教研室的年度工作总结及工作计划.docx

教研室的年度工作总结及工作计划教研室的年度工作总结及工作计划篇一一学期的工作生活很快又结束了，回顾这一学期的英语教学教研工作，既紧张 忙碌，又很充实。本学期我们英语教研组，坚持以研究英语教学的有效性为目标， 以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。我们组的老师，在承担了繁 重的教育教学任务的前提下，仍然勤勤恳恳的工作，毫无怨言，出色的完成了教学 任务。现做如下小结：一、落实教学常规，规范教学工作。一学期以来，我们以教学为中心，认真落实常规管理，进一步规范教学行为。 坚持常规教研活动的制度，坚持每月一次的大教研组活动，使常规工作有序地开 展，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。二、加强备课组管理，提升教学设计水平。我们各年级备课组都能坚持每月一次的“主题式”备课、评课活动，以骨干引 领，同伴互助的“同组互相观摩”形式，通过集体备课质量的提高来促进课堂教学 水平的提升。备课时，老师们能认真钻研教材，从点滴入手，了解学生的认知水 平，积极查找相关资料。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教 学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进 行讨论，最后达成共识。这样，充分发挥备课组的群体力量，一步步把教学研究引 向深入。大家取长补短，资源共享，共同提高教学效果。三、深化课堂教学改革，不断提高教学效率。总之，我们生物组在过去的一年中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中 都取得了一定的成绩。我们还把自己的教学、研究成果总结推广。20xx年，我们 对全市开了市公开课一次，均采用多媒体教学，得到了多方面的好评。但我们仍存 在一些不足，例如青年教师多，教学经验不足，班主任老师少，学生第一手资料掌 握不够等。今后，我们将继续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大 成绩教研室的年度工作总结及工作计划篇五20XX年是金水区的体育年，忙碌的一年。各类活动，各类大大小小的赛事， 让体育人是辛苦充实的。付出的汗水，成绩的喜悦，充实着每一天的教学工作中。对于校本教研工作而言，体育组自己进行反思，确实是因为一些原因，工作做 的不够细致，但我们不可能忽略了校本教研的重要性。对于这学期总结如下：一、体育组教师认真踏实，把如何教好学生放在首位。毕竟是教师，一切工作首当其冲就是围绕着孩子进行的。每次教研，每个人谈 的最多的就是对技能教授上的一些困惑和困难，群策群力去解决好教学中的每一个 问题。二、对校本课程的想法及改进。校本课程作为一个海纳百川的课程，自主性很高，但是如何很好的驾驭，是近 几年来一直困扰着我们的一个问题。始终要围绕着一个点去带面。面发展成什么程 度，又不可能无限延伸，可以说这几年来，我们一直在改进，这也是研讨的又一个 最多的话题。三、如何结合自身提高效率。对于学生的'教，是否有一个度。度是如何把握。这个就像平时的课程，一定 会存在优等生和后进生。如何去让优等生发挥优势，让后进生加快进入到优等生行 列。相信这是每一个学科教师反思最多的问题。优等生也不是每一项技能都是优等 生，这学期我们采取的就是先教授、学生练习、教师加强指导、学生分组练习、技 能模拟测试，到就这一项学习而言的优等生分派讲解他的学习感悟及方法，再由老 师去巡回指导。效果相对来说，还不错。既给自己找了小帮手，学生又乐意充当一 次老师的角色。又锻炼了学生的自信。并且每一项技能的学习都会分派小老师，加 强了学生学习的积极性，都想更好的展示自己。工作还可以做的更好，希望各位同仁批评指正，谢谢大家。教研室的年度工作总结及工作计划篇六时间过得真快，一转眼一学期的教学教研工作即将接近尾声。回顾这一学期， 我们有着几分充实，几分忙碌，也有几分感慨本学期我们低数组全体教师在学校的 正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求与目标，深入开展教学研究，坚持教 育、教学理论的学习，积极参加教研活动和探索课堂教学新模式，努力提高课堂效 率，切实提高教育教学质量。