七年级历史上册教育教学工作总结.docx

七年级历史上册教育教学工作总结七年级历史上册教育教学工作总结本学期我担当七年级的历史教学，在教学工作中，我不敢怠慢， 仔细学习，深化讨论教材教法，虚心向同事学习。经过一个学期的努 力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。在这个年级中，同学的学习基础相对较弱，刚到一个新的学习环 境，同学们还不能适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛乐 观，能踊跃回答老师的体温，但中等生、差生占较大多数，尖子生相 对较少。我备课时也没有留意到这点，因此，讲得太深，没有照看到 整体，教学效果不如抱负。从今可以看出，了解及分析同学实际状况， 实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影 响。这就是教育学中提到的.”备教法的同时要备同学”。这一理论 在我的教学实践中得到了验证。作为年轻老师，我仔细制定方案，注意讨论中学教学理论，仔细 备课和教学，乐观参与科组活动和备课组活动，上好公开课，并常常 听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业 务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细 的形象去面对同学。根据学校历史新课程标准进行施教，让同学把握 好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多 方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要 备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性, 曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费 心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在 备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦, 千里之行，始于足下。但事实证明是值得的。历史这一门学科，对同学而言，既熟识又困难，但也简单引发他 们的爱好。在这样的环境下，要教好历史，就要让同学宠爱历史，让 他们对历史产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学, 也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些历史人 物故事，把课堂变成同学喜闻乐见的“故事会”，让他们了解历史, 喜爱历史。只要努力就会有收获，在期中考试时我任教的班级取得了很好的 成果。但是无论成果的凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明 白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共 同提高同学的学习成果。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多 问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方 存在不足,期望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下， 取得更好成果.文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。