《陋室铭》教案 (人教版八年级上册).docx

陋室铭教案（人教版八年级上册）教学目标：1、学问目标：背诵并默写课文，把握相关文言实词，如：“之” 的用法；2、技能目标：通过反复诵读品尝短文寓意；通过猜读法进一步 理解重点词句；结合文体学问理清短文结构以及写法,如：托物言志；3、情感目标:通过理解那种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣， 引导同学正确确立自己的志趣追求。重、难点：诵读中进行板书设计活动是重点，难点是理解寓意预备：1、同学：预习并完成高效课堂中“预习感知”练习；2、老师:相关课件课时：1课时过程：一、导入：（课件） 问：本单元我们探究的主题是什么？（请同学回答）二、了解预习状况：（课件）同学们：在预习课文时，你已经知道了哪些学问?下面这些你们把握了吗？1、给下列字注音并解释：德馨（）案牍（）鸿儒（）乱耳（）2、解释重点字词：则斯名德馨3、翻译下列句子：斯是陋室，惟吾德馨。孔子云：“何陋之有？ ”4、找出相关句子：文中写陋室环境的句子是：写陋室中人的句子是: 写陋室中事的句子是：5、铭文的学问：铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫做 “铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。请在课文中划出押韵的字，想一想，这些字的韵母都是哪个？明确：ing名灵馨青丁经形亭三、学习活动：1、诵读、设计板书；(1)范读；(2)同学练习诵读；(3)分小组反复诵读，设计板书；(4)设计沟通。(课件)板书设计：陋室铭刘禹锡山(仙)名陋室 水(龙)灵德馨托物言志景、人、事不陋诸葛庐子云亭以古人自比四、问题探究：（课件）1、提出问题；写陋室不陋，表达了怎样的思想感情？2、同学分组探究；3、引导沟通。（课件）小结：通过对居室的描绘，极力形容陋室不陋，表达了一种高洁 傲岸的节操和安贫乐道的情趣。五、课堂检测：默写短文六、课堂总结。七、作业：高效课堂相关练习。王仁洪陋室铭教案（人教版八年级上册）文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。