而小梅他们试验胜利的主要缘由是什么？重点指导：出示句子：1）三名同学中一个叫小梅的低声对两个同伴说：“你第一，你 其次。快”教育家的“三”字刚刚喊完，三个学校生依次快速地 把小铅锤提了出来。找出试验胜利的关键词语：依次快速提（说说理由：“依次”是表示按挨次。“快速”表示快，由于水 淹上来了，很危急。“提”表示.往上拉。板书：依次提）2) “遇到危急，当然让别人先离开！ "小梅不假思考地说。读了这句话你知道了什么？有什么想说的？“不假思考”说明小梅脱口而出，在遇到危急的时候，根本没有 做过多的考虑，首先想到的是让别人先脱险，3、试验感知。请3小组，在规定的时间内合作取出乒乓球。说话练习：试验胜利是由于。试验失败是由于 o4、再次读课文，理解课文内容。五、作业：找一找通过合作、团结取得胜利的小故事，其次天讲 给大家听。【一次胜利的试验第一课时教案】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。