以下针对本学期教学教研的工作作如下：一、加强教学常规管理，扎实有效开展教学工作本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常 规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生 勤奋、求真、善问的良好学风的形成。教师互学互促，扎扎实实地做好常规工作， 做好教学中的每一件事，查漏补缺，培优补差，促进教学质量的进一步提高。二、切实开展集体备课活动，在促进教师快速成长的同时，提高全组教师的 备课质量和教学效益每周星期三的教研活动是经验交流，提高认识的一个大好机会。我们教研组有 效地运用这宝贵的两节课时间，真正发挥它的作用。为了促进教师快速成长，切实 有效地开展集体备课，备课是上好一节课的关键和前提。在集体备课活动中，我们 做到人人参与，精心准备，在认真解读教材、吃透教材的基础上结合本年级组实际 情况进行备课。通过集体研讨一一个人备课一一主讲人说课一一教后反思的过程， 最终让老师写出自己教学风格的教案。集体备课常规化，做到有中心议题，中心发 言人，并记录汇总。通过此项活动，实现教师教育水平的共同提高。三、坚持听课、评课制度每位教师除了自己钻研业务外，还注重相互学习，相互听课，透过听课、评 课，对诸如难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗 透，是否贴合素质教育的要求，老师的基本功等方面进行中肯、全面的评论、探 讨，指出教师的成功与不足，很好地促进教师成长，提高课堂效率。四、课后反思，受益无穷每一节课后或者每一节听课之后，要有一个交流反思的时间。这有时比上一堂 课带给老师的感受更多。每一次活动之后，在校领导的带领下各位教师各抒己见， 交流并及时反思，做好评课记录，我们关注课堂导入方法是否恰到好处，是否抓住 孩子的心，是否真正提高了课堂效率，这样可以更好提高自己。五、加强业务学习，提高教学水平本着多学，多思、的宗旨，本学期我组老师除了经常阅读有关的专业资料外，还观摩了名师的录像课，学习他们先进的教学理念，全新的教学设计、有效的教学 方法，并将学到的理论知识用到平时的教学中，提高我们的教学水平。六、打造一支团结、向上的优秀教研团队结合本组教师的特点，我组充分发挥老教师的带动作用，以经验带动激情，推 动原有骨干教师更上一层楼。通过老教师的传、帮、带的方式，一方面达到教学 相长目的，另一方面使青年教师尽快成长。万莉老师家长开放日的公开课，全组教 师献计献策，众志成城，听课、评课、磨课，尤其是胡冬梅老师，凭借多年的低年 级教学经验，帮助万老师修改教案，最后在王校长的指导下，万老师执教的认识 钟表这一课获得家长们的一致好评。我们组全体教师以创造互相关爱，互相帮助，互相交流学习型和谐教育氛围为 目标。这个学期本组的每位教师在教学工作中任劳任怨，尽职尽责。在教研工作 中，互相团结、奋进，相互交流经验。从教38年的赵美风老师，即将退休，仍然 带着主课，对待工作一丝不苟，为赵老师的敬业精神点赞。老教师胡冬梅老师勇挑 重担，担任起一年级（3）班和二年级（4）班两个班的教学任务，身体不好的她每 天楼上楼下往返好几趟，为她的行为感动。年轻的万莉老师，刚从中学下来，兼带 一年级两个班的数学，为她敢于挑战的勇气折服。本学期通过一系列活动，让每一位老师都有不同的进步。今后，我们将以更饱 满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度，务实的作风换取更好的成绩。教研室的年度工作总结及工作计划篇七本学期，语文教研组教研工作以校本培训为中心，以提高语文学科的教学质量 为核心，以培养学生的人文素质为根本，开拓创新、更新观念，紧紧围绕学校本学 期工作目标，认真学习新的课程标准，进一步加大课堂教学改革的力度，致力 于提高教育教学质量。同时结合本组教师的教研实际，营造良好的教研氛围和展示 平台，全面提高教师课堂教学水平及业务能力。一、教研组平时狠抓教学常规及常规的检查落实。