《岳阳楼记》学案(苏教版九年级必修) 教案教学设计.docx

岳阳楼记学案（苏教版九年级必修）教案教学设计岳阳楼记练习一、解释谪：晖：耀:郁郁（）青青守:壁.大观：潜:»（ ）倾楫（ ）薄（）暮冥冥斯：国：感（）极（）越：摧此乐何极（百废：（）偕：具：把：乃：临：旧制：嗟夫：备：然则：通：南极（）潇湘迁客：求:于（）其上 骚人:至若:属：古仁人（）之心见：景:予：或（）无异）乎万顷:作文: 之为（若夫:翔（）集（以（ 不以物喜）记之霆雨:锦鳞:胜状:庙（）霏霏:芷:退:微:）：浩浩汤汤:进：开:而或（）长烟一（）横（）无际涯（然则（归:排空:不惊（）何时而乐（先:后:二、用原文填空:1、赞美滕子京政绩的文字是句子是，表明写作缘由的2、“前人之述”指的是 ,从空间上写洞庭湖 胜境的语句是从时间上写洞庭湖气象万千的语句是.3、表现迁客骚人因物而喜的字句是：表现迁客骚人因物而悲的字句是：5、表达旷达胸襟的名句（古仁人之心）是6、文中表现远大理想的名句是：表达范仲淹忧乐观的句子由四周湖光归眼底,万家忧乐到心头这副对联，你能想到范仲淹岳阳楼记中的两句 话：文中的“进”是指；文中的“退”是指 O三、对偶的修辞方法：从文中各举几例对偶：四、阅读思索：1、本文沿用至今的成语有:2、第五段中“古仁人之心，或异于二者之为”和其次段“览物 之情，得无异乎”两句中的“异”字分别有什么不同？3、思索“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”含义，说说你的 看法。4、范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京的劝勉，结尾发出 “微斯人，吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有何言外之意？5、沙尘暴虐之下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的珍爱愈加剧烈。 你心中抱负的自然环境是怎样的？请借用古诗文岳阳楼记中的名 句来表达，写出连续的两句。6、写出有关洞庭湖岳阳楼的诗句.课内阅读1 .解释下列加点的字。(1)薄暮冥冥()(2)多会于此()(3)春和景明()(4)不以物喜()2 .将下列句子译成现代汉语。(1)此则岳阳楼之大观也。译文：(2)长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧译文：3 岳阳楼记中有许多脍炙人口的成语，譬如形容景色和事物 多种多样，特别壮丽的；形容心境开阔，精神开心的。4 请依据上句，联系桃花源记小石潭记中的一篇所描写 的景物特点写出下句，使之成为一组对偶句。上句：岳阳楼壮丽雄奇下句：13.下则链接材料与岳阳楼记所表现的胸怀理想有什么内在 联系？【相关链接工范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天 下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。 既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守 邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。答：比较阅读甲岳阳楼记第五节乙上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之 所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇廉肚耳, 肤当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗， 安用重法邪？ ”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭, 商旅野宿焉。（选自司马光资治通鉴）注（上）皇上，这里指唐太宗，不暇）顾不上。徭） 古时统治者强制人民担当的无偿劳动。（升平）太平。7 .解释下列句中加点词。（2分）处江湖之远则忧其君（）自是数年之后（）8 .下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（）（2分）A.予尝求古仁人之心不求甚解B.然则何时而乐耶怏怏不乐C.或请重法以禁之鸿鹄之志D.故不暇廉耻耳温故知新9 .用现代汉语翻译下列句子。（4分）不以物喜，不以己悲。译句：（2）安用重法邪？译句：10 .用文中的句子回答下列各题。（3分）（1）甲文表达了 “，”的忧乐观。（1分）（2）乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种方法是“，”。（1 分）（3）从乙文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了 “”。（用甲文中的语句回答）（1分）岳阳楼记学案（苏教版九年级必修）教案教学设计文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。