七年级语文上册古诗词理解默写 教案教学设计(人教版七年级上册).docx

七年级语文上册古诗词理解默写教案教学设计（人教版七年级上册）【附】课内古诗词名句积累与赏析日月之行，若出其中；星汉绚烂，若出其里。一汉曹操观沧 海【简析】借助奇怪想像表现大海吞吐日月星辰的气概，体现了的 博大胸怀。海日生残夜，江春如旧年。一唐王湾次北固山下【简析】新旧事物交替，表明时间匆忙过，抒写出淡淡的乡愁, 同时也给人以期望。蕴含的哲理：旧事物是蕴含在新事物之中的，新 事物定能冲破重重阻碍，进展壮大起来。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。一唐白居易钱塘湖春行【简析】选取具有初春特征的典型事物，在动态中将春的活力, 清醒过来的春意生动描绘出来。使人产生美妙的联想、想像。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。一宋辛弃疾西江月【简析】调动嗅觉、听觉，抒写农村夏夜的清爽景色，并将客观 事物与人的活动统一起来，表达了闲适的心情，抒发了丰收在望的喜 悦。古藤老树昏鸦，小桥流水人家。一元马致远天净沙秋思 千里之行，始于足下。【简析】选取六种代表性景物，自然组合，天衣无缝。前句景物 颜色暗淡，毫无生气；后句景色明丽，悠闲、恬淡。两句一正一反勾 起游子无尽的愁思。夕阳西下，断肠人在天际。一元马致远天净沙秋思【简析】旅途未尽，夕阳在山，更勾起旅人的绵绵愁情，不禁使 人断肠。七年级试卷-七年级（上）诗词名句背诵积累1、论语：阐述学习与思索关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆0生活中表示既擅长从正面学习，也擅长从反面借鉴的意思时, 我们常引用论语中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。在生活中，我们要表示应当向有特长的人学习，常用三人行, 必有我师焉来表示；阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知 之为知之，不知为不知，是知也；当别人不了解甚至误会自己时，孔子在论语中认为应当实 行的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。AAPP会议在重庆召开，山城白姓喜迎各国嘉宾，论语中有 一句话可以表达这种喜悦：“有朋自远方来，不亦乐乎？ ”2、曹操的观沧海：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙；具体写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧 瑟，洪波涌起；描写诗人想象中的景象的句子是：曰月之行，若出其中。星汉绚 烂，若出其里；本诗中最能反映博大襟怀的诗句是：曰月之行，若出其中。星汉 绚烂，若出其里。本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句 诗是：东临碣石，以观沧海3、王湾的次北固山下：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理, 这两句诗是：海曰生残夜，江春入旧年。左恺文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。