1、要求教师积极参加集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特别 是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集 体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创 新。备课时，我们还充分挖掘教材中的德育因素，做到文道结合，教学中随时注重 人文渗透。2、我们能根据教材的特点，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学 生的负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，以课文为主，因人而异，不搞题海 战术。作业批改及时，认真，保证当天完成，作文在做后三天批完，决不积压，并 规范化。认真批改，并在此基础上及时讲评，及时反馈。3、本学期，我们都能根据学校常规组织考试，并能写好质量分析报告我们在 复习时对备课组模拟练考提出要求：题量、难易要适度，题目要有一定新意。从学 生的反馈来看，收效显着。二、以年级备课组为核心，形成共研讨、共提高的氛围语文组结合信州市语文学科教材研习共同备课活动的要求，以年级备课组为单 位，共同学习语文课程标准，明确所教学科课程基本框架、基本理念、课程目 标，熟悉教学内容，弄清各章节之间的内在联系，正确处理教材，每位教师完成 1-2个单元的备课任务。各教师以课堂为主阵地，向课堂要质量，要成效，提高课 堂单位时间的使用率。本学期每个级段都有不少教师开展校内公开课，从不同的教者身上显现出个人 的教学特色，如刘晓艳老师重视对学生人文精神和语文素养的培养，重视培养学生 的朗读技能，培养学生自主合作探究的学习方式，增强学生自主学习的能力。黄冬 芬老师善于激发学生兴趣，课堂上得心应手，能及时将学生发散的思维统一、聚 拢，教学思路清晰，尤其重视语文基础知识的落实。李国平老师充满激情的课堂语 言总能激发学生的阅读兴趣，他那慷慨激昂的朗读总能给听者留下深刻的印象。三、顾全大局，抓好每个年级的教学进度和教学质量，重视校本教研。1、按照学校统一安排，把满足学生发展、教师发展、学校发展的需求作为教 研工作的立足点和着力点，强化教学质量意识，牢固树立改革意识和服务意识，坚 持与时俱进，通过课题研究和校本教研，促进语文教师的发展和教学成绩的提高。 语文组各位老师都能模范遵守教师职业道德、依法治教、严谨治学、团结协作、开 拓进取、和谐奋进，积极地开展工作。2、将教学工作与科研有机结合，教学改革和教学科研是提高教学质量的根本 出路。教师进行相关的理论学习和思考实践，认真开展集体备课交流活动，重点研 究在新课程实施背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为具体的教学行 为，如何调动学生的积极性、主动性，开展合作学习、探究学习。通过交流提高了 教师们的课堂教学能力，教学成绩显着提高。3、遵循语文教育的规律，注重学生的实践活动。开学以来，为了丰富学生的 文化生活，营造书香校园，进一步深化课堂教学改革，语文组举办了各种丰富多彩 的语文实践活动，让学生走出课堂，走向社会，去探索学习，拓展视野，丰富生 活，将课堂上学到的知识运用到实践中去，到生活中去解决课堂上产生的疑问。提 高了学生学习语文的兴趣，锻炼了学生多方面的能力，为树立大语文观，提高学生 的语文素养奠定了基础。引导学生将文学融入生活，让文学的灵动提升生命的质 量。各班内都成立了图书角，并将学校图书室开放，定期带领学生上阅读课。四、组织本组教师参加各级各类的教研学习活动。要求各备课组老师及时参加教研室组织的各年级公开课展示活动，本组语文老 师:郑建丹，陈贤华，在“XX”首届骨干语文教师培训会议上上研讨课各一节，获 得老师们的好评。本组语文老师:黄晓顺，徐飞飞参加杭州的名师大讲坛观摩活 动。本组语文老师:金亦珍省课题立项，成员有：黄冬芬、叶霞等老师。继续开展师带徒活动，提升青年教师听课评课的能力，初中语文组青年教师培 养对象为藤晓蕾、郑建丹两位教师，由本组经验丰富的名优教师具体指导。五、存在的不足及今后努力的方向1、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅 读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们 的实践。2、今后语文教学一定要扎实学生的语文基本功，特别要重视学生识字写字能 力、积累和运用语言能力的培养，积极开展综合性学习活动，丰富学生的内存，激 发学生写作和口语表达的热情，提高学生的语文素养。语文组能取得这些成绩，在于本组有一批只求奉献、不计个人得失的教师，他 们有不甘落后、奋发向上、永争第一的进取精神。他们凭着一颗对对学生、对学 校、对社会负责的心，忘我工作。“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。成绩带 给我们更多的鞭策与动力，要随学校一起做强做大，还任重道远，本组教师一定会 不断提升自我、与时俱进、团结协作，为学校的发展再创佳绩！教研室的年度工作总结及工作计划篇八很幸运参加了公司为期两天的“超人之路”激发极限潜能训练营，这两天我收 获了很多。首先我感触比较深的第一个游戏是遵循指示，每人都领到一张任务表单，讲师 说先不要做，先听要求，后来又告诉我们三分钟只能肯定能做好，当时我心里想的 也是先看完，不过随着时间一秒一秒的过去，我看到旁边的朋友做到了我看到的部 分，我也急了，直接开始逐一做题了，熟不知最后一项的要求是只做第一题，这个 项目的失败是因为自己没有遵循指示。第二个感触很深的项目是A、B公司报数字，这个项目其实操作很简单，但是 一个人的出错就会使公司老板承受很大的损失，这个游戏虽然是身体上的惩罚，但 是现实中的残酷程度远远比这些大的多，做了这个游戏，我个人感觉以后做事，一 定要全力以赴，要协作好团队，把自己的价值发挥到最大。第三个感触深的项目是坎坷人生路，是啊人的一生的坎坷远远大于游戏的体 验，游戏中的瞎子和哑巴是幸运的，因为这截止到游戏中还不是真的，但是大家有 没有想过，这假如是真的，我们该如何面对呢？即使我们现在不是，但我们至少见 过这样的人的生活方式吧，看到他们了我们也做过他们了，我们是不是应该更加坚 强，更加勇敢的活下去，我们是不是更应该把自己的价值放大些，自己的心理承受 能力是不是加强些。对于这些人来说我们对他们的关心，对他们的不离不弃是他们 好好活下去的信念，但这对我们来说却显得很不足挂齿。我不知道这个项目会这么累，好几次都快坚持不住了，想要停止下来，但是听 到同伴的呼喊，看到同伴们都没放弃，自己也断了放弃的信念，这个游戏我感觉更 贴近我们的工作，大家都在努力时，自己必须打起精神，鼓足信念，不能允许有负 能量的存在。这两天的培训综合下来，感觉自己以后做事心态要学会归零，要学会淡定，要 学会有大局的目光及细节方面的把握。不能让自己随波逐流，要学会敢于突破，要 从现在开始改变自己，要有明确的目标，要在心中树立希望之灯，更重要的是要通 过有效的方法去执行这些。成功绝不是偶然的，所以我不会幻想我是天生的幸运 儿，我坚信成功一定是给那些有准备的人准备的。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性、培养学生学习兴趣、 提高学生学习成绩是我们的最终目的。为此，本学期，我组安排了公开课，其中 “随堂课”、示范课、与异校交流活动，展示课等，在组内形成了 “比、赶、学” 的良好氛围。大家在积极学习教学理论的同时，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面相互勉励，共同进步。我们还经 常进行“说课一一集体备课一一上课一一集体评课”活动，让讲课老师能“一课一 得”：发现自己课中特色的地方，找出自己在教学中存在的不足之处，虚心接受听 课老师提出的意见和建议，不断改进教学方法，努力提高教学质量。通过这些活 动，我们取长补短，探讨教学得失，有力地促进了教师业务能力的提高。课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组 织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主 动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们这学期成功举办了白沙湾 学校第四届英语节"Happy English Happy Childhood",给予了学生充分展示 自我，认识自我的机会。科学教研组工作总结四、开展教育科研，提高教学质量。教育科研是能否成为现代教师的重要标尺。我们教研组的老师清醒地认识到， 教育科研是提高教育教学质量和教师素质的必由之路。针对我校学生的实际情况和 日常教学中令自己困惑或突出的问题，老师们认真地学习和探讨相关理论并分别确 立了科研小课题，以问题为中心开展了专题行动研究。我们期望通过实验研究，提 高自身的教科研水平，切实改进教学方法，提高教学质量。回首这一学期，忙忙碌碌，却也脚踏实地，忙碌中感觉踏实，辛苦中留下回 味，不断激励我们奋进，勤勉播种了收获。如果说过去的这个学期里面，我们在工 作中取得一点进步，这和领导的信任、鼓励和支持分不开，今后的工作还等待着我 们去思考、去探索、去实践。在新的一年里，我组要以崭新的精神面貌，创新的工 作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战。教研室的年度工作总结及工作计划篇二光阴荏苒，转眼间充实而忙碌的一年工作又结束了。回顾过来的日子，感慨之 情油然而生。做为一名普通的教研员，我得到了各级领导的帮助、各位同仁的指 导，圆满完成了本学年的工作任务。现将工作总结如下：一、加强学习，提升素质认真进行科学发展观学习，作好学习笔记，写好学习心得体会。按时参加办公 室组织的每一次集体学习和科室讨论。提高自己的政治思想水平。做为教研员，我深知教研员的水平决定着一个区域的教师素质；教研员的理念 决定着一个区域的教改方向；教研员的工作决定着一个区域的教学质量。我怀揣着 这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充实自己的理论水平，我不断加强学习， 读业务书籍，浏览各级教学网站，更新教学理念，获取最新的教学信息，逐步形成 自己的教学理念。1 .着重对教材进行深度的研究。整体研究：全套教材的整体结构及编排特点； 单元研究：每一册教材的单元布局及主要篇章；课时研究：每一章节的内容安排。 为做好教材的培训指导工作做好准备。2 .根据工作的需要，研读了关教师专业发展工程的相关文件及工作要求，并研 读了一些相关理论，阅读了教师自主发展论，对教师专业发展促进工程有进一 步的理解与思考。3 .身为教研员，“研究”是其自身工作的一个重要内容。本学年，着重对美 术、品德学科有效性课堂教学进行研究。通过学习，切实地从自身转变观念，提高素质，努力使自己成为一名合格的理 论型、研究型、学者型教研人员。二、活动设计，引领导航一次活动就是一次唤醒与反思，就是一次超越与提升。我注重教研活动的主题 策划和立体思维，尽心尽力打造学科的独特个性，通过开展一系列有特色的教研活 动，引领小学美术、品德教学的方向。本度共进行了以下几项大型的活动。1 .专题研究。在美术教师间开展专题专项研究。充分发挥局、联校、学校三级 教研作用，协同合作，全员参与，各司其职，有序地开展了有效教学的研究工作。 通过听评课研讨活动，有效考察了教师完成教学活动所具备的基本能力及运用教学 理论解决教学实际问题的能力。2 .组织教材教学培训会。上好一堂课，备课是关键，为了让广大教师深入理解 教材的编写思想、编排体系、编排特点和教学要求，在教育教学中使教材、教师、 学生形成真正的有效对话，提高教学有效性，本年度组织教师进行了两次教材培训 活动。整个活动有精彩的课堂教学展示，有详细的教材分析，有真诚的互动交流， 有专家的引领与答疑，更有权威的.点评与总结。活动中充满着研究的热情，学习 的喜悦，活动过程环环相扣，层层深入，活动效果很好，教师受益颇深。3 .在教研室统筹安排下，五月中旬成功地组织了有效教学竞赛综合组赛讲，听 课24节，并且进行了认真的评选。三、视导调研服务基层1 .基地校调研08年9月起，先后到各学校进行调研视导。09年3月，又应邀到各学校进行 为期一周的视导教研，针对在常规教学中暴露出来的问题进行指导，受到好评。在 视导调研中，注重理论与实际相结合，努力做到“三个贴近，四个过程”，即贴近 教师的教学思想，贴近教师的教学实际，贴近教师的教学困惑，不断丰富教学视导 的内涵；四个过程：一是会诊号脉，二是质疑对话，三是案例解剖，四是引领导 航。在视导过程中，围绕教育教学中心工作与教育改革和发展中的问题进行工作调 研，及时提供教育信息，把视导工作落到实处。通过走进课堂，更多的接触教师与 学生，了解了他们在教与学中存在的问题和困惑，和一线教师积极寻求对策，探索 规律，帮助他们解决问题，总结并推广教师们的先进经验，达到共同学习共同进步 的目的，当好新课程改革的指导者，参与者，合作者。本学年共听课一百余节，组 织议课教研十余次，参与集体备课六次，为市级培训打磨精品课六节，为全国本色 课堂教学赛奖打磨精品课两节，均取得了良好成绩。2 .名师培养对象状况调研联合市学科专家对我区名优教师培养对象进行调研指导活动。进行品德名师的 打造，取得了优异成绩。调研指导的内容：听取名师培养对象的课堂教学展示；与 部分教育专家、名优培养对象共同进行了评课议课活动；与名优教师进行座谈交 流，布置了下阶段的发展要求；进行了专家与名师的师徒结对子的活动。这种调研 活动，进一步地了解部分名师的专业素质及教学现状，同时也让名师们进一步理解 了本次专业成长工程的意义，对调动其自身发展的积极性，发挥其辅助作用起到了 积极的作用。四、依托网络，促进发展为更好地传递小学美术、品德教研的最新动态，促进与教师的教研交流，我建 立了博客，在博客中与部分名优教师建立联系，既发挥了教研员及名优教师们的辅 射作用，又为区教研工作搭建了一个电子交流平台。此平台中又有其他各地的一些 教师参与，促进了网络教研的发展。有各位参与者高涨的热情，有各位阅览者的参 与，相信在不久的将来，这个平台会逐步扩大。五、协同配合，团队共赢1.为了做好有效性课堂教学实验结题工作，对前段工作做好有效总结，教研 室在09年三月底到六月间编撰了有效性课堂教学成果集。我与另外几位教研员负 责教学反思成果集。从组稿、审稿到编辑、校对成册，以及卷首语的撰写都精 诚合作，顺利完成工作任务。2、因我所承担的学科较多，有时得承担很多的工作任务，在分片下乡调研中 较为出色地完成多项工作任务。3 .一年了，教进行了对各学校的质量抽测并对初中、高中、小学部分年级教师 进行教学能力评定测试。在这些活动中，我积极参与监考、巡视、评卷等，严格按 要求操作，顺利完成工作任务。4 .配合市教研室作好品德课与音乐、美术课的培训工作。作好前期选课指导 及培训时的组织管理等。回首一年来的工作，忙碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，勤勉间播种了收获。 今后的工作还等待着我去思考、去探索、去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的 工作思路、塌实的教研作风去迎接全新的挑战。教研室的年度工作总结及工作计划篇三时光匆匆，转眼间，一个学期的生活已在忙碌的节奏中匆匆而过，小学英语组 教研工作总结。回首往日，英语组的各项工作在组员们的辛勤努力付出之下顺利完 成。有付出，也有收获；有成功，也有不足。现将本学期的工作总结如下：教学常规做到每周检查一次，检查内容包括老师们的教案、作业及听课本。本 学期，所有的老师都是用的电子稿的教案，因此在检查作业时，重点检查老师们的 二次备课和教学反思。大部分的老师都能做到提前备课，及时反思。做的较好的老 师有林兰晶老师、刘露老师、吴京娇老师、杜丽敏老师。但是个别老师没有做到提 前备课和及时写反思。根据组内存在没有提前备课或写反思的现象，下学期将会采 取教研会上全组人员共同参与检查教案，同年级组的老师们先互相检查，师徒之间 互相检查，然后组长再检查，并作到检查结果当时由参与检查的老师公布。2、英语组的老师们作业相对比较少，每两周一次批改金椰风，工作总结小 学英语组教研工作总结。本学期，在作业方面，首先大部分学生都能以较好的态 度对待作业，作业质量逐渐提高。学生的二次纠错也是做的比较及时，特别是学生 的书写有了很大的进步。本学期给学生定了英语字帖，老师和孩子们都很好的利用 字帖，写字时间老师们都能够亲临教室指导孩子们。所以在书写方面，孩子们进步 比较大。老师们都能做到及时批改作业，认真做好二次批改。3、本学期，英语组开展了轰轰烈烈的英语活动课。老师们将学生所学到的知 识点融入到活动中，让学生在活动中表演出来。通过此活动，不仅极大的调动了学 生学习英语的兴趣，而且培养了学生活学活用英语的好习惯，真正做到了寓教于 乐，在玩中学，在学中玩的教学目标。4、本学期，在促进老师们成长的道路上，我们除了开展听课评课等活动之 外，学校也加大了教研的力度，学校不惜重金请专家每周到学校来，深入课堂，通 过听课，评课，再上课等教研活动。让专家们通过我们的课堂给我们提出优点和缺 点，并根据具体问题提出具体措施。在领导的重视之下，在专家的引领之下，老师们积极主动的参加每一次教研。经过一个学期的辛勤付出，每一个老师都有了不同 层度的进步，老师们的课也越上越精彩。虽然，在工作中我们也取得了些许的进步，些许的成功，但依然也存在很多的 不足。好的方面，我们在下学期将会继续保留，并更加完善；不好的方面，我们一 定会吸取教训，努力改进，让我们的英语组在短期内也快速的成长强壮起来。教研室的年度工作总结及工作计划篇四首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教 育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新 高；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和 目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了 较好的效果；最后，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决 心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取 得更大的进步。总结这一年来的工作，我们组有如下特点：一、团结协作、乐于奉献我们组共六名老师，特点是“老中青”三结合，传帮带是我们组的特色，虽然 女同志较多，但团结协作的精神是可喜的。在公开示教活动中，一人上课、全组出 动，个个都是好帮手。二、不断学习、更新理念“要倒给学生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”。21世纪是生命科学的 世纪，生物学知识日新月异，发展很快。加上生物课从前年开始启用新教材，对我 们老教师来说也存在着熟悉教材的问题。因此在备课过程中，我们在熟悉教材的基 础上，不断查阅资料，充分进行讨论，然后进行实施，不断更新教学理念。为了赶 上时代步伐，我们在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代 生物学新成果、新观念，并进行下载，做好记录，结合教学内容，印发给学生，让 他们关注社会、关注生物学热点。如人类基因组计划、克隆人事件、神州14号 飞船上载有哪些生物，有何影响等。我们组青年教师，也不断向老教师学习，取别 人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色，积极写好教后 感、读书笔记等。并做好个别差生的辅导工作，从不马虎。三、勇挑重担、硕果累累20xx年，我们组全体老师都是满工作量，有些还是超工作量。如何老师每人 除任教高二两个班级课程外，还兼教初中各两个班的生物教学。朱老师除任教高二 两个班的生物课教学外，还兼初中两个班和高三六个必修班的生物教学，并兼补习 班生物教学及班主任工作，他是任教班级和跨头最多的老师。本学期，我们组在没 有生物实验员的情况下，克服重重困难，坚持把本学期应做的实验全部完成，在做 实验期间，老师经常晚上在实验室准备，第二天一早又来准备。在全组同志的共同 努力下，20xx年高三学生生物选修班学生成绩在几次联考和统考中都取得了较大 的进步。在上学期的生物竞赛中，同学获得生物奥赛全国三等奖，还有六名同学获 省级二等奖，四名获省级三等奖。我们上学期对高一年级竞赛，在高二年级举行了 一次环保知识小论文竞赛，并进行了评比。我们每位老师都上了两节以上教研课。 在此基础上，我们还写了不少的研究性论文，有3篇在省级刊物上发表。四、其他方面如每周业务学习、备课组、教研组活动都能正常进行，黑板报按时按质完成， 并做到互相听课。本学期人人听课20节以上。本组成员服从分工，严格遵守劳动 纪律，不迟到、不早退，提前上班、推迟下班，注意办公室及周边环境卫生，保持 良好的工作环境。